 |
|
||||||
| منتدى كلية العلوم بالدمام منتدى كلية العلوم بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية العلوم بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2009- 5- 4
|
|||
|
|||
|
منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
بسم الله ابدأ وعليه اتكل
هناك موضوع منذ الأزل لازل يتربع على عرش الذاكرة واظنه لن يزووول واظن اغلبنا بل جميعنا قد مررنا به الا هو (الإختبااااارات:t1:) هو موضوع نريد ان نتناقش فيه .. مارايكم بالإختبارات هل في اعتقادكم انها مقياس لمستوى الطالبات؟؟ واسئلة كثيرة ؟؟؟ اريد رأيكم بشكل عام ليس على سؤالين فقط انتظر ردوودكم اريد اسهاب في الموضوع وبعدها بقولكم رأي؟؟ محبتكم: تفاحة نيوتن 
|
|
2009- 5- 7
|
#2 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
* أنا أشوف أن اختبارات هالأيام تحدي لقدرات الطالب
مو قياس لقدراته ومدى استيعابه !! وياااليت لو يكون فيها اسئلة ذهنية تحرك المخ .. يعني مو كلها أحفظي هالقانون وطبقي عليه .. أتكلم عن قسمي ، الرياضيات أحس حلووو مرة أن الدكتورة وقت المحاضره تقول لنا بنات عندي سؤال كذا وكذا وترى جوابه في المرجع الفلاني .. وأنو يكون كواجب لنا أحس نتحفز نبحث ونشوف معلومااات من برا مو طووول السنة ندرس من الكتاب وأمثلتة اللي كلها نفس الفكرة وأسهل ما يكون وما تحتاج أي تحريك للذهن ونتفاجئ وقت الاختبار أن الأسئله أبداً مو حول الأمثلة ووو فكرتها ما نقدر نستوعبها وقت الاختبار أبد كذا الاختبار تحديييي مو حلو كذا أبد ، الاختبار فقط مقياااس للاستيعاب والفهم بتقولون أن شغل البحث عن معلومات خارجيه هو علينا .. وأننا لازم نجيب مراجع ونشوف الأفكار اللي فيها أحس مو مجديه أببببد نحن يالله نلحّق على الكتب المنهجية وبداية هالترم قلت بأشتري لي مراجع للتكامل والتفاضل أزيد نسبه دراستي للأفكار وجد شريت كذا كتاب تفاااجئت أن نفففففس الامثله اللي بكتابنا المنهجي موجزده بهالكتب وبدون أي أفكار ثانيه نفس الأرقام ونفس كل شي نحن نحتاج توجيه من ذوي الخبره عن الكتب اللي استفادوا منها وعن المراجع اللي يستخدموها يعني الكتب العربية كلها نسخ لصق نفس الشي ما فيها أفكار |
|
|
|
2009- 5- 7
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
عواش جميل هو طرحك
كلامك مشابه لرأي لكن بصورة أعمق عواش كوني بالقرب اسعدتني مشاركتك جااااري انتظار بقية الأعضاء |
|
|
|
2009- 5- 8
|
#4 |
|
أسـتـاذة
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
السلام عليكم
من وجهة نظري أرى أن المتحانات لايمكن الأستغناء عنها ولكن لا ارى أن يكون الأمتحان هو المجال الوحيد للطالبة بل أرى أن تكون الدرجة موزعة بحيث يكون فقد ربعها للأمتحان ويوزع الباقي على نشاط الطالبات و واجبات تحلها الطالبة أيضا يكون جزء منها على مسائل في نفس المادة من مراجع أخرى |
|
|
|
2009- 5- 9
|
#5 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
عضو هيئة التدريس راااااائعة الفكرة لو الكل ينفذونها
بتطلع قدرات البنات ويصير الدمــاغ بالأمتحان اذا هذة الفكرة مرة عليها بالبحث ولا لأ فكيف يتعلم الدماغ؟؟ ..عند استلام الدماغ معلومة جديدة فإنه ينشئ روابط متعلمة لونها أخضر و الروابط قيد الإنشاء تكون في بداية التعلم .. لكن هذا الروابط فيه خاصية إذا لم تعزز هذا الرابط وتصبح اكثر سماكة فانه بعد 30 ثانية إلى 4 دقائق فإنه يتلاشى تماما اي انه تخزنت فقط في الذاكرة المؤقتة . وتتلاشى مع مرور الوقت .. سأعود لاحقا لأكمل حديثي لكن بعد قراءة ردود بقية الأعضاء د متن بود محبتكن :تفاحة نيوتن |
