~~اول محاضرتين لمادة الادب للي تأخر في المذاكره او متخوف من الماده~~

[ذكيه ميه بالميه]

~~السلام عليكم ورحمة الله وبركاته~~

اتوقع ان بعض الطلبه متخوفين من مادة الادب و كيف يذاكروها هالماده ~~

جانا الاحساس هذا قبلكم بس بإذن الله بالموضوع هذا راح يكون دافع لكم تفتحوتا الماده و تذاكروها اتمنى ان شاء الله يفيدكم ~~

طبعاً لا غنى عن المواضيع الاخرى يعطيهم العافيه الاعضاء ما قصروا سواءً هالترم او اللي قبل ~~

الاغلبيه طبعوا ملفات المعتقل المترجمه اللي هي من الاولى الى الخامسه < هالملفات جداً ممتازه ~~

و في ملفات بدويه ايضاً جيده ~~

و موضوع الاخت لا تحزني اللي كلنا ذاكرنا منه و يجزاها الله الف خير ~~

~~ الملاحظ ان المحاضرتين الاولتين كانتا مترجمتين بشكل ممتاز لكن المحاضرات اللي فيها القصايد بالمحتوى راح تلاحظوا ان محد ترجمها يعني شرح القصيده و التعليق من بعد القصيده مو مترجمه من قبل الاعضاء مع ان هالشرح مهم ~~

و اكثرنا اعتمد على شرح الدكتور لأنه قال لنا اذا انتوا فهمتوا على شرحي يكفيكم و يغنيكم عن شرح المحتوى ~~

لكن نصيحتي لكم انكم تذاكروا الشرح اللي بالمحتوى و تركزوا عليه كويس ~~

~~ في شغلات جاب منها بالاختبار ~~


~~ع العموم الحديث يطول و يطول عن هالماده ولكن نبتدي بالمحاضره الاولى للي ما ذاكر الماده و يبي يتحمس يذاكرها ~~

بسم الله نبدأ

[ذكيه ميه بالميه]

Renaissance, the great flowering of art, architecture, Politics, and the study of literature, usually seen as the end of the Middle Ages and the beginning of the Modern world, which came about under the influence of Greek and Roman models. It began in Italy in the late 14th cent., culminated in the High Renaissance in the early 16th cent, (the period of *Michelangelo and *Machiavelli), and spread to the rest of Europe in the 15th cent, and afterwards. Its emphasis was humanist

طبعاً الترجمه هي معاكم و ما راح اعيد الترجمه لكن النقاط المهمه راح احاول انوه عليها علشان تركزوا فيها ..

..the great flowering of art, architecture, Politics, and the study of literature

..usually seen as the end of the Middle Ages and the beginning of the Modern world

..which came about under the influence of Greek and Roman models

..It began in Italy in the late 14th cent

وصلت النهضه الى انجلترا في 16th cent

~~ طبعاً اللي عددتهم لكم هذا هو المهم في المقطع اللي من شوي ~~

[ذكيه ميه بالميه]

لازم تفرقوا بين متى بدأت عصر النهضه اساساً ومتى وصلت انجلترا :

هي بدأت > في ايطاليا في القرن 14

و وصلت > انجلترا في القرن 16

[ذكيه ميه بالميه]

المقطع اللي بعده ما اظن جابه بالاختبار لكن اقروه ..

that is, on regarding the human figure and reason without a necessary relating of it to the superhuman; but much of its energy also came from the *Neoplatonic tradition in writers such as *Pico della Mirandola. The word Renaissance has been applied in the 20th cent, to earlier periods which manifested a new interest in and study of the classics, such as the 12th cent, and the period of Charlemagne. But the Italian Renaissance is still seen as a watershed in the development of civilization, both because of its extent and because of its emphasis on the human, whether independent of or in association with the divine. See J. A. Symonds, History of the Renaissance in Italy (1875-86); W. Pater, Studies in the History of the Renaissance (1873); J. Burckhardt, The Civilization of the Renaissance in Italy (English trans., S. G. C. Middlemore, 1929)

الزبده من هالكلام ان عصر النهضه تعتمد على شخصية الانسان و منطقه و ما يحتاج انها تفوق قدرته ( يعني مو لازم قدره خارقه تفوق قدرة الانسان )

و ذكر لكم الدكتور من اسماء الادباء من التراث الافلاطوني اللي هم كرسوا طاقتهم الفكريه بالادب مثل :
بيكو ديلا ميراندولا (Pico della Mirandola)

طبعاً هنا ركزوا يقول لكم ان كلمة ( النهضه ) لم تطبق الا بالقرن 20

و يوم انهم طبقوها هالكلمه صاروا يدرِّسوا الكلاسيكيات للقرن 12 اللي هي (فترة شارلمان)

- لا يزال يُنظَر الى عصر النهضه الايطاليه انه نقطة تحول في تطور الحضاره < بمعنى ان الحضاره جت من ايطاليا و هي سبب اساسي للتطور

و يوم ان النهضه انتشرت و امتدت للدول الاخرى و هدفها هي الانسان نفسه و تطوره فهي انتشرت سواءً كانت مستقله هذه النهضه او مرتبطه بالاله

طبعاً كلام عادي جداً لكن الزبده امكم تعرفوا ان النهضه كانت من ايطاليا اساسها لأنها كانت محصوره هناك

و اللي بالوردي تراها مراجع كتب < يعني لا تهتموا فيه

[ذكيه ميه بالميه]

This course provides a concise introduction to the literature of Elizabethan and Stuart England (1558–1649). It is aimed chiefly at undergraduate students taking courses on sixteenth and seventeenth-century English literature, but will hopefully be useful, too, for taught postgraduates looking to refresh or consolidate their knowledge of the period’s literature, and lecturers preparing or teaching Renaissance courses

هنا الدكتور يوصف لنا وش راح ناخذ بهالماده اللي هو :

(the literature of Elizabethan and Stuart England (1558–1649
و هي الفتره الاليزابثيه و عائلة سيورات في انجلترا

و ان هالمقرر مهم لطلبة الجامعه و اللي يبي يتثقف بالادب و انه مفيد للدكاتره و الاساتذه بتدريسها و لازم نوحِّد ثقافتنا بهالشي و ما نشتت المعلومات و كل واحد يجيب معلومه من عنده .. فقط

[ذكيه ميه بالميه]

في معلومه قالها الدكتور اثناء المحاضره ..

يقول البعض كان يسمى عصر النهضه(Renaissance) بمسمى آخر و هو :

Early Modern English Literature

[ذكيه ميه بالميه]

The beginnings of what we now describe as ‘Renaissance’ or ‘Early Modern’ English literature precede the accession of Elizabeth I (1558), but Renaissance literary culture only became firmly established in England in the second half of the sixteenth century. Similarly, while the literature produced between 1649 and the Restoration of the Monarchy (1660) could be said to belong to the Renaissance, the unusual historical context in which it was produced marks the Interregnum as a distinctive literary era. This is why this book concentrates on the literature of the late sixteenth and early seventeenth centuries

بداية عصر النهضه كان قبل ان تتسلم اليزابيث الحكم

و هذا صحيح لأن النهضه كانت تقريباً بعد ما ظهرت الكنيسه البروتستانتيه اللي انشأها ابوها (هنري الثامن)

و تقدروا تقولوا ان الكُتَّاب كانوا مرتاحين جداً في كتاباتهم بعهد اليزابيث

نكمل شرح المقطع :

النهضه الثقافيه الادبيه اصبحت راسخه فقط في انجلترا في النصف الثاني من القرن 16

اُنتِج الادب في > 1649
و تم استعادة النظام الملكي في > 1660

كان تركيز الكُتَّاب على الادب في > اواخر القرن 16 و بدايات القرن 17

[ذكيه ميه بالميه]

Renaissance Definition
تعريف النهضه

The period in European history that marked the end of the Middle Ages. It began in Italy in the late fourteenth century. In broad terms, it is usually seen as spanning the fourteenth, fifteenth and sixteenth centuries, although it did not reach Great Britain, for example, until the 1480s or so. The Renaissance saw an awakening in almost every sphere of human activity, especially science and philosophy and the arts. The period is best defined by the emergence of a general philosophy that emphasized the importance of the intellect, the individual and world affairs. It contrasts strongly with the medieval worldview, characterized by the dominant concerns of faith, the social, collective and spiritual salvation. Prominent writers during the Renaissance include Niccolo Machiavelli and Baldassare Castiglione in Italy, Miguel de Cervantes and Lope de Vega in Spain, Jean Froissart and Francois Rabelais in France, Sir Thomas More and Sir Philip Sidney in England and Desiderius Erasmus in Holland

النقاط المهمه هي كالتالي :

تعريف النهضه :
The period in European history that marked the end of the Middle Ages
و هي الفتره في التاريخ الاوربي التي ميَّزت نهاية العصور الوسطى ..

و كالعاده المعلومه اللي من اول نذكرها و راح تجيكم بالاختبار وهي :
It began in Italy in the late fourteenth century
ان عصر النهضه بداياتها كانت بايطاليا في اواخر القرن 14

اذاً بعباره مجمله : عصر النهضه كانت في القرون 14 و 15 و 16 بالرغم انها باقي ما وصلت بريطانيا العظمى حتى عام (1480)
In broad terms, it is usually seen as spanning the fourteenth, fifteenth and sixteenth centuries


عصر النهضه شهدت تطور و صحوه في مجالات النشاط البشري و اهمها المجالات التاليه : العلوم و الفلسفه و الفنون
The Renaissance saw an awakening in almost every sphere of human activity, especially science and philosophy and the arts

هذه الفتره هي افضل تعريف لـ (فترة قبل ظهور الفلسفه العامه) و التي شددت على اهمية الفكر و الفرد و الشؤون العالميه
وهو يتناقض مع النظره العالميه في العصور الوسطى (و التي تتميز بالمخاوف السائده من الايمان و الحياه الاجتماعيه و الجماعيه و الخلاص الروحي )
** يعني زبدة الكلام ان قبل عصر النهضه كان جو كاثوليكي متدين جداً و في انحيازات متدينه كثيره و مو بس كذا كان التشدد ايضاً اجتماعي ما كان في تحرر و كلها ضغوطات في ضغوطات
The period is best defined by the emergence of a general philosophy that emphasized the importance of the intellect, the individual and world affairs. It contrasts strongly with the medieval worldview, characterized by the dominant concerns of faith, the social, collective and spiritual salvation

وبعدها مذكور اسماء الأدباء البارزين في عصر النهضه وهم :
1- نيكيولو ميكافيلي
بالدسار كاستيجليون
^ في ايطاليا

2- ميغيل دي سرفانتس
لوب دي فيجا
^ في اسبانيا

3- جان فروسارت
فرنسوا رابليه
^ في فرنسا

4- السيد توماس مور
السيد فيليب سيدني
^ في انجلترا

5- ديسيديريوس إيراسموس
^ في هولندا

Prominent writers during the Renaissance include Niccolo Machiavelli and Baldassare Castiglione in Italy, Miguel de Cervantes and Lope de Vega in Spain, Jean Froissart and Francois Rabelais in France, Sir Thomas More and Sir Philip Sidney in England and Desiderius Erasmus in Holland

[ذكيه ميه بالميه]

Following chapters focus on the major literary genres: drama, poetry and prose

الفصول التاليه تركز على الانواع (الاجناس) الادبيه الرئيسيه :
1- الدراما
2- الشعر
3- النثر

[ذكيه ميه بالميه]

This century, like a golden age, has restored to light the liberal arts . . . achieving what had been
honoured among the ancients, but almost forgotten since

(Marsilio Ficino, 1482)


هذا القرن مثل العصر الذهبي اعاد الضوء على الفنون و الليبراليه الحره مستهدفاً القدماء و لكن يكاد يكون منسياً منذ ذلك الحين ( مارسيلو فتشينو 1482 )

اتوقع من المقطع هذا انها مقوله كتبها ( مارسيلو فتشينو ) عن عهد النهضه