2011- 5- 31
|
#7
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
المحاضرة الثالثة:
المتغير/
هو أي صفة أو سلوك أو ظاهرة أو برنامج يمكن أن تختلف في المستوى أو المقدار أو في النوع من فرد لاخر.
أنواعه/
كمي:
الاختلاف يكون كمياً ..>>يعني حسب حجم الصفة ومقدراها..>>يعني رقم..
مثل/
الوزن_الطول_العمر_الذكاء_الراتب
نوعي:
الاختلاف يكون نوعياً .
مثل/
الجنسية_الديانه_الجنس_اللون_الماركه
وفيه نوع ثالث..:يلحق بالمتغير النوعي وهو وسط بين الكمي والنوعي وأصله كمي ..لكن الباحث يتعامل معه على أنه نوعي..لذلك يسمى النوعي الاصلي :كالجنس_والدين..بالمتغير النوعي الطبيعي..
ويسمى المتغير النوعي الكمي المحول الى نوعي...>>بمتغير غير طبيعي أو شبه نوعي..
يعني تذكروا أنه نوعي..>>بس حاب يستبهل لانو فيه أرقام...
وشلون..؟
مثل عندنا المستوى الاقتصادي..:أقدر أحط كلمة..(وسط_غني_فقير)
وأقدر أحط رقم..
التحصيل..أقدر احط(ممتاز_جيد_مقبول)
وبعد أقدر أحط رقم...
إعداد خطة البحث:
تعريف خطة البحث
فوائد خطة البحث
مكونات خطة البحث
تعريف خطة البحث/
هو وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحدد فيه الباحث مشكلة ينوي دراستها...أو هو تصور قلبي ..(قبل عملية البحث).
مالجوانب التي تستمل عليها الخطة..؟
العنوان...>>اللي هو طبعا عنوان البحث
قسم التعريف بالمشكلة
قسم النظريات والابحاث السابقة
قسم المنهج واجراءات البحث.
|
|
|
|