مواد مشتركة غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... - الصفحة 35 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

نصف القمر · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاشله بقووه

يقولون فيها خطا لان الدكتور يبي الاجابه الاصح مدري شنو يقصد بس جالسين نتظر الحل الصحيح

الظاهر بندخل الاختبار وحنا مختلفين ع الاجابات

افا توني كنت بطبعها الحمدلله انك رديتي علي يا قلبي طيب انا الاسئلة اللي عندي 70 واللي منزلتها هنوش 73 وشلون كذا

نصف القمر · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهواوي 666

كل وشوي يقولون خطاء

يمكن اسم جد الدكتور يقولون خطاء

عطوني رقم الدكتور بكلمه
رقمي مميز اكيد برد

ههههههههههههههههههههههههههههههههه

تعال ان كلمته وش بتقول لها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

Abu Faisal · 2014- 5- 17

نقاط مهمه ارجو التركيز عليها والبعد عن الامور التي تشتت الطلبة :

1- التفريق بين المفهومين للمنهج التقليدي والحديث وعيوبهم
2- الاهداف السلوكيه والافعال السلوكيه وكيف نصيغها بطريقه صحيحه وتصنيفها اوموافقتها في ضوء تصنيف بلوم
3- كيف نقوم بتحديد المدخل السلوكي للطالب وهو الفرق الاساسي بين المنهج العادي ومنهج ذوي الاحتباجات الخاصه
4- انواع الاعاقات وذوي الاحتياجات الخاصه واقسامهم وكيف نفرق بين كل قسم
5- ايضا قضيه التعزيز تحتاج للاطلاع .
6- المحاضرة 13 و14 التركيز ع الموهوبين وانواع البرامج فقط .
7- التواريخ مو مهمه بالنسبه لنا ويقول الهدف كيف نعرف نفرق بين البرامج واهمها فقط
8- البدائل الخاصه بالاثراء يقول مو حفظ مروا عليها مجرد المرور عليها لوجاتكم بالاختبار بتقدر تذكرها
9- الي يهم نعرفه الفرق بين المدرسه الخاصه والفصل الخاص وماهوا التسريع والاثراء هذا اكثر شي المهم
10- المادة تعتبر متنوعه بين الحفظ والفهم ولكن الحفظ اكثر
11- الأسئلة من المحتوى ومافي شي من خارج المحتوى المقرروقال ركزوا ع المحتوى اكثر شي

12- لاترهقون نفسكم بحفظ النصوص لان ماراح يغير عباره او كلمه معينه محل كلمه
13- اهم شي نعرف التسريع وهو عباره عن اتاحه فرصه للطالب اجتياز فصل او فصلين بس ماتقول اعطاء الطالب فرصه لتسريع قرائته او اختصار ماده معينه لانه يعتبر برنامج اخر اسمه البرنامج المضغوط

14- ركزوا ع الاهداف السلوكيه وصياغتها واقسام الطلبه ذوي الاعاقه العقليه والسمعيه والموهوبين وبرامجهم والمنهج الحديث والتقليدي .

فاشله بقووه · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصف القمر

افا توني كنت بطبعها الحمدلله انك رديتي علي يا قلبي طيب انا الاسئلة اللي عندي 70 واللي منزلتها هنوش 73 وشلون كذا

هذي هي الاسئله مجموعه

بس لسا محد تاكد من الحل الاصح

سمو الحقيقه · 2014- 5- 17

املي -----------بالتوفيق احذروا والوقت كافي جدا وركزوا على الفروقات في المصطلحات لان فيه اختلاف

من الناحيه هذي فقط طبعا الي مؤثر ان اي ماده مشتركه تفرق وتختلف مصطلحاتها ليش لان العقلي

عندهم مصطلحات متعودين عليها -وكذلك اهل الصعوبات -والسمعي ايضا هذا الفرق وعلى عجاله

على سبيل المثال -طرق التدريس -التنفيذ بنفس المعنا- التقويم مثلا تعودنا يكون العنصر الاخير

لا هنا في الماده هذي مختلف اختلاف شكلي فقط!...في انه يريد يوصل لك معلومه اخيره وهي

....(ان التقويم في كل المراحل ..... )

املي بالتوفيق

amjad · 2014- 5- 17

الله يوفقكم جميعا ماقصرتوا على هالمراجعة المهمة

بس الحوسة بالتصحيح وش الحل فيها *_*

نصف القمر · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاشله بقووه

هذي هي الاسئله مجموعه

بس لسا محد تاكد من الحل الاصح:cry111:

مشكورة حبيبتي هذي اللي نزلتها الحين هنوش وقالت انها الحلول الصحيحه ونزلتها عندي

¾قبور الياسمين¾ · 2014- 5- 17

مساااء الخيرات

الاسئله فعلا فيها اختلاف في الاجابات

لذلك كل واحد يحل اللي يشوفه صح ومقتنع فيه او يبحث بنفسه عن الاجابه

عشان ماحد يحمل غيره الغلط بالنهايه كلها اجتهادات طلاب

Abu Faisal · 2014- 5- 17

محتوى لمحاضرة الثالثة والرابعة عشر بالمرفقات

نجد العذيه · 2014- 5- 17

الدكتور يقول ركزوا على 13 - 14
انا اشوف انه في اسئلة العام ماجاب منها كثير "الله يستر "

