ஐஓ متجدد : هنا تجدون جميع المناقشات ... رقم صفحة المناقشة + عنوانها + الرد عليها ... ஐஓ

[● زحمـة حگي ●]

تابع : علم نفس النمو

((المناقشة الخامسة ))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :

تمتد مرحلة الرضاعة لمدة سنتين ، اكتب عن أهم مظاهر النمو خلال هذه المرحلة .

الجواب :

النمو الحسي

النمو الجسمي

النمو الحركي
النمو العقلي
النمو الاجتماعي

------------------------

((المناقشة السادسة))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :

وضح ما هي أهم أنواع الألعاب الشائعة لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة .

الجواب :

1 ـ الألعاب الحركية :

تؤدى في صورة نشاط حركي بدني مثل تقليد حركات الأشياء وألعاب الجري ، واستخدام الأدوات من النواحي المحببة للأطفال ،

2 ـ الألعاب التمثيلية :
ويطلق عليها لعب الأدوار ، مثل تقليد الطفلة لدور الأم ، أوالطفل لدور الأب أو المدرس ، كما يقوم بتقليد حركات الأشياء مثل حركة القطار أو الجمل ، كما يدخل في هذا النوع من الألعاب تقليد الأدوار الكرتونية التلفزيونية المحببة إلى نفوس الأطفال .
3 ـ الألعاب الثقافية :
ومن أمثلة هذه الألعاب ، تكوين الأشكال ، وألعاب الكومبيوتر والصلصال .
وعلى الرغم من أن الرسم واستخدام الألوان من الألعاب المحببة لطفل هذه المرحلة إلا أنه لا يتقنها بشكل كامل بسبب عدم اكتمال النضج اللازم لذلك ، إلا أنها مهمة في تربية التمييز البصري واللوني لدى الأطفال .

------------------------

((المناقشة السابعة))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :

اكتب ما تعرفه عن مظهر النمو العقلي في مرحلة الطفولة المتوسطة.

الجواب :

يستطيع الطفل إدراك العلاقات البسيطة والمركبه بين الاشياء فيقوم بعمليات التصنيف والسلسلهبأكثر من طريقه .

يصعب على الطفل حتى سن السابعه أن يفكر تفكيرا مجردا مثل التفكير في المعاني الخير والشر والجمال والعداله .
يستطيع ترتيب الاشياء وفق نظام معين .
-القدرة على التركيز والانتباه محدودة من حيث المدى والمدة .
-يبداء خيال الطفل بالاتجاه نحو الواقعيه أكثر من المرحله السابقه .

------------------------

((المناقشة الثامنة ))

الصفحة :

منتدى الحوار

السؤال :

ناقش بعض أهم المشكلات التي يمكن أن يواجهها الأطفال .

الجواب :

أهم المشكلات الأنفعالية عند الطفل..(الغضب_الخوف_الغيرة_ا لخجل)

ونذكر بأن التنشئة التي تقوم على إشعار الطفل بالذنب أو الخجل أو إيقاع العقاب الشديد عليه أو معاملته بقسوة إنما تسيء إلى نمو الطفل النفسي بإيقاعه فريسة للمخاوف بدلا من أن تساعده على توجيه أفعاله الوجهة المرغوب فيها

------------------------

[● زحمـة حگي ●]

تابع : علم نفس النمو

((المناقشة التاسعة ))

الصفحة :

منتدى الحوار

السؤال :
تكلم عن مفهوم المراهقة .

الجواب :
الاقتراب من النضج الجسمي والعقلي والنفسي والاجتماعي"، ولكنه ليس النضج نفسه؛ لأن الفرد في هذه المرحلة يبدأ بالنضج العقلي والجسمي والنفسي والاجتماعي، ولكنه لا يصل إلى اكتمال النضج إلا بعد سنوات عديدة قد تصل إلى 10 سنوات*
وهي تعتبر من اصعب المراحل التي يمر بها الشخص وهي تختلف في الجنسين والاناث يسبقون الذكور في الدخول في مرحله المراهقه
كما يحدث عند المراهق الكثير من التغيرات الخارجيه والداخليه
------------------------

((المناقشة العاشرة ))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :
اكتب عن مظهر النمو النفسي في المراهقة المبكرة .

الجواب :

هي فترة معينة تترتب عليها مقتضيات جديدة في السلوك لم يألفها الفرد من قبل.

إن للتحولات الهرمونية والتغيرات الجسدية في مرحلة المراهقة تأثيراً قوياً على الصورة الذاتية والمزاج والعلاقات الاجتماعية، فظهور الدورة الشهرية عند الإناث، يمكن أن يكون لها ردة فعل معقدة، تكون عبارة عن مزيج من الشعور بالمفاجأة والخوف والانزعاج، بل والابتهاج أحياناً، وذات الأمر قد يحدث عند الذكور عند حدوث القذف المنوي الأول، أي: مزيج من المشاعر السلبية والإيجايبة. ولكن المهم هنا، أن أكثرية الذكور يكون لديهم علم بالأمر قبل حدوثه، في حين أن معظم الإناث يتكلن على أمهاتهن للحصول على المعلومات أو يبحثن عنها في المصادر والمراجع المتوافرة.

------------------------

((المناقشة الحادية عشر ))

الصفحه :

السؤال :
مالذي يحتاجه المراهق في فترة النمو ؟

الجواب :
ترجع اساب السلوك الانساني اى مجموعتين من الحاجات , تعلق الاولى بالحاجات الفسيولوجية مثل الحاجة الى الطعام والشراب والتنفس والراحةاما المجموعة الثانية تتعلق بالنواحي النفسية والاجتماعية مثل الحاجة الى النجاح والانتماء


الحاجات الفسيولوجية مشتركه في جميع المراحل العمرية االا ان كل مرحلة لها حاجات خاصة بها ويمكنني تفصيل حاجات المراهق على النحو التالي :
1/ الحاجة الى الاستقلال
2/ الحاجة الى الانتماء
3/ الحاجة الى التقبل الاجتماعي
4/ الحاجة الى النجاح والانجاز
5/ الحاجة الى الامن النفسي
6/ الحاجة المهنية حيث يشعر المراهق بانه يجب عليه الاعتماد على نفسه مادياً .

------------------------

((المناقشة الثانية عشر ))

الصفحه :

السؤال:


مشكلات المراهقين بالمرحلة الثانوية ؟

الجواب :
مشكلة التأخر الدراسي
انواعه :
1/ تأخر دراسي عام وفيه تتدنى درجات الطالب التحصيليه في جميع المواد

2/تأخر دراسي خاص وفيه تتدنى درجات الطالب التحصيلية في مواد معينه ويرجع سبب ذلك الى انخفاض القدرة العقلية الخاصة المرتبطة بالمادة
3/ تأخر دراسي دائم الذي يستمر مع التلميذ لفترات طويلة من دراسته
4/ تأخر دراسي مؤقت ولا يستمر مع الطالب فترات طويل هانما هو مرتبط بموقف معين مثل انتقال الطالب من مدرسة الى مدرسه او مشاكل عائلية او اصابه الطالب لا سمح الله بمرض مزمن وفي مثل هذه الحالات يمكن للطالب استعاده مستواه الدراسي بعد زوال المشكلة او زوال الطارئ .

------------------------

((المناقشة الثالثة عشر ))


الصفحه :


السؤال :
أهم ملامح النمو الحركي في مرحلة المراهقة المتأخرة ما يلي ؟

الجواب :
1 ـ التوافق والإنسجام الحركي .
2 ـ التحكم في أجزاء الجسم بكل دقة .

