ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- إدارة أعمال 1 (https://vb.ckfu.org/f310)

- - مذاكرة جماعية من نوع جديد (https://vb.ckfu.org/t406000.html)

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noooooni (المشاركة 7834750)

ماعندي مشكلة في تجميع الاسئله:11:

ممتاز
مبادرة طيبة
افتحي موضوع جديد واكتبي عنوانه
( اذا عندك سؤال غامض في الاقتصاد تعال ونحله لك)
ووضحي للي يدخل على موضوعك انه امتداد لهالموضوع
وابدئي اجمعي الاسئلة وافرزيها واحذفي المكرر منها
واذا انتهيتي ضيفيها رد في موضوعي هذا
في حدود الساعة 8 صباح الغد
موفقة اختي

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noooooni (المشاركة 7834947)

اللي مابدا في المادة يحاول يخلص النص عشان يبدا بطرح الاسئله الغير مفهمومه ..وبعدين يكمل مذاكره
الي يسال بدون مايذاكر مابيفهم

كلامك صحيح
بصراحة انا اهتم في اللي يهتم ويبذل جهد عشان يفهم المادة

اللي يبدأ الحين يقدر يلحق ان شاء الله

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

طموح شايب لك كل الشكر والتقدير

جهوودك وااضحه والله يوفقك وينجحك باعلى تقدير يارب:2:

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح شايب (المشاركة 7830590)

المرونة السعرية للقوس
ارتفع سعر اللحوم من 15 الى 20 فنقصت الكمية المطلوبة من 25 الى 10 . احسب مرونة الطلب السعرية بين هاتين النقطتين؟
اتبع الخطوات التالية :
أولا : القاعدةهي:التغير في الكمية على التغير في السعر مضروبا في مجموع السعر على مجموع الكمية
ثانيايمكن تقسيم المعادلة إلى جزئين :
الجزء الأول :(مع ملاحظة ان المعادلة من اليسار الى اليمين) يعني 25 ناقص 10
1- في البسط الأول : الكمية الجديدة – الكمية القديمة (10-25)
2- في المقام الأول : السعر الجديد – السعر القديم (20-15)
3- ضرب ونبدل بين البسط والمقام مع تعيير الاشارات
4- في البسط الثاني : السعر الجديد + السعر القديم (15+20)
5- في المقام الثاني : الكمية الجديدة + الكمية القديمة (25+10)
الجزء الثاني :
6- نطرح البسط الأول والمقام الأول يعطينا البسط الثالث (-15) والمقام الثالث (5)
7- نجمع البسط الثاني والمقام الثاني يعطينا البسط الرابع (35) والمقام الرابع (35)
8- نقسم البسط الثالث على المقام الثالث يعطينا البسط الخامس (-3)
9- نقسم البسط الرابع على المقام الرابع يعطينا المقام الخامس (1)
10- نقسم البسط الخامس على المقام الخامس يعطينا (-3) وتحذف الاشارة , إذا النتيجة ( 3 بدون إشارة)

ياليت تخلي التطبيق عملي لو ممكن أنا كذا ضعت
لإني كنت أبيك تشرح أي معادله
أنا 99% راح أطنش أي سؤال فيه معادله ولو ساعدتني لك الإجر ان شاء الله في كل معادله أحلها:42::42:

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

فكرة رائعة جدا
اقدر اقول راحت عليكم :33_asmilies-com:
هههه شريره مراا

لدي بعض التساؤلات في الجانب النظري
من لا يجيب جزاه الله خيرا ومن يجيب جزاه الله 10000000000000000 خير :13:

الجزء المبهم لونه أحمر

1-توازن الإقتصاد عند مستوى أقل من التوظف الكامل يتم في حالة الكساد

2-كيف(لمن) يتم التوزيع؟
ينصب هذا السؤال على مدى عدالة توزيع الدخل بين أفراد المجتمع وكيفية تحقيق العدالة في توزيع الدخل والثروة

بعدين المؤلف الله يسامحه جالس لي يتفنن بلاغيا على مادة جديدة علينا :24:

الله يسعدكم ... مزيييييييييييييييدا من التوفيق والنجااااح يااااااااا رب:2:

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

لو سمحتو اب رقم المحاضرات الي فيها القاونين
طبعا القاونين تبع الاشياء الي بالحاسبه يارب فهمتو علي :40:

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

سؤال اخر يعطيكم العافية
المحاضرة الثالثة - المنفعة الكلية - الشكل (3-2)
المكتوب بملخصك سيدي الفاضل " المفعة الكلية تزداد بزيادة عدد الوحدات المستهلكة حتى تصل إلى الحد
الأقصى(النهاية العظمى) ثم تبدأ بالتناقص (تستمر بالزيادة ولكن بشكل متناقص)

هل تقصد تزيد كقيمة سالبة ؟ وإن كان كذلك، لابد أن يكون هناك نقص في القيمة الموجبة حتى تصل إلى صفر ومن ثم تبدأ بالتزايد سلبا، ولا :39:؟
أجيبونا بهذا الإشكال بارك الله فيكم

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

احد يرد المحاضره ١٣ و١٤ محذوفه :12:

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد

والله محذووووووووفه :16: