|
للعلم!
"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي" كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الأولى [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثانية [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثالثة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الرابعة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الخامسة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة السادسة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة السابعة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثامنة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة التاسعة [ كويز ] :كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة العاشرة [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الحادية عشر [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثانية عشر [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الثالثة عشر [ كويز ] : كويز مراجعة الفاروق لمادة {علم إجتماع الإعلام } المحاضرة الرابعة عشر جيع الكويزات الجديد لهذا الفصل 1437 هـ سوف اضيفها هناااا zoozi [ كويز ] : اسئله مراجعه مقرر علم اجتماع الاعلام _20 سؤال_ علياء2013 [ كويز ] : أسئلة الواجب لمقررعلم اجتماع الاعلام ننتظر المزيد ولكم جزيل الشكر :rose: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي" ¨¨¨°~*§¦§ : هدية أبو فيصل ( ملف تصحيح اسئلة الأعوام السابقة ) منسقة وجاهزة لطباعة : §¦§*~°¨¨¨ |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي "
جميع القرون في المحاضره الاولى .. الرأي العام لم يتبلور إلا خلال -النصف الثاني من القرن العشرين شهد المجتمع الانساني طفره هائله في نمو و تطور وسائل الإعلام من خلال- القرن العشرين وبدايات القرن الواحد والعشرين عرفت الدعايه منذ - الآف السنين حظيت الدعايه بأهتمام واضح من جانب الباحثين منذ - الحرب العالميه الاولى شهد المجتمع الإنساني خلال ( القرن العشرين وبدايات القرن الواحد والعشرين ) طفرة هائلة . |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الله يجزاك خير اختي سلاف ماقصرتي
الحين وش الوضع مافي احد مثلي عنده اول اختبار هالماده نتفاعل بوضوع الاسئله الي تفيدنا وتفيد الغير |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
حولت وسائلالاتصال العالم إلى (قرية صغيرة)
سمي العصر الذي نعيش فيه نتيجة تطوروسائل الإعلام (عصر السماوات المفتوحة ،عصرالفضائيات) يعد(المفهوم) اللبنة الاولى في بناء النظريةالعلمية . - الوظيفة الأساسية (للتعليم) هي استمرار التراث العلمي والأدبي من خلال تقديمه للأجيال بصورة منظمة ومن خلال مؤسسات راسخة عبر سنوات طويلة . يقدم(التعليم) معلومات ثابتة وحقائق مؤكده . يهتم(الإعلام) في أغلب الأحوال بقضاياالساعة . كلا من التعليم والإعلام يتكاملان فيتحقيق( التغير الاجتماعي) - أساس الاتصال هو(التفاعل الرمزي بين البشر). تمثل(اللغة ) المحور الأساسي للاتصال الإنساني . عرفت الدعاية منذ (الآف السنين) . من القدماءالذين اعتمدوا على الدعاية(الفراعنة،القياصرة) حظيت الدعاية باهتمام واضح من جانب الباحثين منذ(الحرب العالمية الأولى) - هدف الإعلان (تجاري) . (الإيحاء) هو العنصرالأساسي في الإعلان . يهدف(الإعلان) إلى الترويج والتسويق للسلع والمنتجات . - تعتبر ظاهرة الرأي العام(ظاهرة قديمة) . أن دراسة الرأي العام كظاهرة اجتماعية لم تتبلور إلا خلال(النصف الثاني من القرن العشرين) . . يذهب(ريتشارد ديفيز وديانا أوين) . إلى أن هناك أشكال جديدة للإعلام . - ( الاتصال) وسيلةالإنسان في إشباع احتياجاته المباشرة في الجماعة الإنسانية الأولى . يذهب علماء الاجتماع والمؤرخون إلى أن(الاتصال الإنساني بمعناه الواسع ( قديم قدم الوجود الإنساني ذاته . كان الانسان الأول حينما لاتسعفه لغته في التعبير عمايريده كان يستخدم ( الاشارات والحركات والاصوات مثل إشعال النار ودق الطبول) . الإذاعات الأولى التي عرفها الإنسان (إشارات الدخان ، دقات الطبول) . المكتبات الأولى التي عرفها الإنسان ) اللوحات الحجرية ) كانوا ينشرون أوامرهم و أخبارهم إلى أقاصي الأرض مكتوبة على ورقالبردي( الفراعنة) . اتُبعت الطريقة الإعلامية للفراعنة(الصين ، اليونان ، روما) . كان للحمامات العامة التي كان يرتادها الناس أسبوعيًادور إعلامي في(مصر القديمة ، أثينا ، روم) . عرف(الرومان) نوعًا من صحف الحائط حيث كانتتُنشر فيها الأحداث . كان للقصيدة الشعرية دوراً إعلامياً هاماً في( الجزيرة العربية ) . الوسيلة الآكثر تأثيرًا للإعلام والدعاية الداخلية في الجزيرة العربية( الشعر). - لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضاياالاتصال والإعلام نظراً( لتواضع وسائلالإعلام في عصرهم). اقترب مؤسسو علمالاجتماع من مفهوم الاتصال والإعلام بصورة( غير مباشرة) . يتضح إسهام ( دوركايم ) في مفهومالضمير الجمعي . ظهر في( نهاية القرن التاسع عشر مطلع القرن العشرين) بعض الكتب لعلماء الاجتماع وعلماء النفس اهتمت بقضايا الإعلام . - اعتقد أن وسائلالإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في القرن التاسع عشر تارد . بدأت المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام في القرن الماضي . بدأت المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمامالاجتماعي بالإعلام في منتصف القرن العشرين . بدأت المرحلة الثالثة منمراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام في أواخر القرن العشرين . بدأت المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام في نهاية القرن الماضي . دخل التلفزيون إلى وسائل الإعلام في في منتصف القرن العشرين . من الدراسات المهمة دراسةروبرت ميرتون في منتصف القرن العشرين عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام . في دراسة روبرت ميرتون عن الإقناع الجماهيري لوسائلالإعلام اعتمد منهج دراسةالحالة ابرز القضايا التي طرحت في المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام الإعلام و العولمة . - حدد الباحث الأمريكي ( هارولد لازويل ) العناصر الأساسيةلعملية الاتصال . الحلقة الأولى في العمليةالإعلامية المرسل يقوم المرسل بعمل إيجابي يهدف إلى التأثير على الجمهور . من أمثلة الاعتبارات الفنية التي تؤثر على المرسل المساحة في الصحف ، الزمن في الإذاعة والتلفزيون . من أمثلة الاعتباراتالذاتية للمرسل التحيز و الانتماء الطبقي . عصب عملية الاتصال والإعلام الرسالة - تتكون عملية الإعلام منعدة عناصر منها : - القائم على عملية الإعلام المرسل - الرسالة المحتوى - وسائل الاتصال الجماهيريالإذاعة ، والتلفزيون - المتلقي الجمهور - التأثير - كانت من أول وسائل الاتصال التي اعتمد عليها الإنسان في معرفة الحضاراتالقديمة الرسوم والصور إذا كان المتلقي في موقف حزين أو متوتر فاناستجابته تكون ضعيفة. - عاشت الغالبية العظمى من الناس قديماً فيدوائر صغيرة محورها صلات القربى ،الصداقة ، المصلحة المشتركة. تم اختراعالطباعة على يد الألماني ( جوتنبرج ) . لا تتحقق في الاتصال الجماهيري التغذية العكسية المرتدة إلا بشكلقليل . ظلت الكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى ( اُخترعت الطباعة ) . بداية الاتصال المطبوع تعود إلى منتصف القرن الخامس عشر. اعتمدت الصحافة في بداياتها على جمهور الأغنياء و ذوي النفوذ . تستخدم كلمة Press في الانجليزية بمعنى صحافة . تمتاز بأنها الوسيلة الوحيدة بين وسائل الاتصال الأخرى التي تسمح للقارئ بالسيطرة على ظروف التعامل معه االجريدة . تشير الدراسات إلىأن المواد المعقدة من الأفضل تقديمها مطبوعة نجح ماركوني في إتمام أول إرساللاسلكي . الإذاعة لم تصبح حقيقة واقعة إلا في عام1920. تعد أمريك االدولة الأولى التي أُجريت فيها اول تجارب في الإرسال اللاسلكي . تم إنشاء مجموعة من الإذاعات في أوائل القرن العشرين مثل هيئة الإذاعة البريطانية b . B. C. يمكن تقوية الرسالة المذاعة من خلالالموسيقى والمؤثرات الصوتية . نظراً لأن الراديو يعتمد فقط على حاسة السمع يفضله كبارالسن و من لا يجيدون القراءة . تم إجراءتجربتين عالميتين في أمريكا اللاتينية و الهند لمحو الأمية عن طريق الإذاعة . يرجع اختراع التليفزيون إلى العالم البريطاني جون بيرد . - حينما يتعلم الطفلالقراءة يبدأ بـ قراءة مجلات الأطفال الملونة . تزداد قراءة الصحف إلى أقصىمداها في الأربعينيات من العمر . آثر ميلاً إلى قراءة القصص الخيالية فيالمجلات النساء . يميلون إلى قراءة المواد الجادة وغير الخيالية الرجال. المحصلةالنهائية لعملية الاتصالالتأثيرالإعلامي . يمكن القول إن بحوث التأثيرالتي اعتمدت على التجريب والمناهج العلمية الأخرى لم تبدأ إلا في بداية العشرينيات من القرن الماضي . في القرنالعشرين صُممت بحوث وقياسات وطرق إحصائية لدراسة آثار الإعلام . ساد الاعتقاد بالتأثير الضخم لوسائل الإعلام على الجمهورما يعرف بـالرصاصة السحرية . ازداد الاهتمام ببحوث التأثير مع الحرب العالمية الثانية . تراجعت كثيرًا نظرية الرصاصة السحرية في أواخر الأربعينيات والخمسينيات . المتلقي العنيد الذي تحدث عنه علماء النفس الاجتماعي . أساس السلوكالإنساني الدوافع. يرجع الفضل في دراسة عملية التأثير في الإعلام والاتصالإلى لازار سفيلد وزملاءه الدافع الأساسي للتحليل الاجتماعي للتغير في القرن التاسع عشر ( المجتمع الرأسمالي ) . الزمن هو المؤشر الدال علىحدوث التغير . يرى عالم الاجتماع الأمريكي "فرانسي سميريل" في كتابه المجتمع والثقافة . - يقصد بالوعي في التغيير الاجتماعي الإدراك والإحاطة . ما يحدث فيالمجتمع من وقائع وأحداث يسمى بـ الأخبار . المحافظه علىبنية المجتمع من العوامل المؤثره على المرسل من العناصر الجوهرية الضرورية في عمليةالتعلم ورفع الوعي وتنمية الشخصية إذكاء الخيال التوعية النصح السفر المفاهيم العلمية الاساسية في علم اجتماع الإعلام هي ( الاعلام ، الاتصال ، الدعاية ، الرأي العام ) ترجع أهمية علم اجتماع الإعلامإلى اهمية : الظاهرة الاتصالية 1 - الاعلام عملية تشير الى الحصول على المعلومات من مصادرها المختلفة ثم نقلها الى الاخرين و تهدف الى التثقيف و الاحاطة بالمعلومات الاعلان و الدعاية يهدف التأثير في الجماهير و اجتذابها نحو سلعة أو خدمة معينه الرأيالعام مجموع آراء متفق عليها من غالبيةالمجتمع ركزوا ع السؤالين بصيغه متقاربه ومتشابه . . ظلت الكلمة المنطوقه محدودة الأنتشار حتى أختراع الأذاعة ظلتالكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى أختراع الطباعة - من وظائف الاعلام التيتتعلق بالمرسل عند شرام 1الامتاع من وظائف الاعلام التي تتعلق بالمتلقي عند شرام الاقتناع وسيلة الإنسان في إشباع احتياجاته المباشرة في الجماعةالإنسانية الأولى : - الاتصال مرحلة شهدت كساداً اقتصادياً المرحلة الاولى تتأثر العملية الإعلامية للمرسل : - نظرته للحياة - الاعتبارت الثقافية و الاجتماعية له - تجاربه و خبرته الشخصية - كل ما سبق متى يزدادالضمير الجمعي ؟ يزداد تأثيره في المجتمعات البسيطة القائمة على التضمانالآلي - يهدف علم الاجتماع الاعلامالى وصف الواقع الاجتماعي لموضوعه الاساسي المتمثل في العملية !! الاعلاميه. |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
خلونا نتحمس يالله وينكم👧
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اللهم لك الحمد والشكر ثنكيوووو لك بحجم السماء |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الله يسسسسسسعدك ويجزاك خير
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ربي يوفقك ويجزاك كل خير ويسعدك وينور دربك
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
وظائف تتعلق بالمرسل عند شرام هي - الاعلام -التعليم -الامتاع -الاقناع والوصول الى الاجماع وظائف الاعلام التي تتعلق بالمتلقي عند شرام هي - الفهم -الاستمتاع - التعلم - الاقتناع واتخاذ القرار |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
بداية الاتصال المطبوع ...منتصف القرن 15
مخترع الطباعه ...جوتنبرج مخترع التلفزيون...بيرد اول اتصال لاسلكي ....ماركوني |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يمكن تصنيف الجمهور على بعض المؤشرات ...وهي
الخصائص الاولية ...الخصائص النفسية ...الاحتياج للمعلومات العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرساله العمر ...النوع...التعليم ...الثقافة...البناء الاجتماعي...الموقع الجغرافي ... مكونات الجمهور ...بلومر ذكر بأنه مجموعة من العناصر تكون جهمور انواع الجمهور ... جمهور عام ....اكثر التجمعات حجماا جمهور متخصص ...يجمع افراده بعض الاهتمامات جمهور مفترض...مجموع سكان استقبال وحدة اتصالية جمهور معترض...يتلقى الرساله بصرف النظر عن ادراكها جمهور فعال ...مجموع اشخاص استقبلوا فعلاااا العمل الاعلامي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
فرقوا بين تعريف التغير الاجتماع لدى قاموس علم الاجتماع وتعريفه عند علماء الاجتماع ...
الفرق بينهم ....قاموس علم الاجتماع(اوضاع جديدة تطرأ على البناء الاجتماعي ) عند علماء الاجتماع...كل تحول يقع على البناء الاجتماعي الشائعة ...هي معلومات تنتقل عبر الافراد دون مصدر موثوق لها وظائف الاعلام .... 1- لازويل .... انا حفظتهم كذاا ...الدور الوظيفي ...السيطره على البيئة ...الترابط ...نقل التراث الاجتماعي ...وماا اهتم بالترفيه والاعلان لانه ماشهد العصر الذهبي 2- رايت ... المهمة التوجيهية ...الاتصال الجماهيري عابر عاجل عام...الاتصال الجماهيري منظم وتكلم عن الاعلان والترفيه 3- شرام ... وظائف للمرسل ......اعلام ...تعليم...امتاع..اقناع ووصول الى الاجماع وظائف المستقبل ..تعليم...فهم...استمتاع..اقتناع واتخاذ القرار 4- ميرتون وسيفلد .. نفس وظايف لازويل ولكن زادوا عليها ... منح المنزلة و فرض الانماط الاجتماعية وطبعاا الترفيه والاعلان |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المفاهيم العلمية الاساسية في علم اجتماع الإعلام هي ( الاعلام ، الاتصال ، الدعاية ، الرأي العام )
ترجع أهمية علم اجتماع الإعلام إلى اهمية : الظاهرة الاتصالية 1 - الاعلام عملية تشير الى الحصول على المعلومات من مصادرها المختلفة ثم نقلها الى الاخرين و تهدف الى التثقيف و الاحاطة بالمعلومات الاعلان و الدعاية يهدف التأثير في الجماهير و اجتذابها نحو سلعة أو خدمة معينه الرأي العام مجموع آراء متفق عليها من غالبية المجتمع |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ركزوا ع السؤالين بصيغه متقاربه ومتشابه . . ظلت الكلمة المنطوقه محدودة الأنتشار حتى أختراع الأذاعة ظلت الكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى أختراع الطباعة |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1 مرفق
جميع القرون في المحاضره الاولى ..
الرأي العام لم يتبلور إلا خلال - النصف الثاني من القرن العشرين شهد المجتمع الانساني طفره هائله في نمو و تطور وسائل الإعلام من خلال - القرن العشرين وبدايات القرن الواحد والعشرين عرفت الدعايه منذ - الآف السنين حظيت الدعايه بأهتمام واضح من جانب الباحثين منذ - الحرب العالميه الاولى بالمرفقات علماء وتواريخ الاعلام |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
حينما يتعلم الطفل القراءة يبدأ بـ قراءة ( مجلات الأطفال الملونة ) .
تزداد قراءة الصحف إلى أقصى مداها في ( الأربعينيات ) من العمر .:22: آثر ميلاً إلى قراءة القصص الخيالية في المجلات ( النساء ) . :35::34: يميلون إلى قراءة المواد الجادة وغير الخيالية ( الرجال ) . :13::21: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المحصلة النهائية لعملية الاتصال ( التأثير الإعلامي ) .
يمكن القول إن بحوث التأثير التي اعتمدت على التجريب والمناهج العلمية الأخرى لم تبدأ إلا في ( بداية العشرينيات من القرن الماضي ) . في ( القرن العشرين ) صُممت بحوث وقياسات وطرق إحصائية لدراسة آثار الإعلام . ساد الاعتقاد بالتأثير الضخم لوسائل الإعلام على الجمهور ما يعرف بـ ( الرصاصة السحرية ) . ازداد الاهتمام ببحوث التأثير مع ( الحرب العالمية الثانية ) . تراجعت كثيرًا نظرية الرصاصة السحرية في ( أواخر الأربعينيات والخمسينيات ) . المتلقي ( العنيد ) الذي تحدث عنه علماء النفس الاجتماعي . |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
أساس السلوك الإنساني ( الدوافع ) .
يرجع الفضل في دراسة عملية التأثير في الإعلام والاتصال إلى ( لازار سفيلد ) وزملاءه . الدافع الأساسي للتحليل الاجتماعي للتغير في القرن التاسع عشر ( المجتمع الرأسمالي ) . ( الزمن ) هو المؤشر الدال على حدوث التغير . يرى عالم الاجتماع الأمريكي "فرانسيس ميريل" في كتابه ( المجتمع والثقافة ) . |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
....المحاضرة الاولى ..... -شهد المجتمع الانساني طفره هائله في نمو وتطور .؟ خلال القرن 20 وبداية القرن 21 تطور وسائل الاعلام والاتصال -دعت البعض الى اطلاق مسميات متعدده على العصر الذي نعيشه مثل؟ عصر السماوات المفتوحة عصر الفضائيات -اهم المفاهيم العلمية في علم اجتماع الاعلام ..؟ مفهوم الاعلام مفهوم الاتصال مفهوم الدعايه مفهوم الرأي العام -اهتم كثير من علماء الاجتماع المعاصرين بدراسة قضية الاعلام والاتصال من بين هؤلاء العلماء؟ تارد-روبرت-لازرفيلد-شارلز-شرام وغيرهم -يعد مفهوم الاعلام من المفاهيم؟ الحديثه والمهمه في نفس الوقت -يتضح من تعريف الاعلام ان الاعلام يتضمن.؟ التثقيف نقل المعلومات نقل الاخبار والاحداث تشكيل الرأي العام التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع -الفرق بين التعليم والاعلام .....؟ التعليم: 1-الوظيفة الاساسية للتعليم هي استمرار التراث العلمي والادبي 2-يقدم التعليم معلومات ثابته وحقائق مؤكدة الاعلام: 1-يهتم في اغلب الاحوال بقضايا الساعة 2-يهتم بالمشكلات التي تحتمل تعدد وجهات النظر -كلا من التعليم والاعلام....؟ (يتكاملان في تحقيق. التغير الاجتماعي) -هي عملية انتقال المعلومات والافكار والاتجاهات والعواطف من شخص او جماعة الى شخص او جماعة اخرى من خلال(الرموز)..؟ مفهوم الاتصال -هو الاتصال الذي يصل من خلاله(المعنى)الذي يقصده المرسل بالفعل الى المستقبل ..؟ الاتصال الفعال -هو التفاعل الرمزي بين البشر وتمثل (اللغة) المحور الاساسي للاتصال الانساني...؟ اساس الاتصال -عرفت الدعاية ..؟ منذ الاف السنين -حظي مفهوم الدعاية باهتمام واضح من جانب..؟ (الباحثين منذ الحرب العالمية الاولى) -هي طريقة لتوجيه سلوك الناس حينما تكون هناك مسائل او موضوعات متعارضة او محل خلاف..؟ الدعاية -الايحاء هو العنصر الاساسي في ...؟ الاعلان -يهدف الى الترويج والتسويق للسلع والمنتجات وهو هدف تجاري..؟ الاعلان -ظاهرة الرأي العام ظاهرة...؟ قديمة وجدت منذ ان وجد الانسان في مجتمع منظم -ان دراسة الرأي العام ظاهرة اجتماعية لم تتبلور الا خلال..؟ النصف الثاني من القرن العشرين -ادت التقنيات الجديدة والمتطورة في وسائل الاعلام الى ..؟ تيسير جمع المعلومات والاخبار والتعامل معها وتفسيرها وتحليلها واتاحتها لافراد المجتمع -يعد تطور وسائل الاتصال ظاهرة..؟ متعدده الابعاد تتسم بالنسبيه ترتبط بدرجة تطور المجتمع -الاعلام الجديد بتكنلوجيا قديمة يشير الئ مجموعة جديدة للبرامج في ..؟ الاذاعة والتلفزيون -الاعلام الجديد بتكنلوجيا جديدة يتم من خلال..؟ اجهزة الحاسب -الاعلام الجديد بتكنلوجيا مختلطة وفيها يتم ..؟ تبادل المنافع بين الاعلام القديم والجديد -يعد احد الظواهر الاجتماعيه التي اثرت تاثيرا كبيرا في التفكير والسلوك والمواقف والعمليات الاجتماعيه..؟ الاتصال -ان العمليات الاجتماعيه كالتعاون والصراع والتوافق تتم عبر...؟ الفعل الاتصالي وهي (العمليات). ....المحاضرة الثانية..... -يذهب علماء الاجتماع والمؤرخون الى ان الاتصال الانساني بمعناه الواسع...؟ قديم قدم الوجود الانساني ذاته -عملية الاتصال قامت عليها ..؟ الجماعة الانسانية الاولى -ظهرت وسائل الاعلام(الاتصال)في المجتمع الانساني الاول نتيجة ...؟ تحرك جماعات من البشر تجمعهم لمواجهة ظروف الطبيعة القاسية الاخطار التي اعترضتهم في الفترات الاولى من تاريخ البشرية -طور الانسان طرق مبتكرة لتخزين المعرفة ونقل المعلومات فاشارات الدخان ودقات الطبول كانت..؟ الاذاعات الاولى -كما كانت اللوحات الحجرية..؟ المكتبات الاولى -غدت وسيلة مهمة للاعلام..؟(الرسائل). -كانو ينشرون اوامرهم الى اقاصي الارض فكانو يكتبون اوامرهم واخبارهم على (ورق البردي) ويرسلونها الى كل مكان كما كانو يامرون بنقش هذه الاوامر على جدران(المعابد)ليقرأها التاس ويكونو على علم بها..؟ الفراعنه اتبعهم الصين واليونان وروما -كان (للحمامات العامه)التي كان يرتادها الناس اسبوعيا دور اعلامي في ..؟ مصر القديمة واثينا وروما -ثمة اتصال شائع هو (اذاعة الاخبار)في الميادين العامة على الجماهير المجتمعه كان في..؟ اليونان -عرفو نوعا من (صحف الحائط)..؟ الرومان -كان (للقصيدة الشعرية)دورا هاماً فيها...؟ الجزيرة العربية -اسهم في مفهوم(الضمير الجمعي)وهو يلمس بعد هام في عملية الاعلام والاتصال وهو الجمهور المستقبل...؟ اميل دور كايم -ظهرت بعض الكتب لعلما الاجتماع وعلما النفس اهتمت بقضايا الاعلام في ...؟ نهاية القرن 19 وبداية القرن 20 -له عدة اسهامات مهدت الطريق لادراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الاعلام الجماهيري الاتصال في المجتمع من خلال(دراساته الامبريقية)...؟ تارد -اعتقد ان وسائل الاعلام لعبت دورا مهما في نشر(عدوى الانحراف) في القرن19 هو...؟ تارد -تارد لفت الانتباه نحو العمليات الاجتماعية التي مر من خلالها اشكال السلوك وطرق التفكير من جماعه الى اخرى وذلك من خلال نظريته الشهيره..؟ التقليد -مرت مراحل التطور الاهتمام الاجتماعي بالاعلام ..؟ 4 مراحل -دخل التلفزيون في منتصف القرن..؟ 20 -من الدراسات المهمة في المرحلة -من الدراسات المهمه في (المرحلة الثانية)دراسة(روبرت ميرتون)في منتصف القرن20 عن...؟ الاقناع الجماهيري لوسائل الاعلام اعتمد على دراسته على منهج دراسة الحالة -اهتمت دراسات (علم الاجتماع الاعلامي)في المرحلة الثانية بالدراسات...؟ المقارنة -من الموضوعات الاساسيه التي اهتم بها الباحثون في (علم الاجتماع الاعلامي) في المرحلة الثانية..؟ التاثير الاتصالي جماهير المتلقين مضمون الرسالة -تم تطبيق مناهج البحث العلمي في ...؟ المرحلة الثانية -شهدت(المرحلة الثانية)نموا هائلا في ...؟ الدراسات السيسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والاعلام في الولايات المتحدة -لم تكن البحوث في (المرحلة الاولى)قائه على التحليل العلمي بل كانت قائمه على ...؟ الملاحظات الامبريقية -ظهور عدة دراسات وصفية استخدمت وسائل التحليل الوظيفي في تحليل طبيعة ودور وسائل الاعلام والاتصال وتاثيرها على الفرد والجماعه...؟ المرحلة الثالثه -ظهرت فيها فكرة العولمه والقرية الكونية ..؟ المرحلة الرابعة -الاشارة بان لاهتمام الاجتماعي بقضايا الاعلام في المجتمعات العربية بدأ...؟ متاخرآ ...المحاضرة الثالثة.... -حدد عناصر اساسية لعملية الاتصال في عبارة شهيرة له مكونة من عدة اسئله من يقول؟ماذا يقول؟كيف يقول؟ لمن يقول؟باي تاثير؟........؟ هارولد لازويل -تتكون عملية الاعلام من عدة(عناصر)..؟ المرسل الرساله وسائل الاتصال الجماهيري(التلفزيون الاذاعه) المتلقي(الجمهور) التأثير -يمثل الحلقة الاولى في العملية الاعلامية..؟ المرسل -يمثل (المرسل)عنصرا مهما لايمكن اغفاله في تحليل عملية الاعلام لانه يقومِ....؟ بدور اساسي وحيوي -يمثل(المرسل)عنصرا مؤثرا في حياة الجماهير من خلال...؟ الرسائل الاعلامية -المحافظة على قيم المجتمع وتحقيق الاجماع والاتفاق والمحافظة على بنية المجتمع والجمهور والضغوط المهنية(المساحه في الصحف الزمن في الاذاعه والتلفزيون) الاعتبارات الذاتيه للمرسل(التحيز الانتماء الطبقي).؟؟ من العوامل المؤثره على (المرسل). -ان يكون موضع ثقة الشخص الذي توجه اليها الرسالة ان يتسم بالمهارات الفنية المتعلقه بالقراءه الجيده والكتابة ان يتسم ببعض السمات النفسيه كالقدره على الاقناع وتقديم الحجج ان يكون على وعي بوسيلة الاتصال التي يستخدمها ؟؟ السمات الواجب توافرها في (المرسل) -هي عصب عملية الاتصال والاعلام..؟ الرسالة -هو الهدف الاساسي لعملية الاعلام...؟ توصيل المعنى -هو الهدف النهائي لعملية الاعلام لايتحقق الا من خلال قوة الرسالة ووضوح معناها حتى تصل للمتلقي بالكيفيه التي يريدها المرسل..؟ التأثير -يحول المرسل معلوماته التي يريد توصيلها الى المتلقي الى رسالة...؟ مكتوبه مرئيه مسموعة -يشير الى كل المعاني التي يريد المرسل ان ينقلها الى المستقبل عن طريق استخدام(الرموز اللفظية والمصورة والاشارات والحركات)...؟ مضمون الرسالة -حينما يقدم المرسل رسالته عليه ان يقوم ...؟ صياغة الرسالة في (رموز) تحديد الادلة التي سيقدمها والتي سيستبعدها توضيح الحجج التي يجب ان يسهب فيها تحديد نوعية الاستمالة هل هي عاطفيه عقليه قويه -تنقسم الرسالة من حيث المضمون ....؟ المضمون اللغوي المضمون التصويري -يعتمد الاتصال بصورة اساسية على استخدام...؟ اللغة -قد لاتكون(اللغة) ناجحة في كثير من الاحيات في نقل مضمون الرسالة ذلك لسببين ...؟ قد تعتمد على اكثر من معنى قد تعجز عن التعبير عن المعاني والمشاعر الانسانيه في هذه الحاله قد يستعين الانسان بوسائل اخرى مثل(تعبيرات الوجه-والحركات والاشارات). -كانت من اول وسائل الاتصال ..؟ الرسوم والصور ان (الصورة) تلعب دورا هاما في ...؟ وسائل الاتصال الجماهيري وخاصة التلفزيون -القائم بعملية الاتصال ومهارته في صياغة الرسالة الوسيلة المستخدمة في توصيل الرسالة الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل الموقف الاجتماعي الذي يتلقى المستقبل فيه الرسالة؟؟؟ العوامل(المؤثره)في الرسالة. ..... المحاضرة الرابعة...... -يشير مصطلح وسائل الاعلام الجماهيري بوجه عام الى ...؟ كل الوسائط الادوات والرسائل غير الشخصيه للاتصال والتي عن طريقها تنقل المعلومات بصورة سمعيه او بصرية الى الجماهير وتشمل(الراديو والتلفاز والصحف والمجلات) -يتضمن تعريف (وسائل الاعلام الجماهيري)الى جانبين...؟ متصل بالوسائل الفنية للنقل والاتصال متصل بالجمهور -يشير الى العملية التي يتم بواسطتها الاتصال المنظم والمدروس والذي يقوم على اساس ارسال رسالة علنية وعامة صادره عن مؤسسه للاتصال الجماهيري وتهدف الى احداث تغيير في استجابة الجمهور....؟ مصطلح الاتصال الجماهيري -برزت وسائل الاتصال الجماهيري منذ اختراع الطابعة على يد ...؟ الالماني جوتنبرج -حسب شكل الرسالة حسب استعمال الحواس الانسانية حسب درجة الاداء..؟ تصنيفات وسائل الاعلام الجماهيري -وسائل سريعة الاداء كالتلفزيون والاذاعة وسائل بطيئة الاداء كالمجلات والصحف.....؟ تصنيفات وسائل الاعلام الجماهيري (حسب درجة الاداء) -وسائل الاعلام الجماهيري...؟ الوسائل المقروءه المسموعة والمسموعة المرئية -بداية الاتصال المطبوع تعود الى...؟ منتصف القرن15 حينما اخترع جوتنبرج المطبعة ذات الحروف المعدنية -ظهرت(مكاتب اخبارية)خلال القرنين..؟ 15و 16 ميلادي -لعب انشاء مرفق البريد دورا مؤثرا في...؟ تطور الصحافة -كان لظهور الوسائل العلمية الحديثه اثر كبير في..؟ انتشار الصحافة -ادى استغلال الصحف في الاعلان الى ...؟ تخفيض اسعارها مما زاد من توزيعها وانتشارها -هي مهنة من يجمع الاخبار والاراء وينشرها في صحيفة او مجلة...؟ الصحافة -هي مجموعة صفحات تصدر (يوميا)او في مواعيد منتظمه وتتضمن اخبار السياسه والاقتصاد والاجتماع والثقافة...؟ الصحيفة -هي وسيلة اعلام واتصال مطبوعة تصدر بشكل دوري ...؟ الجريدة -من مميزات (الصحافة) تعد وسائل المطبوعة افضل بكثير للوصول الى ...؟ الجماهير المتخصصة -من مميزات(الصحافة)ساعدت الوسائل المطبوعةعلى..ِ؟ انتشار التعليم -تعد من المشروعات باهضة التكاليف يتراجع دورها في المجتمعات التي تنتشر فيها الامية البطء في نقل الاخبار...؟ عيوب الصحافة -هي مطبوع دوري الصدور اما اسبوعيا او نصف شهري او شهريا او ربع سنوي او نصف سنوي مصورا او غير مصور ويحوي مجموعة من الموضوعات المتنوعة...؟ المجلة -ان الصحيفة تهتم ...؟ بالاخبار التي هي موضوعها الاساسي موضوعات متنوعه -المجلة يغلب عليها طابع ...؟ التنوع في الموضوعات وليس الاخبار تعد المجلة من الوسائل الاعلاميه المهمه لانها تاخذ من الكتاب عمقه ومن الصحيفه...؟ تنوع مادة التحرير -تتراوح دوريتها مابين اسبوع ونصف شهر او شهراو سنوي او نصف سنوي ...؟ المجلة .........المحاضره الخامسة......... ......يوجد تواريخ واسماء مخترعين.... -تعود التجارب الاولى التي اجريت من اجل(نقل الصوت عبر الاثير) الى ...؟ نهاية القرن 19ميلادي -في بداية القرن 20 نجح في اتمام اول ارسال لاسلكي...؟ ماركوني -الاذاعة لم تصبح حقيقة واقعة الا في عام..؟ 1920م -اول دولة اجريت فيها تجارب في حقل نقل الصوت عبر الاثير....؟ الولايات المتحدة الامريكية usa -بدأ في عام 1920 في بنسلفانيا بتشغيل اول محطة راديو ...؟ فرانك كونراد -بعد ظهور الاذاعه في امريكا تم انشاء مجموعة من الاذاعات في اوائل القرن 20 مثل ...؟ هيئة الأذاعة البريطانية b.b.c -بدأ البث الاذاعي في...؟ فرنسا والمانيا -بدات محطات الاذاعه في الانتشار عام...؟ 1935م -اخذت محطات الاذاعة في الانتشار حول العالم منذ عام...؟ 1960م -سعة الانتشار السرعه الفائقه قد تكون اقوى من الرساله التي تنتقل بالاتصال المباشر رخص الثمن تخاطب الاذن.....؟ مزايا الاذاعة -قد تراجع دور الاذاعة بعد اختراع....؟ التلفزيون -قد اصبح في فترة وجيزة اهم وسيلة اتصال جماهيري في عصرنا...؟ التلفزيون -يرجع اختراع التلفزيون الى العالم البريطاني..؟ جون بيرد في القرن20 -انطلقت اول اذاعة تلفزيونية بريطانية من هيئة الاذاعة باستخدام استديوهات (بيرد) في عام...؟ 1929م -يعد عام 1936هو بداية اول ارسال...؟ تلفزيوني منظم في بريطانيا لم تتجاوز مدة الارسال 3ساعات -بداية اول( ارسال تلفزيوني في بريطانيا) كان في عام...؟ 1936م -اجريت تجارب مماثله ادت الى اختراع التلفزيون في (الولايات المتحدة)وبدأ البث التجريبي في عام؟ 1939م -يجمع المنظور بالمسموع ويستغل ..؟ الصوت والصورة -يقدم مادة اعلامية في نفس زمن حدوثها يلعب دورا اكبر واكثر تاثيرا من الصحافه والراديو في عملية(الاعلان). يخاطب حاستي (السمع والبصر) يتسم بالانيه من خلاله نتعرف على ثقافات الشعوب في التثقيف وتوحيد الارااء والافكار ....؟ مزايا التلفزيون -افتقاده الى رجع الصدى يرى البعض انه يساعد على التفكك الاسري بعض البرامج والافلام التي تعرض فيه تؤدي الى نشر الثقافه...؟ عيوب التلفزيون ......المحاضرة السادسة...... -هو العنصر الرابع في سلسلة عملية الاعلام المترابطة والمتداخلة..؟ الجمهور -حظي عنصر (الجمهور)ككل عناصر الاعلام الاخرى باهتمام الباحثين في ...؟ سيسيولوجيا الاعلام -هو الهدف المتوجهه اليه (الرسالة)...؟ الجمهور -لعبت وسائل الاتصال الجماهيري دورا بارزا في ابتعاد الناس عن..؟ ثقافتهم الاصلية -الخصائص الاولية الخصائص النفسية الاحتياج للمعلومات ....؟ تصنيفات جمهور وسائل الاعلام -العمر النوع التعليم الموقع الجغرافي البناء الاجتماعي الثقافة....؟ العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة -يذهب الى ان هناك عناصر اذا تجمعت تكون مايعرف بالجمهور وهي(عضوية الجمهور-مكون من افراد مجهوي الاسم-مفكك جدا-لايوجد تفاعل)...؟ بلومر -انواع الجمهور؟ الجمهور العام االجمهور لخاص الجمهور المفترض االجمهور لمتعرض الجمهور الفعلي -هو الجمهور الذي يجمع افراده بعض الاهتمامات او الاتجاهات المشتركة التي تميز عضويتهم في هذا الجمهور...؟ الجمهور الخاص -هو مجموع السكان المستعدين لاستقبال وحدة اتصالية الذين يمتلكون الوسائل المادية والتقنية الازمة لاستقبال الرسائل الاعلاميه لوسيله معينه....؟ الجمهور المفترض -هو الذي يتلقى الرسالة الاعلامية بصرف النظر عن ادراكها وعن الموقف الذي يتخذه...؟ الجمهور المتعرض .....المحاضرة السابعة....... -هو ان تجعل الاخرين يطيعونك او يذعنون لك؟ التأثير الاعلامي -هو النتيجة من عملية(الاتصال والاعلام)..؟ التاثير -يمكن القول ان التاثير هو..؟ المحصلة النهائية لعملية الاتصال -تغييرات في معلومات المتلقي(الجمهور) تغييرات في اتجاهات المتلقي او سلوكه الكامن تغييرات في السلوك العلني او الفعلي للمتلقي..؟ اشكال التأثيرات -يمكن القول ان بحوث(التاثير)التي اعتمدت على التجريب والمناهج العلمية لم تبدأ الا في ...؟ بداية العشرينات من القرن الماضي -صُممت بحوث وقياسات وطرق احصائية لدراسة اثار الاعلام في القرن..؟ 20م -تراجع الاعتقاد بصحة نظرية الرصاصة السحرية نتيجة...؟ اتساع نطاق البحوث الامبريقية -استفادت بحوث(التاثير)من نتائج وبحوث ونظريات...؟ علم النفس وعلم الاجتماع -ازداد الاهتمام ببحوث(التاثير)وخاصة اسطلاعات الرأي العام...؟ مع الحرب العالمية الثانية -تراجعت كثيرا نظرية الرصاصة السحرية في..؟ اواخر الاربعينات والخمسينات -قدم العديد من النتائج حول العناصر والعوامل التي تتحكم في (سلوك الانسان)وتلعب دورا مؤثرا في عملية(التاثير)...؟ علم النفس -توصلو الى حقيقة هامه وهي ان سلوك الانساني ليست بالامر البسيط او اليسير...؟ علماء التفس والاجتماع -ترجع قوة تاثير(الاتصال الشخصي) الى انه اتصال..؟ اكثر مرونة -ان فعالية تاثير وسائل الاعلام الجماهيريه تزيد عندما.تدعمها.؟ الاتصالات الشخصية المباشرة -يرجع الفضل في دراسة عملية(التاثير في الاعلام )الى ...؟ لازر سفيلد وزملاءه ....المحاضرة الثامنة..... -كان ظهوره الدافع الاساسي لتحليل الاجتماعي للتغير هو...؟ المجتمع الرأسمالي -يعرف بانه اوضاع جديدة تطرأ على البناء الاجتماعي والعادات وادوات المجتمع...؟ قاموس علم الاجتماع التغير الاجتماعي يرى عالم الاجتماع الفرنسي في كتابه المجتمع والثقافه ان التغير الاجتماعي يشير الى ان اعدادا كبيره من الناس يمارسون اعمالا ويقومون بانشطه اليوم تختلف عن تلك التي مارسوها هن واباؤهم قبل؟ فرانسيس ميريل -زادت سرعة التغير الاجتماعي في...؟ العصر الحديث بصوره اكبر -يعد الاعلام منهج وعملية تهدف الى..؟ التثقيف والاحاطة بالمعلومات -يعد الاعلام اهم مصادر..؟ التوعية -مقاومة الشائعات ابراز الشخصية القومية ضبط اتجاه الرأي العام وتوجيهه تطوير القيم الاجتماعية...؟ المهام والانشطة في تحقيق دور الاعلام في التوعية -هي نتاج تفاعل الانسان مع عناصر بيئته الاجتماعيه والثقافيه والطبيعية..؟ الشخصية -الثقافه والبناء الاجتماعي يلعبان دورا في تشكيل شخصية الفرد وهي مايطلق عليها علماء الاجتماع ..؟ الشخصية القومية ويسميها الانثربولجيون(الطابع القومي للشخصية..) -هي مجموعة الخصائص المميزه للشخصية الناتجة من العناصر الثقافية والبناءات النظامية التي تكفي لتمييز مجتمع عن غيره من المجتمعات...؟ تعريف الشخصيه القوميه -تمثل جوهر الشخصية القومية...؟ الاخلاق يقصد بها:القواعد السلوكية التي تسلم بها جماعة من الناس في فترة تاريخية معينة . -تلعب وسائل الاعلام دورا مهما في (ابراز الشخصية القومية)والكشف عن معالم تميزها من خلال..؟ نشر القيم الاجابية ....المحاضرة التاسعة.... -يعد موضوع التنمية واهدافها ومعوقاتها من اكثر الموضوعات شيوعا في ...؟ التراث السيسيولوجي -يرى انها العملية التي بمقتضاها يتم توجيه الجهود لتحسين الظروف الاجتماعية والاقتصادية في المجتمعات المحلية لمساعدتها على الاندماج في حياة الامة ..؟ تعريف هيئة الامم المتحده للتنمية -الاعلام وتحقيق الوعي باهمية التنمية الاعلام وقضية الاميه الاعلام وقضية الوعي الصحي الاعلام والتنمية الاقتصادية ...؟ دور الاعلام في عملية التنمية -تلعب تحقيق الوعي باهمية التنمية عدة ادوار منها؟ تتيح الانفتاح على العالم توسع من افق الافراد تعمل على اكساب الافراد القدره على تصور الذات عملية الاقناع واتخاذ القرار يمثل الاعلام تغبيرا موضوعيا عن عقلية الجماهير -نشر المشكلة والتعريف بابعادها على التنميه حث المثقفين والمتعلمين على المشاركه والتطوع؟ دور الاعلام في (محو الامية) ........المحاضرة العاشرة......... -حاول ان يدرس بصورة عامة طبيعة الدور الوظيفي لوسائل الاعلام والاتصال الجماهيري...؟ هارولد لازويل -يذهب (لازويل)الى ان هناك عدد من الوظائف التي يقوم بها الاعلام ومؤسساته ويرى فيها وظائف عامة وشاملة...؟ السيطرة على البيئة او مراقبة البيئه وحدة المجتمع او مايعرف بالارتباط نقل التراث الاجتماعي -لم يشهد العصر الذهبي لوسائل الاعلام...؟ هارولد لازويل -اهتم بالمهمه التوجيهيه الاتصال الجماهيري عام وعاجل وعابر الاتصال الجماهيري المنظم....وظائف ؟ تشارلز رايت -يرى (شرام) ان وظائف الاعلام تقوم بعدة وظائف وهي وظائف تتعلق بـ...؟ المرسل(الاعلام-التعليم-الامتاع-الاقناع والوصول الى الاجماع) التلقي(الفهم-التعلم-الاستمتاع-الاقتناع واتخاذ القرار) . -يتفق كل منهم على ان وظائف الاعلام تتمثل في الوظائف التي تحدث عنها (هارولد لازويل)التي تتمثل في مراقبة البيئه ووحدة المجتمع ونقل التراث اضافو وظيفتين جديدتين للوظائف السابقة وهي (منح المنزلة) (فرض الانماط الاجتماعية)....؟ لازارسفيلد وميرتون -الاعلام التنشئه الحفز المناقشه والحوار التعليم التثقيف الترفيه التقارب الاجتماعي وظائف الاعلام ووسائل الاتصال حسب ....؟ اليونسكو -تزويد الجماهير بالمعلومات مسؤليات الاعلام تجاه القيم المسؤليات الاخلاقية الارتقاء بالذوق العام لافراد المجتمع..؟ مسئوليات الاعلام والتزاماته ........المحاضرة الحادية عشر........... -يهتم علم الاجتماع السياسي بدراسة...؟ السلطة والمسؤلية باعتبارهما ادوات (للضبط الاجتماعي) -يهتم بدراسة المجتمعات الريفية والتي تقوم اساسا على ...؟ النشاط الزراعي -يشترك علم اجتماع الاعلام مع علم الاجتماع الريفي في..؟ الدراسة المفصلة لكل ابعاد الحياة الاجتماعية ووضع الاسس الاعلامية في كافة الوسائل باحداث التغير المقصود -يهتم بدراسة(الجماعات والعلاقات الاجتماعية)سوإء كان االاهتمام بدراسة المدينة على اساس تطور المدينه او التعرف على مشكلاتها ..؟ علم اجتماع الاعلام وعلاقته بالاجتماع الحضري -ان الاعلام كنظام اجتماعي قائم على علاقات اجتماعيه مباشره او غير مباشره يشمل العديد من الابعاد التي تلعب دورا هاما في كافة نواحي...؟ الحياة الحضرية -تعتبر جزءا حيويا وهاما من عمل كل مصنع او منشأه صناعية...؟ العلاقات العامة -يشارك علم اجتماع الاعلام والصناعي التركيز على؟ الابعاد السوسيولوجيه للاعلام في مجتمع المصنع -تهتم الانثروبولوجبا بدراسة...؟ الثقافه عن طريق تحليل(البناء الاجتماعي للمجتمعات البدائيه او شبه البدائية). -يركز اهتمامه حول(الفرد)في تفاعله مع البيئه التي يعيش في نطاقها...؟ علم النفس -علم الاجتماع بدوره يستفيد من دراسات علم النفس وموضوعاته من ناحيتين هما..؟ التعرف على اعماق النفس البشريه التعاون الضروري بين العلمين في دراسة موضوعات محدده -ظهر فرع يجمع بين علمي النفس والاجتماع وهو..؟ علم النفس الاجتماعي -تنطبق علاقة علم النفس بالاجتماع العام على علم اجتماع الاعلام باعتباره احد فروع علم الاجتماع العام خاصة في قيامه بالتعرف على..؟ ابعاد الوظيفه التربوية للاعلام -يهتم بالجانب(المادي)من المجتمع والثقافه..؟ علم الاقتصاد -يعرف البعض علم الاقتصاد بطريقة شمولية بانه..؟ علم الثورة -العلم الذي يهتم بدراسة الناس فرادى وجماعات في حياتهم العمليه والعادية...؟ البعد المجتمعي -العلم الذي يهتم بدراسة العمليات الاقتصاديه مثل الانتاج والاستهلاك والتبادل والتوزيع ...؟ الهدف العملي من العلم -علم اجتماع الاعلام يعتبر وسائل الاعلام لب دراسته تاثيرا وتاثرا...؟ داخل المجتمع ......المحاضرة الثانية عشر........ -مجال الدراسة في علم اجتماع الاعلام المجال الداخلي يرتكز على 3 ابعاد يمكنها ان تلقي الضوء على المنظور السوسيولجي...؟ البناء الاجتماعي العلاقات الداخلية وظائف الاعلام -شقين اساسيين يشكلان معا مجال الدراسه في علم اجتماع الاعلام...؟ مجال داخلي مجال خارجي -ييتحدد المجال الداخلي في دراسة علم اجتماع الاعلام بالاهتمام (بالقطب الاول)...؟ المرسل مشتملات المجتمع بنائه الاجتماعي -علم اجتماع الاعلام علم نظري يعني باستخدام..؟ المبادئ السوسيولوجية في دراسة وحدات البناء الاجتماعي والاعلامي -يعتبر ترتيبا للاوضاع او المراكز او شبكه من العلاقات بين الاشخاص او الفاعلين ..؟ البناء الاجتماعي -من اهم نتائج (البناء الاجتماعي)...؟ ضرورة ايجاد التماسك الترابط بين الروابط التخصصات في مجتمع العمل على اختلاف انماطه -دراسة البناء الاجتماعي لمجتمع الاعلام على اختلاف انواعها باعتبارها احد ..؟ انماط الوحدات الاجتماعية او التنظيمات التي يتكون منها المجتمع ذاته -هناك 3 عمليات للعلاقات الداخلية...؟ التعاون التنافس الصراع -يتضمن المجال الداخلي في دراسة اي نظام او علاقه الوظيفه الاخلاقيه يتولى الاعلام(وظيفة سكيولوجيه او نفسيه) يقوم الاعلام ببث قيم التوحد الاجتماعي يقوم الاعلام بوظيفة(المحافظه على اعضاء المجتمع) تقوم وسائل الاعلام عموما بتوفير(اغلب المعلومات المتعلقة بالظروف المحيطة بالمجتمع وتجميعها في نشرات الاخبار)....؟ وظائف الاعلام .......المحاضرة الثالثة عشر......... -المجال الخارجي لعلم اجتماع الاعلام يركز على..؟ العلاقة التاثيرية التي تربط الاعلام بالمجتمع -يعدون من مجالات الخارجيه في دراسة علم اجتماع الاعلام...؟ الاسرة المدرسة الامن الاجتماعي الجمهور ......المحاضرة الرابعة عشر........ -الوصف الواقعي التعرف على مكونات البناء الاجتماعي دراسة الوظائف الاجتماعية البحث في الظاهرة الاجتماعية التغير التكنلوجي والاعلام الاعلام والمشكلات الاجتماعية....؟ اهداف علم اجتماع الاعلام -يهدف علم اجتماع الاعلام الى..؟ وصف الواقع الاجتماعي لموضوعه الاساسي تقرير ابعاد الواقع الاجتماعي وصف وتحليل الحقائق الاجتماعية -يدخل موضوع (البناء الاجتماعي)لمنظمات الاعلام ضمن ...؟ الموضوعات الاساسية لعلم اجتماع الاعلام -تعد دراسة المشكلات الاجتماعية بعدا جوهريا في الدراسات..؟ السوسيلوجيه بصفه عامه بالتوفيق للجميع منقول للفائدة |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اهداف علم اجتماع الاعلام ...
- الوصف الواقعي - التعرف على مكونات االبناء - دراسة الوظائف الاجتماعية للبناء الاعلامي - البحث في الظاهرة الاجتماعية - التغير التكنولوجي والاعلام - الاعلام والمشكلات الاجتماعية |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
سؤال وجواب: من وظائف الاعلام التي تتعلق بالمرسل عند شرام 1الامتاع 2 الاسماع 3 الامعان من وظائف الاعلام التي تتعلق بالمتلقي عند شرام الاقتناع الامتاع وسيلة الإنسان في إشباع احتياجاته المباشرة في الجماعة الإنسانية الأولى : - الصراع - الإعلان - الاتصال - الإعلام مرحلة شهدت كساداً اقتصادياً المرحلة الاولى المرحلة الثانية المرحلة الثالثة المرحلة الرابعة تتأثر العملية الإعلامية للمرسل : - نظرته للحياة - الاعتبارت الثقافية و الاجتماعية له - تجاربه و خبرته الشخصية - كل ما سبق |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،اشكركم جميع وربي ما تتخيلون كيف استفدت من هذا المنتدى جزاكم الله خير
وخصوصا الاخت ((سلاف)) الله يجزاها خير والله اني ادعي لها كل ما اختبرت تكفون ابي اعرف الدكتور جديد على المادة هذي والشي الثاني ابي اسئلة الاختبارات حقت الاعوام السابقة ادري كثرت لكن ما تقصرون جميع ومشكورين مره ثانية |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
المعذرة لقيت الاسئلة في بداية الموضوع هههههه والله من الخرشةخايف من هالمادة
بس اذا فيه ملخص قصير للمادة تكفووون ابيه ضروووري... الله يعين بس :Cry111: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الله يسعدك
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
السلام عليكم صباح الخير هل المنهج معنا بالكامل او فيه شيء محذوف |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ربي يسعدك بالدارين ويسخر لنا ولك والجميع من فى السموات والارض :love080::icon19: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يسلمووووووووووووووووووووووووووو سلااااااف الله يوفقك وويسعدك
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يعطيك العافيه
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
2 مرفق
بالمرفقات اسئلة للأعوام " 1435هـ الفصل الثاني - 1436هـ الفصل الأول"
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1 مرفق
مرفق مراجعة شاملة لمادة علم اجتماع الإعلام 63 صفحة
جميعها اسئله واجوبه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
لي عووده بإذن الله
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1 مرفق
320 سؤال وجواب ..بالمرفقات
اسئلة اختبارات سابقة 6 فصول |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الله يوفقك ويجزاك الجنه والدينك ماقصرت ان شاءالله بميزان حسناتك |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
ماتقصرين والله وحنا بنتظرك:33_asmilies-com: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يارب يكون سهل الاختبار بكره
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
سؤال: التواريخ مو معنا ومعانا بس القرون صح ؟
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
السلام عليكم والرحمة مساء الخير والبركة
بسم الله نبداء .. :icon1: شهد المجتمع الانساني طفرة هائلة وغير مسبوقه في نمو وتطور وسائل الاعلام والاتصال خلال القرن : العشرين وبداية الواحد والعشرين سمي العصر الذي نعيش فيه نتيجة تطور وسائل الإعلام : عصر السماوات المفتوحة + عصر الفضائيات حولت وسائل الاتصال العالم إلى : قرية صغيرة اهتم كثير من علماء الاجتماع المعاصرين بدراسة قضية الإعلام والاتصال ومن بين هؤلاء العلماء : تارد +روبرت ميرتون + لازرفيلد + شارلز وايت + شرام اللبنة الاولى في بناء النظرية العلمية : المفهوم يعد من المفاهيم الحديثة والمهمة في نفس الوقت : الاعلام هو عملية الحصول على المعلومات من مصادرها المختلفة من خلال التواجد السريع في مكان الحدث : الإعلام الحصول على المعلومات بصورة متعمقة ثم نقل هذه المعلومات إلى الآخرين من خلال الوسائل المتعددة وبالطريقة المناسبة : الإعلام منهج وعملية تهدف الى التثقيف والاحاطة بالمعلومات الصادقة التي تنساب الى عقول الافراد ووجدانهم فترفع من متسواهم الفكري وتدفعهم الى العمل من اجل المصلحة العامة وتخلق مناخا صحيا يمكن الافراد من الانسجام والتكيف : الاعلام يتضح من التعريف للإعلام أنه يتضمن: التثقيف + نقل المعلومات + نقل الاخبار والاحداث + تشكيل الراي العام + التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع الوظيفة الأساسية هي استمرار التراث العلمي والأدبي من خلال تقديمه للأجيال بصورة منظمة ومن خلال مؤسسات راسخة عبر سنوات طويلة : للتعليم يقدم معلومات ثابتة وحقائق مؤكدة : التعليم يهتم في أغلب الأحوال بقضايا الساعة : الإعلام يهتم بالمشكلات التي تحتمل تعدد وجهات النظر: الإعلام كلاً من التعليم والإعلام يتكاملان في تحقيق : التغير الاجتماعي يشير إلى عملية انتقال المعلومات والأفكار و الاتجاهات و العواطف من شخص أو جماعة إلى شخص أو جماعة أخرى من خلال الرموز : الإتصال الاتصال الذي يصل من خلاله المعنى الذي يقصده المرسل بالفعل إلى المستقبل : الفعال الاتصال وعملية إنسانية ترتكز على التفاعل بين الأفراد والجماعات من خلال بناء رمزي : الإنساني أساس الاتصال هو : التفاعل الرمزي بين البشر تمثل المحور الأساسي للاتصال الإنساني : اللغة عرفت الدعاية منذ : من الآف السنين من القدماء الذين اعتمدوا على الدعاية : الفراعنة + القياصرة حظيت الدعاية باهتمام واضح من جانب الباحثين حيث لعبت الدعاية دوراً بارزاً في هذه الحرب : الحرب العالمية الأولى يشير إلى محاولة التأثير في الأفراد والسيطرة عليهم لأغراض محددة في مجتمع معين وفي زمن معين : الدعاية مجموعة من الأساليب الفنية والطرق المستخدمة في التأثير على اتجاهات وأراء وأفكار وسلوك الناس من خلال الرموز والكلمات : الدعاية طريقة لتوجيه سلوك الناس في مسائل أو موضوعات متعارضة أو محل خلاف : الدعاية يهدف إلى التأثير في الجماهير واجتذابها نحو سلعة أو خدمة معينة بهدف الترويج لتلك السلعة أو الخدمة فهو السبيل للتسويق ورفع المبيعات : الإعلان هو العنصر الأساسي في الإعلان : الإيحاء يهدف إلى الترويج والتسويق للسلع والمنتجات : الإعلان هدف الإعلان : تجاري تعتبر ظاهرة الرأي العام : ظاهرة قديمة أن دراسة الرأي العام كظاهرة اجتماعية لم تتبلور إلا خلال: النصف الثاني من القرن العشرين مجموع الآراء السائدة في المجتمع وتكون صادرة عن اتفاق متبادل بين غالبية أفراد المجتمع : الرأي العام أدى التطور الكبير في مجال الاتصالات والذي نتج عن التقدم التكنولوجي إلى : تقريب المسافات + اختصار الوقت اللازم لنقل المعلومات والأفكار في العالم أدت".." في وسائل الإعلام لتيسير جمع المعلومات والأخبار والتعامل معها وتفسيرها وتحليلها وإتاحتها لأفراد المجتمع وتخزينها ونشرها, وتبادلها وإعادة استرجاعها وقت الحاجة إليها : التقنيات الجديدة والمتطورة يعد تطور وسائل الاتصال ظاهرة : متعددة الأبعاد + تتسم بالنسبية + ترتبط بدرجة تطور المجتمع يذهب".." إلى أن هناك أشكال جديدة للإعلام : ريتشارد ديفيز + ديانا أوين يذهب ريتشارد ديفيز وديانا أوين إلى أن هناك أشكال جديدة للإعلام منها : الإعلام الجديد بتكنولوجيا قديمة الإعلام الجديد بتكنولوجيا جديدة الإعلام الجديد بتكنولوجيا مختلطة يشير إلى مجموعة من الأشكال الجديدة للبرامج في الإذاعة والتلفزيون مثل برامج الأخبار الحية والبرامج المسائية والصباحية في التلفزيون والإذاعة والمجلات الإخبارية : الإعلام الجديد بتكنولوجيا قديمة يتم من خلال أجهزة الحاسب التي أدت إلى التبادل الحي والسريع للمعلومات : الإعلام الجديد بتكنولوجيا جديدة يتم تبادل المنافع بين الإعلام القديم والجديد: الإعلام الجديد بتكنولوجيا مختلطة من الأسباب التي أدت إلى ظهور علم اجتماع الإعلام : عدم قدرة علم الاجتماع العام على الإلمام بجميع الموضوعات ذات الطبيعة الاجتماعية الآثار المتعددة التي يحدثها الإعلام على الأنماط السلوكية وعلى العلاقات الاجتماعية التغيرات الاجتماعية التي ترتبت على تطور وسائل الإعلام اصبحت العملية الاعلامية محور اهتمام علماء الاجتماع ترجع أهمية علم اجتماع الإعلام إلى: دراسة الظواهر الاجتماعية من الموضوعات الأساسية للدراسة في علم الاجتماع ويعد الاتصال أحد الظواهر الاجتماعية العمليات الاجتماعية كالتعاون والصراع والتنافس والتوافق تتم عبر الفعل الاتصالي وهى من موضوعات علم الاجتماع اهمية الظاهرة الاتصالية واهمية وسائل الاعلام وما يمكن ان تحدثه هذه الوسائل من تغيرات كبيرة في العادات والتقاليد الراسخة في المجتمعات الانسانية ان الظاهره الاتصالية لها ابعادها الثقافية والاجتماعية لايمكن اهمالها ان التنشئة الاجماعية من العوامل المؤثرة في السلوك الاجتماعي وتعد وسائل الاعلام اكثر العوامل تاثيرا في عملية التنشئة الاجتماعية تطور عملية الاتصال وتطور وسائل الاعلام واتساع الفضاء الاجتماعي الذي تتعامل معه أن التطور السريع لوسائل الإعلام أدى إلى طرح مواضيع بحوث متعددة وجديدة حول تطور هذه الوسائل , وملكية هذه الوسائل واستخداماتها علم اجتماع يهتم بدراسة عدد من الموضوعات التي تتعلق بالتحليل الاجتماعي للمشاهدة, والمشاهدين, وعمليات الإعلام والاتصال, ومضمون الرسائل الإعلامية, ومدى تأثير الإعلام على المجتمع والفرد : الإعلام |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
لو سمحتم التواريخ داخله معانا
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
انا كاتبه عندي ملاحظه انه القرون بس الي معنا اتوقع من المباشره الرابعه
بس لو أحد عند فكره يسوي خير و يأكد لنا !! |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
القرون لحالها تضييع كثييره:41jg:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
وسيلة الإنسان في إشباع احتياجاته المباشرة في الجماعة الإنسانية الأولى :
الاتصال أولى خطوات الإنسان على درب الحضارة الطويل : الاتصال يذهب علماء الاجتماع والمؤرخون إلى أن ".."قديم قدم الوجود الإنساني ذاته : الاتصال الإنساني بمعناه الواسع كان الانسان الأول حينما لاتسعفه لغته في التعبير عما يريده كان يستخدم : الاشارات والحركات والاصوات مثل إشعال النار ودق الطبول ظهرت وسائل الإعلام (الاتصال) في المجتمع الإنساني الأول نتيجة : تحرك جماعات من البشـر وتجمّعهم لمواجهة ظروف الطبيعة القاسية والأخطار التي اعترضتهم الإذاعات الأولى التي عرفها الإنسان : إشارات الدخان + دقات الطبول المكتبات الأولى التي عرفها الإنسان : اللوحات الحجرية بمعرفة".." في المجتمعات القديمة غدت الرسائل وسيلة مهمة للإعلام : الكتابة كانوا ينشرون أوامرهم و أخبارهم إلى أقاصي الأرض مكتوبة على ورق البردي : الفراعنة كانوا يأمرون بنقش الأوامر على جدران المعابد ليقرأها الناس ويكونوا على علم بها : الفراعنة اتُبعت الطريقة الإعلامية للفراعنة في : الصين + اليونان + روما الاتصال و الإعلام في العصور القديمة كان يشمل : نشـر الأوامر + الأخبار العسكرية والرياضية كان للحمامات العامة التي كان يرتادها الناس أسبوعيًا دور إعلامي في : مصر القديمة + أثينا + روما من الأماكن التي كان لها دور إعلامي قديماً : الحمامات + دور المعابد اتصال مباشر كان شائعًا لدى اليونان هو : إذاعة الأخبار في الميادين العامة على الجماهير المجتمعة فيه عرف نوعًا من صحف الحائط حيث كانت تُنشر فيها الأحداث : الرومان كان للقصيدة الشعرية دوراً إعلامياً هاماً في : الجزيرة العربية الوسيلة الأكثر تأثيرًا للإعلام والدعاية الداخلية في الجزيرة العربية : الشعر أدت الثورة الصناعية إلى إحداث تحول هائل أثر تأثيراً كبيراً على المجتمعات : التقليدية الثورة الصناعية تعتبر : شكلت نظاماً اجتماعياً معقداً لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضايا الاتصال والإعلام نظراً : لتواضع وسائل الإعلام في عصرهم اقترب مؤسسو علم الاجتماع من مفهوم الاتصال والإعلام بصورة : غير مباشرة اقترب مؤسسو علم الاجتماع من مفهوم الاتصال والإعلام بصورة غير مباشرة ومن أهم هؤلاء : دوركايم + تارد يتضح إسهام في مفهوم الضمير الجمعي : دوركايم مفهوم مركزي في فكر دوركايم يلمس بعداً هاما من أبعاد عملية الاتصال والإعلام, وهو الجمهور ( المستقبل) : الضمير الجمعي من أهم المتغيرات في عملية الاتصال : الجمهور ( المستقبل) مجموعة من التصورات والعواطف الشائعة بين غالبية أفراد المجتمع : الضمير الجمعي يزداد تأثير الضمير الجمعي في: المجتمع البسيط القائم على التضامن الآلي ظهر في بعض الكتب لعلماء الاجتماع وعلماء النفس اهتمت بقضايا الإعلام : نهاية القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين قدم عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري و الاتصال في المجتمع : تارد العمليات الاجتماعية التي تمر من خلالها أشكال السلوك وطرق التفكير والمشاعر من جماعة إلى جماعة ومن شخص إلى آخر : التقليد تنسب نظرية التقليد إلى العالم : تارد قدم تارد عدة إسهامات مهدت الطريق لإدراك الدور الذي يلعبه الرأي العام ووسائل الإعلام الجماهيري و الاتصال في المجتمع من خلال : دراساته الإمبيريقية أكد على دور وسائل الإعلام في تفعيل عملية التقليد ومن ثم انتشار العديد من الأفكار الجديدة، عبر هذه الوسائل : تارد اعتقد أن وسائل الإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في القرن التاسع عشر : تارد بدأت المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : بداية القرن العشرين بدأت المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : منتصف القرن العشرين بدأت المرحلة الثالثة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : أواخر القرن العشرين بدأت المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : نهاية القرن العشرين من الأحداث التي أثرت على الدراسات الإعلامية في المرحلة الأولى من تطور الإعلام : الكساد الاقتصادي + الحرب العالمية الثانية سادت الدراسات لقياس أثر السياسة و الإعلام في المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : الميدانية اعتمد على البحوث في المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : القائمة على الملاحظات الامبريقية تم استخدام وسائل الإعلام للتوجيه ولتحقيق أهداف المجتمع في من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : المرحلة الأولى شهدت المرحلة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام نمواً هائلاً في الدراسات السسيولوجية المتعلقة بالاتصال الجماهيري والإعلام في الولايات المتحدة الأمريكية : المرحلة الثانية دخل التلفزيون إلى وسائل الإعلام في : منتصف القرن العشرين دخل التلفزيون في المرحلة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : المرحلة الثانية تطورت دراسات علم الاجتماع الإعلامي في المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام فاهتمت : وظائف الإعلام + الدراسات المقارنة بين خصائص وسائل الإعلام المختلفة من الموضوعات الأساسية التي أهتم بها الباحثون في علم الاجتماع الإعلامي في المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : التأثير الاتصالي + جماهير المتلقين + مضمون الرسائل تم تطبيق مناهج البحث العلمي في دراسة قضايا معينة ترتبط بتأثير وسائل الاتصال الجماهيري وفاعليته في المرحلة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : المرحلة الثانية من الدراسات المهمة دراسة في منتصف القرن العشرين عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام: روبرت ميرتون من الدراسات المهمة في المرحلة لتطور الإعلام دراسة روبرت ميرتون في منتصف القرن العشرين عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام : المرحلة الثانية في دراسة روبرت ميرتون عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام اعتمد منهج : دراسة الحالة من سمات المرحلة الثالثة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : الاهتمام بدراسة تأثير وسائل الاتصال بشكل عام الاهتمام بتأثير الصحافة والتلفزيون بشكل خاص الاهتمام بنقد المناهج المستخدمة في الدراسات في المرحلة السابقة ظهور عدة دراسات وصفية استخدمت وسائل التحليل الوظيفي في تحليل طبيعة ودور وسائل الإعلام والاتصال وتأثيرها على الفرد والمجتمع من سمات المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : ارتبطت بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي ظهور فكرة العولمة والقرية الكونية حدوث تطور تكنولوجي هائل في وسائل الإعلام , ووسائل الاتصال ظهر العديد من الدراسات والبحوث والروئ النظرية التي رصدت ملامح المجتمع العالمي الجديد ارتبطت المرحلة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام بظهور النظام العالمي الجديد وانهيار الاتحاد السوفيتي : المرحلة الرابعة ظهرت في المرحلة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام فكرة العولمة والقرية الكونية : المرحلة الرابعة أبرز القضايا التي طرحت في المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام : الإعلام و العولمة ارتبط التطور في الاهتمام الاجتماعي بالإعلام بـ : التطورات الاقتصادية في المجتمع الإنساني التطورات التكنولوجية في وسائل الإعلام الاهتمام الاجتماعي بقضايا الإعلام في المجتمعات العربية بدأ: متأخراَ |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
بسم الله..
الله يسرها... |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
شفت اسئلته السابقه سته فصول كل الست فصول مافيها الا تاريخ واحد فقط
اللي هو تعود التجارب الاولى التي اجريت من اجل نقل الصوت عبر الاثير الى نهاية القرن التاسع عشر وفي بداية القرن العشرين |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
سؤال واحد بس
هل الدكتور يكرر وشكررررررررررررررررررررررررررررا |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
بحر الصمت هههههه من الاخر كدا.
انا شفت انطباع الطلبه الترم اللي فات يمدحون اسئلته. عاد ان شاءلله نطلع وندعي له اهم شي ذاكرو. لاتعتمدون على الاسئله |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
توكلوا على الله
ثم على ملف الفاروق بعدين راجعو الكويزاات ...:) |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
جزاااااااااااااااك الله كل خييييييييييييير
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الي استفاد ياليت يدعوا لنا بظهر الغيب ..لعله يكون انسان صالح ودعوته مستجابة
فلا تبخل على اخوك المسلم بدعوه صادقة ربي يوفقكم جميعاً ..وييسر اموركم ويسعدكم فالدارين |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الله يعطيك العافيه يافيصل وسلاف ومن ساهم بمساعدتنا ماقصرتو
ان شاءالله بموازين حسناتكم الله يسهل على الجميع ان شاء الله:d |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
فقدتك ياسولاف وهذي اول مادة لي معك في المستوى السادس:53:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ربي يسعدكم وش قال الدكتور في المباشره .. |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
السلام عليكم هل التواريخ معنا :(
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
الماده بشكل عام سهله فقط يبيلها شوي مذاكره
وفرصه للحصول على درجات عاليه ركزو بعد المذكرة على اسئلة الترمين الي فاتو مع مراجعة الكويزات بالتوفيق لكم جميعا |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
بسم الله الرحمن الرحيم على حسب مراجعتي لجميع الاسئله ومتابعة المحاضرات المباشرة مع الدكتور أعتقد والعلم عند الله سبحانه أن الأسئلة راح تكون نفس أسئلة الفصل الأول لعام 1434/1435هـ أرجو مراجعتها جيداً وعدم الاعتماد عليها كلياً، وفقنا الله جميعاً. سبحانك اللهم وبحمدك استغفرك وأتوب إليك. |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الله يوفقنا وياكم ويسهل علينا يارب |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير والبركة على الجميع:icon1:
كلما كانت على درجة عالية من الكفاءة كلما نجحت عملية الاتصال، ونجح الإعلام في تحقيق أهدافه : عناصر الاتصال حدد الباحث الأمريكي العناصر الأساسية لعملية الاتصال : هارولد لازويل يحدد لازويل في السؤال من يقول؟ who عنصر : المرسل أو المصدر يحدد لازويل في السؤال ماذا يقول ؟ what عنصر : الرسالة يحدد لازويل في السؤال كيف يقول؟ How عنصر : الوسيلة أو القناة يحدد لازويل في السؤال لمن يقول ؟ to Whome عنصر : المستقبل يحدد لازويل في السؤال بأي تأثير عنصر : النتيجة أو الهدف تتكون عملية الإعلام من عدة عناصر منها : القائم على عملية الإعلام ( المرسل ) وسائل الاتصال الجماهيري ( الإذاعة، والتلفزيون) المتلقي (الجمهور) التاثير ( تاثير وسائل الاعلام ) الحلقة الأولى في العملية الإعلامية : المرسل المنبع الذي تصدر عنه الرسالة وهو الذي يقوم بصياغتها بطريقة مهنية من أجل إحداث التأثير المطلوب : المرسل تتأثر العملية الإعلامية للمرسل : نظرته للحياة الاعتبارت الثقافية و الاجتماعية له تجاربه و خبرته الشخصية يقوم المرسل بعمل إيجابي يهدف إلى : التأثير على الجمهور يمثل عنصراً مؤثراً في حياة الجماهير من خلال الرسائل الإعلامية : المرسل العوامل المؤثرة على المرسل : المحافظة على قيم المجتمع وتقاليدة تحقيق الإجماع والاتفاق والمحافظة على بنية المجتمع الجمهور الضغوظ المهنية ( المساحة في الصحف , الزمن في الاذاعة والتلفزيون) الاعتبارات الذاتية للمرسل ( التحيز , الانتماء الطبقي ) هدف العملية الإعلامية : الجمهور يبقى نجاح المرسلون في أداء رسالتهم مرتبطًا إلى حد كبير بمدى ... المستقبلين فيهم : ثقة تختلف العوامل المؤثرة على القائمين بالاتصال من دولة إلى دولة ومن مجتمع إلى آخر وذلك وفقًا : لنظام كل مجتمع مدى إحساس القائمين على عملية الاتصال بالمسئولية الاجتماعية تصورات المسؤولين عن جمهور المستقبلين هناك عدد من السمات الواجب توافرها في المرسل ومنها: أن يكون موضع ثقة الشخص الذي توجه إليها الرسالة و أن يتسم بالاحترام والصدق والشفافية أن يكون متخصص في موضوعه ومادته بعلمه وتجاربه وثقافته أن يتسم بالمهارات الفنية المتعلقه بالقراءة الجيدة والكتابة أن يتسم ببعض السمات النفسية من أهم السمات النفسية الواجب توفرها في المرسل : القدرة على الإقناع تقديم الحجج و البراهين القاطعة استمالة الجمهور وجدانياً شد انتباهه، والبعد عن الرتابة والملل عصب عملية الاتصال والإعلام : الرسالة الهدف الأساسي لعملية الإعلام : وصول المعنى الهدف النهائي لعملية الإعلام لا يتحقق إلا من خلال قوة الرسالة ووضوح معناها حتى تصل للمتلقي بالكيفية التي يريدها المرسل : التأثير لا يمكن أن يتحقق التأثير من عملية الإعلام إلا من خلال : قوة الرسالة وضوح معنى الرسالة يحول المرسل معلوماته التي يريد توصيلها إلى المتلقي إلى رسالة : مكتوبة + مرئية + مسموعة يشير إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل : مضمون الرسالة يشير مضمون الرسالة إلى كل المعاني التي يريد المرسل أن ينقلها إلى المستقبل عن طريق استخدام : الرموز اللفظية الرموز المصورة الإشارات والحركـات حينما يقدم المرسل رسالته، عليه أن يقوم بما يلي: صياغة الرسالة في رموز تحديد الأدلة التي سيقدمها، والأخرى التي يستبعدها توضيح الحجج التي يجب أن يسهب فيها، والحجج التي يراها ضعيفة فيستبعدها من أنواع الاستمالة : عاطفية + عقلية تنقسم الرسالة من حيث المضمون إلى: المضمون اللغوي + المضمون التصويري لا تكون اللغة ناجحة في كثير من الأحيان في نقل مضمون الرسالة وذلك لسببين: تعتمد اللغة على استخدام كلمات قد يتضمن بعضها أكثر من معنى قد تعجز اللغة عن التعبير عن المعاني والمشاعر الإنسانية كانت من أول وسائل الاتصال التي اعتمد عليها الإنسان في معرفة الحضارات القديمة : الرسوم والصور و النقوش أهم أدوات التعبير في وسائل الاتصال الحديثة وخاصة التلفزيون : الصور تكون في أحيان كثيرة أكثر تأثيرا ًمن اللغة في الإعلام : الصور تتأثر الرسالة بعدة عوامل من أهمها: القائم بعملية الاتصال ومهارته في صياغة الرسالة الوسيلة المستخدمة في توصيل الرسالة الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل الوسائل المطبوعة كالمجلات والصحف تتطلب جمهوراً من الذين : يستطيعون القراءة في حالة الرسالة المقدمة في الوسائل فإنها تكون أوسع نطاقًا لأنها تصل إلى قطاع عريض من أفراد المجتمع.حيث لا يتطلب الأمر الإلمام بالقراءة والكتابة : السمعية والمرئية كالتليفزيون والإذاعة فكلما زادت الخبرات المشتركة بين المرسل والمستقبل كلما كانت فرص نجاح الرسالة: أكبر إذا كان المتلقي في موقف حزين أو متوتر فان استجابته تكون: ضعيفة يؤثر في مدى تأثر المتلقي بالرسالة : وجود المتلقي منفرداً وجود المتلقي في مجموعة حجم المجموعة التي وجد فيها المتلقي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
الله يجزاك الجنه ويوفقك ويرزقك من حيث لاتحتسب |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الخير والنور على الجميع ماشاء الله على الناس النشيطين :53: الله ينور لكم طريقكم يارب |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
كان الناس يعيشون منذ قرون عديد و قبل القرن العشرين في :
في مجتمعات صغيرة في قرى أو مدن محدودة العدد هناك حدود للاتصال بالمناطق الأخرى عاشت الغالبية العظمى من الناس قديماً في دوائر صغيرة محورها: صلات القربى الصداقة المصلحة المشتركة تغير وضع المجتمعات في القرن العشرين تمامًا، ويرجع ذلك لسببين: نشوب الحربين العالميتين وحدوث تحركات عسكرية ضخمة بين الدول انتشار وسائل الإعلام الجماهيرية كالراديو والتليفزيون والصحافة الوسائط (الأدوات أو الوسائل) غير الشخصية للاتصال، التي عن طريقها تنقل المعلومات بصورة سمعية أو بصرية أو كلاهما معاً بشكل مباشر إلى الجماهير : وسائل الإعلام الجماهيري تشمل وسائل الإعلام الجماهيري : الراديو التليفزيون الصحف والمجلات يذهب بعض الباحثين إلى القول بأن الأعضاء الذين يكونون الجمهور : كثيرين وغير متجانسين و يستجيبون لكل وسيلة من وسائل الاتصال كأفراد منفصلين العملية التي يتم بواسطتها الاتصال المنظم والمدروس والذي يقوم على أساس إرسال رسالة علنية وعامة صادرة عن مؤسسة للاتصال الجماهيري تهدف إلى إحداث تغيير في استجابة الجماهير السلوكية الظاهرة والكامنة : الاتصال الجماهيري لا تتحقق في الاتصال الجماهيري إلا بشكل قليل : التغذية العكسية المرتدة تم اختراع الطباعة على يد الألماني : جوتنبرج هناك عدة تصنيفات لوسائل الإعلام الجماهيري بناء على بعض المؤشرات مثل: شكل الرسالة + استعمال الحواس الانسانية + درجة الأداء تصنف وسائل الإعلام الجماهيري حسب الرسالة إلى : الوسائل المقروءة (أو المطبوعة) كالصحف والمجلات والملصقات الوسائل المنطوقة كالإذاعة الوسائل التصويرية كالتليفزيون، والسينما تصنف وسائل الإعلام الجماهيري حسب استعمال الحواس إلى : الوسائل السمعية كالراديو الوسائل البصرية كالمطبوعات المختلفة الوسائل السمعية – البصرية كالتليفزيون والسينما تصنف وسائل الإعلام الجماهيري حسب درجة الأداء إلى : الوسائل سريعة الأداء كالإذاعة والتليفزيون الوسائل بطيئة الأداء كالمجلات والصحف يوجد العديد من وسائل الإعلام الجماهيري، إلا أن أهمها وأكثرها تأثيرًا وإقناعًا يتمثل في ثلاث وسائل أساسية: الوسائل المقروءة (الصحافة والمطبوعات بشكل عام) الوسائل المسموعة (الراديو) الوسائل المسموعة – المرئية (التليفزيون - السينما) كانت من الدعائم الأساسية التي تعتمد عليها عملية الإعلام : الكلمة ظلت الكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى : أُخترعت الطباعة بلغت الكلمة المنطوقة قمة التأثير و تخلصت من كل معوقات انتشارها مع : وجود الإذاعة بداية الاتصال المطبوع تعود إلى : منتصف القرن الخامس عشر بداية الصحافة كانت بداية : متواضعة اعتمدت الصحافة في بداياتها على جمهور : الأغنياء و ذوي النفوذ ظهرت مكاتب إخبارية للصحافة : القرن الخامس عشر والقرن السادس عشر لعب إنشاء مرفق دورًا مؤثرًا في تطور الصحافة فقد ارتبط تطوره بتطور الصحافة ومشى معها جنبًا إلى جنب : البريد كان الغرض من إنشاء مرفق البريد : جمع الخطابات والصور في مكان معين ونقلها بسرعة وانتظام إلى المرسل إليه نظير أجر معين كان البريد ينقل بواسطة : سعاة محددين لحساب أفراد معينين كانا بمثابة الأساس الراسخ لنشأة ذلك البنيان الضخم والكيان الفذ المسمى الصحافة : الطباعة والبريد ثمة صلة وثيقة بين الصحافة والتقدم الذي حدث في: العلوم + الفنون + الصناعة كان لظهور الوسائل العلمية الحديثة أثر كبير في انتشار الصحافة بين الأمم وتطورها مثل : توفر أشكال متعددة من المطابع ظهرت أشكال جديدة من الفن الصحفي كالطباعة بالألوان، والتصوير الفوتوغرافي ظهرت الأنظمة الحديثة للتوزيع واستخدام الوسائل السريعة كالطائرات في نقل الصحف أدى استغلال الصحف في إلى تخفيض أسعارها مما زاد من توزيعها وانتشارها : الإعلان مهنة من يجمع الأخبار والآراء وينشرها في صحيفة أو مجلة : الصحافة مجموعة صفحات تصدر يومياً، أو في مواعيد منتظمة ، وتتضمن أخبار السياسة والاقتصاد والاجتماع، والثقافة : الصحيفة جمع الأخبار ونشرها ونشر المواد المتصلة بها في مطبوعات مثل الجرائد والمجلات ، والرسائل الإخبارية : الصحافة وسيلة إعلام واتصال مطبوعة تصدر بشكل دوري : الجريدة يرى بعض العلماء أن هناك عدة معايير أو سمات للجريدة منها: أن تنشر أسبوعياً على الأقل أن تطبع بآلات الطباعة أن تكون متاحة لجميع فئات المجتمع أن تنشر الاخبار ذات الاهتمام العام في المجالات ذات الموضوعات المتخصصة أن يستطيع قراءتها كل من تلقى تعليم عادي أن تكون مستقرة عبر الوقت من مميزات الصحافة : يستطيع القارئ أن يسيطر على الوسيلة (الصحيفة) بالطريقة التي تلائمه يتاح للقارئ أن يقراها أكثر من مرة تعد الوسائل المطبوعة أفضل بكثير للوصول إلى الجماهير المتخصصة ان الوسائل المطبوعة تتيح للقارئ حرية اكبر في التخيل وتصور المعاني ساعدت الوسائل المطبوعة في انتشار التعليم تمتاز بأنها الوسيلة الوحيدة بين وسائل الاتصال الأخرى التي تسمح للقارئ بالسيطرة على ظروف التعامل معها : الجريدة وسائل الاتصال تكون مناسبة دائمًا لنشر الموضوعات المعقدة، والدراسات المفصلة : المطبوعة تشير الدراسات إلى أن المواد المعقدة من الأفضل تقديمها : مطبوعة الوسائل تتيح للقارئ حرية أكبر في التخيل وتصور المعاني : المطبوعة ساعدت الوسائل على انتشار التعليم : المطبوعة من عيوب الصحافة : باهظة التكاليف يتراجع دور الصحافة في المجتمعات التي تنتشر فيها الأمية البطء في نقل الأخبار يلاحظ في تاريخ الصحافة أن كثيرًا من الصحف لم يكتب لها الاستمرار بسبب النقص الكبير في النواحي : المالية تعد الصحافة من المشروعات التكاليف : باهظة لم تكن الصحافة قديمًا تمتلك مصدرًا للمال سوى : بيع النسخ + الإعلانات دور الصحافة في تنمية الوعي العام وتغيير الواقع الاجتماعي تعد محدودة في دول التي تعاني من انتشار الأمية فيها بصورة واسعة : دول العالم الثالث مطبوع دوري الصدور إما أسبوعياً أو نصف شهري أو شهرياً ، أو ربع سنوي أو نصف سنوي أو سنوي مصوراً أو غير مصور ويحوي مجموعة من الموضوعات المتنوعة : المجلة موضوعها الأساسي الأخبار : الصحيفة يغلب عليها طابع التنوع في الموضوعات وليس الأخبار : المجلة غالباً ما تصدر يوميا وربما في طبعات متعددة : الصحيفة تصدر دون أغلفة خاصة بها وصفحاتها مفتوحة : الصحيفة صفحات الجريدة حجماً من صفحات المجلات : أكبر تعد المجلة من الوسائل الإعلامية والصحفية المهمة لأنها تأخذ من الكتاب : عمقه تعد المجلة من الوسائل الإعلامية والصحفية المهمة لأنها تأخذ من الصحيفة : تنوع مادة التحرير فيها مجاراة التنوع للأنشطة الإنسانية وملاحقتها لتسجيلها وتحليلها والتعليق عليها بالشرح والتحليل تتنوع المجلات في المجالات المتعددة مثل : المجلات العامة المجلات الإخبارية المجلات السياسية المجلات الاسرية المجلات النسائية المجلات الاطفال المجلات المتخصصة ______ ( كَانَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يُصَلِّي الضُّحَى أَرْبَعًا ، وَيَزِيدُ مَا شَاءَ اللَّهُ ) . لاتنسون صلاة الضحى :106: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
حبايبي ماتابعت الي سجلتوه لضيق الوقت عندي مدري نبهتوا عليه أو لا لأني لاحظت من خلال مذاكرتي فيه تكرار لكلمتين في وظائف الاعلام ووسائل الاتصال حسب اليونسكو وهي التثقيف ولما رجعت لشريحة الدكتور في المحاضرة العاشرة بدل التثقيف الثانية (الترفيه ) وهي كالاتي وظائف الاعلام ووسائل الاتصال حسب اليونسكو 1- الاعلام 2-التنشئة 3- الحفز 4- المناقشة والحوار 5- التعليم 6- التثقيف 7- الترفيه 8- التقارب الاجتماعي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
صباح الجد والاجتهاد ومع اول ماده من سادس نبدأ بسم الله
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اشكال التاثيرات كلها على المتلقي
تغييرات في اتجاهات المتلقي وتغييرات في معلومات المتلقي وتغيرات في سلوك المتلقي (السلوك العلني) |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
1- الرسوم والصور كانت من ؟ أول وسائل الاتصال 2-من مزايا الاذاعة ؟ السرعة الفائقه 3-من المسميات التي تطلق علي العصر الذي نعيشه؟ عصر الفضائيات 4-من انواع المجلات ؟ المجالات الاخباريه 5-في الجزيرة العربيه كان للقصيدة الشعريه دور ؟ اعلامي 6-ادي التطور الكبير في مجال الاتصالات والذي نتج عن التقدم التكنولوجي الي ؟ اختصار الوقت اللازم لنقل المعلومات 7-من المفاهيم العلميه في علم الاجتماع الاعلام مفهوم ؟ الدعايه / الاعلام / الاتصال / الراي العام 8-التاثير الضخم لوسائل الاعلام علي الجمهور هو مايعرف بنظريه ؟ الرصاصة السحريه 9-حث الامييين علي السعي نحو التعليم والتخلص من الاميه جزء من دور الاعلام في عملية ؟ التنميه 10- الجمهور العام هو اكثر التجمعات ؟ حجما |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من مزايا الإذاعة :
- سعة الإنتشار - السرعة الفائقة - لا يحتاج الراديو إلى أي مجهود من جانب المستمعين - الرسالة المذاعة قد تكون أقوى من الرسالة التي تنقل بالاتصال المباشر - رخص ثمن أجهزة الراديو - تخاطب الأذن - يبث الراديو إرساله على مدى أربع وعشرين ساعة |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
تعود التجارب الأولى التي أجريت من أجل نقل الصوت عبر الأثير إلى :
نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين نجح في إتمام أول إرسال لاسلكي : ماركوني نجح ماركوني في إتمام أول إرسال لاسلكي في : نهاية القرن التاسع عشر وفي بداية القرن العشرين الإذاعة لم تصبح حقيقة واقعة إلا في عام : 1920 تعد الدولة الأولى التي أُجريت فيها أول تجارب في الإرسال اللاسلكي : أمريكا تبعت تجارب أمريكا في البحوث اللاسلكية في تاريخ يعتبر مبكرًا نسبيًا : بريطانيا + فرنسا + ألمانيا في عام 1920 بدأ في بنسلفانيا بتشغيل أول محطة راديو : فرانك كونراد بدأ فرانك كونراد في بتشغيل أول محطة راديو : بنسلفانيا بدأ صناعة أجهزة استقبال لمحطات الراديو في : 1920 بدأت محطة الراديو تذيع برامج منتظمة في : 2 نوفمبر 1920 خلال الأشهر الأولى لتشغيل محطة الراديو أذاعت : وصفًا صوتيًا لمباريات في الملاكمة والبيسبول تم إنشاء مجموعة من الإذاعات في أوائل القرن العشرين مثل : هيئة الإذاعة البريطانية b. B. C في أوائل القرن العشرين بدأ البث الإذاعي في: بريطانيا + فرنسا + ألمانيا منذ عام بدأت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالم وزادت محطات الإذاعة في عدد كبير من دول العالم : 1935 منذ عام بدأت محطات الإذاعة في الانتشار حول العالم وزادت محطات الإذاعة في عدد كبير من دول العالم : 1960 ظلت الكلمة المنطوقة محدودة الانتشار حتى : اختراع الإذاعة تعد من أقوى الوسائل في التأثير على الجماهير : الكلمة المنطوقة تتسم الرسالة في بإمكانية تسجيلها وإذاعتها أكثر من مرة : الإذاعة من مزايا الإذاعة : سعة الإنتشار السرعة الفائقة لا يحتاج الراديو إلى أي مجهود من جانب المستمعين الرسالة المذاعة قد تكون اقوى من الرسالة التي تنتقل بالاتصال المباشر يمكن تقوية الرسالة المذاعة من خلال : الموسيقى والمؤثرات الصوتية من أهم الأسباب التي أدت إلى جعل الإذاعة الأكثر انتشارًا في كل أرجاء العالم، خاصة في الجزر المنعزلة، وقمم الجبال، والمساكن المتواضعة : رخص ثمن أجهزة الراديو ضعف استهلاك الراديو للكهرباء إمكانية تشغيل الراديو بالبطاريات الجافة أحد العناصر الجوهرية الضرورية في عملية التعلم ورفع الوعي وتنمية الشخصية : إذكاء الخيال وتنميته نظراً لأن الراديو يعتمد فقط على حاسة السمع يفضله : كبار السن + من لا يجيدون القراءة تم استخدام في عمليات محو الأمية في دول العالم الثالث : الإذاعة تم إجراء تجربتين عالميتين في لمحو الأمية عن طريق الإذاعة : أمريكا اللاتينية + الهند القاسم المشترك بين تجربة أمريكا اللاتينية و الهند في محو الأمية عن طريق الإذاعة : الاعتماد على فكرة الاستماع الجماعي الموجه تعاني الإذاعة من عيب واحد بسيط وهو : سهولة استخدامها يجعل الكثيرين يتعاملون معها بلا اهتمام أو تركيز تفوق التلفزيون على السينما بأن : أكسب الصورة مزيدًا من الحيوية والواقعية يجمع بشكل فريد بين الصورة والكلمة : التلفزيون أصبح في فترة وجيزة أهم وسيلة اتصال جماهيري في عصرنا : التلفزيون من أمثلة الوسائل المسموعة المرئية : التلفزيون و السينما للوسائل المسموعة المرئية تأثيراً قويًا بحكم : واقعية الصورة وحيويتها اقتران الصورة بالصوت المعبر الاعتماد على حاستي السمع والبصر يرجع اختراع التليفزيون إلى العالم البريطاني : جون بيرد تمكن جون بيرد من اختراع فكرة التليفزيون في : القرن العشرين انطلقت أول إذاعة تليفزيونية بريطانية في عام : 1929 انطلقت أول إذاعة تلفزيونية بريطانية 1929 من هيئة الإذاعة البريطانية باستخدام استوديوهات : بيرد بداية أول إرسال تليفزيوني منظم في بريطانيا : 1936 مدة الإرسال المنتظم في بريطانيا 1936 كان لا يتجاوز : ثلاث ساعات تم اختراع التليفزيون في الولايات المتحدة الأمريكية وبدأ البث التجريبي في عام : 1939 يختلف التلفزيون عن السينما في : أن ما يعرضه للناس ينتقل إليهم ولا يكلف الناس مشقة الانتقال إليه يوجه رسائله للناس في إطارهم الاجتماعي – الثقافي من مزايا التلفزيون : يقدم التليفزيون مادة إعلامية في نفس زمن حدوثها يلعب التليفزيون دوراً أكبر وأكثر تأثيراً من الصحافة والراديو في عملية الإعلان يخاطب التلفزيون حاستي السمع والبصر لدى المشاهد ويستحوذ على كامل اهتمامه يلعب دور حضاريا وثقافيا مهما في التعرف على ثقافات الشعوب يلعب دور مهما في التثقيف وتوحيد الاراء والافكار الرؤية عن بعد لأحداث في وقت حدوثها : الآنية لا يمكن قياس تأثير التلفزيون وبرامجه بسرعة وبسهولة إلا من خلال : استطلاع أراء المشاهدين بالرغم من جاذبية التليفزيون لمختلف الفئات العمرية إلا أن هناك بعض الجوانب السلبية للتلفزيون ومنها : افتقاده إلى رجع الصدى ساعد على التفكك الأسري نشر ثقافة الانحراف |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
هلا علوش ايه نفس الموجود عندي بالملزمة 8 وظائف الله يسعدك يارب |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
العنصر الرابع في سلسلة عملية الإعلام المترابطة والمتداخلة :
