|
المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع ملتقى طلاب وطالبات كلية الأداب تخصصات الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
|
أدوات الموضوع |
2012- 4- 13 | #11 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اخ وائل العنزي :)
:: الواجب الثاني يرى صديقنا الذي يشبهنا ونشبهه أن لاشيء بقادر على استلاب رجل الوعي إذا هو أراد أن يكون حراً. وأنَّ حجة من يبررون استخذاءهم بلقمة العيش حجة داحضة تقوم على خداع الذات قبل خداع الآخرين , فطالما كان بإمكان المرء أن يسدَّ جوعته بعلبة سردين أو بصحن فول , فإنَّ ما من قوة في الأرض تستطيع من هذا الباب , أن تقهر ذوي الألباب على أن يكونوا لها من المسخرين , وبما تمليه عليهم من الناعقين .لا حجة إذن لمثل هؤلاء الذين يبيعون أنفسهم بثمن بخس , أو بأي ثمن كان , دفعاً فيما يزعمون لغائلة الجوع عنهم أو عن أولادهم . وقديماً قال العرب : " تجوع الحرة ولا تأكل بثدييها " فليس شبح الجوع إذن هو الذي يهوي بهم إلى سواء الاستخذاء , ولكنه الجشع , وصغائر الأنفس . وقديماً قال العرب أيضاً : أذلَّ الحرصُ أعناق الرجال. إنَّ مما لا ريب فيه أنه تمر برجل الوعي أيام يكون فيها أكثر خلق الله حاجة إلى المال بصرفه في وجوهه , ويسد ثغور الحقوق , ويستجيب به لمروءاته , بيد أن ذلك لا يشينه لا في عينيه ولا في أعين الناس , إذ لا يكلف الله نفساً إلا وسعها , وإذ " الجود في الموجود " كما يقول العرب الذين نحب أن يستشهد بما يقولون في مقامنا هذا , وإذ الغني غني النفس " , ولا بأس إن كان هذا الغنى أن يكون المرء صفر اليدين , وقديماً قال العرب ؟ وكم للعرب من حكمة بالغة ومن مثل سائر ؟ " بيت رجال , ولا بيت مال " , فمن عدم الرجولة ؟ وأول تجلياتها الصدق ,فهو في أشد الفقر ولو كانت أمواله أكثر شيء عدداً , ومن عَدِمها من رجال الفكر والقلم فقد عرَيَ من فضائل العقل وكان هو أفقر الناس , وإن انتفخت حيويته وبشمت خزائنه . وعلى أن هذه الأمثلة والدروس المستفادة من تاريخنا العربي الإسلامي كثيرة , إلا أن أدناها رحماً إلى موضوعنا هذا هو موقف الإمام أحمد بن حنبل , الذي رفض عشرة آلاف دينار من الخليفة المتوكل, وأمر بتوزيعها على الفقراء والمعوزين , حين خشي رسول الخليفة العودة بها إليه , ثم تناول على الغداء قليلا من الباقلاء , غمسه في الماء , ثم حمد الله , ومضى فيما هو فيه من تعليم الناس كتاب الله وسنة رسوله الكريم. كان قليل الباقلاء قد جعل الإمام في غناء عزيز عن كل عطاء. اقرأ النص السابق , قراءة واعية ثم لخصه مراعيا كيفية التلخيص وأهدافه وأهميته . :: " ديما "
.. يسعد مسائكـ .. .. هذا من حُـسـن حـظـي : بأني من شعبتكم .. المميزة .. .. اما / بخصوص : النص .. بسيط .. جداً .. فقط / افهمي المعنى من الموضوع .. و ابدعي بالخلاصة .. .. .. |
2012- 4- 13 | #12 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اخ وائل العنزي :)
http://www.almaany.com/home.php?lang...8A&cat_group=1
::
وهذا الموقع يفيدكـ بأي كلمة ماتعرفي معناها ... .. لكـِِ تحياتي .. :: |
2012- 4- 14 | #13 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اخ وائل العنزي :)
قلت ماراح اخيب بسؤالي لك
الف شكر وحل الواجب والاتبي انحله لك الي يخص المقاله واي شي تبيه احنا حاضرين عجبني الموقع اهم شي عرفت معنى كلمة استلاب واستخذاء اول مره اسمعهم بحياتي الشكر الموصول لحضرتك الشاطره |
2012- 4- 14 | #14 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اخ وائل العنزي :)
صحيح الموضوع او الطلب موجه لاخونا وائل بس الفضول دفعني ارد
شوفي ديمه ترا الواجب سهل بس يبيله تركييييييييز يعني لخصي ذي القطعه بس زي يوم تذاكرين مو تلخصين المحاضره وتكتبين المهم ذا نفس الشي اكتبي الاحداث والاشياء المهمه فقط انا عن نفسي ماحليته لسا ودي اخذ راحتي عليه بس مبين انه سهل ومايحتاج التعقيد اللي الصبايا مسوينه لازم تكبرون كل شي تراه سهل والمحاضره اللي الدكتوره قالت بتنزلها عن طريقة التلخيص بتفيدكم موفقه ديمه |
2012- 4- 14 | #15 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اخ وائل العنزي :)
مشكوره عالرد الملم بس انا سالت ياسومي عشان طريقة التلخيص بالكتاب طالبين انها ماتكون من نفس الصيغ المباشره بالنص اقري القاعده السابعه وشوفي المطلوب
دام فزعتي بالرد ماراح اجاوبها الحين حليه وعطيني حلك السهل عشان اجيب الفول مارك فيه لاني نقصت بالاول |
2012- 4- 14 | #16 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اخ وائل العنزي :)
اقتباس:
بس خليني امخمخ عليه على راحتي واجيب لك الحل |
|
2012- 4- 14 | #17 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اخ وائل العنزي :)
وش سالفه ذا الوآجب بلييز احد يشرح لي لان اتوقع اغلب الوآجبآت مآحليتهم
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
العنزي, نائم |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
محاضرات برامج الحاسب المكتبيه | بيان باراس | المستوى الثاني - كلية الأداب | 7 | 2011- 5- 28 11:12 AM |
اسدح لك سؤال وانت ماشي (تطبيقات الحاسب) | ادب انجليزي | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 16 | 2011- 5- 24 04:51 AM |
وتستمر مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ تقنيات التعليم ... | هـدوء الليل | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 94 | 2011- 5- 17 01:20 PM |
مناقشات ( التربيه الخاصه بالمملكه ) 12 .. 13 .. 14 | عبير الصمت | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 1 | 2011- 5- 13 02:31 PM |
هنا تلخيصيا جميع ا لمحاضرات تقنيات تعليم وتمارين... | أسيرة الأحساء | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 34 | 2011- 5- 10 04:28 PM |