 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 1- 15
|
#11 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
http://www.ckfu.org/vb/t135386.html
الصفحه 19 شفت ان انا جده تستاااااااااااااااهل التصفيق  قصدي التقديريوم شفت عشوقه حبيبتي  جمعتهم بملف قمت اوقف واطيح ابي اجي ركض احطهم لكم الله يوفقكم يارب>>>>دعوه من العجوز وشتبون بعد
|
|
2011- 1- 15
|
#12 |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
محسن
انت لو بس تمسك الكتاب تقراه بتركيز تهتم في النقاط الرئيسيه اللي زي التعداد والانواع شوف هادي نقاط مهمه بس طبعا ماتغني عن المذاكرة زبدة التقنيااااااااااات: - مصطلحات تقنيات التعليم>>> التقنيات التعليميه\ التقنيات التربوية\تقنيات التربية\الاتصالات التربوية - الوسائل التي تمثل منتجات ثورة الاتصالات تخص العلوم الطبيعيه -منظومة التخطيط والتنفيذ والتقويم تخص العلوم الانسانيه -تقنيات التعليم>>>تفاعل منظم بين كل من العنصر البشري والاجهزة والالات بهدف تحقيق الاهداف التعليميه -تقنيات التعليم تستند على اساس نظري -التقنيات في التعليم>>> استخدام مستحدثات التقنيه المعاصرة وتطبيقاتها في المؤوسسه التعليميه -تقنيات التربية اشمل من تقنيات التعليم -تقنيات التربية>>> يشترك فيه العنصر البشري مع الاجهزة والادوات لتحليل القضايا المتعلقه بالانسان -التقنيات في التربية>>> استخدام تطبيقات التقنيه في ادارة المؤوسسات ذات الطابع التربوي -الوسائل التعليميه تتم بطريقه ذاتيه -بدأ الاهتمام بجوهر العملية التربوية في مرحله التسميه على ضوء علاقه الوسائل بعمليه الاتصال -ان يألف المتعلم الاشياء والحيوانات بطرائق غير سابقه>>> ايارموس -يجب ان يوضع كل شي امام الحواس>>> كومينوس -الذي زعزع العقائد السائدة في التعليم واكد على الملاحظة في التعليم>>> جان جاك روسو -ان الكلمات لاتعدو كونها رموزا مالم تصحبها خبرات واقعيه>>> بيستلوتزي -اكد على اهميه اللعب في رياض الاطفال>>> فروبل -تصنيف الوسائل على اساس الحواس التي تخاطبها: وسائل بصريه.... مثل الصور والرموز والنماذج والرسوم وسائل سمعيه.... مثل التسجيلات الصوتيه والاذاعه وسائل سمعبصريه... مثل الافلام التعليميه الناطقه والمتحركة -تصنيفها على اساس الحصول عليها: مواد جاهزة مواد مصنعه محليا -تصنيفها على اساس طريقه عرضها مواد تعرض ضوئيا...مثل الافلام السينيمائيه مواد لاتعرض ضوئيا.... مثل العينات والنماذج والخرائط والمعارض والمتاحف -تصنيف الوسائل على اساس المستفيدين منها: وسائل فردية\ الهاتف التعليمي ورمجيات الكمبيوتر والحاسوب الخاص وسائل جماعيه\ افلام الفيديو والتسجيلات الصوتيه وسائل جماهيريه\ برامج الاذاعه والتلفاز\ شبكات الحاسب الالي -تصنيف على اساس خاصيه الصوت: وسائل صامته\ الصور والرسومات والمجسمات وسائل ناطقة\ التسجيلات الصوتيه\ الافلام التعليميه -تصنيف على اساس ضوء عنصر الحركة: وسائل ثابته\ الرسوم واللوحات والشفافيات وسائل متحركة\ الرسوم المتحركة والالعاب الالكترونيه المتحركة - تصنيف على اساس فعاليتها: وسائل سلبيه\ المذياع والاشرطة الصوتيه وسائل نشطة\ التعليم المبرمج -تصنيف على اساس دورها في عمليتي التعليم والتعلم وسائل رئيسيه\ التفاز وسائل متممه وسائل اضافيه -تصنيف على اساس الخبرات ( تصنيف ادجارديل- مخروط الخبره)>>> يعتبر من اكثر التصنيفات شيوعا -تصنيفات مخروط الخبرة- اتوقع حيجيبها- -من اكثر المفاهيم المرتبطة بالعمل المهني>>> الوسائط المتعددة -خصائص الوسائط المتعددة: التفاعليه\التكامليه\الفردية\التنوع\الكونيه -خطوات تصميم برنامج تعليمي: التحليل\ التصميم\ الانتاج \ التنفيذ والتقويم -تعتمد فكرة الانترنت على ربط مشاركات ملايين الاجهزة في شبكة يتم من خلالها اعداد وتبادل المعلومات -بروتوكول الانترنت يعتبر من اهم البروتوكولات\ مهمته ارسال الرزم الى مقصدها الصحيح- -يتكون بروتوكول الانترنت من 4 اجزاء  -بروتوكول التحكم في النقل يعرف بالبناء الخاص\ يقوم عند الارسال بتقسيم البيانات ومن ثم جمعها لعودتها الى الشكل الاصلي -لايمكن لاي جهه تعطيل الانترنت عن العالم كله بسبب مايسمى بالفائضيه -الفائضيه هي توجيه المسارات الى مسارات اخرى بسرعه عند تعطل جزءمن الانترنت -المصمم التعليمي>>>كافه الانشطة التي يقوم بها الشخص المكلف بتصميم المادة الدراسية -تعزيز الاستجابه بصح او خطأ>>> اسلوب سكنر -تزويد الطالب بمعلومات تفصيليه ومصادر معرفه متنوعه >>> اسلوب كراودر -تفاعل المتعلم مع المشرف>>> تفاعل عامودي -تفاعل المتعلم مع المتعلم>>> تفاعل افقي -التعليم الالكتروني من اهم الاتجاهات الحديثه -في انواع التعليم الالكتروني – استخدام التعليم كداعم ومعزز للصف الدراسي >>> في هذا المستوى لايتطلب معرفه الطلاب بالحاسب والنت -التعليم الالكتروني عن بعد >>> يتم تدريس كامل المنهج عن طريق النت كما التعلم الفردي والتعلم المفتوح -التعليم الالكتروني المختلط من افضل نماذج التعليم الالكتروني>>> يتم فيه دمج التعليم التقليدي مع التعليم الالكتروني -الفصل الافتراضي يتفوق على الفصل التقليدي -المعلم يصبح مديرا في العمليه التعليميه في التعليم الافتراضي بدل من كونه ملقنا -الدراسه الافتراضيه تجعل من الطالب مشارك اساسي في صنع العمليه التعليميه ------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------- هادي اسئله واجب الدكتور . الأفلام السينمائية والشفافيات وبرمجيات الحاسب الآلي أمثلة على: a. وسائل البصيرة المجردة b. الوسائل المحسوسة بالعمل c. الوسائل التعليمية الضوئية d. الوسائل التعليمية الناطقة السؤال 2 1. شرح المعلم للدرس أمام طلابه مثال على: a. الاتصال الفردي b. الاتصال الجماعي c. الاتصال الذاتي d. الاتصال الجماهيري السؤال 3 1. أي العبارات التالية يصف مخروط الخبرة: a. تزداد الخبرات واقعية كلما اتجهنا لقمة المخروط b. تقع الخبرات الحسية المباشرة في قاعدة المخروط c. يصنف الوسائل التعليمية على أساس الحواس الخمس d. قسمت الوسائل التعليمية في خمس مجموعات رئيسية السؤال 4 1. النواة التي ينمو حولها أي نظام هي: a. الحدود التي تحيط بالمنظومة ومكوناتها b. العلاقات التي تربط أجزاء المنظومة c. البيئة التي تقع خارج حدود المنظومة d. الأهداف التي تسعة المنظمة لتحقيقها السؤال 5 1. أي العبارات التالية يصف عملية الاتصال وصفا خاطئا: a. تؤثر الظروف الاجتماعية المحيطة بعملية الاتصال على قبول أو رفض الرسالة b. لا يوجد للظروف النفسية لدى المرسل أو المستقبل أي تأثير على عملية الاتصال c. تتوقف عملية الاتصال على المثيرات في إحداث التغيير في سلوك المستقبل d. تتطلب عملية الاتصال استخدام الأجهزة العصبية لكل من المرسل والمستقبل السؤال 6 1. عندما يشرح معلم الرياضيات معادلة الدائرة معتمدا على الرموز الرياضية فإن المعلم يكتسب: إجابة a. خبرة تعليمية مجردة b. خبرة مصورة مشاهدة c. خبرة ممثلة درامية d. خبرة هادفة مباشرة السؤال 7 1. من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقة بالمرسل: a. سهولة استخدام قناة الاتصال b. تلبية الرسالة لحاجات المستقبلين c. معرفة خصائص المستقبلين d. مناسبة زمن الاتصال وتوقيته هدا الواجب الاول بس مالقيت الخيارات بس الاجابه الصحيحة السؤال الأول 1_ لبرمجيات الحاسوبية التي يتم تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى: b. برمجيات التعليم الخصوصي الفردي _______________________________________ السؤال 2 التعلم من الحاسب الآلي يطلق عندما: c. يقوم الحاسب الآلي بدور المعلم في الموقف التعليمي ____________________________________________ السؤال 3 بروتوكولات الإنترنت هي: c. مجموعة من معايير وقواعد الاتصال _______________________________________ السؤال 4 خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي: c. التحليل, التصميم, الإنتاج, التقويم ____________________________________________ السؤال 5 أي من المتطلبات التالية لا يُحتاج إليه في التعليم الافتراضي: c. تشييد جامعات حكومية مجانية لتستوعب الأعداد الطلابية ------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- هادي اسئله من وحدة من البنات حطتها في موضوعي http://www.ckfu.org/vb/t135386-20.html الرد 199 ---------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------ وهادي اسئلتي س: الوسائل التي تمثل منتجات ثورة الاتصالات والتي تستخ]م في اغراض تعليميه.. تخص أ- العلوم الطبيعيه ب- العلوم الانسانيه جـ- التقنيات التربوية د- التقنيات في التربيه س: المنظومة الخاصه للتخطيط والتقويم والتنفيذ والتقويم لجميع عناصر عمليتي التعليم والتعلم.. تخص أ- العلوم الطبيعيه ب- العلوم الانسانيه جـ- الوسائل التعليميه د-العلوم التقنيه س: الوسائل التعليميه الحديثه تعتبر مواد اضافيه \ثانوية أ- صح ب- خطأ س: مصطلح التقنيات يعتبر امر حديث أ- صح ب- خطا س: التفاعل المنظم بين كل من العنصر البشري والاجهزة والالات بهدف تحقيق الاهداف التعليميه أ- التقنيات في التربية ب- تقنيات التربية جـ- التقنيات في التعليم د- تقنيات التعليم س:تقنيات التعليم تستند على اساس .... أ- نظري ب- عملي جـ- نظري\عملي س: هي استخدام مستحدثات التقنيه المعاصرة وتطبيقاتها مع المؤوسسة التعليميه أ- تقنيات التربية ب- تقنيات التعليم جـ-التقنيات في التعليم د-التقنيات في التربية س: تقنيات التربية اعم واشمل من.... أ- التقنيات في التعليم ب- تقنيات التعليم جـ- التقنيات في التربية س:الوسائل ......... تعتبر اكثر فعاليه في نقل الخبرات التعليميه في التعليم أ- الوسائل البصريه ب- الوسائل السمعيه جـ- الوسائل السمعبصريه س: الفرق بين الوسائل التعليميه والوسائل التعلميه فرقا في أ- التعريف ب-من يستخدم تلك الوسائل س: بدأ الاهتمام بجوهر العمليه التعليميه باعتبارها اتصالا بين عناصر الموقف التعليمي في مرحله أ- التسميه على اساس منحنى النظم ب- التسميه على ضوء علاقتها بعمليه الاتصال جـ- التسميه على اساس ضوء دورها في التدريس د- التسميه على اساس ارتباطها بعمليتي التعليم والتعلم س: الافلام السينمائيه تعتبر من ... أ- المواد التي لاتعرض ضوئيا ب-المواد التي تعرض ضوئيا س: هي الوسائل التي تستخدم عدد كبير من الاشخاص في مواقف متباعدة أ- الوسائل الفردية ب- الوسائل الجماعيه جـ- الوسائل الجماهيريه س: الهاتف التعليمي والمجهر الالكتروني يعتبرا من... أ- الوسائل الفردية ب- الوسائل الجماهيريه جـ- الوسائل الجماعيه س: الرسوم الفوتوغرافيه والرسوم واللوحات تعتبر من أ- الوسائل المتحركة ب- الوسائل الناطقة جـ- الوسائل الثابته س: يعتبر اكثر تصنيفات الوسائل التعليميه شمولا وشيوعا أ- تصنيف الوسائل على اساس الخبرات ب-\\ \\ \\ دوره في عمليتي التعليم والتعلم جـ- \\ \\ \\ طريقه عرضها د- \\ \\ \\ الحواس التي تخاطبها س:الخبرة الهادفه المباشرة أ- تمثل ثاني المستويات في مخروط الخبره للوسائل البصريه المجردة ب- تمثل اول المستويات في مخروط الخبره للوسائل المحسوسه بالملاحظة جـ- تمثل اول المستويات في مخروط الخبره للوسائل المحسوسة بالعمل س: اكثر المفاهيم ارتباطا بالعمل المهني للمعلم في المستقبل أ- الانترنت ب- الوسائط المتعددة جـ- الوسائل البصريه د- الوسائل الثابته س: وحدة النظام \ والتخزين \ واجهزة الادخال والاخراج المساعدة تعتبر من... أ- الاجهزة اللازمة للHard were ب- البرامج اللازمة للHard were جـ- الاجهزة اللازمة للsoftwere د- البرامج اللازمة للsoftwere س: يستخدم ......... كبديل افضل من استخدام النص في العمليه التعليميه أ- الصوت ب- الوسائل الثابته جـ- الوسائل المتحركة س: افضل الوسائل لتوضيح العمليات والظواهر المتحركة أ- النصوص ب- الصوت جـ- الصور د- الرسوم المتحركة س: من خصائص الوسائط المتعددة: أ- التفاعليه ب- التكامليه جـ- الكونيه د- جميع الاجابات صحيحة س: يعتبر القلب النابض لاي برنامج تعليمي أ- التفاعليه ت- التصميم التعليمي جـ- الكونيه د- الفردية س: مهمته ارسال الرزم والبيانات الى مقصدها الصحيح أ- برتوكول التحكم في النقل tcp ب-بروتوكول الانترنت ip جـ- برتوكول tcp\ip س: يمكن لاي جهه ان تعطل الانترنت على مستوى العالم بأكمله أ- صح ب- خطأ س: اذا تعطل جزء ما من الانترنت , فيمكن اعادة توجيه المعلومات لمسار اخر وتدعى هذه الميزة.. أ- البناء الخاص ب- الفائضيه جـ- التراسل د-الاستقبال س: كلما زادت درجة الفائضيه في مكان ما.. أ- قلت موثوقيه خدمة الانترنت ب- زادت موثوقيه خدمة الانترنت جـ- تساوت مع خدمة الانترنت د- جميع الاجابات خاطئة س: هي الاماكن التي يجتمع فيها الناس لتبادل الاراء والافكار أ- القوائم البريديه ب- البريد الالكتروني جـ- مجموعه الاخبار والمنتديات س:من سلبيات استخدام الانترنت: أ- الاباحيه ب- الادمان جـ- العزله د- جميع الاجابات صحيحة س: تعزيز الاستجابه من التزويد بكلمه صح او خطأ أ- اسلوب سكنر ب- اسلوب كراودر س: التزويد بالمعلومات التفصيليه او ارجاعه الى مصادر معرفه متنوعه أ- اسلوب كراودر ب- اسلوب سكنر س:هو التفاعل العمودي الذي يعتمد على استعداد المتعلم والمشرف على الاتصال أ- تفاعل المتعلم مع المتعلم ب- تفاعل المتعلم مع المشرف جـ- تفاعل المتعلم مع نفسه د- تفاعل المتعلم مع المحتوى س: هو تفاعل افقي بين المتعلمين أ- تفاعل المتعلم مع المتعلم ب- تفاعل المتعلم مع المشرف جـ- تفاعل المتعلم مع نفسه د- تفاعل المتعلم مع المحتوى س: من اهم الاتجاهات الحديثة في العمليه التعليميه أ- الانترنت ب- تقنيات التربية جـ- التعليم الالكتروني س: من الانواع التي يستخدمها المعلم لاستخدام التقنيه في دعم المقرر أ- استخدام التعليم الالكتروني كداعم وتعزيز للتعليم ب- التعليم الالكتروني عن بعد جـ- التعليم الالكتروني المختلط س: يعتبر افضل نموذج لنماذج التعليم الالكتروني أ- استخدام التعليم الالكتروني كداعم وتعزيز للتعليم ب- التعليم الالكتروني عن بعد ت- التعليم الالكتروني المختلط س: هي بيئات محاكيه للواقع أ- بيئات افتراضيه ب- بيئات واقعيه س: هو بيئه تعلم تفاعليه يتواجد فيها الطلاب مع المعلم في الوقت والمكان نفسه أ- الفصل التقليدي ت- الفصل الذكي جـ- الفصل العادي س: يجري التسجيل في التعليم الافتراضي خصوصا عبر أ- برامج المحادثه ب- البريد الالكتروني جـ- مجموعه الاخبار د- مواقع الويب س: ذو صبغه اكاديميه وموجه للطلاب الذين يسعون للحصول على الشهادات أ- قسم التدريب ب- قسم التعليم س: المعلم في التعليم الافتراضي بدلا من كونه ملقنا للمادة التعليميه , يصبح أ- تلميذا ب- مديرا س: طبيعه الدراسه الافتراضيه تجعل من ...... مشاركا رئيسيا في صنع العمليه التعليميه أ- المعلم ب- الطالب جـ- المدير د- المشرف س: مشاهدة المحاضرة وطرح الاستفسارات تسمى: أ- المحاضرة الصوتية ب- المحاضرة المرئية )))))))))) والاجابات تلقها في ملف مرفق http://www.ckfu.org/vb/t135386-17.html في الرد 168 يعني اقرا الكتاب وبعدها ادخل عالاسئله حاول تحلها كمراجعه لك وربي يوفقك ويعينك |
|
التعديل الأخير تم بواسطة نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, ; 2011- 1- 15 الساعة 05:39 PM |
|
|
2011- 1- 15
|
#13 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
اسأل مجرب
 انا عن نفسي كنت مكتأبه مره من الماده مسكتها من الاخير معلوملتها سهله وماره اكيد عليك (على الاقل تضمن يا بويا كم درجه ) وبعدينا امسك الباقي اقراه بتركيز واخيرا روح على الاسئله الي حاطينها عند نجوان مررره راح تفيدك وربنا يساعدك ويسهلها ع الجميع |
|
2011- 1- 15
|
#14 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
هذا تجميع عاااشقه
"ـهُدووء..! وهذا تجميعي لكل نقطه مذكوره ومهمه في موضوع نجو تقنـياات التعليم.docx - 103 Kb |
|
2011- 1- 15
|
#15 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
الله يوفقكم كلكم والله ماقصرتوووووووووووووووو
|
|
2011- 1- 15
|
#16 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
نجوووووووووووووووووان فيه نقطه مهمه
العلمااء مو معنا صح |
|
2011- 1- 15
|
#17 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
اقتباس:
خلاص ما ابي تلخيص ياجدتي ابي الخمسن فقط ولايعاد |
|
|
2011- 1- 15
|
#18 | |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: فضلا ليــــــــــــــس امرا >>لتقنيات فقط
اقتباس:
هو الدكتور قال في اللقاء مو معانا بس......... امووووووووله قالتلي عالمستوى اللي راح انه قلهم العلماء مو معانا وجبلهم هم في الامتحان[/align] |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| >>لتقنيات, ليــــــــــــــش, امرا, فضلا, فقط |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
