عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 10- 8   #19
● زحمـة حگي ●
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ● زحمـة حگي ●
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 73728
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 2,375
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2009
مؤشر المستوى: 79
● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية ..
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
● زحمـة حگي ● غير متواجد حالياً
رد: ஐஓ متجدد : هنا تجدون جميع المناقشات ... رقم صفحة المناقشة + عنوانها + الرد عليها ... ஐஓ



تابع : تقنيات التعلم




((المناقشة التاسعة ))




الصفحة :


منتدى الحوار


السؤال :
س9: ما العوامل الأكثر تأثيرا في تطبيق الحاسب التعليمي, العوامل الداخلية أم العوامل الخارجية؟ ولماذا؟

الجواب :
العوامل الخارجية:
تتعلق بالبيئة المدرسية كالمشاكل التقنية والميزانيات المخصصة والدعم الاداري .
------------------------




((المناقشة العاشرة ))




الصفحه :


منتدى الحوار


السؤال :
س10: ما الإضافة التي تقدمها الوسائط المتعددة في سبيل الارتقاء بالعملية التعليمية؟

الجواب :


عندما يتم تصميم برامج الوسائط المتعدده لاستخدامها في العملية التعليمية فإنه يراعى ان تتميز هذه البرامج بمجموعه من الخصائص وهي :


التفاعليه , التكامل ,التنوع , الفردية ,الكونيه .
وهي الاضافات التي تقدم في سبيل الارتقاء بالعملية التعليمية .
------------------------





المناقشه رقم (11)

ما ابرز العقبات التعليميه التي تواجهها الجامعه ؟ وكيف يمكن للتعليم الإلكتروني ان يساعد في تجاوزها ؟


الجواب

1ـ تجاوز قيود المكان و الزمان في العملية التعليمية.
2ـ توسيع فرص القبول في التعليم العالي و تجاوز عقبات محدودية الأماكن, و تمكين مؤسسات التعليم العالي من تحقيق التوزيع الأمثل لمواردها المحدودة.
3ـ يتغلب هذا النمط علي الكثير من العوائق التي تحد من إمكانية الالتحاق بالتعليم التقليدي مثل : الانتظام , التوقيت , المكان , ظروف العمل , متطلبات القبول , العمر , نظم التقويم , الشهادات .
3ـ سهولة الوصول إلى المعلم حتى خارج أوقات العمل الرسمية.
4ـ مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين و تمكينهم من إتمام عمليات التعلم في بيئات مناسبة لهم و التقدم حسب قدراتهم الذاتية.
5ـ نشر ثقافة التعلم و التدريب الذاتيين في المجتمع و التي تمكن من تحسين و تنمية قدرات المتعلمين و المتدربين بأقل تكلفة و بأدنى مجهود.
6ـ تخفيض الأعباء الإدارية للمقررات الدراسية من خلال استغلال الوسائل و الأدوات الإلكترونية


المناقشه رقم (12)
ما أكبر خدمة تعليمية قدمتها الأنترنت لك؟ وكيف ؟
الجواب
1ـ الحصول على شهاده البكلريوس وذالك عن طريق دراسه التعليم عن بعد ومشاركة زملاء لنا التحقوا بمجال التعليم عن طريق الانتظام ,, كذلك هو خدم الكثير من الملتحقين بالدراسه عن بعد بحيث ان كل شخص له مجال سواء كان رب اسره ولديه عمل يؤديه او وظيفه او ربة منزل او مدرسه
2ـ اقتناء المعلومات بسرعه
3ـ مساعدة الطالب على تكوين علاقات عالميه

المناقشه رقم (13)
ما اكبر إيجابية قدمتها الأنترنت للمجال التعليمي؟ وما اخطر سلبيه لها عليه؟

الجواب
الإيجابيات..
1ـ سهولة الحصول على المعلومات من مختلف العالم.
2ـ سهولة تطوير المناهج .
3ـ المساعده في التعلم التعاوني الجماعي
4ـ دعم التعليم عن بعد .

5ـ الاتصال في العلم باسرع وقت واقل كلفه .
6ـ مساعدة الطالب على تكوين علاقات عالميه

السلبيات..
1ـ المواقع المخله بالادب.
2ـ الادمان .
3ـ العزله .
4ـ اهمال الحقوق الفكريه .

المناقشه رقم (14)
كيف ترفع تقنيات ويب 2 من مستوى تفاعلك مع الأنترنت؟
الجواب
1ـ نقوم على مبدأ المشاركه والتفاعل مع المستخدمين.
2ـ تتداخل فيها الاحداث والمشاركون لبناء لبناء شبكه اجتماعيه عبر العالم الفسيح.فالمستخدم يستطيع تحميل مايريد والتصفح كما يريد
3ـ الويب 2 متاح لجميع المستخدمين .





التعديل الأخير تم بواسطة هتآآن ; 2011- 11- 17 الساعة 03:46 AM