مذاكرة جماعية "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ســــلآف · #1 2015- 1- 21

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:80%;background-color:skyblue;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:78%;background-color:white;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله صباحكم/ مساءكم بكل خير ..

المقرر : تقويم المشروعات الاجتماعية
دكتور المقرر : د. حسن ابو زيد
جمعت لكم اغلب المواضييع ليسهل الوصول إليها
ستجدون هنا كل مايخص المواد ملخصات , اسئلة , تجمعات الاختبارات السابقة , الانطباع عن الاختبار

تقويم المشروعات الاجتماعية

هنا تجمع المادة وكل مايخصها , مذكره جماعية محتوى , كويزات , اسئلة ، الملازم
هديتي لكم ( ملازم مستوى خامس ) منسقة وجاهزة لطباعة ( محدث ) لم تكتمل بعد
ملخصات تنوير : علمآء وتوآريخ لـ مقررات مستوى خامس
★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★

كويزات ديمه
₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى خامس( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪

كويــزات ( اسئله الاختبارات )

أسئلة اختبار (تقويم المشروعات الإجتماعية) لعام 1434 70 سؤال
أسئلة اختبار 1435تقويم المشروعات الاجتماعية الفصل الثاني 50 سؤال
|•♥•|تقويم المشروعات الإجتماعية |•♥•| اسئلة المراجعة |•|.♥.|•|
: أسئلة اختبار تقويم المشروعات الـ ( 50 ) الفصل الاول لعام الـ 1435 هـ
هديتي لكم : أسئلة الإختبارات الفصل الثاني 1435 جاهزة للطباعة
اختبارات 1433 + 1434 + 1435 لجميع مواد مستوى خامس منسقة وجاهزة للطباعة
علياء 2013 ^أسئلة اختبار تقويم المشروعات الاجتماعية الفصل الأول لعام 1435-1436هـ

كويــزات ( على المحتوى )
25سؤال على المحاضرات11 و 12 تقويم المشروعات الاجتماعيه . الجــــ@ـارح

30 سؤال على المحاضرات 13 و 14 لتقويم المشروعات اهم ماذكر في المباشرة الثالثه.الجــــ@ـارح
مراجعة الفاروق /تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية/ المحاضرة 7 + 8
الخطوات العشر لمنهج ماوت [ تقويم المشروعات الأجتماعية ] المحاضرة العاشرة

إنطباع الطلاب عن الإختبار
انطباعكم عن اختبار تقويم المشروعات ,,,

إسئلة آخر إختبار الفصل الأول 1436
تصحيح اختبار تقويم المشروعات الاجتماعية الثلاثاء 1\3\1436هـ

بالمرفقات تجدون الاشياء المهم فقط

اي جديد أو إضافة أو ملاحظات تحت امر الجميع
وبإذن الله نكون يد وحده ونتعاون جميعا في تسهيلها بعد الله سبحانه وتعالى
وفالكم النجاح بأعلى الدرجات

ملاحظة هامه جدا : بعض الاجابات بالاسئله السابقة خطأ
لا تعتمدون عليه ( خلونا كل واحد يمسك ماده ويصححها )

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

ســــلآف · 2015- 2- 10

نضيف اي مهم او استفسار عن الماده هنااا أو تغيير من الدكتور
أو تصحيح للأسئله وسوف يتم إضافته للموضوع
واسال الله لي ولكم التوووفيق

خصائص عملية التقويم :
1- الاستمرارية .
2- عملية تعاونية .
3- عملية شاملة .
4- عملية ايجابية .
5- عملية إدارية و إشرافية .
6- ليس هدفا في حد ذاته و إنما وسيلة لتحسين البرنامج او المشروع .

ضمانات نجاح برنامج التقويم :
1- تحديد الأهداف .
2- إن تتم في إطار الظروف المحيطة (الإمكانات المتاحة ) .
3- تعدد وسائل التقويم .
4- ينفذه أشخاص مدربون .
5- التحفظ فى تفسير نتائج التقويم .
6- التحفظ فى عمل المقارنات .
7- مراعاة اختيار الموعد و المكان المناسبين لإجراء التقويم .
8- أن يجرى التقويم فى ضوء إمكانات المؤسسة ومواردها المالية ، ومراعاة القيم والتقاليد الخاصة بالمجتمع .

القواعد الأساسية للتقويم :
1- تتركز عمليات التقويم على المنفعة و الاستخدام .
2- يجب إن يكون المقومون مدربين أكفاء .
3- الاستجابة السريعة و الظرفية .
4- ادراك القوة المحتملة .
5- استعداد المقومون للقيام بادوار متعددة ( مستشارين ، مراقبين ، اداريين ) .
6- الأسلوب الذي ينتهجه المقوم .

المعارف والمهارات الاساسية التي يجب أن يمتلكها المقومون : طرق اختيار العينات .
تصميم البحث التجريبي وشبه التجريبي . طرق الانحدار والارتباط .
منهجية أنواع البحث الاجتماعي . الإحصاء الوصفي والتحليلي
المقاييس النفسية وتطبيق الاختبارات طرق تقويم البرامج
مصادر الأدب التربوي الرئيسية المفيد للمقومين الأسس الرئيسية للتربية والعلوم الاجتماعية
المقدرة على الاستجابة لعمليات القياس والتقويم تحضير ( جمع ) البيانات وتحليلها
معرفة أساليب صياغة الأهداف وأنماط الأداء

الشروط الواجب توافرها فى المقوم الناجح الفعال : الصبر و قوة الاحتمال . هدوء الاعصاب .
التأثير والفاعلية . مهارة استغلال الفرص المتاحة . العملية .
الأدوار التي يقوم بها اخصائى التقويم : تحديد الملامح المشتركة للبرنامج . دور فني . دور ادارى .

أنواع المنظمات التي تتطلب التقويم :
1- منظمات الإدارة العامة .
2- منظمات الرعاية الصحية . 3- منظمات العدالة الجنائية .
4- منظمات ( مؤسسات ) التعليم و التدريب . 5- المنظمات و المؤسسات التعليمية التجارية .
6- المؤسسات و المراكز الاجتماعية . 7- مؤسسات الخدمات المساندة .

أسباب تقويم البرامج :
1- المحاسبة و التمويل . 2- معرفة التأثيرات غير المقصودة للبرنامج .
3- الابقاء على متطلبات الاعتماد و الإجازة . 4- الإجابة عن طلبات حول بعض المعلومات .
5- إصدار القرارات الإدارية . 6- الحصول على معلومات لتحسين الممارسة .

نماذج عملية التقويم :
1- نموذج بيرت . 2- نموذج سيب cipp الذي وضعه ستافليم .
3- نموذج ( ( demالذي وضعه بروفس . 4- نموذج ( cse ) .

الأنواع الشائعة للتقويم :
1- تقويم النتائج .
2- تقويم الكفاءة : و فيه يطرح المقومون عدة أسئلة :
هل حقق البرنامج نجاحه بتكلفة معقولة .
هل تحققت الموارد المالية التي خُصصت للبرنامج .
هل حقق البرنامج مستوى أفضل من النجاح .
3- تقويم الحاجة . 4- تقويم العملية .

أنواع التقويم بحسب وقت إجرائه :
1- التقويم التمهيدي . 2- التقويم التكويني : يحدث عدة مرات أثناء تطبيق البرنامج .
3- تقويم المتابعة : و يهدف الى تحديد الآثار المستمرة للبرنامج . 4- التقويم النهائي .

انواع التقويم بحسب درجته الشكلية :
1- التقويم الرسمي . 2- التقويم غير الرسمي .

أنواع التقويم بحسب المعلومات و البيانات :
1- التقويم النوعي و يعتمد على الملاحظات و الآراء . 2- التقويم الكمي .

أهداف التقويم :
1- معرفة مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها . 2- تحسين البرنامج .
3- الاحتفاظ بمرونة البرنامج . 4- نمو الأخصائيين أو الموظفين المشتركين فيه . 5- شرح الوظيفة الاجتماعية للمؤسسة .
6- وسيلة ضرورية لاختبار مبادئ العمل مع الأفراد و الجماعات و المجتمعات .

مراحل التقويم :
1- مرحلة الإعداد و تتضمن : الحملات الإعلامية للمشروع ، اختيار هيئة العاملين بالمشروع .
2- مرحلة التنفيذ . ( من مراحل الإعداد في عملية التقويم : التنفيذ ) . 3- مرحلة التقويم النهائي .

خطوات تخطيط التقويم :
1- تحديد الأشخاص ذوي العلاقة . 2- تقويم الخطة المكتوبة .
3- تحديد قابلية تقويم البرنامج . 4- الترتيب لعقد اجتماع تمهيدي . 5- فحص البحوث والدراسات السابقة .
6- تحديد الإجراءات المنهجية .

الاجراءات المنهجية في تخطيط التقويم :
1- اختيار المقاييس .
2- الإستراتيجية والتصميم ونوع التقويم . 3- مجتمع الدراسة . 4- اختيار المجموعات الضابطة .
5- جمع البيانات . 6- اختيار الأسلوب الإحصائي . 7- التقرير النهائي .

أركان التقرير المفيد :
1- التركيز في التقرير على النتائج و التوصيات البناءة و ليس على العقوبات .
2- مراعاة الإيجاز المقبول مع عدم إخفاء المعلومات الأساسية .
3- الوضوح في العرض والدقة في التعبير . 4- التبويب والتحليلات ووضع الإحصاءات الضرورية .

المصادر المحتملة لمقاومة تقويم البرنامج :
1- استنزاف التقويم الموارد المالية للبرنامج .
2- التوقعات الخاصة بنتائج أو تأثيرات غير مرضية . 3- الخبراء المزيفون .

المعايير الأخلاقية لإجراء و ممارسة تقويم البرامج
( قضايا تتعلق بالمبحوثين ، الجودة العالية ، ادراك حاجات المستفيدين ، تجنب التأثيرات السلبية المحتملة للإجراءات )
قضايا تتعلق بالمبحوثين :
1- الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقة مسبقة من : المشاركين .
2- الخصوصية .

الجودة العلمية و أهم القضايا الأخلاقية التي تهدد الصدق العلمي للتقويم :
1- أدوات القياس غير المناسبة .
2- جامعي البيانات ذوي تدريب قليل . 3- تصميم البحث فبمجرد معرفة الاحتياجات فإن إجراء التقويم يصبح لا أخلاقياً .
4- الوصف المناسب للبرنامج و إجراءاته .

أسباب حدوث الاستنتاجات الخاطئة :
1- عدم الاهتمام بتصميم التقويم .
2- التباين الإحصائي العشوائي . 3- التركيز على متغيرات خاطئة .
4- التركيز على النتائج الإيجابية أو السلبية . 5- قد يؤدي حماس المقوم إلى استنتاجات تفاؤلية خاطئة .

قضايا عامة في تخطيط البرنامج :
1- تعريف و تحديد المشاركين .
2- تحديد الحاجات المراد مقابلتها ( تلبيتها ) : البرامج الناجحة هي التي تبحث في التخفيف من المشاكل الحقيقية .
3- مصادر البرنامج . 4- توقعات البرنامج .

مصادر معلومات تقدير الحاجة :
1- الخدمات المشابهة أو الموجودة ذات العلاقة . ( مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابهه ) .
2- عدد الأشخاص المستلمين للخدمة و من المناهج الأكثر استخداماً منهج المسح الاجتماعي .
3- إستمارة مسح أفراد المجتمع . 4- بيانات الإحصاء العام .

الخطوات العشر لمنهج ماوت :
1- حدد المنظمة المراد زيادة منفعتها هو تحديد المنظمة التي سوف يتم تقييمها .
2- حدد القضية أو القضايا التي تحتاجها المنفعة ومرتبطة بها : أي ما هو الغرض من التقويم ؟
3- حدد الهويات المراد تقويمها .
4- حدد الحقول المناسبة للقيم : يجب أن تكون واضحة و محددة حتى يفهم المخططون الحقول بنفس الطريقة .
5- رتب الحقول حسب الأهمية . 6- رتب الحقول حسب الأهمية ونسبة الاحتفاظ .
7- اجمع أهمية الأوزان . 8- قس موقع الهوية (الخيارات) المقوم في كل حقل .
9- احسب المنافع لكل الموجودات . 10- اتخاذ القرار .

دراسة الجدوى للمشروع : مجموعة الأساليب أو الطرق العلمية التي تُستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول إلى نتائج تحدد صلاحية المشروع .

أهمية دراسات الجدوى في النقاط التالية : التعرف على مستقبل المشروع .
وسيلة للتأكد من صلاحية المشروع المقترح لتحقيق الأهداف التي تسعى إليها المستثمر .
إن الحكومة تشترط الموافقة على المشروع أو تزويده ببعض التسهيلات وإجراء دراسات الجدوى اللازمة .
التأكد من أن المشروع يتواءم مع السياسات الاقتصادية والاجتماعية للمجتمع .
يشترط الممول للموافقة على التمويل إعداد الدراسات التي تثبت جدوى المشروع .

الخصائص العامة لدراسات الجدوى : الشمول ، الموضوعية ، الدقة ، الاتساق .

محددات جدوى المشروع :
دراسة الجدوى التسويقية للمشروع : أن المشروع سوف يكون لدية القدرة على : تصريف المنتجات .
دراسة الجدوى التجارية للمشروع : المقصود هو تحديد ربحية المشروع .
دراسة الجدوى الاجتماعية و المنافع القومية للمشروع : التوظيف .
دراسة الجدوى الهندسية و الفنية للمشروع .
دراسة الجدوى المالية ، البيئية ، القانونية ، الإدارية و التنظيمية للمشروع .

الخطوات الإجرائية للقيام بدراسة جدوى برنامج اجتماعي : استخراج صافي العائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع .
تحديد التكاليف الثابتة . دراسة التكاليف المتغيرة . معرفة التكاليف الحدية .
حساب التكاليف الكلية ( الثابتة ، المتغيرة ) . معرفة العائد الحدي للمشروع . حساب العائد الكلي للمشروع .
تحديد الحجم الأمثل لعدد المستفيدين من المشروع . تحديد نقطة التعادل للمشروع . كتابة التقرير .

محتوى التقرير الخاص بالتقويم :
1- المقدمة .
2- من هم المشاركون ؟ 3-كيف تم إجراء التقويم . 4- ما الذي تم ملاحظته ؟
5-ما الإجراء المفروض وضعه في الاعتبار ؟ 6- مختصر التقرير . 7- نوع التقرير .
8- الأسلوب الكمي مقابل الأسلوب النوعي .

مخاطر داخل التقرير ( التخطيط ) :
1- تحليل التأثيرات المحددة للبرنامج أكثر من التأثيرات الكلية .
2- التعميمات المبالغ فيها من نتيجة العينة غير المناسبة (غير الملائمة) .
3- الاستنتاجات القوية جدا للاختلافات المتواضعة . 4- تجاهل احتمالية الأخطاء من النوع الثاني .
5- كون الشخص صادقا إلى النقطة التي يكون فيها غير لبق

سامية المعاني · 2015- 2- 10

دمتِ و ام عطاؤك سلاف..

شـــــآم · 2015- 2- 11

دامت روحك ي جميله
الله يسعدك

أسير الصمت 999 · 2015- 2- 11

الله يعطيكـ العافية اختي سلآف

حليوووه · 2015- 4- 8

الله يعطيك العافيه

حليوووه · 2015- 4- 8

الله يعطيك العافيه

أبو ريــــان · 2015- 4- 13

ونعم المبدعه يا سلاف
أسأل الله الكريم رب العرش العظيم بأن يجزيك الأجر والمثوبه على ما تقومين به
من مجهودات عاليه ونيره وواضحه
وجعله في ميزان حسناتك ورحم الله والديك
تستحقين منا الشكر والثناء والإشادة
أتمنى لك التوفيق والنجاح المرضي
والله يحفظك من كل شر
ويرزقك اعلى الدرجات

اللهم آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين
أخوك ابو ريان

سموات · 2015- 4- 21

السلام عليكم ... كييف الحال

بعض من اجتهداتي في رسم الخريطة المفاهمية للدرس الاول

ارجو ينال اعجابكم ... واتمنى انكم تستفيديون ..

سموات · 2015- 4- 21

جزء من المحاضرة الثانية وهي القواعد الاساسية للتقويم ...
و الأدوار التي يقوم بها أخصائي التقويم .........

الخريطة الذهنية ...

اتمنى الاستفادة والنجاح لكم

2015- 2- 10	#2
ســــلآف :: مشرفة :: المستوى الثامن لعلم إجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 126119 تاريخ التسجيل: Sat Nov 2012 المشاركات: 9,001 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 64332 مؤشر المستوى: 201 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ نضيف اي مهم او استفسار عن الماده هنااا أو تغيير من الدكتور أو تصحيح للأسئله وسوف يتم إضافته للموضوع واسال الله لي ولكم التوووفيق خصائص عملية التقويم : 1- الاستمرارية . 2- عملية تعاونية . 3- عملية شاملة . 4- عملية ايجابية . 5- عملية إدارية و إشرافية . 6- ليس هدفا في حد ذاته و إنما وسيلة لتحسين البرنامج او المشروع . ضمانات نجاح برنامج التقويم : 1- تحديد الأهداف . 2- إن تتم في إطار الظروف المحيطة (الإمكانات المتاحة ) . 3- تعدد وسائل التقويم . 4- ينفذه أشخاص مدربون . 5- التحفظ فى تفسير نتائج التقويم . 6- التحفظ فى عمل المقارنات . 7- مراعاة اختيار الموعد و المكان المناسبين لإجراء التقويم . 8- أن يجرى التقويم فى ضوء إمكانات المؤسسة ومواردها المالية ، ومراعاة القيم والتقاليد الخاصة بالمجتمع . القواعد الأساسية للتقويم : 1- تتركز عمليات التقويم على المنفعة و الاستخدام . 2- يجب إن يكون المقومون مدربين أكفاء . 3- الاستجابة السريعة و الظرفية . 4- ادراك القوة المحتملة . 5- استعداد المقومون للقيام بادوار متعددة ( مستشارين ، مراقبين ، اداريين ) . 6- الأسلوب الذي ينتهجه المقوم . المعارف والمهارات الاساسية التي يجب أن يمتلكها المقومون : طرق اختيار العينات . تصميم البحث التجريبي وشبه التجريبي . طرق الانحدار والارتباط . منهجية أنواع البحث الاجتماعي . الإحصاء الوصفي والتحليلي المقاييس النفسية وتطبيق الاختبارات طرق تقويم البرامج مصادر الأدب التربوي الرئيسية المفيد للمقومين الأسس الرئيسية للتربية والعلوم الاجتماعية المقدرة على الاستجابة لعمليات القياس والتقويم تحضير ( جمع ) البيانات وتحليلها معرفة أساليب صياغة الأهداف وأنماط الأداء الشروط الواجب توافرها فى المقوم الناجح الفعال : الصبر و قوة الاحتمال . هدوء الاعصاب . التأثير والفاعلية . مهارة استغلال الفرص المتاحة . العملية . الأدوار التي يقوم بها اخصائى التقويم : تحديد الملامح المشتركة للبرنامج . دور فني . دور ادارى . أنواع المنظمات التي تتطلب التقويم : 1- منظمات الإدارة العامة . 2- منظمات الرعاية الصحية . 3- منظمات العدالة الجنائية . 4- منظمات ( مؤسسات ) التعليم و التدريب . 5- المنظمات و المؤسسات التعليمية التجارية . 6- المؤسسات و المراكز الاجتماعية . 7- مؤسسات الخدمات المساندة . أسباب تقويم البرامج : 1- المحاسبة و التمويل . 2- معرفة التأثيرات غير المقصودة للبرنامج . 3- الابقاء على متطلبات الاعتماد و الإجازة . 4- الإجابة عن طلبات حول بعض المعلومات . 5- إصدار القرارات الإدارية . 6- الحصول على معلومات لتحسين الممارسة . نماذج عملية التقويم : 1- نموذج بيرت . 2- نموذج سيب cipp الذي وضعه ستافليم . 3- نموذج ( ( demالذي وضعه بروفس . 4- نموذج ( cse ) . الأنواع الشائعة للتقويم : 1- تقويم النتائج . 2- تقويم الكفاءة : و فيه يطرح المقومون عدة أسئلة : هل حقق البرنامج نجاحه بتكلفة معقولة . هل تحققت الموارد المالية التي خُصصت للبرنامج . هل حقق البرنامج مستوى أفضل من النجاح . 3- تقويم الحاجة . 4- تقويم العملية . أنواع التقويم بحسب وقت إجرائه : 1- التقويم التمهيدي . 2- التقويم التكويني : يحدث عدة مرات أثناء تطبيق البرنامج . 3- تقويم المتابعة : و يهدف الى تحديد الآثار المستمرة للبرنامج . 4- التقويم النهائي . انواع التقويم بحسب درجته الشكلية : 1- التقويم الرسمي . 2- التقويم غير الرسمي . أنواع التقويم بحسب المعلومات و البيانات : 1- التقويم النوعي و يعتمد على الملاحظات و الآراء . 2- التقويم الكمي . أهداف التقويم : 1- معرفة مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها . 2- تحسين البرنامج . 3- الاحتفاظ بمرونة البرنامج . 4- نمو الأخصائيين أو الموظفين المشتركين فيه . 5- شرح الوظيفة الاجتماعية للمؤسسة . 6- وسيلة ضرورية لاختبار مبادئ العمل مع الأفراد و الجماعات و المجتمعات . مراحل التقويم : 1- مرحلة الإعداد و تتضمن : الحملات الإعلامية للمشروع ، اختيار هيئة العاملين بالمشروع . 2- مرحلة التنفيذ . ( من مراحل الإعداد في عملية التقويم : التنفيذ ) . 3- مرحلة التقويم النهائي . خطوات تخطيط التقويم : 1- تحديد الأشخاص ذوي العلاقة . 2- تقويم الخطة المكتوبة . 3- تحديد قابلية تقويم البرنامج . 4- الترتيب لعقد اجتماع تمهيدي . 5- فحص البحوث والدراسات السابقة . 6- تحديد الإجراءات المنهجية . الاجراءات المنهجية في تخطيط التقويم : 1- اختيار المقاييس . 2- الإستراتيجية والتصميم ونوع التقويم . 3- مجتمع الدراسة . 4- اختيار المجموعات الضابطة . 5- جمع البيانات . 6- اختيار الأسلوب الإحصائي . 7- التقرير النهائي . أركان التقرير المفيد : 1- التركيز في التقرير على النتائج و التوصيات البناءة و ليس على العقوبات . 2- مراعاة الإيجاز المقبول مع عدم إخفاء المعلومات الأساسية . 3- الوضوح في العرض والدقة في التعبير . 4- التبويب والتحليلات ووضع الإحصاءات الضرورية . المصادر المحتملة لمقاومة تقويم البرنامج : 1- استنزاف التقويم الموارد المالية للبرنامج . 2- التوقعات الخاصة بنتائج أو تأثيرات غير مرضية . 3- الخبراء المزيفون . المعايير الأخلاقية لإجراء و ممارسة تقويم البرامج ( قضايا تتعلق بالمبحوثين ، الجودة العالية ، ادراك حاجات المستفيدين ، تجنب التأثيرات السلبية المحتملة للإجراءات ) قضايا تتعلق بالمبحوثين : 1- الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقة مسبقة من : المشاركين . 2- الخصوصية . الجودة العلمية و أهم القضايا الأخلاقية التي تهدد الصدق العلمي للتقويم : 1- أدوات القياس غير المناسبة . 2- جامعي البيانات ذوي تدريب قليل . 3- تصميم البحث فبمجرد معرفة الاحتياجات فإن إجراء التقويم يصبح لا أخلاقياً . 4- الوصف المناسب للبرنامج و إجراءاته . أسباب حدوث الاستنتاجات الخاطئة : 1- عدم الاهتمام بتصميم التقويم . 2- التباين الإحصائي العشوائي . 3- التركيز على متغيرات خاطئة . 4- التركيز على النتائج الإيجابية أو السلبية . 5- قد يؤدي حماس المقوم إلى استنتاجات تفاؤلية خاطئة . قضايا عامة في تخطيط البرنامج : 1- تعريف و تحديد المشاركين . 2- تحديد الحاجات المراد مقابلتها ( تلبيتها ) : البرامج الناجحة هي التي تبحث في التخفيف من المشاكل الحقيقية . 