|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
اما نوف فعلا" فاقدتها ولا اقدر ارسل لها او اقييمها ،،،، يمكن لان اغلب مقرراتها من سابع والمقرر هذا باذن الله نعديه بالفل مارك ،،،، وربي يكتب الاجر للجميع وكثيرر ساهموا بالقسم ماشاءالله وابدعوا:love080: همسسسسسسسسكي يالبنفسقيه :rose: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يعد تحديد الحاجات التدريبية أمراً مهماً
- حتى يأخذ التدريب الوجهة الصحيحة وحتى يستطيع أن يلبي احتياجات العاملين من المعارف والمهارات لتحسين أداء أعمالهم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يعد تحديد الحاجات التدريبية أمراً مهماً
- حتى يأخذ التدريب الوجهة الصحيحة وحتى يستطيع أن يلبي احتياجات العاملين من المعارف والمهارات لتحسين أداء أعمالهم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
هي مجموعة عوامل تنشأ خارج حدود المنشأة وليس بمقدور المنشأة التأثير فيها ولكن تستطيع المنشأة التكيف معها
- العوامل الخارجية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
من طرق تحديد الحاجات التدريبية عندما يكون عدد العاملين في المؤسسة كبيراً، ولا يمكن إجراء المقابلات الشخصية معهم جميعاً للتعرف على احتياجاتهم التدريبية
- المسح |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يتطلب تنفيذ التدريب
- وجود اتصال فاعل بين المدرب والمتدربين وليس اتصالا موجها نحو المتدربين فقط العنصر المستفيد من نشاط التدريب هو - المتدرب |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
هو شخص يقوم بمهمة نقل المعرفة، أو تعليم المهارة، أو تغيير المواقف، أو السلوك للأفراد المتدربين والخاضعين لعملية التدريب
- المدرب |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الملفات التدريبية المتعلقة بموضوع التدريب أو ما يعرف بالحقيبة التدريبية
- المادة التدريبية يرتبط محتوى الملفات التدريبية - بالهدف من التدريب وإستراتيجيته والمؤسسة التي تقوم بعملية التدريب أخر مراحل عملية التدريب - مرحلة تقييم التدريب |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
زيادة المخرجات في المؤسسات والمنشآت من سلع أو خدمات
- من مبررات التدريب تطوير البرامج المستقبلية - من اهداف تققيم التدريب القدرة على الملاحظة ، واستخدام لغة الجسد - من المهارات الواجب توفرها لدى المدرب |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
بوركتي على جهودك + تقييم :icon1: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تعد ------------------ الموجودة في أي مجتمع من المجتمعات أهم ثرواته والتي قد لا يدركها ذلك المجتمع
- الموارد البشرية تتعدد قدرات الإنسان ومن أهم هذه القدرات - القدرات العقلية / القدرات الثقافية / القدرات الاجتماعية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تنمية الموارد البشرية في مفهومها العام تشير إلى
- توسيع الخيارات أمام البشر من خلال بناء وتنظيم قدراتهم، وبمشاركتهم الذاتية في هذا البناء |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
القدرة على الاتصال الفعال و القدرة على تكوين العلاقات الاجتماعية الناجحة
- من القدرات الاجتماعية التي يتميز بها الأنسان |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
سؤال
هل هناك تغير في المحتوى او لا د. حسن ابو زيد عشان انزل الكويزات الشاملة للمادة الان |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
إتاحة الفرصة لأفراد المجتمع للاستفادة من الخبرات والتجارب
- من اهداف بناء القدرات |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
مافيه أي تغيير |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
بنزل الكويزات الشاملة للمادة وفالكـ التوفيق .....مادة سلسة وجميلة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اهم شي أن الدكتور ما تغير المحتوى ...
وننتظر الكويزات |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
من يريد الكويزات شاملة في هذا الموضوع
http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...9#post12330059 لا نريد الا دعواتكم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يختلف الأفراد في قدراتهم على حل المشكلات ، ويرجع ذلك إلى : -اختلاف الخبرات يؤدي نمط التفكير في بعض الأحوال إلى تمسك الفرد : -بالحلول المألوفة لديه يؤدي إلى جمود التفكير في البحث عن حلول للمشكلة من قبل الفرد، ويمنع جمود التفكير الفرد من اكتشاف وظائف جديدة للأشياء : - الثبات الوظيفي |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تزويد كل من الفرد والمجتمع بالمعلومات الموثقة الناتجة عن الخبرات والملاحظات العلمية، والبحوث والتجارب العلمية المحكمة، وبيان سبل تحويلها إلي معارف إجرائية يتأتي بموجبها الارتقاء بالفرد فكريا ، ومهاريا ، وسلوكيا لتحسين حياته الشخصية ، والمهنية، فضلا عن تطوير المؤسسات المجتمعية الرسمية وغير الرسمية في الوجهة المرغوبة حضاريا
- تعريف طريف شوقي للتنمية المعرفية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
إعداد صفوف بشرية تالية قادرة علي إدارة وتطوير المجتمع ومنظماته
- من دواعي الاهتمام بالتنمية المعرفية ترجع أهمية التنمية المعرفية إلى - أن تطور الشعوب والأمم أضحي يقاس بقدر ما تملكه من مخزون معرفي تصميم خريطة معرفية لإدارة موازنة الوقت - من مبادئ الإدارة الفعالة للوقت |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
جزاك الله خير . موفقه . :16: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يشير مفهوم التنمية الذاتية إلى
- مدى وعي الفرد بأوجه القصور في خصاله الشخصية وأدائه المهني ومحاولة تشخيص هذا القصور والوقوف على الأسباب المسئولة عنه واستخدام بعض الأساليب الذاتية للتغلب عليه من أجل رفع كفاءته الشخصية والمهنية الحالية والمستقبلية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
صعوبة توفير دورات تدريبية لجميع العاملين في ظل ارتفاع نفقات التدريب النظامي
- من دواعي الاهتمام بعملية التنمية الذاتية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تعد عملية بناء القدرات المؤسسية
-غاية في ذات الوقت التطوير التنظيمي للمؤسسات وبناء هياكل تنظيمية متطورة بعيدة عن المركزية وتعقيد الإجراءات - من متطلبات بناء وتنمية القدرات المؤسسية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تنقسم القدرات المؤسسية التي ينبغي بناؤها إلى
1- القدرات الخاصة بالمنظمة 2- القدرات الخاصة بالأنشطة والبرامج التي تتبناها المؤسسة 3- قدرات خاصة بعلاقات المنظمة(القدرة على الارتباط) |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تنقسم القدرات المؤسسية التي ينبغي بناؤها إلى
1- القدرات الخاصة بالمنظمة 2- القدرات الخاصة بالأنشطة والبرامج التي تتبناها المؤسسة 3- قدرات خاصة بعلاقات المنظمة(القدرة على الارتباط) تعرف منظمة الفاو التمكين بأنه - زيادة أصول وقدرات مختلف الأفراد والمجموعات لكي يؤدوا وظائفهم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يعرف أحمد كمال عطية ومصطفى السيد التمكين بأنه
- عملية متشابكة ومتعددة الأبعاد، وتعني توسيع القدرات والخيارات أمام الفئات الفقيرة حتى تتمكن من الاعتماد على نفسها تتحقق عملية التمكين من خلال عدة صور منها - توفير فرص التعليم والتدريب على بعض الحرف التي تمكن الفقراء من زيادة دخلهم، وتوفير فرص متساوية بين أفراد المجتمع في الحصول على الخدمات الصحية، والتوسع في القروض متناهية الصغر من أجل إنشاء المشروعات المولدة للدخل |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
الف شكر والف تحيه .. :icon1: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
إكساب ذوي الاحتياجات الخاصة مختلف المعارف والاتجاهات و القيم و المهارات التي تؤهلهم للمشاركة الإيجابية الفعالة في مختلف أنشطة وفعاليات الحياة الإنسانية إلي أقصي حد في ضوء إمكانياتهم وقدراتهم
- تمكين المعوقين نظم خدمات المساندة المتبادلة أو التكاملية - من الوسائل التي يتم من خلالها دعم لذوي الاحتياجات الخاصة اجتماعياً |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يمثل الاتصال عملية اجتماعية Social Process على قدر كبير من الأهمية و هو بذلك يتسم بقدر هائل من