3 ـ الزيادة في القوة الجسمية والعضلية .
وتظهر الفروق بين الجنسين في النمو الحركي حيث يصل البنين إلى مستويات عالية في الأداء البدني الذي يحتاج إلى قوة عضلية ، بينما تصل البنات إلى المستويات العالية في المهارات التي تحتاج إلى توافقات دقيقة كالأصابع .

------------------------

((المناقشة الرابعة عشر ))


الصفحه :

السؤال :
ناقش مظهر النمو الأخلاقي في مرحلة المراهقة المتأخرة .

الجواب :
ينتمي الفرد في هذه المرحلة الى مرحلة اتباع القواعد الاخلاقية العامة حيث الصواب هو مسايرة القوانين ويتحدد السلوك الاخراقي بناء على ما يملية الضمير وبما يتفق مع المبادئ الاخلاقية التي اختارها الشخص ويكون المراهق في هذه المرحلة "مثل أعلى "وهذه المثل ماهي الاتجميع لخبراته التي بدأت في مرحله الطفوله ثم تبلورت في مرحلة المراهقة ويرتبط النمو الاخلاقي بالنموالديني ويرتبط بالاتجاهات الدينيه لاسرته ومجتمعه
فالاخلاق المستمدة من الدين في التي تنظم سلوك الفرد والجماعة وتمني الضمير الفردي لدى المراهق.

------------------------

[● زحمـة حگي ●]

اسم المقرر

: مهارات البحث التربوي

دكتور الماده :عبدالله الدوغان

((المناقشة الاولى ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
) مطلوب اقتراح ثلاثة موضوعات غير ملائمة للبحث (لا تتوفر فيها خصائص المشكلة الجيدة) مع بيان سبب عدم مناسبة هذه الموضوعات للبحث

الجواب :
1- الاحتراق التربوي >> غير ملائم لانه غير محدد وغامض
2- حياة الاسرى>> غيرلملائم لانه لاتتوفر به معلومات - مفقوده-سريه لايمكن الاطلاع عليها
3- الاذكار اليوميه<< غير ملائم لانه مكرر- ليس جديد وليس مبتكر

------------------------

((المناقشة الثانية))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
2) أي البحوث أكثر أهمية؟ البحوث ذات الأهمية العلمية النظرية أم البحوث ذات الأهمية التطبيقية؟ علل إجابتك

الجواب :
العلميه النظريه:
اي يساهم في تقدم العلم بالوصول الى قوانين علميه او نظريات
العمليه التطبيقيه:
اي يساهم في حل مشكلات او تطوير برامج تربويه او طبيه او اقتصاديه

وكلا الناحتين لها اهميه وفائده

------------------------

((المناقشة الثالثة))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
3) ضع/ي سؤالين من أسئلة البحث من عندك وضع/ي فرضا مناسبا لكل سؤال

الجواب :
-
سؤال البحث:
هل يوجد فرق في مستوى التعليم بين طلاب وطالبات المرحلة الابتدائيه؟
فرض البحث:
لا يوجد فرق في مستوى التعليم بين طلاب وطالبات المرحلة الابتدائيه
2-
سؤال البحث:
هل توجد علاقة بين الغياب والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانويه؟
الفرض :
توجد علاقة إيجابية بين الغياب والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية

------------------------

((المناقشة الرابعة))

الصفحه :
منتدى الحوار
السؤال :
4) متى يكون استخدام المقابلة أولى من استخدام الاستبيان؟
الجواب :
المقابلة :
من أدوات البحث وأسلوب من أساليب جمع البيانات. وتتم من خلال مقابلة الباحث للمبحوث وجها لوجه بهدف طرح أسئلة من جهة الباحث والإجابة عنها من جهة المبحوث. وغالبا ما تحل محل الاستبانة وتتفق معها في موضوعات قياسها. ويمكن أن تعد استبانة شفوية.
وهي من الأساليب التي تطبق فرديا بحيث يصعب تطبيقها على مجموعة في وقت واحد بخلاف الاختبار أو الاستبانة التي يمكن تطبيقها على مجموعة كبيرة في نفس الوقت
الميزات:
استخراج معلومات يصعب الحصول عليها من الاستبانة
يستطيع الباحث أن يتعمق في طرح الأسئلة
كما يمكن للمبحوث أن يتعمق في الإجابة
وقد يضيف المبحوث معلومات لم تكن موجودة في الأسئلة
التأكد من فهم المفحوص للأسئلة وتوضيح الغامض من الأسئلة
تكييف الأسئلة لتلائم المبحوث


