ابي اختبار الترم الماظيالاعاقات المتعددة - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ام محمد السبعي · #1 2016- 12- 29

احد عند اختبار الترم اللي فات اعاقات متعددة

شايب الشيريا · 2016- 12- 29

جاري البحث عنه

thamerk · 2016- 12- 29

س1/ من هم متعددو الاعاقة ..؟

تلك الاعاقات المتلازمة ( مثل اعاقة عقلية/اعاقة بصرية أو اعاقة عقلية/اعاقة سمعية ..
يعني عدد الاعاقات المتواجدة اعاقة اساسية يلحق به اعاقة مزدوجة .

س2/ الخصائص الجسمية و الخصائص السلوكية ..؟

الخصائص الجسمية : يحتاج الطفل متعدد الاعاقة في التنقل الجسمي الى مساعدة في الحركات الأساسية كما انه يعاني
من مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة ويعاني محدودية في مهارات العناية بالذات .

الخصائص السلوكية : تظهر في شكل اضطرابات سلوكية,وانفعالية وهي احدى فئات الاعاقة الرئيسية التي يتميز باختلاف السلوك جوهرياً .

س3/ مراحل عملية التدخل المبكر ..؟

1-التعرف 2- الاكتشاف 3- التشخيص 4- التدريب 5- الارشاد .

س4/ الفئات المستهدفة من برامج التدخل المبكر..؟

-1الأطفال الذين لديهم حالات إعاقة جسمية أو عقلية وهم الذين يعانون من : (اضطرابات جينية-اضطرابات فى عملية الأيض
-اضطرابات عصبية- تشوهات خلقية- اضطرابات حسية- حالات تسمم)
-2 الأطفال المعرضون للخطر وهم الأطفال الذين تعرضوا لما لا يقل عن ثلاثة عوامل خطر بيئية
مثل (عمر الأم عند الولادة- تدنى مستوى الدخل-عدم استقرار الوضع الأسرى-وجود إعاقة لدى الوالدين –استخدام العقاقير الخطرة).
3- عوامل خطورة بيولوجية مثل:الخداج (الولادة المبتسرة) -الاختناق- النزيف الدماغى).

س4/ دور الأسر في برامج التدخل المبكر..؟

-التدخل المبكر الفعال لن يتحقق دون تطوير علاقات جيدة مع الوالدين، يكون أساسها المشاركة فى تخطيط الخدمات واتخاذ القرارات، وصدق المهنيين والمشاركة الفعالة مع الأسرة ..
- تؤكد برامج التدخل على أهمية اشتراك الأسرة مع الأخصائيين فى تقييم قدرات وإمكانيات الطفل وتحديد الأهداف الخاصة بالبرنامج.
-يشترك الوالدين مع الأخصائيين فى وضعأولويات الاحتياجات سواءً للطفل أو الأسرة.
-مشاركة الأسرة فى تخطيط التدخل ورقابة التقدم بناءً على المعلوماتالقائمة على الملاحظة والتدخل فى الأنشطة اليومية.
-بعض برامج التدخل المبكر تعتمد بشكل كبير على التدريب فى المنزلوالمشاركة الأسرية هى من أنسب أنواع التدخل.
-يتضح دور الأم فى تدريب ونقل الخبرة لأمهات آخرين وتعديل اتجاهاتهمنحو طفلهم ذو الاحتياجات الخاصة ومساعدتهن على تقبل الطفل.

س5/ تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابة واشرح كل فقره..؟

1- الشلل التشنجي:

تشكل هذه الإصابة إحدي حالات الشلل الدماغي الشديدة وأكثرها انتشارا حيث تصل بها علي حوالي (50%) من مجموع حالات الشلل الدماغي.

وتعزي معظم حالات هذه الإصابة إلي الولادة المبكرة (حوالي80% .

2-الشلل الالتوائي أو التخبطي:

ينتج هذا النوع من الشلل عن إصابة الدماغ الأوسط وتقدر نسبة الإصابة بهذا النوع من الشلل بحوالي (25%) من حالات الشلل الدماغي ,
ويصدر عن المصاب بهذاالنوع من الشلل حركات لا إرادية بصورة مستمرة .

3-الشلل غير التوازني أو التخلجي:

ينتج هذا النوع من الشلل من إصابة المخيخ, وهو الجزء المسئول عن التوازن والتناسق الحركي والحسي, تصل نسبة الاصابة حوال (30-20%) من حالات الشلل الدماغي.
ويتميز هذا النوع من الشلل بان المصاب به يمشي بطريقة غير متوازنة .

س6/خصائص الأفراد متعددي الإعاقات..؟

1-الخصائص المعرفية: مثل : الانتباه والتذكر والقدرات العقلية على الحفظ والاسترجاع .

2- الخصائص الأكاديمية:( القراءة والكتابة – الحساب ) .

3-الخصائص الجسمية : مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة .

4- الخصائص السلوكية :تظهر في شكل اضطرابات سلوكية، وانفعالية، والاضطرابات السلوكية، أو الانفعالية
هي إحدى فئات الإعاقة الرئيسة التي تتميز باختلاف السلوك جوهرياً .
.
بـ التوفيق للجميع .. نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ام محمد السبعي · 2016- 12- 30

يعطيك العافية لكن انت متاكد من الاسئلة انها نفس العام

شايب الشيريا · 2016- 12- 31

مونفس الدكتور حق الترم الماضي يعني لا تتاملون فيها كثير

asdfghjk · 2016- 12- 31

الله يسهل ويوفقنا ونخلص يارب

ابواياد · 2017- 1- 3

تم نقل الموضوع من قسم تربية خاصة 5.

الرد آلي للعلم

2016- 12- 29	#2
شايب الشيريا أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 273046 تاريخ التسجيل: Sun Nov 2016 المشاركات: 75 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 83 مؤشر المستوى: 31 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: المستوى الخامس	رد: ابي اختبار الترم الماظيالاعاقات المتعددة جاري البحث عنه

2016- 12- 29	#3
thamerk أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 231206 تاريخ التسجيل: Sat May 2015 المشاركات: 44 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 359 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: جامعي الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصه المستوى: المستوى الخامس	رد: ابي اختبار الترم الماظيالاعاقات المتعددة س1/ من هم متعددو الاعاقة ..؟ تلك الاعاقات المتلازمة ( مثل اعاقة عقلية/اعاقة بصرية أو اعاقة عقلية/اعاقة سمعية .. يعني عدد الاعاقات المتواجدة اعاقة اساسية يلحق به اعاقة مزدوجة . س2/ الخصائص الجسمية و الخصائص السلوكية ..؟ الخصائص الجسمية : يحتاج الطفل متعدد الاعاقة في التنقل الجسمي الى مساعدة في الحركات الأساسية كما انه يعاني من مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة ويعاني محدودية في مهارات العناية بالذات . الخصائص السلوكية : تظهر في شكل اضطرابات سلوكية,وانفعالية وهي احدى فئات الاعاقة الرئيسية التي يتميز باختلاف السلوك جوهرياً . س3/ مراحل عملية التدخل المبكر ..؟ 1-التعرف 2- الاكتشاف 3- التشخيص 4- التدريب 5- الارشاد . س4/ الفئات المستهدفة من برامج التدخل المبكر..؟ -1الأطفال الذين لديهم حالات إعاقة جسمية أو عقلية وهم الذين يعانون من : (اضطرابات جينية-اضطرابات فى عملية الأيض -اضطرابات عصبية- تشوهات خلقية- اضطرابات حسية- حالات تسمم) -2 الأطفال المعرضون للخطر وهم الأطفال الذين تعرضوا لما لا يقل عن ثلاثة عوامل خطر بيئية مثل (عمر الأم عند الولادة- تدنى مستوى الدخل-عدم استقرار الوضع الأسرى-وجود إعاقة لدى الوالدين –استخدام العقاقير الخطرة). 3- عوامل خطورة بيولوجية مثل:الخداج (الولادة المبتسرة) -الاختناق- النزيف الدماغى). س4/ دور الأسر في برامج التدخل المبكر..؟ -التدخل المبكر الفعال لن يتحقق دون تطوير علاقات جيدة مع الوالدين، يكون أساسها المشاركة فى تخطيط الخدمات واتخاذ القرارات، وصدق المهنيين والمشاركة الفعالة مع الأسرة .. - تؤكد برامج التدخل على أهمية اشتراك الأسرة مع الأخصائيين فى تقييم قدرات وإمكانيات الطفل وتحديد الأهداف الخاصة بالبرنامج. -يشترك الوالدين مع الأخصائيين فى وضعأولويات الاحتياجات سواءً للطفل أو الأسرة. -مشاركة الأسرة فى تخطيط التدخل ورقابة التقدم بناءً على المعلوماتالقائمة على الملاحظة والتدخل فى الأنشطة اليومية. -بعض برامج التدخل المبكر تعتمد بشكل كبير على التدريب فى المنزلوالمشاركة الأسرية هى من أنسب أنواع التدخل. -يتضح دور الأم فى تدريب ونقل الخبرة لأمهات آخرين وتعديل اتجاهاتهمنحو طفلهم ذو الاحتياجات الخاصة ومساعدتهن على تقبل الطفل. س5/ تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابة واشرح كل فقره..؟ 1- الشلل التشنجي: تشكل هذه الإصابة إحدي حالات الشلل الدماغي الشديدة وأكثرها انتشارا حيث تصل بها علي حوالي (50%) من مجموع حالات الشلل الدماغي. وتعزي معظم حالات هذه الإصابة إلي الولادة المبكرة (حوالي80% . 2-الشلل الالتوائي أو التخبطي: ينتج هذا النوع من الشلل عن إصابة الدماغ الأوسط وتقدر نسبة الإصابة بهذا النوع من الشلل بحوالي (25%) من حالات الشلل الدماغي , ويصدر عن المصاب بهذاالنوع من الشلل حركات لا إرادية بصورة مستمرة . 3-الشلل غير التوازني أو التخلجي: ينتج هذا النوع من الشلل من إصابة المخيخ, وهو الجزء المسئول عن التوازن والتناسق الحركي والحسي, تصل نسبة الاصابة حوال (30-20%) من حالات الشلل الدماغي. ويتميز هذا النوع من الشلل بان المصاب به يمشي بطريقة غير متوازنة . س6/خصائص الأفراد متعددي الإعاقات..؟ 1-الخصائص المعرفية: مثل : الانتباه والتذكر والقدرات العقلية على الحفظ والاسترجاع . 2- الخصائص الأكاديمية:( القراءة والكتابة – الحساب ) . 3-الخصائص الجسمية : مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة . 4- الخصائص السلوكية :تظهر في شكل اضطرابات سلوكية، وانفعالية، والاضطرابات السلوكية، أو الانفعالية هي إحدى فئات الإعاقة الرئيسة التي تتميز باختلاف السلوك جوهرياً . . بـ التوفيق للجميع .. نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

2016- 12- 30	#4
ام محمد السبعي أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 272075 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2016 المشاركات: 13 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1976 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة عقلية المستوى: المستوى الخامس	رد: ابي اختبار الترم الماظيالاعاقات المتعددة يعطيك العافية لكن انت متاكد من الاسئلة انها نفس العام

2016- 12- 31	#5
شايب الشيريا أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 273046 تاريخ التسجيل: Sun Nov 2016 المشاركات: 75 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 83 مؤشر المستوى: 31 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: المستوى الخامس	رد: ابي اختبار الترم الماظيالاعاقات المتعددة مونفس الدكتور حق الترم الماضي يعني لا تتاملون فيها كثير

2016- 12- 31	#6
asdfghjk أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 206240 تاريخ التسجيل: Fri Nov 2014 المشاركات: 66 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 407 مؤشر المستوى: 39 بيانات الطالب: الكلية: طالب انتساب الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى الثالث	رد: ابي اختبار الترم الماظيالاعاقات المتعددة الله يسهل ويوفقنا ونخلص يارب

2017- 1- 3	#7
ابواياد :: المشرف العام على الملتقى:: الملف الشخصي: رقم العضوية : 1993 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2006 المشاركات: 8,974 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 162314 مؤشر المستوى: 322	للعلم! تم نقل الموضوع من قسم تربية خاصة 5. الرد آلي للعلم

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ اسئلة اختبارات ] : مطلوب اسئلة اختبار الترم الماضي عام 36-37 مبادئ الاحصاء	abu osama	المستوى الثاني - كلية الأداب	0	2016- 12- 28 10:16 PM