اسأل الله لي و لكم التوفيق في الدنيا و الاخرة

2014- 5- 17	#343
Abu Faisal http://www.ckfu.org/vb/u67402.html الملف الشخصي: رقم العضوية : 67402 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010 العمر: 39 المشاركات: 1,058 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 3860 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: Faculty of Education الدراسة: انتساب التخصص: Special Education المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... نقاط مهمه ارجو التركيز عليها والبعد عن الامور التي تشتت الطلبة : 1- التفريق بين المفهومين للمنهج التقليدي والحديث وعيوبهم 2- الاهداف السلوكيه والافعال السلوكيه وكيف نصيغها بطريقه صحيحه وتصنيفها اوموافقتها في ضوء تصنيف بلوم 3- كيف نقوم بتحديد المدخل السلوكي للطالب وهو الفرق الاساسي بين المنهج العادي ومنهج ذوي الاحتباجات الخاصه 4- انواع الاعاقات وذوي الاحتياجات الخاصه واقسامهم وكيف نفرق بين كل قسم 5- ايضا قضيه التعزيز تحتاج للاطلاع . 6- المحاضرة 13 و14 التركيز ع الموهوبين وانواع البرامج فقط . 7- التواريخ مو مهمه بالنسبه لنا ويقول الهدف كيف نعرف نفرق بين البرامج واهمها فقط 8- البدائل الخاصه بالاثراء يقول مو حفظ مروا عليها مجرد المرور عليها لوجاتكم بالاختبار بتقدر تذكرها 9- الي يهم نعرفه الفرق بين المدرسه الخاصه والفصل الخاص وماهوا التسريع والاثراء هذا اكثر شي المهم 10- المادة تعتبر متنوعه بين الحفظ والفهم ولكن الحفظ اكثر 11- الأسئلة من المحتوى ومافي شي من خارج المحتوى المقرروقال ركزوا ع المحتوى اكثر شي 12- لاترهقون نفسكم بحفظ النصوص لان ماراح يغير عباره او كلمه معينه محل كلمه 13- اهم شي نعرف التسريع وهو عباره عن اتاحه فرصه للطالب اجتياز فصل او فصلين بس ماتقول اعطاء الطالب فرصه لتسريع قرائته او اختصار ماده معينه لانه يعتبر برنامج اخر اسمه البرنامج المضغوط 14- ركزوا ع الاهداف السلوكيه وصياغتها واقسام الطلبه ذوي الاعاقه العقليه والسمعيه والموهوبين وبرامجهم والمنهج الحديث والتقليدي .

2014- 5- 17	#345
سمو الحقيقه متميز بملتقى التعليم عن بعد- تربيه خاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 71306 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2011 المشاركات: 956 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2330 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: غير طالب الدراسة: غير طالب التخصص: إعاقه-عقليه المستوى: دراسات عليا	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... املي -----------بالتوفيق احذروا والوقت كافي جدا وركزوا على الفروقات في المصطلحات لان فيه اختلاف من الناحيه هذي فقط طبعا الي مؤثر ان اي ماده مشتركه تفرق وتختلف مصطلحاتها ليش لان العقلي عندهم مصطلحات متعودين عليها -وكذلك اهل الصعوبات -والسمعي ايضا هذا الفرق وعلى عجاله على سبيل المثال -طرق التدريس -التنفيذ بنفس المعنا- التقويم مثلا تعودنا يكون العنصر الاخير لا هنا في الماده هذي مختلف اختلاف شكلي فقط!...في انه يريد يوصل لك معلومه اخيره وهي ....(ان التقويم في كل المراحل ..... ) املي بالتوفيق

2014- 5- 17	#346
amjad أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 57495 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010 العمر: 40 المشاركات: 1,013 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 141 مؤشر المستوى: 68 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... الله يوفقكم جميعا ماقصرتوا على هالمراجعة المهمة بس الحوسة بالتصحيح وش الحل فيها _

2014- 5- 17	#348
¾قبور الياسمين¾ مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 66325 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 5,879 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5960 مؤشر المستوى: 120 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... مساااء الخيرات الاسئله فعلا فيها اختلاف في الاجابات لذلك كل واحد يحل اللي يشوفه صح ومقتنع فيه او يبحث بنفسه عن الاجابه عشان ماحد يحمل غيره الغلط بالنهايه كلها اجتهادات طلاب

2014- 5- 17	#350
نجد العذيه أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 72631 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 المشاركات: 386 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 67 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... الدكتور يقول ركزوا على 13 - 14 انا اشوف انه في اسئلة العام ماجاب منها كثير "الله يستر " اسأل الله لي و لكم التوفيق في الدنيا و الاخرة

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق