 |
|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2017- 1- 6
|
#141 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Chapelle and Skehan suggest some conditions which might characterise a task that draws learners' attention to the form namely ‘modified interaction’ and ‘modified input |
|
2017- 1- 6
|
#142 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
learner fit takes account of both the language level and its learners’ characteristics . . You could look at some texts of current English, older writers a- Dickens b- Sinclair) c- Chomsky محاضرة 11 |
|
2017- 1- 6
|
#143 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
is essentially unalterable, while some , the language content of material in a coursebook Fourthly CALL software allows 'authoring': i.e. the teacher can put in his/her own choice of text, words etc. for the program to make an exercise out of, or whatever |
|
2017- 1- 6
|
#144 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
also error and usage books like Alexander: .................... and Heaton and Turton: Dictionary of Common Errors a- Right Word Wrong Word b-Right Word Right Word c-Right Word left Word d-all the above محاضرة رقم 11 . . To perform any electronic corpus-based task directly you need two things a corpus and a search engine |
|
2017- 1- 6
|
#145 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Computers use (analyze-understand-generate)natural language
|
|
2017- 1- 6
|
#146 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
28. Skehan points out that CALL materials must suit the target learners, and accordingly its tasks should be set at a level that is ……. a) Neither too simple or too difficult b) Too simple and too difficult c) Neither too simple nor too difficult d) Neither too complicated nor too easy |
|
2017- 1- 6
|
#147 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Judgmental evaluation is done before using.
empirical evaluation is done after using |
|
2017- 1- 6
|
#148 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
يعطيكم العافية هل هناك اسئلة موزعة حسب المحاضرات
|
|
2017- 1- 6
|
#149 |
|
مميزة مستوى 8 E
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
.
. ملفات بتفيدكم باذن الله . علشان تسون بها العلة كذا هههههه 
|
|
|
|
|
2017- 1- 6
|
#150 |
|
المشرفة العامة سابقاً
اللغة الإنجليزية 
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
الله لا يضيع لك تعب اختي كارزما
افدتي الطلاب هنآ وافدتي كمان الطلاب الي خلف الكواليس هنا الغير مسجلين معنا بارك الله فيك |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ محتوى مقرر ] : تجمع مادة الانجليزي كتــــابة | ميرا,, | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 114 | 2016- 5- 28 11:13 AM |
| [ المستوى الرابع ] : آلمهآم آلفصلية لمقرر " آلتنشئة الأجتماعيه " | n.95 | علم إجتماع | 53 | 2016- 5- 3 08:46 AM |
| [ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم اجتماع الاعلام | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 19 | 2016- 3- 11 02:38 PM |
| [ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر نظرية المعرفة | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 28 | 2016- 3- 8 12:50 PM |
| [ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم الاجتماع السياسي | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 30 | 2016- 3- 6 07:33 AM |
