طيب نعتمد عليها كلياً ؟ :icon9:

الله يعطيك العافية وجزاك الف خير وماقصر الدكتور





مافي حاجة اسمها اعتمد على اسئلة الدكتور كلياً لأن في محتوى مطالبين بدراسته والأسئلة من باب التسهيل ومعرفة أسلوب الدكتور خصوصاً انها مو شاملة للمنهج



الله يسهلها علينا ويوفقنا



...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هنادي خالد (المشاركة 10748624) وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ربي يكتب اجرك ماقصرتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ASOY (المشاركة 10748640) وعليكم السلام والرحمه الله يجزاك خير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الآرجوآن (المشاركة 10748652) جزاكٍ الله خير :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد كول (المشاركة 10748654) :d5::(204)::d5:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Veronica (المشاركة 10748666) ما قصرتي يعطيك الف عافيه يعني نقدر نقول جمع الملفات حقت كل المحاضرات في ملف ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ود (المشاركة 10748672) الله يجزاك جنه ياقمر ع هالخبريه واخيرا ..ههه مابغى يكتمل هالملف ..شكرا لك ع موضوع جميل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة F-fatimah (المشاركة 10748747) الله يعطيك العافية وجزاك الف خير وماقصر الدكتور الله يسهلها علينا ويوفقنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bianconeri (المشاركة 10748767) الله يوفقك دنيا واخره ووالديك وذريتك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسرين خالد (المشاركة 10748865) شكرا صدى الاحزان والله يوفقكم نستفيد منها الترم القادم باذن الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوسلطاان (المشاركة 10748903) الله يعطيك العافيه 0 0

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sadiq (المشاركة 10748972) الله يعطيك الف صحة وعافية شكراً جزيلاً

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الساهر 2013 (المشاركة 10749399) مشكوره اختي صدى الاحزان تو نبه عنها الدكتور بالمحاضره المباشره الثالثه

الله يجزاك الجنه ويسعدك دنيا وآخره

موفقه بإذن ربي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هنادي خالد (المشاركة 10750189) ربي يكتب اجرك ابشري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى الأحزان (المشاركة 10749437) هنادي ... :060: إذا ما عليك أمر المرفق اسئله التحليل بالووورد اللي طلبها شي آخر أنجزتها الآن ... اتمنى تضيفينها بداية الموضوع إذا فيه مجال :004::060::106::rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-fatimah (المشاركة 10748747) الله يعطيك العافية وجزاك الف خير وماقصر الدكتور مافي حاجة اسمها اعتمد على اسئلة الدكتور كلياً لأن في محتوى مطالبين بدراسته والأسئلة من باب التسهيل ومعرفة أسلوب الدكتور خصوصاً انها مو شاملة للمنهج الله يسهلها علينا ويوفقنا ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى الحرف (المشاركة 10750748) الله يجزاك الفردوس الاعلى ملاحظه الرابط الثاني مايفتح معاي ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتسبة جديده (المشاركة 10750950) شكككككككككككرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alammanee (المشاركة 10750980) يسعدك ربي كنت احاول اجمعها وكويس ان الدكتور نزلهاكاملة عشان الطباعه الله يجزاه ويجزاك خير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيءُ آخر (المشاركة 10751076) الله يجزاك خير مجهود كبير منك شكراً لك وإن شاء الله ببدأ فيها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة الامل (المشاركة 10751397) الف شكر على هذا المجهود الرائع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tµ£!p (المشاركة 10751411) الله يجزاك بالخير ولايحرمك الاجر ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jeddah-girl (المشاركة 10751612) يعطيكي العافية الله يوفقك دنيا واخره يارب ويكتبلك الخير في كل خطوة تخطيها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خفيف الدم (المشاركة 10751872) يعطيك الف عافية بالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * Sarah * (المشاركة 10752171) بارك الله فيك صدى الأحزان الله يكتب أجرك :rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تركي العياش (المشاركة 10753816) الف شكر صدى ماقصرتي يعطيك العافيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوردة الخجولة (المشاركة 10754256) يسعدك ربي شكر لكي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reema* (المشاركة 10754363) شكرا لك .. ما قصرتي :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنوو الخقه (المشاركة 10755854) الله يبارك فيك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noooufh (المشاركة 10757201) الله يوفقك الف شكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتسبة جديده (المشاركة 10759083) صدى الاحزان عندي كم سوال ابي احد يشرحه لي وين اسدحه !! هنا عادي ؟؟؟؟؟؟؟

حبه حبه عشان نوصل ليه طرحنا ( 1)

اولأ نرجع لأصل المتغير العشوائي وهو من التوزيعات الاحتمالية للمتغيرات المتصلة وبشكل عام في منحنى التوزيع الاحتمالي المساحة المحتملة الكلية p = 1

نرجع الآن للسؤال من جدول الــ t أن عند درجة حرية 4 ونقطة 1.533 نبحث عن رقم مقابل لهاذي النقطه عند درجة الحرية 4 كم تساوي بالصف العلوي ؟

عند نفس صف درجة حرية df نبحث عن رقم النقطة المعطاة لو وجدناها نصعد للأعلى ونأخذ الرقم وهو (0.1) وهو نفسه 0.10 لكن الغى الصفر لأن مايفرق

طيب طلب منا احتمال المساحة ليسار هاذي النقطة يعني مساحتها هاذي مانبيها نبقى اللي يسارها إيش نعمل ؟!

بالبداية قلنا انو مجموع المساحات الكلية اسفل المنحنى =1 وعشان اعرف المساحة المتبقية يسار هاذي النقطة اطرح مجموع المساحات الكلية من المساحة اللي عندي

1 - 0.10 = 0.9 *100 = 90%

لو جاء نفس السؤال وطلب يمين النقطة نفس العملية مافيها اي تغيير


بالسؤال 10

نبحث في جدول الـt عند نفس سطر درجة الحرية df = 4 وعند العمود(0.01 )في أول صف(الصف العلوي) ايش هي النقطة المكتوبة عندنا في تقاطع العمود والصف ؟!

= 3.747

ولأن ذكر لنا كلمة ( يسار ) يعني الرقم يكون بالسالب ولو طلب لنا ( يمين ) بنختار نفس الرقم بالموجب




أما بقية اسئلتك ماعرفتها لأن لسه ماخلصتها



ان شاء الله الشرح واضح وتوصل لك الفكرة



....

الله يعطيك العافيه

لو رجعنا الى المحاضرة السادسة صفحة 42 بملخص شئ آخر

معالم التوزيع الطبيعي : (متوسط , وتباين )

في السؤال قال لنا X يتبع التوزيع الطبيعي ( يعني نرجع لأصل التوزيع الطبيعي ومعالمه ) (بوسط . وانحراف معياري )


ماذكر التباين لكن نعرف انو

جذر التباين = الانحراف المعياري

وتربيع الانحراف المعياري = التباين

وايضاَ عرفنا في نظرية 1 انو تباين العينة = تباين المجتمع \n

وبكذا نختار الخيار (د) لأن التباين = سيجما تربيع \n


مستحيل تدخل n تحت الجذر ومادخلت سيجما لازم الاثنين يدخلون تحت الجذر مع بعض او مايدخلون ولو دخلو التربيع لسيجما ينحذف مع الجذر وتبقى سيجما لحالها ويعطينا الانحراف المعياري

لاحظي في الخيار (ج) لازالت سيجما بالتربيع والـn تحت الجذر ولاحظي بنهاية السؤال ذكر لك الانحراف المعياري وكتب لك سيجما بدون تربيع والــ n تحت الجذر



....

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة F-fatimah (المشاركة 10771892) لو رجعنا الى المحاضرة السادسة صفحة 42 بملخص شئ آخر معالم التوزيع الطبيعي : (متوسط , وتباين ) في السؤال قال لنا X يتبع التوزيع الطبيعي ( يعني نرجع لأصل التوزيع الطبيعي ومعالمه ) (بوسط . وانحراف معياري ) ماذكر التباين لكن نعرف انو جذر التباين = الانحراف المعياري وتربيع الانحراف المعياري = التباين وايضاَ عرفنا في نظرية 1 انو تباين العينة = تباين المجتمع \n وبكذا نختار الخيار (د) لأن التباين = سيجما تربيع \n مستحيل تدخل n تحت الجذر ومادخلت سيجما لازم الاثنين يدخلون تحت الجذر مع بعض او مايدخلون ولو دخلو التربيع لسيجما ينحذف مع الجذر وتبقى سيجما لحالها ويعطينا الانحراف المعياري لاحظي في الخيار (ج) لازالت سيجما بالتربيع والـn تحت الجذر ولاحظي بنهاية السؤال ذكر لك الانحراف المعياري وكتب لك سيجما بدون تربيع والــ n تحت الجذر ....

ماتكون صحيحة .. ليه ؟!


لو رجعنا إلى المحاضرة الثامنة وحلول الأمثلة والتمارين ذكر فيها الانحراف المعياري فقط ولمن جاء يكتب (توزيع المعاينة يتبع للتوزيع الطبيعي بــ ( متوسط , ( انحراف معياري ) ^2)

عملنا تربيع للإنحراف المعياري لأن معالم التوزيع الطبيعي مثل ماقلنا متوسط وتباين وليست متوسط وانحراف معياري


واظن الدكتور ماكتبها بالخيارات كذا عشان مايكون في التباس عند الطلاب بالاختيار


...

تكرر ^_^



...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-fatimah (المشاركة 10772748) ماتكون صحيحة .. ليه ؟! لو رجعنا إلى المحاضرة الثامنة وحلول الأمثلة والتمارين ذكر فيها الانحراف المعياري فقط ولمن جاء يكتب (توزيع المعاينة يتبع للتوزيع الطبيعي بــ ( متوسط , ( انحراف معياري ) ^2) عملنا تربيع للإنحراف المعياري لأن معالم التوزيع الطبيعي مثل ماقلنا متوسط وتباين وليست متوسط وانحراف معياري واظن الدكتور ماكتبها بالخيارات كذا عشان مايكون في التباس عند الطلاب بالاختيار ...

لسه ماانتهى الملخص


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

مو شاملة للمعادلات خصوصا بالمحاضرات الطويلة مايقدر يشمل الجزئين ( نظري وعملي ) في عشرة اسئلة

الاسئلة بملف للأخت صدى الأحزان حلها الدكتور ونزلها بطريقة الحل ارجعي لها ولو في سؤال او نقطة مافهمتيها ابشري بالشرح ان اسعفني الوقت




سؤال 9

من الرسم عرفنا انو تقاطع المجموعتين a & b = فاي يعني مجموعة خالية

طيب والمتتمة لهم ايش هي ؟ المتممة للمجموعتين وهي الباقي من عناصر المجموعة الشاملة يعني تقاطع المتتماات لايساوي فاي اي لايساوي مجموعة خالية



سؤال 10
في قاعدة معينة مااذكرها بالضبط لكن اذا اعطااك متممة لـ ( اتحاد متممة A مع مجموعةB ) ابحث بالخيارات عن مجموعة A وتقاطعها مع متممة B

يعني العكس


ابعطيك مثال من نفس الأسئلة للتوضيح أكثر

اذا كانت المجموعة الشاملة u والمجموعتان a & b






http://cdn.top4top.net/i_e1b152e6681.png




....

والله تو خلصت من التاسعة وحاليا بيدي العاشرة لو فهمتها ابشر اخوي


...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-fatimah (المشاركة 10776468) والله تو خلصت من التاسعة وحاليا بيدي العاشرة لو فهمتها ابشر اخوي ...

ذكر لنا أرقام الاحتمالات بالسؤال والبقية نستخرجها من خلال تطبيق نظريات الاحتمال


تفضل التوضيح بالصورة


http://cdn.top4top.net/i_ba3326240d1.png



....

ابدن ماتحتاج ترجع جدول ولا شئ كل شئ فيها تقريبا مباشر

ابعطيك حل المثال وطبق على السؤال اللي بعده



http://cdn.top4top.net/i_6067d1d4451.png




....

ووجهك ابيض

ماقصر شئ آخر بملخصه اساساً معتمدة عليه اعتماد كلي حتى ماارجع للمحاضرات ولا اتابعها والمادة تراها مو بذيك الصعوبة لو تمرنت على الحل وفي كل مرة تحل تكتب القانون المستعمل بكل مسألة راح تتمكن منها وتصير معك مثل شربة الموية وفي محاضرات اساسية لو فهمتهم تمشي بالباقي بكل سهولة

ان شاء الله ماراح ينزل المعدل وبيرتفع بإذن واحد أحد


بالتوفيق


...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-fatimah (المشاركة 10778108) ابدن ماتحتاج ترجع جدول ولا شئ كل شئ فيها تقريبا مباشر ابعطيك حل المثال وطبق على السؤال اللي بعده http://cdn.top4top.net/i_6067d1d4451.png ....

قدمت نفسي لخدمة امتي ... الى ان يشاء الله ..

ابشر , تفضل



...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-fatimah (المشاركة 10760789) حبه حبه عشان نوصل ليه طرحنا ( 1) اولأ نرجع لأصل المتغير العشوائي وهو من التوزيعات الاحتمالية للمتغيرات المتصلة وبشكل عام في منحنى التوزيع الاحتمالي المساحة المحتملة الكلية p = 1 نرجع الآن للسؤال من جدول الــ t أن عند درجة حرية 4 ونقطة 1.533 نبحث عن رقم مقابل لهاذي النقطه عند درجة الحرية 4 كم تساوي بالصف العلوي ؟ عند نفس صف درجة حرية df نبحث عن رقم النقطة المعطاة لو وجدناها نصعد للأعلى ونأخذ الرقم وهو (0.1) وهو نفسه 0.10 لكن الغى الصفر لأن مايفرق طيب طلب منا احتمال المساحة ليسار هاذي النقطة يعني مساحتها هاذي مانبيها نبقى اللي يسارها إيش نعمل ؟! بالبداية قلنا انو مجموع المساحات الكلية اسفل المنحنى =1 وعشان اعرف المساحة المتبقية يسار هاذي النقطة اطرح مجموع المساحات الكلية من المساحة اللي عندي 1 - 0.10 = 0.9 *100 = 90% لو جاء نفس السؤال وطلب يمين النقطة نفس العملية مافيها اي تغيير بالسؤال 10 نبحث في جدول الـt عند نفس سطر درجة الحرية df = 4 وعند العمود(0.01 )في أول صف(الصف العلوي) ايش هي النقطة المكتوبة عندنا في تقاطع العمود والصف ؟! = 3.747 ولأن ذكر لنا كلمة ( يسار ) يعني الرقم يكون بالسالب ولو طلب لنا ( يمين ) بنختار نفس الرقم بالموجب أما بقية اسئلتك ماعرفتها لأن لسه ماخلصتها ان شاء الله الشرح واضح وتوصل لك الفكرة ....

بالسؤال حدد لك درجة الحرية عند 4 لكن لو ماحدد لك اياها واعطاك حجم العينة (n) هنا تطرحين (1-n)

بالنسبة للسؤال 3 و4

درجة الثقة = درجة الصحة ( من اسمها ثقة يعني متأكدين من صحتها )

درجة الخطأ = 1- درجة الثقة

سؤال 3 درجة الثقة %95= درجة الصحة = 95%

سؤال 4 درجة الثقة %99 = 100% - 99% = 1%

عندك قانون وهو

درجة الثقة = a - 1
a = درجة عدم الثقة وتاخذ نفس القانون = 1- درجة الثقة

لان السالفة كلها نقل من طرف الى طرف آخر


والسؤال الاخير لسه ماوصلت للمحاضرات الاخيرة


بالعكس كثرة الاسئلة تنفع شكراً لك انتي ياخيتي


...

بالعكس المحاضرة مثل الباقي حليوة كلها تقريبا كلام مكرر

المهم نرجع لسؤال متى نقبل الفرض ومتى نرفضه

...



فكرة المحاضرة كلها عن فرضيتين

الاولى ( الصفرية أو العدم ) تؤيد ادعاء بأن متوسط المجتمع يساوي الادعاء

والثانية : ( البديلة ) تنكر يعني تقول لايساوي ( نوزع قيمة المعنوية على الطرفين يعني نقسمها على 2 اختبار طرفين ) كذا او اكبر من كذا او اصغر ( قيمة المعنوية يمين اذا اكبر ويسار اذا اصغر اختبار طرف واحد )


وايضا عن منطقتين وقيمة احصائية تحسب لو ناتج القيمة الاحصائية يقع في :

المنطقة المقبولة نقبل الفرضية الاولى ( فرضية العدم او الصفرية ) لان النتائج اثبتت انها صحيحة وليست مجرد ادعاء

المنطقة المرفوضة نرفض الفرضية الأولى ( فرضية العدم او الصفرية ) ا لان النتائج اثبتت لنا ان الادعاء غير صحيح يعني الفرضية الصفرية غير صحيحة

في حال رفضنا الاولى نقبل البديلة

المنطقة المقبولة والمرفوضة ( وتسمى المنطقة الحرجة ) كيف احسبها !!