3- مصادر البرنامج . 4- توقعات البرنامج . مصادر معلومات تقدير الحاجة : 1- الخدمات المشابهة أو الموجودة ذات العلاقة . ( مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابهه ) . 2- عدد الأشخاص المستلمين للخدمة و من المناهج الأكثر استخداماً منهج المسح الاجتماعي . 3- إستمارة مسح أفراد المجتمع . 4- بيانات الإحصاء العام . الخطوات العشر لمنهج ماوت : 1- حدد المنظمة المراد زيادة منفعتها هو تحديد المنظمة التي سوف يتم تقييمها . 2- حدد القضية أو القضايا التي تحتاجها المنفعة ومرتبطة بها : أي ما هو الغرض من التقويم ؟ 3- حدد الهويات المراد تقويمها . 4- حدد الحقول المناسبة للقيم : يجب أن تكون واضحة و محددة حتى يفهم المخططون الحقول بنفس الطريقة . 5- رتب الحقول حسب الأهمية . 6- رتب الحقول حسب الأهمية ونسبة الاحتفاظ . 7- اجمع أهمية الأوزان . 8- قس موقع الهوية (الخيارات) المقوم في كل حقل . 9- احسب المنافع لكل الموجودات . 10- اتخاذ القرار . دراسة الجدوى للمشروع : مجموعة الأساليب أو الطرق العلمية التي تُستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول إلى نتائج تحدد صلاحية المشروع . أهمية دراسات الجدوى في النقاط التالية : التعرف على مستقبل المشروع . وسيلة للتأكد من صلاحية المشروع المقترح لتحقيق الأهداف التي تسعى إليها المستثمر . إن الحكومة تشترط الموافقة على المشروع أو تزويده ببعض التسهيلات وإجراء دراسات الجدوى اللازمة . التأكد من أن المشروع يتواءم مع السياسات الاقتصادية والاجتماعية للمجتمع . يشترط الممول للموافقة على التمويل إعداد الدراسات التي تثبت جدوى المشروع . الخصائص العامة لدراسات الجدوى : الشمول ، الموضوعية ، الدقة ، الاتساق . محددات جدوى المشروع : دراسة الجدوى التسويقية للمشروع : أن المشروع سوف يكون لدية القدرة على : تصريف المنتجات . دراسة الجدوى التجارية للمشروع : المقصود هو تحديد ربحية المشروع . دراسة الجدوى الاجتماعية و المنافع القومية للمشروع : التوظيف . دراسة الجدوى الهندسية و الفنية للمشروع . دراسة الجدوى المالية ، البيئية ، القانونية ، الإدارية و التنظيمية للمشروع . الخطوات الإجرائية للقيام بدراسة جدوى برنامج اجتماعي : استخراج صافي العائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع . تحديد التكاليف الثابتة . دراسة التكاليف المتغيرة . معرفة التكاليف الحدية . حساب التكاليف الكلية ( الثابتة ، المتغيرة ) . معرفة العائد الحدي للمشروع . حساب العائد الكلي للمشروع . تحديد الحجم الأمثل لعدد المستفيدين من المشروع . تحديد نقطة التعادل للمشروع . كتابة التقرير . محتوى التقرير الخاص بالتقويم : 1- المقدمة . 2- من هم المشاركون ؟ 3-كيف تم إجراء التقويم . 4- ما الذي تم ملاحظته ؟ 5-ما الإجراء المفروض وضعه في الاعتبار ؟ 6- مختصر التقرير . 7- نوع التقرير . 8- الأسلوب الكمي مقابل الأسلوب النوعي . مخاطر داخل التقرير ( التخطيط ) : 1- تحليل التأثيرات المحددة للبرنامج أكثر من التأثيرات الكلية . 2- التعميمات المبالغ فيها من نتيجة العينة غير المناسبة (غير الملائمة) . 3- الاستنتاجات القوية جدا للاختلافات المتواضعة . 4- تجاهل احتمالية الأخطاء من النوع الثاني . 5- كون الشخص صادقا إلى النقطة التي يكون فيها غير لبق
	التعديل الأخير تم بواسطة ســــلآف ; 2015- 4- 24 الساعة 12:56 AM

