شاركينا برأيك

[إضاءات]

اممممم

لما أقول قاهرتني وباطة كبدي مو معناته ندب حال((على دخول هالقسم)) بالنسبة لي عالأقل
برايي ندب الحاال ((وش اللي قردني ودخلني هالقسم-ياليتني ماانقبلت-بدورلي أي مكان السمستر الجاي يضفني )وكل كلمة قلتها سمعتها من البنااات

ولاشيء من ذولي أقووله مجرد انتقادات على أشياء يدرسونها ضاغطتنا زياادة وإذا مزعلتك باطة كبدي أعطيك الصلاحية تستبدلينها بالكلمة اللي أنت تشوفين مكانها صح ومناسبة لمقالي


قسم الحيوان والكيمياء والنبات يدرسون رياضيات بس مادة وحدة وهذا شيء جدا منطقي وأنا معاااه


من قال إن مقرراتنا قليلة
شوفي بقارن بين الرياضيات والحاسب

حاسب:

++c _فونديشن_معالجة نصوص

رياضيات:
تفاضل تكامل-أسس رياضيات هندسة تحليلية
طيب حلو تساوينا بعدد مواد التخصص ونفس المواد العامة
المواد اللي بغير التخصص
الحاسب:
تفاضل تكامل-أسس رياضيات
الرياضيات:
كيميااء
يعني موادنا8 وهم 7 هذا شيء مانختلف فيه ولاعندي أي اعتراض
فكرري شووووي وتذكري لما كنتي بأولى لما كانوا هالمادتين مو سهلااات جدا مثل الآن عندك وتخيلي يضيفون لك مادتين بعد يبيلهم

أنا أشوف مثلا لو حنا ندرس واحد من هالإثنين مثل الأقسام الثانية مع كيمياء شيء حلو جدااا

وعلى الكتاب ياحياتي الإعتراض من جميع الطالبات ومعلييه يعني جيبيلي أي طالبة وافرضيلها لو دكتورة تدرسهم كتاب واعتمدت على النتلأخذ المرجع كلميني بعقل طالبة لا معيدةأو دكتورة عزيزتي إلى الآن لم نصل إلى إنها تستطيع أن تعتمد النت لأخذ المرجع إلى الآن بيووت كثييرة تفتقر للنت وأبسط الأشياء وبيووت كثييرة تفتقر للطاابعة
ومذاكرة على الجهاز صعببببة جدااا...حتى معيدتنا لما درت انصدمت وحاااولت تخفي الإنصدام وقاالت لها وجهة نظر
والبنات جلسوا يناقشونها الكتاب عندكم وش الغرض إنها ماتكمل تنزيله في التصوير وإذا ماتبي طيب أنت نزليه
قالت أنا ماعندي مشاكل بس أنا مدري ليه قالت كذا لكم بكلمها...
((حطي فبالك الكتاب عندها ليييييه ماينزل التصوير))..!!!!!!



حاااولي تناقشيني بعقل طااالب وشيلي من بالك إن لازم تدافعين عن الدكااترة
أحس معرفك يظلمك بالردود

[++c]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عضو هيئة تدريس

السلام عليكم
أعزائي أعضاء منتدى كلية العلوم
حبيت أطرح موضوع للنقاش وأرجوا أني ألقى تفاعل منكم
أنا أدّرس في الكلية من 11 سنة ولاحظت في السنوات الخمس الأخيرة أحباط وهبوط حاد في معنويات الطالبات المقبولات في الكلية مما أدى لهبوط المستوى العام للطالبات
أذكر أنه في السنوات السابقة كان معدل الأوائل على الدفعات لا يقل عن 95 أما الأن فنجد بالكاد الأولى معدلها يقترب من 91 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ماهي الأسباب في نظركم مع العلم أن الكثير من الدكاترة هم أنفسهم كانوا موجودين ولكن كان المستوى العام ممتاز
أما الآن بالكاد نرى طالبة تسأل أستاذة أو دكتورة في غير وقت الأمتحانات أو يكون عندها أسئلة ذكاء
لذلك بودي أن نتناقش جميعا في هذا الموضوع مع رجائي الخاص بعدم ذكر اسم اي دكتور أو التجريح بأحد وشكرا

:mh19:

طيب أسمحي لي أجاوب


الجواب على سؤال الأول أن الوضع قبل11 سنه مختلف جدا كان طموح الطالبات محصور في الأقسام

الموجوده في كليه العلوم أما الآن توجد خيارات أفضل بكثير وهذه الخيارات تنتهي بالتوظيف خصوصا مع كثره المعاهد

الصحيه و وجود الأبتعاث و ,,, و,, فأصبحت كليه العلوم الملجأ الأخير للطالبات المتفوقات أو الخيار الذي لا بد منه

طبعا أتكلم بشكل عام هذا لا يمنع من وجدود أستثناءات انه يوجد طالبه متفوقه دخلت هالكليه برغبتها

بالنسبه لي عدم قبولي في التخصص الي اتمناه صفعه وقبولي في كليه العلوم صفعه أخرى :s11:


هذه كانت نفسيتي قبل دخولي الكليه واليوم الي سلمت أوراقي كنت فكيف أكون

مبدعه أو متفوقه في دراستي ....؟

نجي للأعضاء هيئه التدريس


بصــــراحه أتمنى أن الي يدرسوني معيدات وليس دكاتره لأني وجدت تفاعل المعيده و شرحها و عطائها أفضل من

الدكتوره ( أنا أتكلم من ناحيه الشرح مو من ناحيه الشهادات التي حصلت عليها الدكتوره أو المؤتمرات )

ومع ذلك مقتنعه بأن الجامعه تعتمد على دراسه الطالب و مجهوده مو شرح المدرس

أما من ناحيه كتاب الأسس هو كتاب جيد ولكن في محاضرة النظري ما افهم ولا شي وفي الأمتحان بعد الكل كان

مستواه منخفض فأتوقع يا اما الخلل من الكتاب أو التدريس وبما أن كتاب الأسس جيد فلخلل من التدريس أما طالبات

الحاسب معروف بأنهم مجتهدات فما أتوقع القصور كان من جهتنا

نقطه أحب اقولها بأن التعامل في هذه الكليه زفت جدا جدا جدا وبدون مبالغه وبشهادة الجميع سواء كانت الطالبه ودها

تقدم شكوى أو عندها أستفسار ولا عندها مشكله

ولكن الحمد الله قسمي يعتبر الأفضل بالنسبه لأقسام الكليه أما باقي الأقسام فعليـــــها السلام أنتهت صلاحيتها

ولا تناسب عقول الطالبات وتطور المجتمع

وشي ثاني ودي يغيرون المبني << معقدها هالمبنى

هذه بالأضافه للكلام الي قالوه زميلاتي في الموضوع والذي أتفق معه ....

أتمنى لو أسمع الأسباب من وجهة نظرك بمــا أنك لا ترين قصور في التدريس ولا المناهج

[داماس]

انا فيزياء

ودرست مواد كثيييييييير رياضيات

اتوقع اكثر من مواد الفيزياء

بس المشكلة مو هنا

المشكلة في اللي يدرسونا

درسنا رياضيات العلوم الفيزيائية ثلاث مرات

كل مرة تقادير مختلفة

انتي ايش برايك سبب الاختلاف :mh19:

علما بانه في احد اجزاء هالمادة صار رسوووووووووب كبير في هالمادة

[عضو هيئة تدريس]

السلام عليكم
سأبدأ بالرد على العزيزة إضاءات
أولا: لم أقصد أن مقرارت الحاسب قليلة كان قصدي مقررات الرياضيات التي تدرس للحاسب قليلة فكان لابد من جمع معلومات كثيرة في مقرر أو أثنين
ثانيا: بالنسبة للكتاب أنا أعلم بوجود صعوبة ولكن بالمجهود الجماعي يمكن التغلب عليها فتستطيع أحدى الطالبات التي حصلت على الكتاب من النت( وأعلم أن أكثر من طالبة قد أشترت الكتاب من النت) بتصويره ووضعه في المكتبة وأبلاغ الطالبات بذلك وهذا مايحدث كثيرا بين طالبات الكلية من زمن كنت أنا فيه طالبة بالكلية، بمعنى روح العمل الجماعي مهمة
ثالثا:
بالنسبة لمن يعتقد أني أدافع عن الدكتورة (التي تدرس أسس الرياضيات) فيشهد الله والله على ماأقول شهيد أن ماذكرته في حقها هو ماأعرفه عنها من زمن فهي كانت من الدكاترة الذين درسوني أيام الكلية وأيضا قامت بتدريسي وأنا في مرحلة الدكتوراة
وما يؤكد عدم تحيزي التالي:
أعلم بوجود تقصير من جانب بعض الدكاترة ولكن أن لم يكن هناك تحرك من جانب الطالبة فلن يكون هناك تغيير أنا شخصيا شهدت قبل سنتين شكوى من طالبات ثالثة رياضيات في حق أحدى الدكتورات وتم مخاطبتها من المرشدة الأكاديمية للفرقة الثالثة ومن رئيسة القسم بالجوانب التي تعني منها الطالبات وبالفعل كان هناك تغيير جذري في طريقة العطاء والتعامل، وماذكرته يؤكد أنه لاأحد كامل هناك نقص في العديد من الجوانب ولكن أن لم يكن هناك من يتحرك فلن يتغير شيء.
وأؤكد أيضا أنه قد يكون الأنسان قدير في علمه ومكانته العلمية ولكن قد يكون غير قادر على إيصال المعلومة(مدرس جيد) هذه قدرات تختلف من شخص لأخر
أما الأختC++
فسمحيلي بالقول أنك معك حق نوعا ما ، وللعلم كانت الكلية تجهد من أكثر من 6 سنوات لتغيير المناهج والخطط الدراسية ولم تم لها ذلك( طالبات الفرقة الثالثة يؤكدون ما أقول حيث أنهم درسوا الخطة الجديدة ثم أعيد تدريسهم الخطة القديمة) كان أنظمام الكلية لجامعة فيصل سبب في العودة للخطط القديمة التي لها العديد من العيوب.
أما الأختداماس

لكل دكتور أسلوب في التدريس ولكل منهم طريقة لوضع الأسئلة وهذا موجود في كل مكان حتى في المدارس هناك معلمة قديرة وهناك غير ذلك
وأخيرا أسأل الله أن أكون وفقت بالرد على ماتم ذكره ومرة أخرى أؤكد أن سعادتي تكمن في رؤية فتياتنا المسلمات تملأهم الحماسة والهمة للتحصيل العلمي ودعواتي الدائمة لهم بالتوفيق:m22asmilies-com:

[داماس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عضو هيئة تدريس

السلام عليكم

أما الأختداماس

لكل دكتور أسلوب في التدريس ولكل منهم طريقة لوضع الأسئلة وهذا موجود في كل مكان حتى في المدارس هناك معلمة قديرة وهناك غير ذلك
وأخيرا أسأل الله أن أكون وفقت بالرد على ماتم ذكره ومرة أخرى أؤكد أن سعادتي تكمن في رؤية فتياتنا المسلمات تملأهم الحماسة والهمة للتحصيل العلمي ودعواتي الدائمة لهم بالتوفيق:m22asmilies-com:

وعليكم السلام

يمكن مشاركتي في موضوعك

لم يفيدك او لم اوضح لك رأيي:no2:

لاني لست من طالبات وخريجات قسم الرياضيات

ولو اني اعز هذا القسم لوجود

الدكتورة الفاضلة هدى الخرساني

بصراحة دكتورة رائعة بمعنى الكلمة :g8:
فهي ماشاء الله كاملة والكامل الله

والاستاذة الرائعة فاطمة الرواجح
ذات الوجة البشوش و الروح الحلوة :g26:

وشكرا

تحياتي لك : دامـــاس

[مرهفة المشاعر]

انا بجاااااوب من وجهة نظري انا خريجة رياضيات من ثلاث سنوات بتقدير ممتاز ومرتبة شرف وبنسبة 94 والى الان ماتوظفت
هذا هو الي يحبط هالاجيال الي تدرس الحين انها تشوف ان الدفعات الي قبلها على علي مؤهلاتها ماتوظفت للحين يقولون ليه نتعب حالنا ونذاكر طول السنة واخرتها بنقعد بالبيت <<<هذا هو راي خواتي وبنات عمي الي للحين يدرسون شافوني قاعدة فبنو هالفكرة ذي براسهم مع العلم انهم كانوا متفوقات بالثانوي
فالدولة اذا تبي ماتتراجع مستويات طلابها توظف هالخريجات وتظمن لهم وظائف يعني الشخص ان جاب تقدير كذا بتكون هذه الوظائف مناسبة له وهكذا بيكون هناك حماس عند الطلاب على الدراسة وكلن راح يتسابق على المراتب الاولى
وزي ماقلت هذا من وجهة نظري تقبلوا مروري:g20:

[خاتم سليمان]

مرهفه المشاعر
أحب أضيف على كلامك ومن واقع تجربتي ان اللي يسبب احباط مو بس كلام البنات , معظم الدكانره و الدكتورات هم نفسهم يسببوا احباط .
من بدايه السنه الناس يالله تفتح خير وهي تقول لك ماحد ياخذ عندي امتياز بالكثير وحده او ثنتين وماحد ياخد الدرجه الكامله مو اتعبوا نفسكم , و مستحيل احد ياخذ الميه صافيه ووووووووووووووووو
و انتون بعدين ماليكم مستقبل بتجلسوا في البيت ووووووووووو
وطبعا القائمه تطول , الشي اللي محيرني اذا هم مقررين الدرجه من قبل الامتحان ليش يتعبوا البنات ويمتحنوهم و الله غريبه
و بعد بعض الدكاتره درجتك عندهم ماتتغير في كل الكورسات ماتطلعي ولا تنزلي نفس الدرجه بالضبط حتى لو درسك مليون كورس سبحان الله , الله كاتب عليك نفس الدرجه .

[::طموح::]

غاليتي خاتم سليمان..
انا معك في وجود مثل هذه النوعيات من الدكاترة والمعيدات ولا أقول انهم قلة ام لا
لكن للإنصاف هناك فعلا امثلة جدا رائعة لدكاترة ومعيدات يزرعون في انفسنا الطموح وحب العلم والحث عليه
هناك منهم من يزرع في انفسنا اننا قادرين على الانجاز والحصول على الأفضل دائما
كما يوجد أولئك يوجد هؤلاء والمرء عليه ان يأخذ ما يزيده همه ويحاول ان يجعل في نفسه قوة وتحدي لأمثال من ذكرتِ
نعم قد يؤثر كلامهم فينا سلبا فنحن بشر لكن لا نجعل ذلك التأثير سوى بداية لتحدي اعظم وانجاز ابقى
الحياة تستحق منا الثبات والاصرار والطموح..اما الرزق والوظائف فهو من عند خالقنا سبحانه.

اتمنى للجميع حياة ملؤها التفاؤل والنجاحات الدائمة.

[خاتم سليمان]

أختي الجاده
في البدايه أشكر ردك و أحب أن أوضح لك أني فعلا أعتقد بما ذكرته بالفعل وماقلته هو ماواجهته في الكليه شخصيا من معظم أعضاء هيئه التدريس و القله القليله هي من زعت في نفسي الأمل وحثتني على المثابره وهم القله الذي أنصفوني بالفعل ولولا هم لما كنت الآن أكمل دراستي العليا .

[::طموح::]

والشكر موصول لك اختي خاتم سليمان..
و في الحياة القلة الرائعة قد تطغى على الكثير من السلبيين..رغم انني لا ارى ان تلك الثلة الرائعة قلة قليلة ابدا
الكلية فيها اعضاء رائعون كثر ولكننا قد لا نصادف َإلا الجانب الآخر خلال دراستنا
اما انا فمتفائلة بالرائعين الذين صادفتهم.

بورك في الجميع ووفقك الله اختي في دراستك.