على حسب :

درجة الثقة = 95% = المنطقة المقبولة

مستوى المعنوية = 100% - 95% = 5%

* في اختبار الطرفين نقسم 5% على 2 : 5% /2 =2.5% ( يعني المنطقة المرفوضة جهة اليمين = 2.5% وجهة اليسار المنطقة المرفوضة = 2.5% )

* في اختبار الطرف الواحد المنطقة المرفوضة = 5% اما يمين ( اذا قال اكبر ) او يسار ( اذا اصغر )



ونوع التوزيع ( عندنا اثنين فقط نستعملهم الــZ والــ t )

في حالة العينة كبيرة n>30 والانحراف المعياري للمجتمع معلوم عندنا ومذكور بالسؤال نستخدم توزيع الـ Z ( احيانا مايذكر الانحراف المعياري للمجتمع ويذكر الانحراف المعياري للعينة ولأن حجم العينة كبير بنعوض بالقانون بالانحراف المعياري للعينة (S) ) يعني هنا اعتمادنا يكون على جدول الــz )

وفي حالة العينة صغيرة n<30 والانحراف المعياري للمجتمع غير معروف نستخدم توزيع الــ t وهنا نعتمد على جدول الـt لكن ماناخذ القيم عند درجة الثقة ( نستخدمها في حالات التقدير ) بنبحثها عند مستوى المعنوية لأنها اختبارات فروض


# اذا كان الانحراف المعياري للمجتمع غير معلوم ركز على حجم العينة ان كان اكبر او اصغر من 30




...



هذا مختصر المحاضرة الحادية عشر وان شاء الله تكون عرفت متى نقبل ومتى نرفض

ولاتنسى ترجع للأخطأ في اختبارات الفروض

....

سؤال (5-3) :

هي قاعدة اساسية

تقاطع اي مجموعة مع متتمتها = فاي ( مجموعة خالية )

P(A - Ac) = فاي

لأن المتتمة هي الباقي من المجموعة الشاملة فكيف ممكن تتقاطع معها في أي عنصر من العناصر !! مستحيل

وقاعدة ثانية هي احتمال المجموعة الخالية او فاي = صفر

P(فاي )= 0

مثل ماهي مكتوبة بحل الدكتور لكن هنا قلبها معي بالكتابة

نرجع للسؤال والمطلوب احتمال تقاطع المجموعة مع متممتها كم يساوي = !؟

احتمال تقاطع المجموعة A ومتممتها Ac = فاي = صفر

....



سؤال (6-3)

طلب منك احتمال المجموعة ناقص متممتها = ؟!

القاعدة هي كالتالي

P(A-Ac) = P(A) - P(A () Ac)

مابين القوسين تقاطع لكن مااعرف كيف اكتبه رمزه هنا


المعطيات :

متممة المجموعة Ac= 69%

القاعدة ذكرتها سابقاً بنفس الموضوع للأخ تاج الملوك

P(Ac) = 1- P(A)
69% = 1- P(A) ننقل من طرف الى طرف المجاهيل بطرف والمعلوم بطرف اخر

1-69% = P(A)

P(A) = 0.31

هذا جزء من القانون وعرفنا قيمته باقي لنا احتمال تقاطع المجموعة ومتتممتها كم يساوي بنفس الطريقة للسؤال السابق بتطلع معنا تساوي = صفر

نعوض بالقانون بالقيم اللي عندنا

P(A-Ac) = 0.31 - 0

P(A-Ac) = 0.31



وووبس ^_^


...

اذا كان التباين او الانحراف المعياري للمجتمع مذكور بالسؤال نستخدم توزيع الــ z واذا لم يذكر ولا واحد منهم للمجتمع نستخدم توزيع الــt


في سؤال 8 تخضع علامات الطلاب ( المجتمع علامات الطلاب ) لتوزيع طبيعي بـ ( متوسط ( =65) و انحراف معياري( = 18) )

وايضا في سؤال 9 كان المجتمع عبوات المبيدات الحشرية وذكر انها تخضع لتوزيع بـ ( متوسط وانحرافه المعياري )

هنا المتوسط والانحراف المعياري خاصة بالمجتمع وليست بالعينة يعني الانحراف المعياري للمجتمع معلوم لذا نستخدم توزيع الـ z


في سؤال 10 المجتمع هو ساعات المذاكرة الأسبوعية للطلاب تاخذ شكل توزيع طبيعي بـ ( وسط حسابي = 20 ساعة , الانحراف المعياري للمجتمع مجهول )

اخذت عينة حجمها = 25 ووجد ان الانحراف المعياري لعدد ساعات مذاكرتهم ( يشير هنا الى عدد ساعات المذاكرة للطلاب بالعينة ) = 8

والانحراف المعياري بالسؤال خاص بالعينة وليس بالمجتمع لذا نستخدم توزيع الــt



واضح ولا ؟!


....

بوسوان نوع من انواع التوزيع الاحتمالي يعني احتمال وقوع حاجة معينة في وقت معين ماله دخل بتقدير الخطأ وكذا !! على اي اساس قلتي الاثنين عن الخطأ !!

على العموم هو راح يحدد لك بالسؤال تتبع توزيع بوسوان ولا لاء واذا ماحدد لك راح يوضحه بالسؤال بذكر الزمن المعين مثلاُ خلال اسبوع او شهر او ساعة ... الخ

و شوفي ياخيتي

عندك المحاضرة 9 و10 مترابطين وماعليك من القروشة كلها اللي فيها كل القوانين اللي عليك تحفظينه من هاذول المحاضرتين

قانون للتقدير

وقانون لمعرفة حجم العينة المناسب


قوانين التقدير

واحد في المحاضرة 9 صفحة 62

هذا القانون نستخدمه في :

* كل الحالات اللي يكون فيها التباين للمجتمع معروف او معلوم سواء كان حجم العينة اصغر او اكبر من 30 تلاقينه بالنظريتين 1&2 نفس الشئ

* في حالة التباين مجهول وحجم العينة أكبر من 30 نستخدمه ايضاً

* في حالة التباين مجهول وحجم العينة أصغر من 30 نستخدمه نفسه لكن الفرق بدل مانعوض بــz هنا بنعوض بــ t في القانون السابق نفسه

القانون الثاني للتقدير في محاضرة 10 صفحة 67 ماعليك من كل القوانين اللي بالخطوات كلها خذي اخر واحد بس وافهميمه لان اللي فوق يعتبر تفصيل للقانون ( بس مو تطنشينهم اقرأيهم ^_^)


* نستخدمه في حال ذكر بالسؤال كلمة ( أنشئ فترة تقدير لنسبة )



قانون حجم العينة بيكون واضح معك في السؤال بيقول لك ماهو حجم العينة المناسب او حدد حجم العينة ... الخ



ووبس


...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f-fatimah (المشاركة 10784325) اذا كان التباين او الانحراف المعياري للمجتمع مذكور بالسؤال نستخدم توزيع الــ z واذا لم يذكر ولا واحد منهم للمجتمع نستخدم توزيع الــt في سؤال 8 تخضع علامات الطلاب ( المجتمع علامات الطلاب ) لتوزيع طبيعي بـ ( متوسط ( =65) و انحراف معياري( = 18) ) وايضا في سؤال 9 كان المجتمع عبوات المبيدات الحشرية وذكر انها تخضع لتوزيع بـ ( متوسط وانحرافه المعياري ) هنا المتوسط والانحراف المعياري خاصة بالمجتمع وليست بالعينة يعني الانحراف المعياري للمجتمع معلوم لذا نستخدم توزيع الـ z في سؤال 10 المجتمع هو ساعات المذاكرة الأسبوعية للطلاب تاخذ شكل توزيع طبيعي بـ ( وسط حسابي = 20 ساعة , الانحراف المعياري للمجتمع مجهول ) اخذت عينة حجمها = 25 ووجد ان الانحراف المعياري لعدد ساعات مذاكرتهم ( يشير هنا الى عدد ساعات المذاكرة للطلاب بالعينة ) = 8 والانحراف المعياري بالسؤال خاص بالعينة وليس بالمجتمع لذا نستخدم توزيع الــt واضح ولا ؟! ....

الماده مره صعبه ولاني عارفه كيف اذاكرها مو قادره استوعبها ساعدوني