2015- 2- 10	#3
سامية المعاني متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 125095 تاريخ التسجيل: Fri Oct 2012 المشاركات: 2,131 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 512037 مؤشر المستوى: 580 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ دمتِ و ام عطاؤك سلاف..

2015- 2- 11	#4
شـــــآم أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 195414 تاريخ التسجيل: Wed May 2014 المشاركات: 225 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2819 مؤشر المستوى: 45 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأدآب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ دامت روحك ي جميله الله يسعدك

2015- 2- 11	#5
أسير الصمت 999 أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 143679 تاريخ التسجيل: Sat May 2013 المشاركات: 651 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 20447 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: علم أجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ الله يعطيكـ العافية اختي سلآف

2015- 4- 8	#6
حليوووه أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 136356 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2013 المشاركات: 106 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 7886 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ الله يعطيك العافيه

2015- 4- 13	#8
أبو ريــــان أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 197721 تاريخ التسجيل: Thu Jul 2014 المشاركات: 247 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 954 مؤشر المستوى: 42 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى السادس	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ ونعم المبدعه يا سلاف أسأل الله الكريم رب العرش العظيم بأن يجزيك الأجر والمثوبه على ما تقومين به من مجهودات عاليه ونيره وواضحه وجعله في ميزان حسناتك ورحم الله والديك تستحقين منا الشكر والثناء والإشادة أتمنى لك التوفيق والنجاح المرضي والله يحفظك من كل شر ويرزقك اعلى الدرجات اللهم آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين أخوك ابو ريان

2015- 4- 21	#10
سموات أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 164007 تاريخ التسجيل: Sat Nov 2013 المشاركات: 161 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 11724 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: كليةالأداب الدراسة: انتساب التخصص: طالب تخصص المستوى: المستوى الثامن	رد: "◦˚ღ تقويم المشروعات الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 23 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦ جزء من المحاضرة الثانية وهي القواعد الاساسية للتقويم ... و الأدوار التي يقوم بها أخصائي التقويم ......... الخريطة الذهنية ... اتمنى الاستفادة والنجاح لكم
	الصور المصغرة للصور المرفقة التعديل الأخير تم بواسطة سموات ; 2015- 4- 21 الساعة 01:37 PM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ موضوع عام ] أرشيف المستوى الثاني لإدارة أعمال للفصل الأول لعام 1436 هـ	l a v e n d e r	إدارة أعمال 2	44	2015- 4- 12 05:53 PM
[ محتوى مقرر ] : .. تجمع مشروع التخرج ..	فنوُ *	اجتماع 8	50	2015- 3- 8 11:19 AM
[ كويز ] : اسلئة اختبار الفصل الثاني لعام 1435هـ 50 سؤال تقويم المشروعات الاجتماعية	مساهم صغير	اجتماع 5	17	2014- 12- 23 01:30 PM