- المرونة والديناميكية انعكاس مباشر أو غير مباشر لدرجة التطور الاجتماعي التي بلغها المجتمع - الأتصال تصنيف الاتصال بناءً على عدد الأطراف المشاركة فيه - الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري تصنيف الاتصال حسب اللغة - اللفظي وغير اللفظي تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أطرافه - مباشر وغير مباشر |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يرى "..........." أن الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغيرات أساسية
- روس في الاتصال الشخصي يتم نقـل الرسـالة بواسـطة .......... إلى المستقبل - وسيلة في الاتصال الشخصي يستجيب المرسل من خلال - محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل إلية المتغيرات في الاتصال الشخصي - متداخلة ولا يمكن فصلها على المستوى الواقعي في الاتصال الجمعي يمكن للقائم بالاتصال أن يتعرف على رد فعل الجمهور لرسالته بصورة - مباشرة وآنية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تعبيرًا منظمًا يشير إلى مجموعة معاني يستخدمها الإنسان أو يقصدها
- الصمت تتخلل أحاديث الناس"..........." يفكرون خلالها فيما سوف يقولونه، كما يقومون فيها بصياغة عباراتهم واختيار ألفاظهم - وقفات المعني الذي يكمن خلف الإشارة فهو مسألة .......... خالصة - ثقافية تعلق أغلب الثقافات أهمية كبيرة على ...........للأشياء - المظهر الفيزيقي تتوقف القدرة على إنجاز الأهداف على - كفاءة الأتصالات من خصائص الاتصال الجيد ............. ويقصد بها نقل المعلومات والبيانات المراد نقلها دون تغيير لمضمون الرسالة المراد نقلها - الدقة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
عدد الكلمات التي يفهمها الإنسان عندما يستمع
- مفردات الأستماع في مهارات التحدث يتوقف اختيار نبرة الصوت على - أهمية الموضوع ونوعيته تتم متابعة اراء المستمعين من خلال - تعبيراتهم الغير لفظية وحركاتهم مراقبة الإشارات والحركات والنظرات التي تصدر عن المتحدث يتم عن طريق - الأنتباه الى السلوك الغير لفظي تتسم الكتابة بـ ......... من خلال استخدام الكلمات المألوفة للقارئ ، واستخدام الجمل المعبرة والمؤثرة ومراعاة وحدة الكتابة - الوضوح هناك أنواع متعددة من الاجتماعات تختلف باختلاف ....... من الاجتماعات - الهدف |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
- الصورة التقليدية للاتصال في الحياة اليومية : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر - الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي الاتصال الذي يتم عبر وسيط بين المرسل والمستقبل : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
بعد الانتهاء من كتابة محضر الاجتماع وقبل طباعته وتجهيزه للتوزيع يجب
- مراجعة المحضر مراجعة لغوية دقيقة تقوم مهارة ............ على استفادة الفرد من المعلومات والقدرة على معالجة المعلومات - حل المشكلات حينما يواجه الفرد بمشكلة فإنه يدخل في حالة من - عدم الاتزان حينما تحدث مشكلة ما فإن العقبات تكون - معلومة او غير معلومة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يتم في مرحلة ............... تحديد عناصر المشكلة التي يمكن التحكم فيها والعناصر التي لا يمكن التحكم فيها والتعرف على الأشخاص الذين يمكن أن يقدموا المساعدة، وأن يشاركوا في حل المشكلة مشاركة فعالة
- تحليل المشكلة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
حبايبها + ورد + والبقيه = بيض الله وجيهكم وكتب اجركم واسعدكم في الدارين
تصبحون على رضا ومسرات وخير من رب كريم ♡ |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يرتبط إنتاج الأفكار لحل مشكلة ما بـ
- المخزون المعرفي في مرحلة دراسة الحلول المقترحة تتم المفاضلة على أسس معايير يحددها - الفرد معيار الحكم على البديل أو الحل لمشكلة ما - وضع الحل في موضع التنفيذ يؤدي ............. إلى وجود بدائل متعددة لحلها - غموض المشكلة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
في عملية تحديد الحاجات التدريبية عن طريق عملية المسح
- لايوجد نموذج واحد للاستبيان |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
والله علقي تشتت
ضعت من كثر التعداد الله يعيدها على خير |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يتم في مرحلة ..........تحديد أنواع التدريب ,اختيار الأماكن الملائمة للتدريب في ضوء القدرات المالية للمؤسسة، وحجم التمويل المخصص لعملية التدريب بالمؤسسة
- تخطيط التدريب حدد ............ مجموعة من العناصر التي يجب أن تتضمنها خطة التدريب - جل بروكس العنصر المستفيد من نشاط التدريب ، و المستهدف في عملية التدريب ، والذي يجري عليه التدريب - المتدرب تقييم التدريب عملية هادفة لقياس مدى ما تم تحقيقه من أهداف ونتائج كان قد تم تحديدها مسبقاً، ولقياس ذلك يتم استخدام عدة أدوات منها - الملاحظة والتقارير |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
لاهنتو ابي أسأل عن أسألة المراجعه للماده
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تعتبر اول وسيلة طورها الانسان في اتصاله مع الاخرين : - لغة الاشاره -لغة الاشياء -الاشاره -الاسره انواع الاتصال حسب العلاقه مع الاخرين : - مباشر و غير مباشر - مباشر وشبه مباشر - لفظي و مباشر - جميع ما ذكر |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
المحاضرة 1 1- تعلق أغلب الثقافات أهمية كبيرة على ...........للأشياء : - المظهر الفيزيقي - الجوهر - الاطراف - كل ما سبق 2- الاتصال ............تكون فيه العلاقة بين المرسل والمستقبل علاقة مباشرة أي وجهًا لوجه : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر - الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي 3- الصورة التقليدية للاتصال في الحياة اليومية : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر - الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي 4- الاتصال الذي يتم عبر وسيط بين المرسل والمستقبل : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر - الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي 5- تتضح صورة الاتصال الغير مباشر بصورة أكبر في الاتصال : - الجماهيري - الذاتي - اللفظي - كل ما سبق 6- من أمثلة الاتصال غير المباشر : - البرقية البريدية - الاتصال التليفزيوني - المحادثات عبر غرف "الدردشة" الإلكترونية - كل ما سبق |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
المحاضرة 2 1- من خصائص الاتصال الجيد : - السرعة - الدقة - وضوح المعنى - الحالة النفسية - قلة التكاليف - الإقناع - تيسير الإجراءات وتسهيل إنجاز الأعمال - مراعاة الفروق الفردية - كل ما سبق 2- عناصر عملية الاتصال : - المرسل - المستقبل - الرسالة - الوسيلة - التغذية العكسية - كل ما سبق |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يعد ...... خطوة ضرورية لتطوير الصورة الذاتية والثقة بالنفس للمرأة المعاقة : - الإعتراف بالإعاقة . |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الله يوفقكم .. ويسهل عليكم ..
اتمنى تكون الاسئله .. سهله مثل توقعاتنا لها ..!! تصبحون ع خير .. ورضى من الله ثم الوالدين ... |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
/تصنيف الاتصال بناءً على عدد الأطراف المشاركة فيه * الاتصال الذاتي *الاتصال الشخصي *الاتصال الجمعي *الاتصال الجماهيري تصنيف الاتصال حسب اللغة 1- الاتصال اللفظي (اللغوي): 2- الاتصال غير اللفظي ويمكن حصر أهم أشكال الاتصال غير اللفظي فيما يلي أ- الصمت ب-الإشارة ج- لغة الأشياء |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
ينقسم الاتصال وفقًا للعلاقة بين أطراف عمليةالاتصال إلى صورتين: 1-الاتصال المباشر 2-الاتصال غير المباشر أهمية الاتصال *تمثلالاتصالاتجزءً كبيراًمن أعمالالمديرين اليومية في المنظمات والمؤسسات *تتوقفالقدرة علىإنجازالأهدافعلىكفاءةالاتصالات *تهتمالاتصالاتبتوحيدالجهود المختلفة فيالتنظيم *يؤديالاتصال إلىممارسةالقوة *يمثلالاتصالوسيلةلإحداث التغير فيالسلوك *يعدالاتصالوسيلةفعالةإلى إحداثالتأثيرالمطلوب من أجلانجاز الأهداف خصائص الاتصال الجيد تتمثل خصائص الاتصال الجيد فيما يلي 1- السرعة 2- الدقة 3- وضوح المعنى 4- الحالة النفسية 5- انخفاض التكاليف 6- تيسير الإجراءات وتسهيل إنجاز الأعمال مراعاة الفروق الفردية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
عناصر عملية الاتصال 1-المرسلوهوالقائمعلى إعدادالرسالة 2-المستقبلوهوالمستهدفمن عملية الاتصال 3-الرسالةوهي عبارة عن مجموعة من المفاهيم أو العبارات أوالتوجيهات أو القرارات أو التعليمات أو الاقتراحات 4-الوسيلةوهي الأداة أو القناة 5-التغذية العكسية المرتدة وهي التي تبين مدي نجاح أو فشل الرسالة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
أهداف الاتصال يهدف الاتصال في الإدارة إلى: 1-تعريف أعضاء الجماعة بمجالات المنظمات والأهداف التي تسعى إلى تحقيقها 2- تداول المعلومات بين القادة ومختلف مستويات العاملين 3- تنسيق الجهود بين الأقسام المختلفة في المؤسسة وبين مختلف جهود الأعضاء 4-التعرف على المشكلات التي تواجه العاملين والعمل على حلها 5- نقل ردود أفعال العاملين ووجهات نظرهم فيما يتعلق بالأوامر التي يتلقونها |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مهارات التحدث 1- التعرف الجيد 2- تحديد الهدف 3- تحديد محتوى الحديث 4- التوقف عن الكلام بين لحظة وأخرى، 5- متابعة ردود أفعال 6- اختيار نبرة الصوت المناسبة 7- مراعاة الحالة النفسية للمستمعينومراعاةالمستوىالثقافيلهم 8- تحديد الشكل المناسب لعرض الحديثوالمكان المناسب له مهارات الاستماع من بين العناصر الواجب مراعاتها في الاستماع حتى يكون الاتصالجيداً وايجابياً وفعالاً ما يلي 1- التفرغ الكاملللمتحدث 2- إعطاء الفرصة للمتحدث 3- الانتباه إلى السلوك غير اللفظي 4- التركيز 5- تجنب تصنيف المتحدثوإطلاق الأحكام القطعية عليه 6- عدم التأثير السلبيعلى عملية الاتصال 7- تشجيع المتحدثعلى العرض والحديث 8- توجيه الأسئلة والاستفسارات في الوقت المناسب،فالأسئلة تثير الحيوية فيالاتصال 9- تقبل النقد والإنصات الجيد للاعتراضات ومحاولة تحليله بشكل منطقي وعقلانيدونانفعال 10- الإيمان بقيمة الإنصات وأهميتهوهو أحد وسائل الحصول على المعلومات |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
أهمية الاجتماعات ترجع أهمية الاجتماعات إلى: 1- أن الاجتماعات هيالوسيلةالمثلىللتوصل إلى القرارات الرشيدة 2- تُعد الاجتماعاتوسيلة لتبادل الآراء حولمشكلات التنظيم 3- يتم من خلال الاجتماعاتالتنسيقبين الجهودالمبذولةداخل المنظمةوالتنسيقبين جهودالمنظماتالمختلفة. 4- تتيح الاجتماعاتالفرصة لتبادل الخبراتبينأفراد التنظيم 5- تتيح الاجتماعاتالفرصة للقاء القادة بالعاملين 6- يترتب على الاجتماعاتمجموعة من الآثار الايجابيةمثل(بث روح التعاون بينالعاملين ، ورفع الروح المعنوية نتيجة المشاركة ، كما تؤدي إلى اكتساب المشاركينللخبرات والمهارات من خلال الاجتماعات) 7- يتم من خلال الاجتماعاتتقديم احدث وأوضحالمعلوماتمن المسئولين للعاملين يتم من خلال الاجتماعات بث روح فريق العمل الذي يُعد ضروريا لانجاز الأعمال |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
المبادئ العامة لتحقيق النجاح في إدارة الاجتماعات قراءه سريعه يكون احسن 1- التحديد الدقيق لمكان وزمان انعقاد الاجتماع 2- تحديد الأشخاصالمدعوين لحضور الاجتماع 3- إبلاغ الأشخاصالمدعوين بأهداف الاجتماع 4- إعلانجدول الأعمال وإبلاغ الأشخاص المدعوين بهوالحرص على وصول جدول الأعمال للمدعوين قبل زمن الاجتماع بوقت كاف ،والعمل على إحضار نسخ إضافيةمن جدول الأعمالأثناءعقد الاجتماع 5- إعدادمكان الاجتماع بشكل جيد حتى يكونمناسبا لأهدافالاجتماعومريحاًللأعضاءوكافياًلاستيعاب عدد المدعوين 6- تجهيزكافةالموادالمطلوبة واللازمةلعقد الاجتماعوتوزيعهافي الأماكن المعدة لاستقبال المدعوين حتى لايضيع الوقت في تجهيزها وتوزيعها أثناء عقد الاجتماع 7- تجهيزالخدمات الضرورية لعقد الاجتماع( المشروبات- الوجبات الخفيفة) 8- الالتزامببدء الاجتماع فيالتوقيت المحدد لهسلفاًومراعاة الثناء على الملتزمين بالحضور في الوقت المحدد إنهاء الاجتماع بعد انقضاء الوقت المخصص له ( الالتزام بالفترة الزمنية المحددة للاجتماع وعدم تمديد الوقت إلا بموافقة جميع الأعضاء) 10- بدء الاجتماع بالترحيب بجميع الأعضاء وتقديم الأعضاء الجدد إذا كان هناك أعضاء جدد 11-عرض جدول الأعمال ومراجعته مع الأعضاء بصورة سريعة، ووضع تصور عن النتيجة المطلوب تحقيقها لكل بند من بنود الاجتماع حتى يعمل جميع الأعضاء في اتجاه تحقيق الأهداف المطلوبة 12- الانتقال من بند لأخر من بنود جدول الأعمال بالتسلسل الموضح فيه ، والعمل على توزيع وقت الاجتماع على بنود جدول الأعمال حسب الأهمية النسبية لكل بند من بنود جدول الأعمال 13- الالتزام بجدول الأعمال وعدم السماح للأعضاء الخروج عن بنود جدول الأعمال 14- عدم السماح لعضو أو مجموعة من الأعضاء السيطرة على المناقشات التي تدور داخل الاجتماع وحث الجميع على المشاركة واستخدام