الاستبانة
الاستبانة من أدوات البحث التي تستخدم كثيرا في البحوث التربوية, وتستخدم للحصول على معلومات أو آراء حول موضوعات يصعب الحصول عليها من السجلات. الاستبانة أقرب ما تكون إلى الاختبارات النفسية وقد تكون متداخلة مع قياس الميول والاتجاهات . الاستبانة تقيس رأي المبحوث أو موقفه من قضية معينة أو سلوكه في جانب معين.

------------------------

[● زحمـة حگي ●]

تابع : مهارات البحث التربوي

((المناقشة الخامسة ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
5) ما هي خصائص الفرض الجيد؟

الجواب :

يختار الباحث الفرض أو الإجابة التي يتوقعها بناء على خبرته العلمية وقراءاته في البحوث السابقة.
فإذا دلت النظريات والأبحاث السابقة على وجود علاقة إيجابية بين الظاهرتين أو المتغيرين اللذين يدرسهما الباحث, فإن الباحث يكتب فرضه متوقعا علاقة إيجابية, و إذا دلت النظريات والأبحاث السابقة على وجود علاقة سلبية بين الظاهرتين أو المتغيرين,فإن الباحث يكتب فرضه متوقعا علاقة سلبية, فإذا لم يوجد في النظريات والأبحاث السابقة ما يؤيد وجود علاقة إيجابية أو سلبية بين الظاهرتين أو المتغيرين,أو كانت نتائج البحوث غير كافية, فإن الباحث يكتب فرضه منفيا أو صفريا.

------------------------

((المناقشة السادسة))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
6) ما هي العلاقة بين الإطار النظري والدراسات السابقة.

الجواب :

علاقة متبادله
الإطار النظري
الأسس النظرية والفلسفية للبحث
تتعلق بتعريف المفهوم والتأصيل للمفهوم وتفسير المفهوم

الدراسات السابقة (الأبحاث السابقة)
الأبحاث الميدانية ذات العلاقة بموضوع البحث. وهنا يقوم الباحث
بتلخيص نتائج الدراسات العلمية الميدانية في مجال بحثه وعرضها ومناقشتها
------------------------

((المناقشة السابعة))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
7) ما هي أفضل طرق اختيار العينة؟ ولماذا؟

الجواب :
افضل اختيار للعينة لكي تكون ممثلة أن يكون الاختيار بطريقة عشوائية

لان العينه تكون بحجم كبير

------------------------

((المناقشة الثامنة ))

الصفحة :
منتدى الحوار

السؤال :

8) عدد معلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض =800 وقد حددت الباحثة حجم العينة بأنه= 40 معلمة فكيف نحدد أفراد العينة بالطريقة المنتظمة؟ بين الخطوات وحساب المسافة الفاصلة وأرقام العينة

الجواب :

أولا: نحصل على قائمة بأسماء معلمات الرياضيات مرقمين تسلسليا من 1 حتى 800
ثانيا: نحدد حجم الفاصلة حسب المعادلة السابقة
المسافة الفاصلة = حجم المجتمع تقسيم حجم العينه=800/40=20
ثالثا: نختار من بين العشرين الأرقام الأولى 1ـــ 20 بطريق القرعة , أو إغماض العين ثم وضع الإصبع عشوائيا على أي رقم من هذه المجموعة الأولى ولنفرض أنه رقم 5 ويكون الشخص رقم 5 هو أول فرد تم تحديده, ثم نضيف حجم الفاصلة وهو 20 على الرقم الأول 5 ليصبح الرقم الثاني 25 ثم نضيف حجم الفاصلة على رقم الثاني للحصول على رقم الثالث وهو 45 وهكذا ليصبح الرابع 65 والخامس 85 والسادس 105 وتستمر العملية حتى نصل إلى الفرد الثمان مائة.