الجمهور الهدف المتوجهة إليه الرسالة : الجمهور مجموعة كبيرة من الأفراد المنفصلين عن بعضهم جغرافيًا، والمختلفين في مراكزهم ومهنهم وثقافتهم، ولا يعرفون بعضهم بعضًا، ولا يتفاعلون أو يتبادلون المشورة والخبرة، وليس لهم تنظيم : الجمهور الفرد من الذي يختار ويقرر نوع الوسيلة : الجمهور من مقومات المجتمع : له تنظيم اجتماعي له عادات وتقاليد ثابتة هناك عواطف أو بناء للأدوار والمكانات نظرًا لعدم توفر الاتصال بين أعضاء الجمهور فإنهم : يتصرفون كأفراد الفرد في الجمهور يزداد شعوره بالذاتية العدد الكبير جدًا من الأفراد الذي يتعرض إلى وسائل الإعلام لفترة معينة من الزمن : الجمهور لا يستطيع القائم بالاتصال أن يتفاعل مع أعضائه على أساس مباشر إذا : كبر حجم الجمهور أصبح الإنسان في العصر الحديث يتعرض لوسائل الاتصال في أغلب الأحوال : منفرداً لعبت وسائل الاتصال الجماهيري دورًا في : ابتعاد الناس عن ثقافاتهم الأصلية وعن جماعاتهم المحلية أصبحت الوسائل الإعلامية أدوات تعاونه على التخلص من مشاعر التوتر والقلق يرى العلماء أنه يمكن تقسيم جمهور وسائل الاتصال بناءً على بعض المؤشرات منها : الخصائص الأولية + الخصائص النفسية + الاحتياج للمعلومات يمكن تقسيم الجمهور على أساس خصائصه الأولية مثل : الجنس + السن + التعليم + الدخل يجمع الباحثون على أن القائم بالاتصال يجب عليه قبل أن يبدأ عملية الاتصال والتخطيط لها أن : يجمع أقصى ما يمكنه من معلومات عن الجمهور الذي يستهدفه العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة : العمر + النوع + التعليم + الموقع الجغرافي + البناء الاجتماعي + الثقافة حينما يوجد التليفزيون يبدأ الطفل في استخدامه : مبكراً حينما يتعلم الطفل القراءة يبدأ قراءة : مجلات الأطفال الملونة أكدت الدراسات على وجود ارتباط بين صغر السن والاهتمام بالشئون العامة : سلبي تشير الدراسات إلى أن أقل اهتمامًا بالشأن العام : الشباب + الأطفال تزداد قراءة الصحف إلى أقصى مداها في من العمر : الأربعينيات تقل قراءة الصحف في بضعف النظر في سن الشيخوخة : أواخر العمر يزداد إقبال كبار السن على مشاهدة : البرامج الإخبارية في التليفزيون برامج الشئون العامة المواد الجادة في وسائل الإعلام أكثر ميلاً إلى قراءة القصص الخيالية في المجلات : النساء يميلون إلى قراءة المواد الجادة وغير الخيالية : الرجال تشكل الغالبية العظمى من جمهور الراديو والتليفزيون : النساء يلعب دورًا في تعميق الاختلاف الديموغرافي في التعامل مع وسائل الإعلام : التعليم + المستوى الاقتصادي + النوع يجب أن نفرق حينما نتحدث عن تأثير كمتغير أساسي مرتبط بالجمهور بين الوسائل المطبوعة والوسائل المرئية والمسموعة : التعليم حينما ظهر نظر إليه رجال التعليم بتفاؤل على أساس أنه الوسيلة التي يمكن أن تلعب دوراً في التعليم : الراديو يتشكل من مجموعة من النظم الاجتماعية المترابطة والمتكاملة بحيث تحقق استمرار المجتمع وتطوره : البناء الاجتماعي يوجد في كل مجتمع مجموعة من النظم الأساسية مثل : الأسرة و النظام الاقتصادي و السياسي والتربوي يلعب دورًا رئيسيًا في تحديد الخصائص الاجتماعية والنفسية للجمهور : البناء الاجتماعي يرى علماء أن البناء الاجتماعي يسهم في صياغة شخصيات الأفراد : التفاعلية الرمزية تمثل كلاً متكاملاً يتضمن كل ما أبدعه الإنسان في مختلف مجالات الحياة على مدار تاريخه الطويل : الثقافة إدراك القائم بالاتصال للأبعاد الثقافية بما تضمه من عادات وقيم ومعتقدات ومنتجات مادية كالمساكن والأزياء وأدوات الاتصال ووسائل المواصلات يسهم في: تيسير وصول الرسالة إلى الجمهور وتسهيل عملية التأثير يؤثر في اختيار الأفراد لنوعية البرامج المقدمة ومدى استجابتهم لها أو رفضهم لهذه البرامج : الدين يذهب إلى أن هناك عناصر إذا تجمعت تكون ما يعرف بالجمهور : بلومر يذهب بلومر إلى أن هناك عناصر إذا تجمعت تكون ما يعرف بالجمهور وهى : عضوية الجمهور الجمهور مكون من أفراد مجهولي الاسم الجمهور مفكك جداً من حيث التنظيم لايوجد اي نوع من التفاعل او تبادل التجربة بين اعضاء الجمهور الجمهور أكثر التجمعات حجماً وأفراده أكثر تباعداً في المكان، يتشكل حول قضية مشتركة : العام الجمهور الذي يجمع أفراده بعض الاهتمامات أو الحاجات أو الاتجاهات المشتركة التي تميز عضويتهم في هذا الجمهور : الخاص مجموع السكان المستعدين لاستقبال وحدة اتصالية اي الذين يمتلكون الوسائل المادية والتقنية اللازمة لاستقبال الرسائل الإعلامية لوسيلة معينة ( الراديو والتلفزيون ) : المفترض الجمهور الذي يتلقى الرسالة الإعلامية بصرف النظر عن إدراكها (الرسالة) وعن الموقف الذي يتخذه : المتعرض الجمهور مجموع الأشخاص الذين استقبلوا فعلاً العمل الإعلامي : الفعلي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ووين زوزي وروز وسامية وام دلع . مالكم حس
تعالوو ولا ترا بنوم |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
يابعد قلبي ,,,,, اتابعك ياللاه جاااااايه :d5: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من اشكال الثأثيرات <<<<<<<<عددها 3مهمممممممممممممممهتغييرات في معلومات المتلقي
تغييرات في اتجاهات المتلقي او سلوكه الكامن تغييرات في السلوك العلني او الفعلي للمتلقي بحوث التأثيراعتمدت على : التجريب - المناهج العلميه في القرن 20 صممت بحوث وقياسات وطرق احصائيه لدراسه اثار الاعلام وساد الاعتقاد بالتأثير الضخم لوسائل الاعلام : الرصاصه السحريه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يعطيكم العااااااااااااااااااااااافيه
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
تراجعت نظريه الرصاصه السحريه :نتيجه اتساع البحوث الامبيريقيه
شكلت منظورا جديدا لدراسه التأثير بدأ يحل محل نظريه التأثير الهائل لوسائل الاعلام بالرصاصه السحريه : الاختلافات الفرديه -الفئات الاجتماعيه تراجعت نظريه الرصاصه السحريه : اواخر الاربعينات والخمسينات ظهرت مفاهيم جديده في نظريات الاتصال تصف تعامل المتلقي مع وسائل الاعلام مثل : المتلقي غير المتعاون - المتلقي العنيد الذي تحدث عنه علماء النفس الاجتماعي اللى المتلقي الواثق من نفسه الى المستقبل او النشط |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
هو محاوله التأثير على سلوك الانسان <المتلقي > وتوجيه هذا السلوك وجهه معينه من خلال اثاره الدوافع :الاتصال
لكي نفهم سلوك الانسان لابد من فهم الدوافع التي تتصل بطريقه مباشره او غير مباشره بما يحيط به اساس السلوك الانساني هي : الدوافع |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اهم وسائل الاتصال واحدثها (التلفاز / الراديو / الصحف)
اكثر وسائل الاتصال تاثير واوسع انتشاراً (التلفاز / الراديو / الصحف) يتميز بالانيه / والاستغراق(التلفاز / الراديو / الصحف) لازم تفرقون بين الاعلان و الدعايه .. الدعايه: تأثير في الافراد و السيطره عليهم .. اما الاعلان: طريقه لتوجيه سلوك الناس يهدف الى الترويج و التسويق للسلع |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يساعد الافراد على الالمام بالحقائق التي تساعد على تنميه مداركهم وانضاج وعيهم التوعيه
يرجع الفضل في دراسه عمليه التأثير في الاعلام والاتصال الى : لازار سفيلد وزملاءه |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يقصد أن تجعل الآخرين يطيعونك أو يذعنون لك :
التأثير الإعلامي إيجاد نوع من التشابه في الفكر والسلوك بين المرسل والمستقبل : التأثير الإعلامي النتيجة من عملية الاتصال والإعلام : التأثير الإعلامي المحصلة النهائية لعملية الاتصال: التأثير الإعلامي يكون رد الفعل ويعني ذلك تحقيق التأثير المقصود من عملية الاتصال : إيجابياً يكون رد الفعل أي أن التأثيرات المطلوبة من عملية الاتصال لم تتحقق : سلبياً الاتصال الذي ينجم عنه تغييرات في سلوك الجماهير كان يقصدها المصدر: الاتصال الفعال و المؤثر أشكال التأثيرات على المتلقي تكون : تغييرات في معلومات المتلقي (الجمهور) تغييرات في اتجاهات المتلقي، أو سلوكه الكامن تغييرات في السلوك العلني أو الفعلي للمتلقي يمكن القول إن بحوث التأثير التي اعتمدت على التجريب والمناهج العلمية الأخرى لم تبدأ إلا في : بداية العشرينيات من القرن الماضي صممت بحوث وقياسات وطرق إحصائية لدراسة آثار الإعلام في : القرن العشرين ساد الاعتقاد بالتأثير الضخم لوسائل الإعلام على الجمهور ما يعرف بـ : الرصاصة السحرية تراجع الاعتقاد بصحة نظرية الرصاصة السحرية نتيجة : اتساع نطاق البحوث الإمبيريقية من المعتقدات التي ظلت سائدة لفترة طويلة عن تأثير الإتصال : الاتصال يؤثر تأثيرًا على الأفراد كأفراد مضمون الاتصال وتأثير وسائله يشبه تأثير الحقنة التي يحقن بها المريض فتحدث تأثيرها المباشر والسريع الإنسان المتلقي وكأنه شخص لا حول له ولا قوة، ينفذ ما يتلقاه من أوامر كأنه دمية الدراسات التي أُجريت أثبتت أن وسائل الاتصال تعمل في العادة كأداة لتدعيم الاتجاهات والأفكار أكثر مما تعمل كـ : أداة لتغيير الاتجاهات استفادت بحوث التأثير من نتائج بحوث ونظريات علم النفس وعلم الاجتماع حول : سمات الشخصية والاختلافات الفردية + الفئات الاجتماعية + البناء الاجتماعي شكلت منظورًا جديدًا لدراسة التأثير بدل نظرية الرصاصة السحرية : الاختلافات الفردية والفئات الاجتماعية ازداد الاهتمام ببحوث التأثير مع : الحرب العالمية الثانية مع الحرب العالمية الثانية ازداد الاهتمام ببحوث التأثير وخاصة : استطلاعات الرأي العام مع الحرب العالمية الثانية ازداد الاهتمام ببحوث التأثير وخاصة استطلاعات الرأي العام، وقامت جماعات بحث متطورة بتنفيذها للغاية : أكاديمية وتجارية تراجعت كثيرًا نظرية الرصاصة السحرية في : أواخر الأربعينيات والخمسينيات دخلت كثير من المتغيرات في عملية تأثير وسائل الإعلام في أواخر الأربعينيات والخمسينيات حيث : المتلقي لم يعد هدفًا سلبيًا الإعلام لم يعد نشاطًا خارقًا للعادة من المفاهيم الجديدة في نظريات الاتصال التي تصف تعامل المتلقي مع وسائل الإعلام : المتلقي غير المتعاون المتلقي العنيد المتلقي الواثق من نفسه المتلقي الذي تحدث عنه علماء النفس الاجتماعي : العنيد تعتمد نظرية الاتصال قديماً على مفهوم : قوة الإعلام التي لا يمكن مقاومتها تعتمد نظرية الاتصال الحديثة على مفهوم : الإعلام كمصدر قوة ضمن مصادر أخرى يتفاعل معها محاولة التأثير على سلوك الإنسان ( المتلقي)، وتوجيه هذا السلوك وجهة معينة، وذلك من خلال إثارة دوافع معينة لدى الإنسان نحو سلوك معين : الاتصال فهم الأسس النفسية لعملية التأثير يعد عنصرًا لتحليل عملية الإعلام والاتصال : ضروريًا ولازمًا أساس السلوك الإنساني : الدوافع الإنسان وسلوكه وبناء شخصيته هو نتاج تفاعل : تكوينه البيولوجي والنفسي الموروث مع العوامل المادية والاجتماعية التي تحيط به طوال حياته كشفت بحوث علم النفس أن المتلقي كإنسان، عندما تصله الفكرة التي يتلقاها في عملية الاتصال، فإنه يتلقاها بالطريقة التالية: يستعيدها في ضوء الوعي الكامل يستعيدها في ضوء اللاشعور، أو اللاوعي أو العقل الباطن ينظر إليها من وجهة نظر التقاليد التي نشأ عليها يفحصها في ضوء المعتقدات الدينية يقارنها بالافكار السابقة يوائمها مع نوع الحياة التي يحياها يزنها من ناحية التطلعات التي يسعى اليها يربطها بالنواحي الانسانية كلما زاد الطابع الشخصي للاتصال كلما تأثيره : زاد إن الرسائل الإعلامية تؤثر على الجماهير : من خلال أفراد ينتشرون بين مختلف الفئات الاجتماعية يشكلون الصيغة النهائية للرسائل الإعلامية اتجاهات تشكلها الجماعات والشخصيات المؤثرة في الجماهير ترجع قوة تأثير الاتصال الشخصي إلى أنه اتصال : أكثر مرونة في التغلب على التأثير المضاد يكافئ الفرد على قبوله يشعره بالثقة في مصدر الاتصال فاعلية تأثير وسائل الإعلام الجماهيرية عندما تدعمها الاتصالات الشخصية المباشرة التي يقوم بها عادة الأفراد المؤثرون : تزيد يرجع الفضل في دراسة عملية التأثير في الإعلام والاتصال إلى : لازار سفيلد اكتشف و زملاؤه أن اتجاهات الفرد تتأثر باتجاهات وآراء الجماعة التي ينتمي إليها الفرد : لازار سفيلد يرى لازار سفيلد و زملاؤه أن : اتجاهات الفرد تتأثر باتجاهات وآراء الجماعة التي ينتمي إليها المناقشات التي تدور داخل الجماعة أكثر تأثيرًا من وسائل الإعلام على توجهات الأفراد وسائل الإعلام تلعب دورًا محدودًا في التأثير المباشر على اهتمامات وسلوك أفراد المجتمع |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ياجعل النار ماتمس اياديكم اللي جالسين تلخصون قولو امين
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
هو كل تحول يقع في البناء الاجتماعي او في وظائف هذا البناء خلال فتره زمنيه معينه :التغير الاجتماعي
هو المؤشر الدال على حدوث التغيير : الزمن هو الدافع الاساسي للتحليل الاجتماعي للتغيير : المجتمع الراسمالي يساعد الافراد على الالمام بالحقائق التي تساعد على تنميه مداركهم وانضاج وعيهم : التوعيه من الانشطه التي يقوم بها الاعلام في عمليه التوعيه : 1- مقاومه الشائعات 2- ابراز الشخصيه القوميه 3- ضبط اتجاه الراي العام وتوجيهه 4- تطوير القيم الاجتماعيه هي معلومات تنتقل بين الافراد دون ان تكون مستنده الى مصدر موثوق يشهد بصحتها : الاشاعه كشفت الدراسات ان وسائل الاعلام تلعب دورا مهما في نشر الوعي الصحي من خلال : تبسيط المعلومات الطبيه وتبسيطها هي نتاج تفاعل الانسان مع عناصر بيئته الاجتماعيه والثقافيه والطبيعيه : الشخصيه هي مجموعه الخصائص المميزه للشخصيه الناتجه من العناصر الثقافيه والبناءات النظاميه التي تكفي لتمييز مجتمع عن غيره الشخصيه القوميه هي جوهر الشخصيه القوميه : الاخلاق |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
هي العمليه التي بمقتضاها يتم توجيه الجهود لتحسين الظروف الاجتماعيه والاقتصاديه في المجتمعات المحليه :التنميه
يتمثل دور الاعلام في التنميه واسهامه في نجاحها من خلال العناصر التاليه : 1- الاعلام وتحقيق الوعي باهميه التنميه 2- الاعلام وقضيه الاميه 3- الاعلام وقضيه الوعي الصحي 4 - الاعلام والتميه الاقتصاديه كي ينجح الاعلام في تحقيق الوعي بأهميه التنميه ينبغي ان يراعي الاسس التاليه : 1- تقديم الحقائق التي تدعمها الارقام والاحصاءات 2- التحلي بالموضوعيه 3- الصدق والامانه في جمع البيانات من مصادرها الاصليه 4- التعبير الصادق عن الجمهور |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
نشر المشكله والتعريف بأبعادها وخطورتها على التنميه من الادوار التي يقوم بها الاعلام في :قضيه الاميه
ان مقاومه الاشاعات تمثل : هما قوميا |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
حاول لازويل ان يدرس بصوره عامه طبيعهالدور الوظيفي لوسائل الاعلام والاتصال الجماهيري
من اهم الوظائف التي يقوم بها الاعلام من وجهه نظر لازويل <<<<<<3 السيطره على البيئه او مراقبه البيئه 2- وحده المجتمع او الترابط 3- نقل التراث الاجتماعي لم يشر لازويل الى وظيفتي :الترفيه والاعلان ..لماذا؟ لانه لم يشهد العصر الذهبي لوسائل الاعلام وظائف الاعلام عند تشالرز رايت <<<<3 1- المهمه التوجيهيه 2- الاتصال الجماهيري عام عاجل عابر 3- الاتصال الجماهيري منظم وظائف الاعلام عند شرام :<<<<2 وظائف تتعلق بالمرسل وظائف تتعلق بالمتلقي المتعلقه بالمرسل <<<<4 الاعلام التعليم الامتاع الاقناع والوصول الى الاجماع المتعلقه بالمتلقي <<<<4 الفهم التعلم الاستمتاع الاقتناع واتخاذ القرار |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ترتبط الاعلام ارتباطا وثيقا ب :
التغير الاجتماعي حاول بعض علماء تحديد عوامل التغير الاجتماعي واتجاهاته، وخاصة بعد النتائج التي تمخضت عنها الثورة الصناعية : القرن التاسع عشر النقاط المحورية في اهتمام علم اجتماع القرن التاسع عشر : البحث عن نظرية للتغير الاجتماعي البحث عن الأبعاد الاجتماعية التي تكشف عن قوانين التغير والحركة في المجتمعات الدافع الأساسي للتحليل الاجتماعي للتغير في القرن التاسع عشر : المجتمع الرأسمالي تشير كلمة "..." بوجه عام إلى التحول أو التبدل من حالة إلى حالة ويمكن ملاحظة ذلك خلال فترة معينة من الزمن : تغيير هو المؤشر الدال على حدوث التغير : الزمن يعرف قاموس علم الاجتماع بأنه: "أوضاع جديدة تطرأ على البناء الاجتماعي ، والعادات، وأدوات المجتمع كنتاج لتبدل إما في بناء فرعي معين، أو جانب من جوانب البيئة الطبيعية أو الاجتماعية" : التغير الاجتماعي يرى علماء الاجتماع ان كل تحول يقع في البناء الاجتماعي، أو في وظائف هذا البناء خلال فترة زمنية معينة هو : التغير الاجتماعي كل تغير يقع في التركيب السكاني للمجتمع، وفي أنماط العلاقات الاجتماعية، والقيم والمعايير التي تؤثر في سلوك الأفراد، والتي تحدد مكانتهم وأدوارهم الاجتماعية في مختلف التنظيمات الاجتماعية التي ينتمون إليها : التغير الاجتماعي يرى عالم الاجتماع الأمريكي "فرانسيس ميريل" في كتابه المجتمع والثقافة أن التغير الاجتماعي يشير إلى أن: أعدادًا كبيرة من الناس يمارسون أعمالاً ويقومون بأنشطة اليوم تختلف عن تلك التي مارسوها هم وآباؤهم من قبل يرى عالم الاجتماع الأمريكي "فرانسيس ميريل" في كتابه : المجتمع والثقافة من خصائص التغير الاجتماعي : التغير الاجتماعي ظاهرة اجتماعية عامة لا يمكن عزل عملية التغير الاجتماعي عن سياقها الزماني والمكاني زادت سرعة التغير الاجتماعي في العصر الحديث تلعب العوامل البيئية الطبيعية دورا مؤثرا في التغير الاجتماعي يكمن الاختلاف بين المجتمعات الإنسانية في التغيير الاجتماعي في مدى : سرعة التغير فقط زادت سرعة التغير الاجتماعي في العصر الحديث بصورة أكبر وأوسع من أي وقت مضى و ذلك نتيجة عوامل متعددة أبرزها : التقدم العلمي والتكنولوجي تتجلى علاقة الإعلام بالتغير الإجتماعي في : تدعيم اتجاهات التغير الايجابية التي تعبر عن الوجدان الاجتماعي والثقافي السائد مقاومة اتجاهات التغير التي من شأنها إحداث الخلل والتصدع ببناء القيم تفسير اتجاهات التغير المختلفة وأنماطه الداخلية والخارجية منهج وعملية تهدف إلى التثقيف والإحاطة بالمعلومات : الإعلام يقوم بنشر الأخبار والحقائق على الأفراد من أجل إحداث توعية بين هؤلاء الأفراد : الإعلام يعد أهم مصادر التوعية فهو يساعد الأفراد على الإلمام بالحقائق التي تساعد على تنمية مداركهم وإنضاج وعيهم : الإعلام يقصد بـه إيجاد الوعي وإكسابه للأفراد والجماعات لحملهم :على الاقتناع بفكرة معينة أو رأي محدد : الوعي اتخاذ منحى سلوكي معين بقصد تحقيق نتائج يهدف إليها القائم بالتوعية : الوعي يقصد بالوعي في التغيير الاجتماعي : الإدراك والإحاطة من المهام والأنشطة التي يقوم بها المجتمع لتحقيق مهمة التوعية : مقاومة الشائعات والقضاء عليها إبراز الشخصية القومية وإنمائها ضبط اتجاه الرأي العام وتوجيهه تطوير القيم الاجتماعية ما يحدث في المجتمع من وقائع وأحداث،يسمى بـ : الأخبار الإنسان في بحثه عن الخبر مدفوع بدوافع نفسية واجتماعية داخلية تهدف إلى : تعرفه على البيئة والمجتمع الذي يعيش فيه معلومات تنتقل بين الأفراد دون أن تكون مستندة إلى مصدر موثوق يشهد بصحتها : الإشاعة تؤثر على انتشار الإشاعة و قوتها و نمطها : العوامل النفسية و المستوى الاجتماعي والثقافي والاقتصادي أن بتنوعها وازدحامها وسرعتها وتعقدها بيئة خصبة لانتشار الشائعات : المدينة تتحمل العملية مشقة مواجهة حرب الشائعات بوسائلها المختلفة : الإعلامية تمثل همًا قوميًا ينبغي أن تتصدى له وسائل الإعلام من أجل رفع مستوى الوعي الاجتماعي في كافة المجالات : مقاومة الشائعات كشفت الدراسات عن أن وسائل الإعلام تلعب دورًا مهمًا في نشر الوعي الصحي من خلال: تبسيط المعلومات الطبية وتصحيحها مقاومة الأفكار والمعلومات غير الصحيحة المتداولة بين الأفراد نتاج تفاعل الإنسان مع عناصر بيئته الاجتماعية والثقافية والطبيعية : الشخصية النسق المنظم للسلوك والاتجاهات والمعتقدات والقيم، وغيرها من السمات والخصائص التي تميز الفرد : الشخصية هي التي تمد الفرد بنسق قيمة الأساسي بما يتضمنه من أفكار واتجاهات وإطارات مرجعية وعادات اجتماعية وتمده بأنماطه الأساسية للتعامل : ثقافة المجتمع تتضمن ثقافة المجتمع : العادات + اللغة + الإشارات والحركات يلعب دورًا في تشكيل شخصية الفرد : الثقافة + البناء الاجتماعي يطلق علماء الاجتماع على الشخصية الفردية : الشخصية القومية يسمي الانثربولوجيون الشخصية الفردية : الطابع القومي للشخصية مجموعة الخصائص المميزة للشخصية الناتجة من العناصر الثقافية والبناءات النظامية التي تكفي لتمييز مجتمع عن غيره من المجتمعات : الطابع القومي للشخصية و الشخصية القومية تعد الجهود التي قام بها علماء من المحاولات الرائدة التي بذلت لدراسة الفروق والاختلافات القومية دراسة علمية منظمة : السياسة تطور مصطلح الشخصية القومية من خلال دارسات عالمة الأنثروبولوجيا : روث بندكت تمثل جوهر الشخصية القومية : الأخلاق مجموعة القواعد السلوكية التي تسلم بها جماعة من الناس في فترة تاريخية معينة : الأخلاق الجانب ".."هو الذي يشكل سلوك الأفراد ويولد قيمة الانتماء للوطن : الديني و الاجتماعي جوهر العمل الإعلامي مخاطبة : الجانب الحضاري + الجانب الديني + الجانب الاجتماعي تلعب وسائل الإعلام دورًا مهمًا في إبراز الشخصية القومية وتنميتها من خلال : نشر القيم الايجابية مثل تقدير قيمة الوقت والإيجابية تقديم الشخصية الإيجابية للمواطن الصالح من خلال كل البرامج والأعمال الدرامية |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يرجع الفضل في دراسة عملية التأثير في الاعلام والاتصال ( لازار سفيلد ) وزملائه
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من العلوم التي لها علاقه بعلم الاعلام :<<<<<71- الاجتماع السياسي
2- الاجتماع الريفي 3- الاجتماع الحضري 4- الاجتماع الصناعي 5- علم الانثروبولوجيا 6- علم النفس 7- علم الاقتصاد |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
مجالات الدراسه في علم الاعلام :::::21-مجال داخلي
2- مجال خارجي المجال الداخلي <<<<<3 1- البناء الاجتماعي 2- العلاقات الداخليه <<<<3 ا- تعاون ب- تنافس ج- صراع 3- وظائف الاعلام المجال الخارجي <<<<4 1- الاسره 2- المدرسه 3- الامن الاجتماعي 4- الجمههههههههههههور |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من اهداف علم اجتماع الاعلام <<<<<<<<مايخلو الامتحان منها <<<<عددها 61- الوصف الواقعي
2- التعرف على مكونات البناء 3- دراسه الوظائف الاجتماعيه للبناء الاجتماعي 4- البحث في الظاهره الاجتماعيه 5- التغير التكنلوجي والاعلام 6- الاعلام والمشكلات الاجتماعيه يارب مايعلق المنتدى:verycute: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
قد تطور المصطلح بعد ذلك من خلال دراسات عالمة الانثروبولوجيا الشهيرة ( روث بندكت )
أنا حفظت الاسم من كلمه روث ههههههههه روث البقر استغفر الله <- فيس حزين ياصاحبي |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
اقتباس:
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
التاثير هو المحصله النهائيه لعمليه:الاتصال
يرى العلماء انه يمكن تقسيم جمهور وسائل الاتصال بناء على بعض المؤشرات ومنها الاحتياج : للمعلومات من العوامل المؤثره في في تلقي الجمهور للرساله : العمر |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من العوامل المؤثره في تلقي الجمهور للرساله :النوع -العمر - الموقع الجغرافي -التعليم -البناء الاجتماعي - الثقافه
يلعب التلفزيون دورا اكبر واكثر تاثير من الصحافه والراديو في عمليه : الاعلان يشير مصطلح وسائل الاعلام الجماهيري بوجه عام الى كل الوسائل : غير الشخصيه للاتصال |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يعد موضوع التنمية وأهدافها ومعوقاتها من أكثر الموضوعات شيوعًا في التراث السوسيولوجي وخاصة المتعلق بـ :
بكيفية الارتقاء بالمجتمع الإنساني في عمومه أو بعض المجتمعات المتخلفة يمثل مركز الصدارة والاهتمام في العلوم الاجتماعية : التنمية تزداد أهمية موضوع التنمية بالنسبة لمجتمعات : العالم الثالث اختلف العلماء حول تحديد مصطلح التنمية تبعًا لاختلاف : تخصصاتهم العلمية وأطرهم المرجعية التعريف الذي قدمته هيئة الأمم المتحدة للتنمية : العملية التي بمقتضاها يتم توجيه الجهود لتحسين الظروف الاجتماعية والاقتصادية في المجتمعات المحلية لمساعدتها على الاندماج في حياة الأمة والإسهام في تقدمها بأقصى ما يمكن التنمية تقف عند : الجوانب الاقتصادية + الجوانب الاجتماعية + الجوانب الثقافية يتمثل دور الإعلام في عملية التنمية وإسهامه في نجاحها من خلال العناصر التالية: الإعلام وتحقيق الوعي بأهمية التنمية الإعلام وقضية الأمية الإعلام وقضية الوعي الصحي الإعلام والتنمية الاقتصادية هناك شبه إجماع بين العلماء على أنه يمكن أن تهيئ المناخ الصالح والصحي للتنمية والتغير: وسائل الإعلام هناك شبه إجماع بين العلماء على أن وسائل الإعلام يمكن أن تهيئ المناخ الصالح والصحي للتنمية والتغير من خلال : تتيح الانفتاح على العالم وتبرز ما أحرزته الدول المتقدمة توسع من أفق الأفراد تعمل على إكساب الأفراد القدرة على تصور الذات في صورة مشرقة تلعب وسائل الاعلام دورا هاما ومؤثرا في عملية الاقناع واتخاذ القرار يمثل تعبيرًا موضوعيًا عن عقلية الجماهير وميولها واتجاهاتها في نفس الوقت : الإعلام أداة للمخاطبة مع المستويات العقلية المختلفة : الإعلام لكي ينجح الإعلام في تحقيق الوعي بأهمية التنمية ينبغي أن يراعى الأسس التالية: تقديم الحقائق التي تدعمها الأرقام والإحصاءات التحلي بالموضوعية في عرض الحقائق الصدق والأمانة في جمع البيانات من مصادرها الأصلية التعبير الصادق عن الجمهور الذي يتوجه اليه الإعلام تعريف الشخص الأمي : الشخص الذي لا يعرف القراءة والكتابة الشخص الذي لم يكمل أربع سنوات دراسية الشخص الذي لم يكمل ست سنوات دراسية محو الأمية يجب أن يتم في : ان يرتبط بأولويات التنمية يقوم الإعلام بدور في مجال التعليم ومحو الأمية على المستوى المجتمعي والمحلي : مساعد تقع المسئولية الرسمية في محو الأمية على: أجهزة التعليم والتدريب يتحدد دور الإعلام في محو الأمية في: نشر المشكلة والتعريف بأبعادها وخطورتها على التنمية حث المثقفين والمتعلمين على المشاركة والتطوع في العمل في برامج محو الأمية حث الأميين أنفسهم على السعي نحو التعلم والتخلص من الأمية نبسة الأمية مرتفعة في البلاد : النامية نسبة الأمية مرتفعة في المجتمعات : الريفية الخطوة الأولى في إعداد مجتمع التنمية تكون : العمل على إعداد برامج مناسبة للتعليم ومحو الأمية الصحة وفقًا لتعريف منظمة الصحة العالمية : حالة السلامة الكاملة من النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية وسائل الإعلام تلعب دورًا هامًا في الصحة من خلال : رفع الوعي الصحي بين المواطنين أشارت الدراسات إلى أن الحملات الإعلامية التي تقوم بها وسائل الإعلام وخصوصًا التليفزيون في تغيير الاتجاه نحو في البلدان النامية : التطعيم كشفت الدراسات عن أن وسائل الإعلام ـ وخاصة التليفزيون ـ تسهم في: نشر الوعي الصحي في المجتمع زيادة المعلومات الصحية السليمة لدى الأفراد التوعية بتجنب الإصابة بالأمراض المعدية الاهتمام بالصحة العامة ونظافة البيئة يمثل الجانب الاقتصادي في التنمية بعدًا هامًا في رفع مستوى معيشة الأفراد، وزيادة مستوى دخولهم وذلك من خلال : الاهتمام بالأنشطة الاقتصادية كالزراعة أو الصناعة أو المشروعات التجارية يمكن أن تلعب وسائل الإعلام دوراً في التنمية في مجال الزراعة من خلال : تقديم الأفكار الجديدة والسليمة المتعلقة بالزراعة التوعية بمقاومة الآفات والأمراض الزراعية التوعية بأهمية استخدام الآلات والأدوات الجديدة في الزراعة دور الإعلام في نقل التراث الشعبي وتنميته من خلال : إبراز الجوانب الإيجابية وإضاءتها ومحاولة القضاء على الجوانب السلبية لابد أن يكون هناك تعاون علمي منظم بين".." من أجل التخطيط السليم لكي تؤدي الرسالة الإعلامية دورها في تنمية المجتمع : رجال الإعلام + علماء الاجتماع والنفس + علماء الأنثروبولوجيا |
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
من عنده العشرين سؤال الى باسئله المراجعه ؟
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:05 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام