[ الأحياء ] : عــلــم البيئة >>المحاضرة الاولى +هون راح تكون اسئلتنا

[سمو الجرح]

مساء الخير
صبــــــــــــايـــــــــــا ...

انا حبيت احط المحاضره الاولى اللي مو موجوده بالكتــــابــــــ
علم البيئه



- يعرف علم البيئه على اساس انه دراسه العلاقه المتبادله بين الكائنات الحيه بعضها البعض من جهه وبين الوسط الذي تعيش فيه من جهه اخرى

- استخدمت كلمه بيئه Ecology لأول مره عام 1869 بواسطه عالم الاحياء الالماني ايرنت هيكل قاصدا بها علاقه الحيوان مع المكونات العضويه والغير عضويه في البيئه

- المقصود الحرفي لكلمه البيئه هو دراسه الكائنات الحيه في اماكن تواجدها

*يمكن تقسيم علم البيئه الى:
1/ علم بيئه النبات Plant ecology
2/ علم بيئه الحيوان Animal ecology
3/ علم بيئه النباتات الدقيقه Microbial ecology

*كما يمكن تقسيم كل الاقسام الثلاثه السابقه الى اقسام تصنيفيه اصغر فاصغر
مثلا تقسيم بيئه النباتات الى:
1/ بيئه النباتات الزهريه
2/ بيئه النباتات اللازهريه

*وتقسم الكائنات الدقيقه الى:
1/ بيئه الطحالب
2/ بيئه الفطريات
3/ بيئه البكتيريا

إلا ان الاتجاه الحديث هو دراسه الكائنات الحيه مجتمعه سواء كانت نباتيه او حيوانيه او دقيقه
بل ان الدراسات البيئيه اصبحت اكثر شمولا بحيث تتضمن كل ماهو غير حي في المنطقه أي دراسه مايسمى بالنظام البيئي Ecosystem

- لابد ان يلم عالم الاحياء بالعديد من مجالات المعرفه .. لان هذا العلم يتصل اتصالا وثيقا بباقي العلوم الاخرى مثل علم وظائف الاعضاء وعلم الوراثه والتصنيف
فالباحث البيئي مثلا يهتم بسلوك وتوزيع وحيويه الكائنات في اماكن تواجدها

- كما انه يهتم ايضا ولكن بدرجه اقل بالعوامل الوراثيه التي تسبب عنها تباين في التوزيع البيئي لافراد الجنس او نوع معين من الكائنات

- اما الفرق بين الباحث البيئي وباحث علم وظائف الاعضاء مثلا تتلخص في ان باحث البيئه يهتم بجماعات الكائنات واقل عدد يخص في دراسه الفرد

- اما باحث علم وظائف الاعضاء يهتم اساس بما يدور داخل الخليه والنسيج او العضو او الجهاز من الكائن الحي

- يتضح من هذا الهدف الذي يحققه باحث البيئه هو معرفه الوسط الخارجي الذي يحيط بالفرد او الكائن الحي ويؤثر على سلوكه وبالتالي يؤثر على مايحدث داخل انسجته وخلاياه

- اما الهدف الذي يحققه باحث علم وظائف الاعضاء هو معرفه الوسط الداخلي للكائن الحي


* نبذه تاريخيه عن علم البيئه:

- الدراسه في علم البيئه بدأت مع انسان ماقبل التاريخ الذي حاول ان يفهم البيئه المحيطه به اثناء بحثه عن الغذاء والملبس والمأوى .. لان من الصعب جدا ان ينفصل الكائن الحي عن البيئه المحيطه به فبيئه الكائن الحي هي حالته التي يعيشها في موطنه البيئي

- كان للحضاره اليونانيه دورا مهما في علم البيئه
1- نشر العالم اليوناني ابو قراط الملقب بأبي الطب (460-377 ق.م) كتابا بعنوان [ عبر الاجواء والمياه والاماكن] عندما ادرك تأثير هذه العوامل على حياه الكائنات الحيه وخاصة الانسان

2- كان لـ ارسطو طاليس (384-322 ق.م) وتلاميذه دورا كبيرا في تأليف كتب التاريخ الطبيعي التي يتحدثون فيها عن عادات الحيوانات ووصفها وبيئتها التي تعيش فيها ومن اشهر مؤلفاته في هذا المجال كتاب [الحيوان]

3- اسهم العرب والمسلمين في البيئه مايلي:

