ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   إدارة أعمال 1 (https://vb.ckfu.org/f310)
-   -   مذاكرة جماعية من نوع جديد (https://vb.ckfu.org/t406000.html)

اثير 2012- 12- 25 04:00 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
وسؤال كمان بالنسبه للتواريخوالمطلحات الانجليزيه معانا ؟

كاتـم الأسـرار 2012- 12- 25 04:35 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
ماأعتقد إنها معنا ماقد جاب طاريها الهجهوج

F-fatimah 2012- 12- 25 07:40 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
التواريخ محذوفه ...


....

نسرين خالد 2012- 12- 25 07:42 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
شكرا الفاضل طموح شايب
على الطرح النافع نفعا محضا ...>>>> تأثير القانون لا زال قائم :5:
لي عودة بعد أن أبدأ في المذاكرة



:2::2::2::2:


Noooooni 2012- 12- 25 07:59 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
صباح الخير
هذي الاسئله الي طلبو حلها الاعظاء:33:

1-نموذج من النماذج السابقة


http://store3.up-00.com/Nov12/TnD84931.png

http://store3.up-00.com/Nov12/dU984931.png

http://store3.up-00.com/Nov12/mvq84931.png

http://store3.up-00.com/Nov12/sEl84932.png

http://store3.up-00.com/Nov12/OTL85112.png

http://store3.up-00.com/Nov12/gbU85112.png

http://store3.up-00.com/Nov12/M1r85112.jpg

http://store3.up-00.com/Nov12/8TO85112.jpg

http://store3.up-00.com/Nov12/8TO85112.jpg

http://store3.up-00.com/Nov12/czb85253.png

http://store3.up-00.com/Nov12/Zxj85253.png

http://store3.up-00.com/Nov12/H6H85253.jpg


-------------------------------------------------------
2-توازن الإقتصاد عند مستوى أقل من التوظف الكامل يتم في حالة الكساد*مطلوب شرح
----------------------------------------------------------------------------------
3-كيف(لمن) يتم التوزيع؟(ينصب هذا السؤال على مدى عدالة توزيع الدخل بين أفراد المجتمع وكيفية تحقيق العدالة في توزيع الدخل والثروة)
-----------------------------------------------------------------------------------
4- الاشاراة في الاقتصاد تختلف (اكبر و اصغر )؟؟
--------------------------------------------------------------------------------
5- المنحنيات حفظ او فهم ؟؟


طموح شايب 2012- 12- 25 08:54 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة louis vuitton (المشاركة 7838513)
سؤال اخر يعطيكم العافية

المحاضرة الثالثة - المنفعة الكلية - الشكل (3-2)
المكتوب بملخصك سيدي الفاضل " المفعة الكلية تزداد بزيادة عدد الوحدات المستهلكة حتى تصل إلى الحد
الأقصى(النهاية العظمى) ثم تبدأ بالتناقص (تستمر بالزيادة ولكن بشكل متناقص)

هل تقصد تزيد كقيمة سالبة ؟ وإن كان كذلك، لابد أن يكون هناك نقص في القيمة الموجبة حتى تصل إلى صفر ومن ثم تبدأ بالتزايد سلبا، ولا :39:؟

أجيبونا بهذا الإشكال بارك الله فيكم

مثال بسيط وشرح بسيط
لنفترض انك تحب الحلويات

وشريت علبة حلويات
وبدأت تأكل
ماهو مدى تلذذك باول قطعة (احساس جيد)
ماهو مدى تلذذك بثاني قطعة (احساس جيد جدا)
ماهو مدى تلذذك بثالث قطعة (احساس ممتاز)
ماهو مدى تلذذك برابع قطعة (احساس جيد جدا)
ماهو مدى تلذذك بخامس قطعة (احساس جيد)
ماهو مدى تلذذك بسادس قطعة (ضعيف)

وصلت للمنفعة الكلية عندما اكلت ثلاث قطع

عندما اكلت القطعة الرابعة لا زال لديك منفعة (جيد جدا) ولكنها اقل من منفعة القطعة الثالثة
وهنا تبدأ المنفعة الكلية بالتناقص

فلو رسمناها على منحنى ستكون القطعة الثالثة في أعلى المنحنى

حاولت ابسطها قد ما اقدر واتمنى انها تكون واضحة

طموح شايب 2012- 12- 25 10:54 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noooooni (المشاركة 7840586)
صباح الخير
هذي الاسئله الي طلبو حلها الاعظاء:33:

1-نموذج من النماذج السابقة


http://store3.up-00.com/nov12/tnd84931.png

22-

http://store3.up-00.com/nov12/du984931.png
28- الجواب : ج

http://store3.up-00.com/nov12/mvq84931.png
33- دالة الانتاج غير مطلوبة
34- ج
35-
http://store3.up-00.com/nov12/sel84932.png
36- أ
37- ج
38- ج

http://store3.up-00.com/nov12/otl85112.png
43- ب

http://store3.up-00.com/nov12/gbu85112.png
48- ب
49- ب
50- د
51- ب
http://store3.up-00.com/nov12/m1r85112.jpg
52- ج
53- أ
54- ج
55- د



http://store3.up-00.com/nov12/8to85112.jpg
56- ج
57- د
58- لم يتم شرحها بالمحاضرات



http://store3.up-00.com/nov12/czb85253.png

62- ب

http://store3.up-00.com/nov12/zxj85253.png

66- ج
67- أ

http://store3.up-00.com/nov12/h6h85253.jpg

68- ب
69- أ
70- الطلب مرن ولكن يحتاج معادلة لمعرفة الرقم الصحيح
-------------------------------------------------------
2-توازن الإقتصاد عند مستوى أقل من التوظف الكامل يتم في حالة الكساد*مطلوب شرح
الكساد : هو تراجع الانتاج العالمي وانتشار البطالة
التوظف الكامل: الاستغلال الأمثل للموارد
والمقصود هو : ان عدم استغلال الموارد الاستغلال الامثل يؤدي الى تراجع الانتاج العالمي وانتشار البطالة
توازن الاقتصاد يكون على المنحنى (يعني مرسوم)
----------------------------------------------------------------------------------
3-كيف(لمن) يتم التوزيع؟(ينصب هذا السؤال على مدى عدالة توزيع الدخل بين أفراد المجتمع وكيفية تحقيق العدالة في توزيع الدخل والثروة)
مثال : لو كانت عائدات النفط توزع على جميع المواطنين بالتساوي فهذا يعني عدالة توزيع الدخل بين أفراد المجتمع
وبالتالي يستطيع جميع الافراد استهلاك حميع السلع والخدمات
-----------------------------------------------------------------------------------
4- الاشاراة في الاقتصاد تختلف (اكبر و اصغر )؟؟
القراءة الصحيحة من اليسار الى الايمين
--------------------------------------------------------------------------------
5- المنحنيات حفظ او فهم ؟؟
المنحنيات فهم
واحفظ الرموز الاكثر استخداما
d طلب
s عرض
p سعر
q كمية

لو جاك رقم مع الحرف

p1 السعر الاساسي
p2 السعر بعد التغير
q1 الكمية الاساسية
q2 الكمية بعد التغير





واخيرا

ان اصبت فمن الله وحده
وان اخطات فمن نفسي والشيطان
واستميحكم عذرا


طموح شايب 2012- 12- 25 10:59 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
1 مرفق
ارفقت الرد كامل في ملف وورد
لان الاقتباسات ما تظهر عند بعض الاعضاء

тиηћɐd 2012- 12- 25 11:57 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
صبآح الخير .. ~


آلحين لآهنتو .. المحآظره 13 & 14 .. معنآ إو لآ ..!!

صدى الحرف 2012- 12- 25 11:57 AM

رد: مذاكرة جماعية من نوع جديد
 
الله يجزاك خير ااخوي على مجهودك وتعبك ولك من الجميع دعوات في ظهر الغيب اسأل الله ان لايردها
وكل من حاول ولو مجرد محاوله الافاده عسى ربي مايحرمه من الاجر والثواب
عندي سؤال لو تكرمتو ... :29:
بالنسبه لمرونة الطلب السعريه عند نقطه او نقطتين نتيجتها سالبه لان العلاقه عكسيه بين الطلب والسعر ( حسب كلام الدكتور ) حلووو فهمناها
بس في مثال او مثالين طرحهم الدكتور وكانت النتيجه سالبه واخذلهم القيمه المطلقه للتخلص من السالب وطبعا اصبحت موجبه ... سؤالي
هل ياترى دائما ناخذ القيمه المطلقه لناتج مرونة الطلب السعريه وهي حصر عليها والزام ^^ آثااار القانون
يعني لو جا سؤال والناتج طلع -3 وفي الخيارات -3 و 3 ايش اختار ؟؟؟
-3 بدون اخذ القيمه المطلقه أو 3 بعد اخذ القيمه المطلقه
اتمنى سؤالي يكون واااضح
وعساكم دووووم عالقوه :2:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:50 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه