المستوى السابع منهج البحث التاريخي - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

بندرابوفهد · #1 2015- 5- 4

المساعده في مقرر منهج البحث التاريخي وطريقة الاسئله

التاريخي · 2015- 5- 4

http://www.ckfu.org/vb/t638214.html
اسئلة مناهج البحث التاريخي

التاريخي · 2015- 5- 4

طبعا كلها كانت اذكر ما فيها لا صح وخطاء ولا اختر ولا اكمل الفراغ

س1- اذكر خصائص الحادثة التاريخية .
الجواب
1-
2-

س2- اذكر دوافع انكار علمية التاريخ عند الفلاسفة الطبيعيون ورد من اثبت علمية التاريخ
1-
2-
3-
4-
رد من اثبت عملية التاريخ
1-
2-

س3 عرف الببلوغرافيا

س4عرف النقد الباطني السلبي والنقد الباطني الايجابي ودورهما في البحث

س5 مالامور التي يجب مراعاتها اثناء العرض التاريخي
1-
2-

س6 مالفرق بين المقدمة و الفصل التمهيدي

س7 لفظ التاريخ على ثلاث مستويات من المعاني. اذكرها
1-
2-
3-

س8 من اين استقى المسلمين تاريخهم
1-
2-
3-
4-
5-

س9 من اين يحصل الباحث على مصادرة ومراجعة ؟
1-
2-
3-
4-
5-

س10 وظائف الهوامش في البحث
1-
2-
3-
4-
5-
6-

التاريخي · 2015- 5- 4

[type=70558]
منقول من الزميل خاnلد جزاه الله كل خير
[/type]

التاريخي · 2015- 5- 4

المنهج : هو مصطلح متداول عند المختصين والأكاديميين , وهناك من يعرف المنهج ( تعريفا عاما وشاملاً) بأنه( الطريق والأسلوب المتناول للوصول الى هدف معين).
اما التعريف الدقيق ( مجموعة قواعد يتبعها الباحث في إعداد بحثه او الطريق المؤدي الى الكشف عن الحقيقة في العلوم).
منهج البحث العلمي :
يتكون هذا الاصطلاح من ثلاث كلمات هي:
1-منهج :وهي مصدر بمعنى طريق , سلوك . وهي مشتقة من الفعل نهج بمعنى طرق او سلك او اتبع.
2-البحث:وهي مصدر بمعنى الطلب او التقصي , وهي مشتقة من الفعل بحث بمعنى طلب او تقصى او فتش او تتبع او تتبع او تمرس او سأل او حاول او اكتشف..
فكلمة منهج البحث تعني: القانون او المبدأ او القاعدة التي تحكم أي محاولة للدراسة العلمية وفي أي مجال.
3- العلمي: تنسب الى العلم بمعنى المعرفة والدراية وإدراك الحقائق.
والعلم يعني الاحاطة والإلمام بالأشياء والمعرفة بكل ما يتصل بها بقصد اذاعتها للناس.

التاريخي · 2015- 5- 4

تعريف منهج البحث العلمي:
(سبيل تقصي الحقائق العلمية , وإذاعتها بين الناس ) او
التقصي المنظم بإتباع اساليب ومناهج علمية تحدد الحقائق العلمية بقصد التأكد من صحتها او تعديلها او اضافة الجديد اليها.
وليس المنهج سوى خطوات منظمة يتبعها الباحث في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها الى ان يصل الى نتيجة معينة وبهذا يكون في مأمن من اعتقاد الخطأ صوابا او الصواب خطأ.

المهاااجر سعود · 2015- 5- 4

الله يكون في العوون هاذي البدايه شدوا حيلكم واتكلوا على الله

بندرابوفهد · 2015- 5- 4

**متى يمكننا اعتبار دراسه معينه ملتزمه بطرقالبحث العلمي ومواصفاته؟
1-ان تكون هناك مشكلهتستدعي الحل
2-وجود الدليل الذي يحتوي عاده على الحقائقالتي تم اثباتها
3-التحليل الدقيق للدليل وتصنيفهوترتيبه
4- استخدام العقل والمنطق لترتيب الدليل في حججواثباتات حقيقيه علميه دون اللجوء الى الانفعال والعواطف والاغراضالشخصيه

**تنحصر مهمه الباحث الاولى في؟
1- التعرف على المناهج العلميهالمتخصصه
2-ثم تحديدها وتجميعهاضمن مجموعه من القواعد والمبادئ التي تحكمها
3-ثم يحاول التنسيق فيما بينها ليستطيع الوقوف على المناهج والطرقالمطلوبه واللازمه في البحث والتقصي لسبيل المعرفه والحقيقه

تعريف منهج البحثالعلمي

هو سبيل تقصي الحقائقالعلميه وذاعتها بين الناس

منهجالبحث التاريخي

يقصد بهالوصول الى المبادئ والقوانين العامه عن طريق البحث في احداث التاريخ الماضيهوتحليل الحقائق المتعلقه بالمشكلات الانسانيه

مسيره التاريخ تتكون من ثلاث عناصر؟
1-الانسان
2- الزمان
3-المكان

تعريف ابنخلدون للتاريخ..
بانه فن عزيزالمذهب شريف الغايه اذ يوقفنا على احوال الماضيين من الامم في اخلاقهم والرسل فيسيرهم والملوك في دولهم وسياساتهم حتى تتم الفائده في الاقتداء بذالك لمن يرومه فياحوال الدين والدنيا

غايه التاريخواهدافه
1-وقوف الانسان علىحقيقه نفسه
2-معرفه احوالالماضيين
3-تسجيل التجربهالانسانيه وفهمها لتكون دليلا يهتدي به الانسان
4-ان الامه التي تجهل ماضيها تكون امه لاجذور لهاوتعتبر امه غير متحضره

هلالتاريخ علم ام فن ؟
موضع جدل ..يقول ابن خلدون اعلم ان فن التاريخ فن عزيز المذهب جم الفوائد شريف الغايه اذ هويوقفنا على احوال الماضيين من الامم...فهذا يشير ان التاريخ لايمكن ان يكون علمالانه يعجز عن اخضاع الوقائع والاحداث التاريخيه لمعايير الفحص والتجربه والمعاينهوالمشاهده وبالتالي لايمكن اعاده اجراء تجربه تاريخيه كما هو في العلومالطبيعيه..

دوافع انكار علميهالتاريخ عن الفلاسفه الطبيعيون
1-ان ماده التاريخ غير ثابته وغير قابلهللتحديد
2-ان ماده التاريخلاتخضع لقانون التجربه والمشاهده
3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين
4-عنصر المصادفه مهم فيالاحداث التاريخيه

اختيار الموضوع للطلبه المبتدئين؟
الهدف من البحث عند الطالب في المرحله الجامعيهالاولى هو التدريب على الطريقه الصحيحه للبحث التاريخي..

يمكن ان نجمل الاهداف التي نتوخاها من البحث التاريخي فيالمرحله الجامعيه الاولى ؟
1-تدريبالدارسين على كيفيه الالمام بالعناصر الرئيسيه لموضوعتاريخي
2-تدريبهم على كيفيهالتركيز على الهام من المعلومات
3-استخدام المكتبه ومعرفه كيفيه التعامل معها ومع القائمينبامرها
4-تكوين عاده القراءهالجاده عند الدارسين
5-معرفهالمنهج السليم للبحث التاريخي
6- الطريقه الصحيحه لكتابه الهوامش
7-ملاحق البحث من خرائط ووثائق
8- طريقه تنظيم مكتبه البحث

اختيار الموضوع في الدراسات العليا؟
تتطلب تعمقا اكثر واضافه جديده في موضوع البحث..واختيارموضوع البحث في هذه المرحله والمراحل التي يمر بها يختلف تماما عن المرحلهالسابقه

الهوامش
تكتب الهوامش في اسفل صفحات البحث بعد ان يضع الباحث سطرا قصيرا اسفلالصفحه ..

وظائفالهوامش
1- الاشاره الى المصادر التي استقى منهاالباحث مادته في الفصل الذي يكتبه
2- الاشاره الى حوادثمماثله لما في المتن يخشى ان يفسد الترتيب الزمني للاحداث
3-يستخدم لشرح او توضيح معنى اصطلاح لايصح وضعه في المتن
4- الاشاره الى رقم خريطه في ملحق البحث للتوضيح
5- قد يستخد لتصويب لفظ ورد في الاصل وحرص الباحث ان يذكره في المتنبنصه

خاتمه البحث
تختلف الخاتمه عن المقدمه كما تختلف عنالتمهيد
ففي الخاتمه يجمل الباحثالنتائج المتعدده التي وصل اليها بعد كل هذا الجهد يجملها في ايجاز دون الدخول فيتفاصيل ولايجب في الخاتمه ان يناقش الباحث قضيه جديده
فمجال هذه القضايا والمشاكل البحث نفسه بفصولهالمتعدده...لاتتعدى الخاتمه عاده بضعه صفحات ..لكن لها اهميتها فهي تمثل خلاصهالنتائج التي توصل اليها الباحث..

nrn · 2015- 5- 4

سؤال هل يكرر الدكتور مهند الدعجه أسئلة اختباراته؟
ممكن أكتفي بأسئلة اختبارات سابقه لأني ماذاكرت مادتين مناهج البحث ووثائق عربيه وجميعها للدكتور الدعجه وذلك لظروف قاهره..
هل أقدم الاختبار ام اتغيب عنه؟

نايف المطيـري · 2015- 5- 4

س1- اذكر خصائص الحادثة التاريخية .
1- حادثة انسانية اجتماعية ذات معنى
2-لا تتكرر
س2- اذكر دوافع انكار علمية التاريخ عند الفلاسفة الطبيعيون ورد من اثبت علمية التاريخ
1- ان مادة التاريخ غير ثابته وغير قابله للتحديد
2- انا مادة التاريخ لاتخضع لقانون التجربة والماشاهدة
3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين
4- عنصر المصادفه مهم في الاحداث التاريخيه
رد من اثبت عملية التاريخ ؟
1- انا مادة التاريخ ثابته ومحدده وهي الانسان الصانع لكل العلوم فالتاريخ يبحث في الفعل ورد الفعل الصادرين عن انسان غير متغير اصلا ( نظرية تويبني في التحدي والاستجابه )
2-ان استخدام التجربه والمشاهدة وارد في دراسة التاريخ لان التاريخ دورات متشابه على طول عهد الانسان وان بدراسة هذه الدورات نستطيع ان نضع القوانين والقواعد المسبقه بنسب توقع النجاح مماثلة تقريبا لاي علم اخر ( مثال قياس اعمار الدول وسقوطها لابن خلدون )

س3 عرف الببلوغرافيا ؟
هي تحمل اسماء جميع الكتب والمولفات في حقل معين

س4عرف النقد الباطني السلبي والنقد الباطني الايجابي ودورهما في البحث ؟
انتظر احد يحلها
س5 مالامور التي يجب مراعاتها اثناء العرض التاريخي ؟
1- الامانه
2- الاقتباس من الاصول والمراجع والنقد

س6 مالفرق بين المقدمة و الفصل التمهيدي ؟
المقدمه : يشح فيها الباحث دوافع اختياره لموضوع البحث كما يعطي فكره عن المصادر التي رجع لها
الفصل التمهيدي : ارجو الاجابه عليه .

س7 لفظ التاريخ على ثلاث مستويات من المعاني. اذكرها ؟
1- التاريخ يمكن ان يعرفنا بماضي البشر كما حدث واستعمال وتعريف قدم التاريخ تخطاه الزمن .
2- التاريخ هو محاولة الانسان وصف الماضي وتفسيره والذي يقارب تفسير الاغريق للتاريخ بانه ( الاستعلام او الاستفهام ) .
3- استعماله كعلم من العلوم وهذا الاستعمال هو ظاهره حديثة تقررت في جامعات غرب اوربا وشمال امريكاز

س8 من اين استقى المسلمين تاريخهم ؟
1- القران الكريم
2- كتب الطبقات والانساب
3- كتب ارحلات والجغرافيا
4- الشعر والعربي والادب
5- كتب الخراج والحسبه والخطط

س9 من اين يحصل الباحث على مصادرة ومراجعة ؟
1- المكتبات ودور الكتب
2- دور المحفوظات الوطنية
3- ارشيف وزارات الخارجيه
4- الوثائق الموجوده في اماكن اخر كالاديره والكنائس
5- دور المحفوظات في البلاد الاخرى التي ترتبط في تاريخها بالدوله موضوع البحث

س10 وظائف الهوامش في البحث
1- الاشارة الى المصدر التي استقى منها الباحث مادته في الفصل الذي يكتبه
2- الاشارة لحوادث مماثله لما في المتن
3- الاشاره الى رقم الخريطه بملحق البحث لتوضع بعض المدن
4-يستخدم لشرح او توضيح معنى اصطلاح او تعبير وجد الباحث انه لايصح وضعه في المتن .
5-يستخدم للاشاره الى قضيه عولجت في مكان اخر في البحث وذلك لتجنب التكرارا
6- يستخدم الهامش لتصويب لفظ ورد في الاصل وحرص الباحث ان يذكره في المتن بنصه لكن يشير لصحته في الحاشيه .

2015- 5- 4	#2
التاريخي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 87062 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 114 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى الثامن	رد: منهج البحث التاريخي http://www.ckfu.org/vb/t638214.html اسئلة مناهج البحث التاريخي

2015- 5- 4	#3
التاريخي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 87062 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 114 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى الثامن	رد: منهج البحث التاريخي طبعا كلها كانت اذكر ما فيها لا صح وخطاء ولا اختر ولا اكمل الفراغ س1- اذكر خصائص الحادثة التاريخية . الجواب 1- 2- س2- اذكر دوافع انكار علمية التاريخ عند الفلاسفة الطبيعيون ورد من اثبت علمية التاريخ 1- 2- 3- 4- رد من اثبت عملية التاريخ 1- 2- س3 عرف الببلوغرافيا س4عرف النقد الباطني السلبي والنقد الباطني الايجابي ودورهما في البحث س5 مالامور التي يجب مراعاتها اثناء العرض التاريخي 1- 2- س6 مالفرق بين المقدمة و الفصل التمهيدي س7 لفظ التاريخ على ثلاث مستويات من المعاني. اذكرها 1- 2- 3- س8 من اين استقى المسلمين تاريخهم 1- 2- 3- 4- 5- س9 من اين يحصل الباحث على مصادرة ومراجعة ؟ 1- 2- 3- 4- 5- س10 وظائف الهوامش في البحث 1- 2- 3- 4- 5- 6-

2015- 5- 4	#4
التاريخي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 87062 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 114 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى الثامن	رد: منهج البحث التاريخي [type=70558] منقول من الزميل خاnلد جزاه الله كل خير [/type]

2015- 5- 4	#5
التاريخي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 87062 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 114 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى الثامن	رد: منهج البحث التاريخي المنهج : هو مصطلح متداول عند المختصين والأكاديميين , وهناك من يعرف المنهج ( تعريفا عاما وشاملاً) بأنه( الطريق والأسلوب المتناول للوصول الى هدف معين). اما التعريف الدقيق ( مجموعة قواعد يتبعها الباحث في إعداد بحثه او الطريق المؤدي الى الكشف عن الحقيقة في العلوم). منهج البحث العلمي : يتكون هذا الاصطلاح من ثلاث كلمات هي: 1-منهج :وهي مصدر بمعنى طريق , سلوك . وهي مشتقة من الفعل نهج بمعنى طرق او سلك او اتبع. 2-البحث:وهي مصدر بمعنى الطلب او التقصي , وهي مشتقة من الفعل بحث بمعنى طلب او تقصى او فتش او تتبع او تتبع او تمرس او سأل او حاول او اكتشف.. فكلمة منهج البحث تعني: القانون او المبدأ او القاعدة التي تحكم أي محاولة للدراسة العلمية وفي أي مجال. 3- العلمي: تنسب الى العلم بمعنى المعرفة والدراية وإدراك الحقائق. والعلم يعني الاحاطة والإلمام بالأشياء والمعرفة بكل ما يتصل بها بقصد اذاعتها للناس.
	التعديل الأخير تم بواسطة التاريخي ; 2015- 5- 4 الساعة 03:18 PM

2015- 5- 4	#6
التاريخي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 87062 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 114 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى الثامن	رد: منهج البحث التاريخي تعريف منهج البحث العلمي: (سبيل تقصي الحقائق العلمية , وإذاعتها بين الناس ) او التقصي المنظم بإتباع اساليب ومناهج علمية تحدد الحقائق العلمية بقصد التأكد من صحتها او تعديلها او اضافة الجديد اليها. وليس المنهج سوى خطوات منظمة يتبعها الباحث في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها الى ان يصل الى نتيجة معينة وبهذا يكون في مأمن من اعتقاد الخطأ صوابا او الصواب خطأ.

2015- 5- 4	#7
المهاااجر سعود أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 140706 تاريخ التسجيل: Wed Apr 2013 المشاركات: 130 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 409 مؤشر المستوى: 47 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى السابع	رد: منهج البحث التاريخي الله يكون في العوون هاذي البدايه شدوا حيلكم واتكلوا على الله

2015- 5- 4	#8
بندرابوفهد أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 73838 تاريخ التسجيل: Sun Mar 2011 المشاركات: 173 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 785 مؤشر المستوى: 56 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى الثامن	رد: منهج البحث التاريخي متى يمكننا اعتبار دراسه معينه ملتزمه بطرقالبحث العلمي ومواصفاته؟ 1-ان تكون هناك مشكلهتستدعي الحل 2-وجود الدليل الذي يحتوي عاده على الحقائقالتي تم اثباتها 3-التحليل الدقيق للدليل وتصنيفهوترتيبه 4- استخدام العقل والمنطق لترتيب الدليل في حججواثباتات حقيقيه علميه دون اللجوء الى الانفعال والعواطف والاغراضالشخصيه تنحصر مهمه الباحث الاولى في؟ 1- التعرف على المناهج العلميهالمتخصصه 2-ثم تحديدها وتجميعهاضمن مجموعه من القواعد والمبادئ التي تحكمها 3-ثم يحاول التنسيق فيما بينها ليستطيع الوقوف على المناهج والطرقالمطلوبه واللازمه في البحث والتقصي لسبيل المعرفه والحقيقه تعريف منهج البحثالعلمي هو سبيل تقصي الحقائقالعلميه وذاعتها بين الناس منهجالبحث التاريخي يقصد بهالوصول الى المبادئ والقوانين العامه عن طريق البحث في احداث التاريخ الماضيهوتحليل الحقائق المتعلقه بالمشكلات الانسانيه مسيره التاريخ تتكون من ثلاث عناصر؟ 1-الانسان 2- الزمان 3-المكان تعريف ابنخلدون للتاريخ.. بانه فن عزيزالمذهب شريف الغايه اذ يوقفنا على احوال الماضيين من الامم في اخلاقهم والرسل فيسيرهم والملوك في دولهم وسياساتهم حتى تتم الفائده في الاقتداء بذالك لمن يرومه فياحوال الدين والدنيا غايه التاريخواهدافه 1-وقوف الانسان علىحقيقه نفسه 2-معرفه احوالالماضيين 3-تسجيل التجربهالانسانيه وفهمها لتكون دليلا يهتدي به الانسان 4-ان الامه التي تجهل ماضيها تكون امه لاجذور لهاوتعتبر امه غير متحضره هلالتاريخ علم ام فن ؟ موضع جدل ..يقول ابن خلدون اعلم ان فن التاريخ فن عزيز المذهب جم الفوائد شريف الغايه اذ هويوقفنا على احوال الماضيين من الامم...فهذا يشير ان التاريخ لايمكن ان يكون علمالانه يعجز عن اخضاع الوقائع والاحداث التاريخيه لمعايير الفحص والتجربه والمعاينهوالمشاهده وبالتالي لايمكن اعاده اجراء تجربه تاريخيه كما هو في العلومالطبيعيه.. دوافع انكار علميهالتاريخ عن الفلاسفه الطبيعيون 1-ان ماده التاريخ غير ثابته وغير قابلهللتحديد 2-ان ماده التاريخلاتخضع لقانون التجربه والمشاهده 3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين 4-عنصر المصادفه مهم فيالاحداث التاريخيه اختيار الموضوع للطلبه المبتدئين؟ الهدف من البحث عند الطالب في المرحله الجامعيهالاولى هو التدريب على الطريقه الصحيحه للبحث التاريخي.. يمكن ان نجمل الاهداف التي نتوخاها من البحث التاريخي فيالمرحله الجامعيه الاولى ؟ 1-تدريبالدارسين على كيفيه الالمام بالعناصر الرئيسيه لموضوعتاريخي 2-تدريبهم على كيفيهالتركيز على الهام من المعلومات 3-استخدام المكتبه ومعرفه كيفيه التعامل معها ومع القائمينبامرها 4-تكوين عاده القراءهالجاده عند الدارسين 5-معرفهالمنهج السليم للبحث التاريخي 6- الطريقه الصحيحه لكتابه الهوامش 7-ملاحق البحث من خرائط ووثائق 8- طريقه تنظيم مكتبه البحث اختيار الموضوع في الدراسات العليا؟ تتطلب تعمقا اكثر واضافه جديده في موضوع البحث..واختيارموضوع البحث في هذه المرحله والمراحل التي يمر بها يختلف تماما عن المرحلهالسابقه الهوامش تكتب الهوامش في اسفل صفحات البحث بعد ان يضع الباحث سطرا قصيرا اسفلالصفحه .. وظائفالهوامش 1- الاشاره الى المصادر التي استقى منهاالباحث مادته في الفصل الذي يكتبه 2- الاشاره الى حوادثمماثله لما في المتن يخشى ان يفسد الترتيب الزمني للاحداث 3-يستخدم لشرح او توضيح معنى اصطلاح لايصح وضعه في المتن 4- الاشاره الى رقم خريطه في ملحق البحث للتوضيح 5- قد يستخد لتصويب لفظ ورد في الاصل وحرص الباحث ان يذكره في المتنبنصه خاتمه البحث تختلف الخاتمه عن المقدمه كما تختلف عنالتمهيد ففي الخاتمه يجمل الباحثالنتائج المتعدده التي وصل اليها بعد كل هذا الجهد يجملها في ايجاز دون الدخول فيتفاصيل ولايجب في الخاتمه ان يناقش الباحث قضيه جديده فمجال هذه القضايا والمشاكل البحث نفسه بفصولهالمتعدده...لاتتعدى الخاتمه عاده بضعه صفحات ..لكن لها اهميتها فهي تمثل خلاصهالنتائج التي توصل اليها الباحث..