1] استفاد علم العرب والمسلمين في ترجمه علوم اليونان والهند والفرس في مجال النبات والحيوان والبيئه ودرسوها وطورو الكثير من النظريات والاراء العلميه والبحثيه والتطبيقيه ووضعوا اسهامات جديده وارسو قواعد هذه العلوم للحضاره الغربيه والحديثه

2] استند علماء العرب والمسلمين على التجربه والدراسات الميدانيه في الحقل

3] لم يفصل علماء العرب والمسلمين بين علم الحيوان وعلم النبات وبين الكثير من العلوم الاخرى المرتبطه بها مثل الجيولوجيا والصيدله والطب وعلم المناخ والتربه والزراعه .. لإدراكهم بالعلاقه الوثيقه بين الحيوان والنبات والعناصر الغير حيه

* ماهي الاسهامات التي قدمها علماء العرب والمسلمين في مجال علم البيئه ..؟

1- الاصمعي (470 - 830م)
درس بعض اصناف الحيوانات البريه والبحريه الاليفه والمتوحشه واسهب في دراسه بيولوجيه الخيل والابل

2- الجاحظ (767 - 869م )
كان يلاحق الحيوان في بيئته فيصف سلوكه ويتحدث عن بيولوجيته وكان يراقب الحيوان في الحر والبرد والشمس والظل ويتحدث عن علاقته بالانسان

3- ابو حنيفه الدينوري (توفى 894 م)
ابدع ابو حنيفه الدينوري في كتاب [النبات] في تصنيف النباتات وشرح بيئتها واماكن وجودها وقدر قيمتها الاقتصاديه

4- ابن جلجل (976 - 1009 م)
ركز ابن جلجل على بيئه الحشائش والاعشاب واستخدمها في علم الطب والصيدله

5- ابن سيناء (980 - 1036م )
درس ابن سيناء في كتابه [الشفاء] الحيوانات المائيه والبرمائيه وقسمها الى عده اقسام مختلفه
كما درس بيئه بعض النباتات الطبيه وركز على مواطن النباتات من حيث التربه التي تنمو بها

6- ابن البيطار ( 1197 - 1247 م )
في كتاب [الجامع لمفردات الادويه والاغذيه] اهتم بدراسه النباتات وبيئتها واهتم بوصفها وصفا علميا دقيقا



* نشأه علم البيئه الحديث:

هناك اصول متشعبه ومتعدده لنشأه علم البيئه النباتيه الحديث وتميز انواع بعضها عن بعض وتسميتها وتحديد صفاتها بواسطه العالم لينيس وبقيه علماء التصنيف القدامى ادى الى نشأه مجال جديد من المعرفه اطلق عليها اسم
[الجغرافيا النباتيه التي اختصت بالبحث عن الموطن الاصلي لكل نبات ونطاق انتشاره الجغرافي ]


وووه تعبت
يلا بالتوفيق ..


صبايا هون بيكون ملتقى مذاكرتنا

اوكي ..

الله يوفقنا اجمعـــــــــيــــــــن.......

[طويلة الرمش]

يعطيك الف عافيه
انا مع امنه الراعي
وان شالله نسوي زين

[سمو الجرح]

ان شاء الله

طويله الرمش
ترى الدكتوره امنه الراعي >>
نزلت المعدل درجات النظري اللي من 30

معلقتها بـ بديل علوم 6
الدور الثالث عند مكتبها
..........
وكمان الدكتور سلامه
نزل المعدل اللي من 40

[طويلة الرمش]

سمو ردي ع الجوال

[سمو الجرح]

اوكي

[nicole]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمو الجرح

ان شاء الله

طويله الرمش
ترى الدكتوره امنه الراعي >>
نزلت المعدل درجات النظري اللي من 30

معلقتها بـ بديل علوم 6
الدور الثالث عند مكتبها
..........
وكمان الدكتور سلامه
نزل المعدل اللي من 40

مآفهمت وش معدل .؟

[سمو الجرح]

معدل النظري يعني (الاختبار الشهري +البحث )
=30 درجه +
مع العملي اللي من 30 درجه
=60

[HOA]

بنات اللي مع الدكتور محي الدين ..
شلون قال طريقة اسئلة الاختبار ..

[nicole]

طيب الدكتور محيي نزل الدرجات ؟

[وين ايامنا]

بنات الاختبار موحد ولا
وهل فيه رسومات