[صبا زهران]

نقطة مهمة :: اختيار الوسيلة العلمية له معايير لإختيارها

بس لازم نفرق بين ما يتعلق بالموقف التعليمي وما يتعلق بالوسيلة نفسها ..

هنا ممكن تجي أمثلة كمان مو تعريف واضح

فلما نفهم تمام أيش يعني الموقف التعليمي راح نفهم أي مثال يتعلق فيه

الموقف التعليمي يشمل :

1- ملائمة الوسيلة لمحتوى الدرس وهذا يعني لا بد من توافق الوسيلة مع الهدف الذي يسعى إلى تحقيقه

مثال:

: إذا كان محتوى الدرس مهارات حركية فالوسيلة المناسبة هي :

أ‌- صورة .

ب‌- أجهزة صوتية .

ت‌- شريط فيديو .

ث‌- لا شيء مما سبق .



: إذا كان محتوى الدرس طريقة النطق لبعض الألفاظ فالوسيلة المناسبة :

أ‌- صورة .

ب‌- أجهزة صوتية .أو معامل اللغة

ت‌- شريط فيديو .

ث‌- لا شيء مما سبق .




2- مناسبة الوسيلة لأعمار التلاميذ ومستواهم العلمي وخبراتهم السابقة :


منمن حيث اللغة المستعملة

من حيث عناصر الموضوع

من حيث طريقة العرض


حفلا تكون فوق مستواهم فتشتتهم ولا أقل منه فيضعف الحماس لديهم



33- حجم ومجموع الطلاب .. لابد يكون في الاعتبار حال توفير وسيلة التعليم

مثال :
لا تصلح صورة في كتاب تعرض على مدرج مليء بالطلبة فلابد من وجود صورة مكبرة ليراها الجميع

ولا يجهدهم ويشق عليهم ..




المعايير فيما يتعلق بالوسيلة التعليمية :

صحة وسلامة المعلومات التي تقدمها الوسيلة.

صحة وسلامة الوسيلة.
الأمان.

ارتباط محتوى الوسيلة بموضوع الدرس.

البساطة.


طبعا كل عنصر له شرحه بس من عنوان كل فقرة يتضح التعريف ..