|
||||||
| E5 English Literature Students Level Five Forum |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#501 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
|
|
|
#502 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
|
|
|
#503 |
|
متميزة بالمستوى السابع - E7
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
|
|
|
#504 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
الله يوفقنا ونتجاوز مقرر الصوتيات
ويوفق نصرنا بتجاوز الهلال
|
|
|
#505 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة kholooad ; 2015- 5- 10 الساعة 03:12 PM |
|
|
|
#506 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
الله يسعدكم اعطوني مثال لـ triphthong
بسرررررعه |
|
|
#507 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
السلام عليكم
فيه سؤال بالكويز جاب لي صداع 9-complete closure, close approximation, and open approximation are : manner of articulation - categories of consonant - وش تشوفون الجواب؟ |
|
|
#508 |
|
متميزة بالمستوى السابع - E7
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
|
|
|
#509 |
|
متميزة بالمستوى السابع - E7
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
|
|
|
#510 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: المراجعة النهائية للصوتيات د/ السلمان اختبار المادة الأحد 20/7/1436 - 10/5/2015
شكرا ً غاده .. بالتوفيق يا عسل
أشوفكم بعد الاختبار وموفقين |
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ صعوبات تعلم ] : |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^ | فرولة توت | تربية خاصة 6 | 90 | 2014- 5- 12 05:00 PM |