عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 11- 19   #28
❥┍ἯᾇḸᾆ
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ❥┍ἯᾇḸᾆ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67662
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2010
المشاركات: 1,438
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4593
مؤشر المستوى: 73
❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ❀ṰṜɃɏḩ❀
الدراسة: انتساب
التخصص: ❀ تربية خاصة {إعاقة عقلية} ❀
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
❥┍ἯᾇḸᾆ غير متواجد حالياً
رد: @@~دعوة لمناقشة مـــــادة بناء وتطوير المناهج ومذاكرتها سويا .. لاتحرمونا تواجدكم^@@




--

و هو جزء من الكتاب المقرر و قد يكون هناك جزء ملغى من الكتاب والتي تلغى مواضيع بتوجيهات
أما من إدارة التعليم لأسباب معينة أو لسبب عامل الوقت بعدم تمكن المعلم من أكمال جميع
المواضيع في الفترة المعينة وهناك أسباب أخرى؟؟
1:منهج ممتحن
2: منهج مكتسسب
3: منهج مدرس
4:منهج مقرر

--

وهو الكتاب المقرر وهو كامل الكتاب ؟
1:منهج ممتحن
4:منهج مقرر
3: منهج مدرس
4: منهج مككتسسبَ

--

ما اكتسبه الطالب من المنهج، وبقي يؤثر في سلوكه بعد الاختبارات النهائية، ولمدة طويلة؟
1:منهج ممتحن
2:منهج مقرر
3: منهج مكتسسبَ
4: منهج مدرسسس

--

تحديد الجزء الممتحن من الكتاب بعد تدريس كامل المنهج، وهناك من يضع أسئلته للاختبارات من
أجزاء في المنهج دون أخرى .

1:منهج مققر
2:منهج ممتحن
3: منهج مكتسبَ
4: منهج مدرس

رحححيقَ يِ بععديَ يسسسيرَ نججآوبَ ولآ بسس نططرحَ كوووتششنَ