|
|
|
2009- 5- 10
|
#6 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
اقتباس:
|
|
|
|
|
2009- 5- 10
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
نحن مشكلتنا انزرع في بالنا الدرجات ونريد ننجح وبس يعني مو مهم نفهم
حتى لو مافهمنا مو مهم نحفظ ونجي وندون الي حفظناه في الورقة وتجي السنه الي بعدها وتطرح المعيدة او دكتورة سؤال وسبق ان أخذناه ولكن لايمكن استرجاعه لا اعرف ماسبب وكيف نحل هذه المشكلة لو كان عندنا موقع تعليمي خاص والى كل قسم تخصص وكلاً من صعب عليه شيء يضع سؤال او ملاحظه وتقوم آخرى وتجيب سواء كانت طالبة او موظفة لما كانت هذا الجمود العقلي لو طبقت الفكرة راح يقل عدد الرسوب بنسبة كبيره وراح تكون للكلية مميزات عاليه والكل يلجأ لها |
|
|
|
2009- 5- 14
|
#8 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
سؤالي لتفاحة نيوتن بالذات..!
مارأيك بمحاضرة التمارين..لمادة الرياضيات الفيزيائيه..!؟ وكم دمعة تثاؤب تسقط من عينك على الدفتر الممتليء بما يُرص امامنا على السبوره..! لماذا لاأشعر بأن الأمر ممتع..كما أشعر به على طاولة مكتبي..! هل لأن الاستاذه قاصره عن ايصال الروح قبل الفكره..! لاتعرف كيف تجعل من العلم دائره مشتعله..! أبداً.. لأن الطالبات متعلقه عيونهن على الباب..وعلى كشف الحضور.. اتعلمين..! كنت اشعر في المدرسه بمتعة المواد العلميه..بذهن يسرح بعيداً عند كل إفتراض لعالم جديد.. مالذي قتل الماده؟! وجعلها زرقاء..بالقدر الذي يجعلك تختنق من مجرد الرؤيه! |
|
|
|
2009- 5- 15
|
#9 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
اقتباس:
اهلا بك فيزيائية رؤيا  سأجيبك عن هذا السؤال بالذات وبقية الأسئلة ايضا ولكن بعد ان اطرح عليك لغزا وعليك الأجابة يافيزيائية رؤيا بما ترينه مناسبا وايضا اريد مشاركة بقية الأعضاء ... لوكانت لديك زجاجة ذات عنق ضيق وبداخلها دجاجة كيف يمكنك اخراج الدجاجة من الزجاجة ؟؟ ولكن بشرط ان لا تكسر الزجاجة ولا تقتل الدجاجة !!!!!!!!! انتظر اجابتكن :150: بشوق محبتكن :تفاحة نيوتن |
|
|
|
|
2009- 5- 15
|
#10 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: منذ الأزل لازال يتربع على عرش الذاكرة (نقاش)
لا أعتقد أن الامتحان مقياس لمستوى الطالب أبداً
أقر بأنه لا بد من الامتحانات وأنه يؤخد عليه نسبة من الدرجات ولكن ليس على مستوى يدمّر الطالب ففي امتحانات المواد المحمولة مثلاً لا يوجد هناك مستويات !!! فمستوى الطالب معروف وأساساً لا يتم منح الطالب غير درجة المقبول فلماذا البعض يضع أسئلة تعجيزية للطالب بحيث لاتمكنه من تجاوز مرحلته !!!! بالنسبة إلى المعيدات ( وأخص قسم الرياضيات ) على الأغلب كلهن رحيمات ما عدا البعض القليل يراعين مستوى الطالبات في تنوع الأسئلة ومناسبتها أما الجزء النظري فشهادتي فيه قاصرة :t1: والحديث فيه ذو شجون :s11: |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لازال, منذ, الأسم, الذاكرة, يتربع, علي, عرس, نقاش |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| خوارزميات الحاسب | ألمى | منتدى كلية التربية بالجبيل | 6 | 2009- 4- 6 07:22 PM |