------------------------

[● زحمـة حگي ●]

تابع : مهارات البحث التربوي

((المناقشة التاسعة ))

الصفحة :

منتدى الحوار
السؤال :
9) إذا رغب باحث في دراسة موقف أو اتجاه طلبة الثانوية من المدرسة فما هي الأداة المناسبة لقياس موقفهم هذا هل هو الاختبار أم الاستبيان أم المقابلة أم الملاحظة؟
بين لماذا اخترت هذه الأداة دون غيرها؟

الجواب :
الاستبانه
الحصول على معلومات يصعب الحصول عليها من مصادر أخرى
استخدام عينة كبيرة مقارنة بالملاحظة والمقابلة
توفير الوقت والتكلفة
------------------------

((المناقشة العاشرة ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
10) مطلوب إعداد استبيان مكون من خمس عبارات حول (اتجاه) موقف طلبة المرحلة الثانوية من المدرسة
الجواب :

1-التعاون الاداري مع احتياجات الطلبه: ()يوجد ()احيانا ()لايوجد
2-الحل لمشاكل الطلبه: ()يوجد ()احيانا ()لايوجد
3-تجهيز الوسائل التعليميه للطلبه : ()يوجد ()احيانا ()لايوجد
4-تقبّل المدرسه لاراء وشكاوى الطلبه: ()يوجد ()احيانا ()لايوجد
5-الراحه الدراسه والنفسيه بالمدرسه: ()يوجد ()احيانا ()لايوجد
------------------------

((المناقشة الحادية عشر ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
11) ما جوانب الشبه والاختلاف بين الطريقة السببية المقارنة والطريقة التجريبية؟
الجواب :
الهدف في المنهج السببي المقارن يتفق مع هدف البحث التجريبي لكن الباحث في المنهج السببي المقارن ـ بخلاف المنهج التجريبي ـ لا يتمكن من التدخل في الظاهرة أو في متغيراتها لأنه يدرس الظاهرة كماهي.

------------------------

((المناقشة الثانية عشر ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال:

12) ناقش علاقة الثبات بالصدق
الجواب :
الثبات شرط اساسي لتحقيق الصدق فلا يمكن ان يكون الاختيبار صالحا لاستخدام ولايكمن ان يقيس الصفه التي يزعم قياسها حتى تتوفر فيه صفة الثبات ان توفر الثبات لايبكفي لتحقيق الصدق

------------------------

((المناقشة الثالثة عشر ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
13) قارن بين الطريقة المسحية وبين دراسة الحالة من حيث الإيجابيات والسلبيات
الجواب :
الطريقه المسحيه يوصف خصائص مجتمع ما او الكشف عن اوضاعه الاجتماعيه او التربويه او السياسيه اوالظواهر الموجوده فيه
اما الدراسات الايجابيه
تستخدم في العلوم التربويه والاجتماعيه وهو اساس لغيره من مناهج البحث
اما السلبيات تقتصر على وصف الظواهر دون محاوله تفسيرها اومعرفه اسبابها ولهذا قد يسئ الباحث او القارئ فهم الظاهره

------------------------

((المناقشة الرابعة عشر ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
14)اقترح قضية من عندك مثل (الغش في الاختبارات أو الإدمان ....الخ) ثم اطرح سؤالا يناسب الدراسة المسحية وسؤالا يناسب الدراسة الارتباطية وسؤالا بناسب الدراسة السببية المقارنة وسؤالا يناسب الدراسة التجريبية

الجواب :
سؤالا يناسب الدراسة المسحية
ما مستوى الغش في الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام؟

سؤالا يناسب الدراسة الارتباطية
هل توجد علاقة بين مستوى الحاله النفسيه ومستوى الغش في الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام؟

سؤالا بناسب الدراسة السببية المقارنة
هل يوجد فرق بين طالبات العلمي و الادبي للمرحلة الثانوية بمدينة الدمام في مستوى الغش في الاختبار ؟

سؤالا يناسب الدراسة التجريبية
هل ينخفض مستوى الغش في الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية مرتفعات الغش عندما يخضعن لبرنامج ارشادي؟

------------------------

[● زحمـة حگي ●]

اسم المقرر
: فقه السيرة

دكتور الماده: صالح ابراهيم الحصين

((المناقشة الاولى ))

الصفحه

منتدى الحوار

السؤال :

هل العرب الذين بعث فيهم النبي صلى الله عليه وسلم فطرتهم سليمة، ولماذا؟

الجواب :

نعم العرب الذين بعث فيهم الرسول صلى الله عليه وسلم كانت فطرتهم سليمه

لان كل مولود يولد على الفطره
ورغم ان العرب في السابق قبل ان ينفجر نور الاسلام كانو يشركون بالله الا ان اخلاقهم كانت على فطرتها السليمه من الكرم والشجاعه والصدق

حيث اختار الله العرب لعدم تاثر بعض فطرهم .

------------------------

((المناقشة الثانية))

الصفحه :
منتدى الحوار

السؤال :

النبي صلى الله عليه وسلم بدأ دعوته سرا؛ فما الحكمة من ذلك؟

الجواب

لأن الدعوة السرية فرصة للتربية، والتكوين، ومرحلة لإعداد المؤمنين حتى يشتد عودهم، وتقوى على تحمل البلاء نفوسهم؛ لأن الرسول صلى الله عليه وسلم جاءهم بدين لم يعرفوه، وبأمر لم يألفوه، فلو أنه واجههم به لأول وهلة لحالوا بينه وبين الاتصال بالناس، ولم يمكنوه من تبليغ دعوته، وحينئذ لم يتوفر لديه فرصة الالتقاء بمن آمنوا به ليعلمهم ويفقههم في الدين، ويربيهم التربية التي تؤهلهم للنهوض بالعبء الضخم الذي ينتظرهم.

-----------------------

((المناقشة الثالثة))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :

لماذا قالت خديجة رضي الله عنها للنبي صلى الله عليه وسلم:" والله لا يخزيك الله أبدا"؟

الجواب :

لانها رضي الله عنها كانت على درايه باخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم وكانت اول من امن به من النساء فقد كانت مصدقه لما جاء به عليه السلام لانه لايكذب بل هو صادق في دعوته فلن يخزيه الله تعالى .

------------------------

((المناقشة الرابعة))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :
اذكر فائدتين من دراسة فقه السيرة؟
الجواب :
1.فهم شخصية الرسول ( النبوية ) من خلال حياته وظروفه التي عاش فيها، للتأكد من أن محمداً عليه الصلاة والسلام لم يكن مجرد عبقري سمت به عبقريته بين قومه، ولكنه قبل ذلك رسول أيّده الله بوحي من عنده وتوفيق من لدنه.

2.أن يجد الإنسان بين يديه صورة للمثل الأعلى في كل شأن من شؤون الحياة الفاضلة، كي يجعل منها دستوراً يستمسك به ويسير عليه ولا ريب أن الإنسان مهما بحث عن مثل أعلى في ناحية من نواحي الحياة فإنه واجد كل ذلك في حياة رسول الله على أعظم ما يكون من الوضوح والكمال . ولذا جعله الله قدوة للإنسانية كلها إذ قال: "لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ.

------------------------

[● زحمـة حگي ●]

تابع : فقه السيره

((المناقشة الخامسة ))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
تأمل ما ورد في المحاضرة الخامسة في حقيقة الدعوة الإسلامية ومن ثم أجب على هذا السؤال:
ما مدى صحة مقولة:" الإسلام انتشر بالسيف"؟

الجواب :

إن الدين عند الله هوالإسلام- ومقصده إخراج الناس من عبادة العباد إلى عبادة رب العالمين - والله عز وجل بين الغاية من إرساله نبيه محمد صلى الله علية وسلم. والله عز وجل بين الغاية من الجهاد حيث قال تعالى( وقاتلوهم حتى لاتكون فتنة ويكون الدين كله لله).
ليس معنى ذك كان يقتل كل كافر لأن لا إكراه في الدين ان المقصود ان يخضع هولاء الكفار لحكم الاسلام فانه ماما ان يسلموا واما ان يدفعوا الجزية

------------------------

((المناقشة السادسة))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :

من المخالفين لدعوة النبي صلى الله عليه وسلم اليهود والنصارى وقد ذكر الله عز وجل في كتابه أنهم يعرفونه معرفة تامة؛ اذكر الآية التي تدل على ذلك؟
الجواب :

قال تعالى : { الَّذِينَ آَتَيْنَاهُمُ الْكِتَابَ يَعْرِفُونَهُ كَمَا يَعْرِفُونَ أَبْنَاءَهُمْ وَإِنَّ فَرِيقًا مِنْهُمْ لَيَكْتُمُونَ الْحَقَّ وَهُمْ يَعْلَمُونَ }
------------------------

((المناقشة السابعة))

الصفحه :

منتدى الحوار
السؤال :
آيتان في كتاب الله عز وجل تدلان على أن الابتلاء بالسعة في الرزق، وكذلك الابتلاء بالتقتير في الرزق ليس دليلا على إكرام الأول واهانة الثاني؛ فما هما؟

الجواب :
قال تعالى : { فَأَمَّا الْإِنسَانُ إِذَا مَا ابْتَلَاهُ رَبُّهُ فَأَكْرَمَهُ وَنَعَّمَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَكْرَمَنِ (15) وَأَمَّا إِذَا مَا ابْتَلَاهُ فَقَدَرَ عَلَيْهِ رِزْقَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَهَانَنِ (16) }

------------------------

((المناقشة الثامنة ))

الصفحة :
منتدى الحوار

السؤال :

هل المراد بالحبشة التي هاجر إليها المسلمون السودان أم الصومال أم اريتريا أم يشملها كلها؟

الجواب :

تشملها كلها مع اثيوبيا قلب الحبشة

جواب ثاني
انها أثيوبيا حاليا ، ولكن أريتريا كانت جزء من بلاد الحبشة الكبيرة
جواب ثالث
اثيوبيا حاليا

تشكيله اجابات ولااول مره

[● زحمـة حگي ●]

تابع : فقه السيره

((المناقشة التاسعة ))

الصفحة :

منتدى الحوار

السؤال :

ما حكم الهجرة من بلاد الكفار إلى بلاد الإسلام مع الدليل؟

الجواب :

كل من أقام بين ظهراني المشركين ، و هو قادر على الهجرة ، و ليس متمكنا من إقامة الدين ، فهو ظالم لنفسه ، مرتكب حراما بالإجماع ،

و بنص هذه الآية " قال تعالى ( إن الذين توفاهم الملائكة ظالمي أنفسهم قالوا : فيم كنتم ؟ قالوا : كنا مستضعفين في الأرض ، قالوا : ألم تكن أرض الله واسعة فتهاجروا فيها ؟! فأولئك مأواهم جهنم و ساءت مصيرا . إلا المستضعفين من الرجال و النساء و الولدان لا يستطيعون حيلة و لا يهتدون سبيلا . فأولئك عسى الله أن يعفو عنهم و كان الله عفوا غفورا ، و من يهاجر في سبيل الله يجد في الأرض مراغما كثيرا و سعة ، و من يخرج من بيته مهاجرا إلى الله و رسوله ثم يدركه الموت فقد وقع أجره على الله و كان الله غفورا رحيما )* ( النساء 97 - 100 )

------------------------

((المناقشة العاشرة ))

الصفحه :

منتدى الحوار

السؤال :

كم استمرت الحرب بين الأوس والخزرج وما هو أول أيامهم؟

الجواب :

استمرت الحرب بين الأوس والخزرج مايقارب مئة سنة ,, وأول أيامهم كان يسمى بيوم سمير ,,,

------------------------

((المناقشة الحادية عشر ))

الصفحه :

السؤال :

من خلق النبي صلى الله عليه وسلم التواضع؛ اذكر مثالين على ذلك؟

الجواب :

اذا مر على الصبيان سلم عليهم


كان صلى الله عليه وسلم في تعامله مع الضعاف من الناسوأصحاب الحاجات؛ كالنساء، والصبيان. فلم يكن يرى عيبًا في نفسه أن يمشي مع العبد،والأرملة، والمسكين، يواسيهم ويساعدهم في قضاء حوائجهم. بل فوق هذا، كان عليهالصلاة والسلام إذا مر على الصبيان والصغار سلم عليهم، وداعبهم بكلمة طيبة، أولاطفهم بلمسة حانية




يمازح اصحابه فلا يقول الا حقاً


عن أنس – رضى الله عنه - : "أن رجلاً من أهل البادية كان اسمه زاهر بن حرام وكان يهدى للنبى صلى الله عليه وسلم الهدية من البادية، وكان النبى صلى الله عليه وسلم يحبه وكان دميماً فأتاه النبى صلى الله عليه وسلم يوماً وهو يبيع متاعه فاحتضنه من خلفه وهو لا يبصره، فقال: أرسلنى من هذا؟ فالتفت، فعرف النبى صلى الله عليه وسلم فجعل لا يألو ما ألزق ظهره بصدر النبى صلى الله عليه وسلم حين عرفه، وجعل النبى صلى الله عليه وسلم يقول: من يشترى العبد؟ فقال: يا رسول الله إذاً والله تجدنى كاسداً، فقال النبى صلى الله عليه وسلم لكن عند الله لست بكاسد أنت غال، وفى رواية: أنت عند الله رابح".

------------------------

((المناقشة الثانية عشر ))

الصفحه :


السؤال:

القرآن الكريم وصف النبي صلى الله عليه وسلم بعدة أوصاف اذكر آيتين تدل على وصفين؟

الجواب :

قوله تعالى :(وأنك لعلى خلق عظيم )

وقوله تعالى : (لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ماعنتم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم )

------------------------

((المناقشة الثالثة عشر ))

الصفحه :

السؤال :


النبي صلى الله عليه وسلم مكث ثلاثة عشر سنة في مكة يدعو إلى التوحيد فعلام يدل ذلك؟

الجواب :

يدل ذلك على صبره وتحمله ورحمته بقومه وصدق نبوته وثباته على الحق وخوفه وشفقته عليه السلام .

------------------------

((المناقشة الرابعة عشر ))

الصفحه :

السؤال :

اذكر ثلاث فوائد استفدتها من دراسة السيرة؟

الجواب :

1ـ التعرف على سيرته العطره والاستزاده منها .

2ـ التخلق بخلق الاسلام .
3ـ عالمية الدين الاسلامي وصالحيته لكل زمان ومكان .

------------------------

[هتآآن]

الله يعطيك الف عافيه

ويفرج همك وريح بالك ويوفقك ويسعد قلبك ..

مجهود تشكرين عليه . والله لا يضيع تعبك ..

وبعد اذنك ابنزل الموضوع ..

والحين قربت الاختبارات ونشوف المواضيع المناسبه ..

وما نستغنى عنكم ..