[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:100%;background-image:url('http://www.llksa.com/up/do.php?img=3514');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
المناقشات المطروحه في منتديات الحوار للماده ::
المناقشه 1
س/ ناقش / ناقشى مدى توافر خصائص الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية على ذوى الاحتياجات الخاصة .
ج/لا تتوافر خصائص الشخصية المتمتعه بالصحة النفسية لدى جميع اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل كبير حيث ارى من وجهة نظري ان الطفل لا يكون راضي عن نفسة بشكل دائم ولا يستطيع التوافق والتاقلم مع مجتمعه واحيانا وليس دائما يشعر بالسعادة والامن فلا بد من المحاولة في مساعدتة بان يجعل السعادة والامن جزء اساسي من حياته كي لا تؤثر على نفسيته اما من ناحية سلوكة فاعتقد بانه سلوك عادي اي لا يختلف كثيرا مع الاخرين ويستطيع بشكل كبير تمالك اعصابة واما من حسن الخلق فهو من الاهل ويتعلمه الطفل من الوالدين فيصبح جزء من شخصيته وهذا يتوفر كثير وهذا الكلام لا يعمم على جميع الاطفال بل الاغلبية ,لانه يوجد اطفال اخرين يتمتعون بصحه جيدة ونفسيه رائعة وفي كلتا الحالتين فان السبب الاول والاخير من وجهه نظري في نفسية الطفل هما الوالدين والمحيط اللذي حولة من الاهل
المناقشه 2
س/ناقش / ناقشى الظروف غير المناسبة في الأسرة و آثرها على الصحة النفسية للطفل ذوى الاحتياجات الخاصة .
ج/ان الظروف الغير مناسبه لها اثرها على صحه الطفل من ذوى الاحتيجات الخاصه ومنها التعاسه الزواجيه تؤدى الى تفكك الاسره مما يخلق مناخا يؤدى نمو الطفل نموا نفسيا غير سوى الخلافات بين الوالدين تعكر صفاء جو الاسره ممايؤدى الى انماط السلوك المضطرب لدى الطفل كالغيره والانانيه والشجار وعدم الاتزان الانفعالى المشكلات النفسيه للزوجين والسلوك الشاذ الذى قد يقومان به يهدد استقرار المناخ الاسرى والصحه النفسيه لكافه افرادها العلاقات السيئه والاتجاهات السالبه والظروف غير المناسبه تؤثر تاثيرا سيئا على النمو النفسي وعلى الصحه النفسيه للطفل
المناقشه 3
س/ناقش / ناقشى أثر العلاقات الاجتماعية في المدرسة على الصحة النفسية للتلميذ ذوي الاحتياجات الخاصة و توافقه المدرسي .
ج/العلاقة بين المدرس والتلاميذ التي تقوم على التوجيه السليم تؤدي الى النمو النفس السليم وعلاقة التلاميذ مع بعضهم البعض التي تقوم على اساس التعاون والفهم تؤدي الى الصحة النفسية العلاقة بين المدرسة والأسرة التي تكون دائمة الاتصال(وخاصة عن طريق مجالس الآباء والمعلمين)تلعب دورا"هاما"في إحداث عملية التكامل بين الأسرة والمدرسة في عملية رعاية النمو النفسي للتلاميذ جميعها تؤدي الي الصحة النفسية للتلاميذ وللأسرةأيضا".
المناقشه 4
س/ ناقش / ناقشى أهداف الصحة النفسسية في المجتمع و سبل تحقيقها.
ج/من اهداف الصحه النفسيه في المجتمع بناء الشخصيه المتكامله واعداد الانسان الصحيح نفسيا في اي قطاعات المجتمع وايا كان دوره الاجتماعي بحيث يقبل على تحمل المئوليه الاجتماعيه ويعطي المجتمع بقدر ماياخذه واكثر مستغلا طاقاته وامكانياته الى اقصى حد ممكن واشباع الحاجات النفسيه الاجتماعيه وتقبل الواقع وتكوين واتجاهات وقيم اجتماعيه سليمه والمشاركه الخلاقه المسئوله وتوسيع دائره الميول والاهتمامات وتميه المهارات الاجتماعيه
المناقشه 5
س/ناقش / ناقشى التوافق النفسى و مطالب النمو.ج/ إن من اهم عوامل إحداث التوافق النفسي المباشرة تحقيق مطالب النمو النفسي السوي في جميع مراحلة وبكافة مظاهرة ومطالب النمو هي الاشياء التي يتطلبها النمو النفسي للفرد والتي يجب ان يتعلمها حتى يصبح سعيدا وناجحا في حياتة ويؤدي تحقيق مطالب النمو الى سعادة الفرد وعدم تحقيق مطالب النمو يؤدي الي شقاء الفرد وفشلة...
المناقشه 6
س/ناقش / ناقشى التوافق النفسي و الغرائز و الحاجات ج/إشباع الغرائز والحاجات من اهم شروط تحقيق التوافق النفسي للفرد وللمجتمع
والغرائز تصنف الى صنفين:الغرائز الفردية والغرائز الاجتماعية وان فهم حاجات الفرد وطرق اشباعها يضيف الى قدرتنا للوصول الى افضل مستوى للنمو النفسي والتوافق النفسي والصحة النفسية.
المناقشه 7
س/ناقشى أنواع الدوافعج/ 1- الدوافع الأولية أو الدوافع الفطرية . ( بقاء الكائن الحي )
2 - الدوافع الثانوية أو الدوافع المكتسبة .( تضبط السلوك الاجتماعي )
3 - الدوافع الاجتماعية( يثيره و يشبعه و لو جزئيا أشخاص آخرين ) .
4 - الدوافع الذاتية ...
المناقشه 8
س/ناقش / ناقشى حيل الدفاع النفسىج/- تعتبر حيل الدفاع النفسى أساليب غير مباشرة تحاول إحداث التوافق النفسى .
- حيل الدفاع النفسى هى وسائل و أساليب توافقية لاشعورية من جانب الفرد
وظيفتها : تشويه و مسخ الحقيقة حتى يتخلص الفرد من حالة التوتر و القلق الناتجة عن الإحاطات و الصراعات التى لم تحل و التى تهدد أمنه النفسى .
هدفها : وقاية الذات و الدفاع عنها و الاحتفاظ بالثقة فى النفس و احترام الذات و تحقيق الراحة النفسية و الأمن النفسى .
المناقشه 9
س/ناقشى الإجراءات الوقائية النفسية للصحة النفسية.ج/الإجراءات الوقائية النفسية:
النمو النفسي السوي ويشمل العمل على تحقيق اكبر درجة من النمو والتوافق في كل مراحلة.
المرونة في عملية الرضاعة والتدريب على الإخراج.
الحرية التي تتناسب مع درجة النضج.
التوجية السليم والمساندة.
زيادة جو مشبع بالحب يشعر فية الطفل بأنة مرغوب فية ومحترم.
عمل حساب اثر المستوى الاجتماعي الاقتصادي في عملية النمو.
المناقشه 10
س/ ناقشى أسباب الأمراض النفسية. ج/-الأسباب الحيوية.
-الأسباب البيئية. - الأسباب النفسية.
الأسباب الحيوية.
المناقشه 11
س/ناقشى الأسباب النفسية للامراض النفسية . ج/أسباب النفسية :
1- الصرع: هو العمل المتزامن آو المتواقت للدوافع آو الرغبات المتعارضة آو المتبادلةوينتج عن وجود حاجتين لا يمكن إشباعها في وقت واحد ويؤدى الى التوتر الانفعالي والقلق واضطراب الشخصية
2- الإحباط: عبارة عن عملية تتضمن ادراك الفرد لعائق يعوق اشباع حاجة له او توقع حدوث هذا العائق في المستقبل
3- الحرمان :هو انعدام الفرصة لتحقيق الدافع أو إشباع الحاجة أو انتفاؤها بعد وجودها .
4- إخفاق حيل الدفاع النفسي:يؤدي إخفاق حيل الدفاع النفسي التي هي وسائل وأساليب لا شعورية
5- الخبرات السيئة أو الصادمة: هي موقف يحرك العوامل الساكنة ويستفز ما لدى الفرد من عقد وانفعالات ودوافع مكبوتة .
6- العادات غير الصحية: هي العادات الجسمية غير الصحية كما في المشي والكلام , عدم تحمل المسئولية ضعف سلطان الإرادة
7- الإصابة السابقة بالمرض النفسي: تترك المريض بعد شفائه عرضة للنكسة أو الإصابة مرة أخرى إلا إذا عولج علاجاً طويلاً هادفاً وقائياً شاملاً.
8- أسباب نفسية أخرى: مثل التناقض الوجداني ، الضغوط النفسية ، مفهوم الذات السالب.
المناقشه 12
س/ناقشى الفرق بين الضعف العقلى و المرض العقلي .ج/الفرق بين الضعف العقلي و المرض العقلي :
الضعف العقلى:
أ-حالة وليس مرض
ب-يظهر منذ الطفولة
ج-يضعف النمو العقلى
د حالة لا يمكن شفاؤه
المرض العقلى:
أ-هو مرض وليس حالة
ب-يصيب الانسان فى اى عمر
ج-يصيب الانسان بصرف النظر عن قدراته العقلية
د-مرض يمكن شفاؤه
المناقشه 13
س/ناقشى أسباب التأخر الدراسي . ج/أ-الأسباب الحيوية :تأخر النمو وضعف البنية ، والتلف المخي ، وضعف الحواس مثل السمع والبصر الضعف الصحي وسوء التغذية والأنيميا واضطراب الكلام
ب-الأسباب النفسية :الضعف العقلي والغباء ونقص الانتباه وضعف الذاكرة والنسيان ، والشعور بالنقص وضعف الثقة في الذات ، والاستغراق في أحلام اليقظة ، واضطراب الحياة النفسية للتلميذ
ج-الأسباب الاجتماعية :الانخفاض الشديد للمستوى الاجتماعي والاقتصادي واضطراب الظروف الاقتصادية ،وانخفاض المستوى التعليمي للوالدين ، وكبر حجم الأسرة والظروف السكنية السيئة
د- أسباب أخرى : نقص وانعدام الإرشاد التربوي وسوء التوافق المدرسي ، وبعد المواد الدراسية عن الواقع وقصور المناهج وطرق التدريس وسوء المناخ المدرسي العام وعيوب نظم الامتحانات وقلة الاهتمام بالدراسة وعدم المواظبة وكثرة الغياب والهروب وضعف الدافعيه ونقص المثابرة وعدم بذل الجهد الكافي في التحصيل والاعتماد الزائد على الغير مثل الوالدين والدروس الخصوصية والحرمان الثقافي
المناقشه 14
س/ناقشى أهم أعراض الاضطرابات الانفعالية . ج/ 1-الخوف:كرد فعل انفعالي لمثير موجود موضوعيا يدركه الفرد على انه مهدد لكيانه الجسمي أو النفسي.
2-القلق:هو مركب انفعالي من الخوف المستمر بدون مثير ظاهر والتوتر والانقباض
3-الغضب:هو وسيلة للتعامل مع البيئة المهددة، ويتضمن استجابات طارئة وسلوكا مضادا لمثيرات التهديد ويصاحبه تغيرات فسيولوجية لاعداد الفرد لسلوك يناسب الموقف المهدد
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]