2015- 5- 4	#9
nrn أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 92538 تاريخ التسجيل: Wed Oct 2011 المشاركات: 98 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1653 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: خريج جامعي	رد: منهج البحث التاريخي سؤال هل يكرر الدكتور مهند الدعجه أسئلة اختباراته؟ ممكن أكتفي بأسئلة اختبارات سابقه لأني ماذاكرت مادتين مناهج البحث ووثائق عربيه وجميعها للدكتور الدعجه وذلك لظروف قاهره.. هل أقدم الاختبار ام اتغيب عنه؟

2015- 5- 4	#10
نايف المطيـري أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 96814 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011 المشاركات: 324 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 320 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تاريخ المستوى: المستوى السابع	رد: منهج البحث التاريخي س1- اذكر خصائص الحادثة التاريخية . 1- حادثة انسانية اجتماعية ذات معنى 2-لا تتكرر س2- اذكر دوافع انكار علمية التاريخ عند الفلاسفة الطبيعيون ورد من اثبت علمية التاريخ 1- ان مادة التاريخ غير ثابته وغير قابله للتحديد 2- انا مادة التاريخ لاتخضع لقانون التجربة والماشاهدة 3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين 4- عنصر المصادفه مهم في الاحداث التاريخيه رد من اثبت عملية التاريخ ؟ 1- انا مادة التاريخ ثابته ومحدده وهي الانسان الصانع لكل العلوم فالتاريخ يبحث في الفعل ورد الفعل الصادرين عن انسان غير متغير اصلا ( نظرية تويبني في التحدي والاستجابه ) 2-ان استخدام التجربه والمشاهدة وارد في دراسة التاريخ لان التاريخ دورات متشابه على طول عهد الانسان وان بدراسة هذه الدورات نستطيع ان نضع القوانين والقواعد المسبقه بنسب توقع النجاح مماثلة تقريبا لاي علم اخر ( مثال قياس اعمار الدول وسقوطها لابن خلدون ) س3 عرف الببلوغرافيا ؟ هي تحمل اسماء جميع الكتب والمولفات في حقل معين س4عرف النقد الباطني السلبي والنقد الباطني الايجابي ودورهما في البحث ؟ انتظر احد يحلها س5 مالامور التي يجب مراعاتها اثناء العرض التاريخي ؟ 1- الامانه 2- الاقتباس من الاصول والمراجع والنقد س6 مالفرق بين المقدمة و الفصل التمهيدي ؟ المقدمه : يشح فيها الباحث دوافع اختياره لموضوع البحث كما يعطي فكره عن المصادر التي رجع لها الفصل التمهيدي : ارجو الاجابه عليه . س7 لفظ التاريخ على ثلاث مستويات من المعاني. اذكرها ؟ 1- التاريخ يمكن ان يعرفنا بماضي البشر كما حدث واستعمال وتعريف قدم التاريخ تخطاه الزمن . 2- التاريخ هو محاولة الانسان وصف الماضي وتفسيره والذي يقارب تفسير الاغريق للتاريخ بانه ( الاستعلام او الاستفهام ) . 3- استعماله كعلم من العلوم وهذا الاستعمال هو ظاهره حديثة تقررت في جامعات غرب اوربا وشمال امريكاز س8 من اين استقى المسلمين تاريخهم ؟ 1- القران الكريم 2- كتب الطبقات والانساب 3- كتب ارحلات والجغرافيا 4- الشعر والعربي والادب 5- كتب الخراج والحسبه والخطط س9 من اين يحصل الباحث على مصادرة ومراجعة ؟ 1- المكتبات ودور الكتب 2- دور المحفوظات الوطنية 3- ارشيف وزارات الخارجيه 4- الوثائق الموجوده في اماكن اخر كالاديره والكنائس 5- دور المحفوظات في البلاد الاخرى التي ترتبط في تاريخها بالدوله موضوع البحث س10 وظائف الهوامش في البحث 1- الاشارة الى المصدر التي استقى منها الباحث مادته في الفصل الذي يكتبه 2- الاشارة لحوادث مماثله لما في المتن 3- الاشاره الى رقم الخريطه بملحق البحث لتوضع بعض المدن 4-يستخدم لشرح او توضيح معنى اصطلاح او تعبير وجد الباحث انه لايصح وضعه في المتن . 5-يستخدم للاشاره الى قضيه عولجت في مكان اخر في البحث وذلك لتجنب التكرارا 6- يستخدم الهامش لتصويب لفظ ورد في الاصل وحرص الباحث ان يذكره في المتن بنصه لكن يشير لصحته في الحاشيه .

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ المستوى الخامس ] : ضروررري بنات ساعدوني	دلوعة ابوهاا	علم إجتماع	15	2014- 12- 23 10:40 AM
[ مذاكرة جماعية ] : *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ \|~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]	Daniah..~	إدارة أعمال 7	704	2014- 12- 22 06:13 PM
[ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★	نوف بنت سعود	اجتماع 5	458	2014- 12- 21 03:40 PM
[ المستوى الرابع ] : اهم ما قاله الدكتور مدخل الى طرق البحث الجغرافي	so.ss	الجغرافيا	3	2014- 12- 19 01:47 AM
[ المستوى الرابع ] : انطباعكم عن اختبار مدخل الى طرق البحث الجغرافي	ابوتركي جده	الجغرافيا	5	2014- 12- 18 11:04 PM