الوسائل المناسبة لتشجيعهم على المشاركة 15- الاهتمام بتسجيل كافة المناقشات التي تدور أثناء الاجتماعات 16- الاستماع باهتمام لكل ما يقال أثناء الاجتماعات 17-الاهتمام بكل ما يصدر عن الأعضاء من رسائل غير لفظية ، فهي تحمل معاني صادقة أكثر مما تحمله الكلمات 18- ضرورة وجود الاحترام المتبادل بين الأعضاء وتجنب الصراع 19-العمل على إيجاد الأجواء التي تسمح للأعضاء بالمشاركة بايجابية والتحدث بصراحة وصدق 20-اختتام الاجتماع بتلخيص ما تم انجازه خلال الاجتماع وتوضيح الخطوات التالية 21- تقديم الشكر لجميع الحاضرين وتثمين ما بذلوه من جهد أثناء الاجتماع والإشادة بما أنجزوه خلال الاجتماع |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الشروط الواجب توافرها في المدعوين للاجتماع: 1/ أن يكون المدعو للاجتماع له صلة بموضوعات الاجتماعات 2/ أن يكون المدعو للاجتماع لديه خبرة سابقة بموضوع الاجتماع وأن يكون ملماً به إلماماً كافياً. 3/ أن يكون المشاركين لديهم الرغبة للمشاركة في الاجتماع 4/ أن يكون المدعو للاجتماع قادرا على العمل الفريقي والعمل الجماعي 5/ أن يكون المدعو للاجتماع من النوع الذي يبدي رأيه ويتقبل آراء الآخرين 6/أن يكون المدعو للاجتماع لديه القدرة على الحديث أمام الآخرين |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
المرحلة الأولى قبل الاجتماع *التأكد من عدم وجود بدائل للاجتماع قبل الدعوة لعقد اجتماع *وجود الحاجة لعقد الاجتماع *التخطيط لعقد الاجتماع *إعداد مكان الاجتماع * التأكد من تغطية بنود جدول الأعمال المرحلة الثانية أثناء الاجتماع *الافتتاحية *تحديد دور الأعضاء في الاجتماع *تحديد دور المسئول عن إدارة الاجتماع *التقييم المرحلة الثالثة بعد الاجتماع *كتابة محضر الاجتماع *توزيع محضر الاجتماع *المتابعة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يرى بعض العلماء والباحثين أن نجاح الاجتماعات يعتمد على توافر مجموعة من المهارات منها ما يلي: مهارة التخطيط للاجتماعات والإعداد لها مهارات تنظيم الاجتماعات من حيث الموضوع والمكان وطريقة النقاش مهارة القيادة في المسئولين عن إدارة الجلسات ، وقدرتهم على إدارة الاجتماع وما فيه من حوارات وأحداث مهارات إدارة الوقت ، وذلك من خلال توزيع وقت الاجتماع على الموضوعات حسب أهميتها وإعطاء كل بند من البنود وقته المحدد مهارات الإنصات والاستماع لكل الأفكار التي يطرحها المشاركون مهارات التعامل مع الاختلافات الموجودة بين المشاركين في الاتجاهات والأفكار ومكونات الشخصية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الله يعطيكم العافيه ماقصرتو
والماده ممتعه جدا تعتمد على الفهم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
سبحان الله العظيم سبحان الله وبحمده
كلمتان خفيفتان على اللسان حبيبتان الى الرحمان ثقيلتان في الميزان صباااحكم اجتهاااااد:004: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
صباح الخير للجميع
طبعا مادة بناء وتنمية القدرات ماده ان شاء الله سهلة وان شاء الله انها فرصة لاخذ درجة عاليه طبعا المادة بشكل عام من 1 الى 9 سهله فقط يبيلها شوي تركيز من 10 الى 12 يبيلها مراجعه وفهم بالنسبة للمحاضرتين 13 و 14 سهله جدا ولا فيها معلومات كثيرة كذالك الدكتور في جميع الاختبارات السابق ما جاب من 13 و 14 الا عدد بسيط جدا من الاسئلة فركزو زين وشدو حيلكم والدكتور حسن ابو زيد اسئلته واضحة والاجابات كذالك راح تلاحظو وضوح تام للي مراجع تمام والله يوفقكم جميعا انا عملت لكم كويز شامل لجميع المحاضرات من 1 الى 14 وان شاء الله تستفيدو منه كذالك لا ننساء المذاكرة الجماعية لان فيها معلومات تفيد وفيه بعضاجابات غير واضحه وراح يوضحوها لكم الاخوان هنا |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
صبحكم الله بالخير والسعاده , يعطيكم العافيه علي جهودكم
موفقين جميعا:love080: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اتاحة الفرصة للفقراء لتكوين اصولهم الماديه والبشريه وتعزيزها من الركائز الاساسيه لاستراتيجيه
التمكين ومعالجة الفقر=____انا لقيت العباره ذي تحت هالمفهوم التمويل ومعالجه الفقر ^^^^هنا مختارين الاجابه وانا مالقيت انه تبع التمويل ممكن توضحون لي وش السبب اخترتو التمويل |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
لا التمكين ومعالجة الفقر ...قرأتها بالملزمة والله اعلم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
صباح الخير :icon19:
الماده جدا جميله وتعتمد على الفهم وبديهيه اذا ممكن ابي اسئله المراجعة 20سؤال محلوله :love080: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
* يتسم الاتصال بقدر هائل من المرونه والدينامكيه
* العالم روس ذكر ان هناك 5 متغيرات للاتصال الشخصي * من امثلة الاتصال الجمعي المحاضرات والخطب * تعد اللغة اساسا جوهريا للاتصال *تتخلل احاديث الناس بعض الوقفات للتفكير قبل القول * تعد الاشارة اول وسيلة طورها الانسان في اتصاله مع الاخرين انواع الاتصال على حسب العلاقه بين الاطراف ...(مباشر- غير مباشر ) |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
* تمثل الاتصالات جزء كبير من اعمال المديرين اليوميه في المؤسسات والمنظمات
* تتوقف القدرة على انجاز الاهداف على كفاءة الاتصال * من خصائص الاتصال الجيد ( السرعة- وضوح المعنى-الحالة النفسية-مراعاة الفروق الفردية) *الاستماع ...عمليه معقده المقصود منها فهم الكلام واستيعابه * الاجتماعات ...تجمع من الاشخاص تربطهم علاقة مشتركة وهدف واحد * العناصر الاساسية للاجتماع(وجود مجموعة اشخاص- وجود درجة من التفاعل - وجود قواعد محدده- وجود التزام من الاشخاص) * مراحل الاجتماع .. - قبل الاجتماع ... - اثناء الاجتماع ...ويبرز دور المسؤول بصورة كبيره - بعد الاجتماع ...عمل محضر الاجتماع وتوزيعه والمتابعه |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
* المشكلة ..وجود حاله من عدم الاتساق او عدم توازن او خلل بين المستوى المحقق والمستوى المخطط
* مهارة حل المشكلة ...هي عمليات فكريه موجهه لاداء مهمه ذات متطلبات عقليه معرفيه * انواع المشاكل 3 1- محدده ...واضحه 2- غير محدده ..تتسم بالغموض 3- معقدة..قد تتحول لكارثه *الحل الجماعي للمشكلة ...هناك جوانب ايجاببيه وسلبيه له * خطوات حل المشكلة .. 1- ادراك المشكلة وتحديدها 2- الربط بين عناصر المشكلة وخبرات الفرد السابقه 3- جمع البيانات 4- تحليل المشكله 5- وضع الحلول والبدائل 6- دراسة الحلول المقترحه |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
قدرة المؤسسات على على التطور والاستمرار يرتبط بمدى ......على توفير التمويل اللازم لأنشطتها
- قدرتها الذاتية |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
هذا المدخل يستبعد دور المنظمة في بناء القدرات
- من الخارج الى الداخل |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
عملية اسناد بعض الادوار والمهام وسلطة اتخاذ القرار
- التفويض |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
بليز احد يفيدني
سؤال من اسئله 70، من مراحل التدريب ؟ تحديد الحاجات التدريبه السؤال انا مالقيت مراحل للتدريب والاجابه كانت اول عنوان بالمحاضره الثامنه شلون احد يفسرلي لاهنتو واذا فيه مراحل تدريب يقولي ع مكانها المخ ماعاد يجمع وسلامتكم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
بس شوفي المحاضرة السابعة فيها خصائص التدريب منها الخاصية رقم 5 التدريب عملية فنية تحتاج إلى خبرات وتخصصات محددة تعمل على : 1- تحديد الحاجات التدريبية 2- تصميم البرامج التدريبية وإعداد المادة التدريبية 3- اختيار الأساليب ومساعدات العملية التدريبية 4- تنفيذ البرامج التدريبية ونقل المعرفة والمهارة وأنماط السلوك المرغوبة للمتدربين هذا والله اعلم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
-
المحاضرات ١٠-١١-١٢ تلخبط شوي :( احد عندة تلخيص لها |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
◙ q كـويزات شاملة مــــادة البناء وتنمية القدرات لجميع المحاضرات والواجـب والاختبارات q ◙ تحـــديث |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مساء الخير
نصحية للجميع صحيح المادة حلوة وسهله لكنها بحاجة الى تركيز في الاجابة التركيز قبل الاجابة على السؤال فرصة المادة لجني درجات عالية لرفع المعدل والشكر الجزيل لكل من يساهم في العطاء ولا زال العطاء مستمر جعله ربي في موزاين حسنات الجميع تمنياتي للجميع بالتوفيق |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
شكرآ لكم جميعآ
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مراحل التدريب
1- التخطيط 2- التنفيذ 3- التقييم |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
بالتوفيق لكم جميعا ..
~ :icon1: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
العلماء . . العالم روس : الاتصال الشخصي يتضمن 5 متغيرات محمد عبد الوهاب : قسم اهداف التدريب الى 4 انواع . جل بروكس : مجموعة عناصر خطة التدريب 5 . طريف شوقي : التنميه المعرفيه . تايلور و جلبرث : تحليل الزمن والحركه . احمد كمال و مصطفى السيد : التمكين .. |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مؤشرات الحاجه الى التدريب
1- عوامل خارجية 2- عوامل داخليه (مثل - التعيين للجدد - الترقيات - ظهور مشاكل الاداء - تحديث الاجهزة .. الخ ) |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
للتركيييييييييييييييييييييييييز . . يجب أن تتوافر لدى المدرب العديد من المهارات ومنها : - القدرة على التفاعل مع المتدربين - القدرة على الاتصال و القدرة على الإنصات - القدرة على الإقناع - القدرة على العرض و التقديم - القدرة على الملاحظة و استخدام لغة الجسد - القدرة على استخدام الوسائل المساعدة السمعية و البصرية . - وهنا العديد من الصفات التي يجب أن يتسم بها المدرب ومنها : - اللباقة - الموضوعية - الثقة بالنفس - القدرة على الاحتمال - الأمانة |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
بارك الله فيك ... زين اني انتبهت // على بالي هذي صفات ومهارات المتدرب .. طلعت المدرب :(204): |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
تحديد الحاجات التدربيه !!!!؟ :sm1: |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
من المجالات الأساسية لبناء و القدرات المؤسسية : - بناء القدرات البشرية للمنظمة - البنية الأساسية - بناء القدرات المالية - البنية الإدارية - البنية الاتصالية لقيت لكم هـ السؤال فيه غلط * انتبهوووووووووووا * لان كل الاجابات صح . |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الصملة يا اجتماعيين ! .. :s_45:
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
المرحله الأولى قبل الأجتماع * التأكد من عدم وجود بدائل قبل الدعوه لعقد الأجتماع * التخطيط لعقد الأجتماع * تحديد الأهداف *توجيه الدعوه الخاصه المرحله الثانيه أثناء الأجتماع * الأفتتاحيه * أختيار لجنه للقيام بتسجيل وقائع الجلسه بالأتفاق بين الأعضاء * عدم تجاوز الوقت المححدد للجلسه مع أنجاز مايتم تحديد سلفا من أهداف الأجتماع * تحديد دور الأعضاء في الأجتماع * تحديد دور المسؤل عن أداره الأجتاع * التقييم المرحله الثالثه بعد الأجتماع * كتابه محضر الأجتماع * توزيع محضر الأجتماع * المتابعه |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مدى وعي الفرد باوجه القصور في خصاله الشخصيه وادائه المهني ومحاولة تشخيص القصور ؟؟؟ التنميه المعرفيه التنميه الذاتيه تزويد كل من الفرد والمجتمع بالمعلومات الموثقه الناتجه عن الخبرات والملاحظات العلميه ؟؟؟ التنميه المعرفيه التنميه الذاتيه |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الله يسعدكم ابي اسئله واجب
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
1 مرفق
اقتباس:
تفضلي . |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل الشكر والتقدير لصاحب/ـة الموضوع ولجميع الأخوه والأخوات المشاركين وفالنا وفالكم التوفيق والـ +A إن شاء الله http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...9#post12330059 هذا الموضوع للأخت ســنديـان فيه كويزات حلوه ومفيده :(204): |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تعديل *اسئلة الواجب اللي فوق قديمه* سوري يعني .. http://www.ckfu.org/vb/t668967.htmlوذي الجديده .. |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مرحبا ابي اسئله الترم اللي فات ضروري ...بليز
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...84&postcount=4 |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
اقتباس:
تحديد الحاجات التدريبيه ؟شلون ماعدا علي مراحل تدريب دقرت ع السؤال :sm1: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:58 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام