|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
- اهــم ما ذكر بالمحــــاضرات المبــــاشرة : المحاضرة الاولــــى : السلام عليكم ورحمة الله وبركــاته .. راح اذكـر اهــم مـا ورد بالمحــاضــرة .. بداية نصــح بالاستمــاع الى المحاضرات المسجلــة ثم بعدها الرجـوع للملزمــة .. شرح المحاضرة الاولــى فقط .. بالنسبة للاهداف بالمحاضرة الاولــى : يوجد اهداف معنوية اهداف ماديــة , تحدث الدكتور مو شرط تحفظها كلها مثل اسمك لكن الاهم تعرف تفرق بين الاهداف المعنوية والمادية وذكر مثال الهدف هذا ( يذكر اي هدف منهم ) من الاهداف المعنوية او الاهداف المادية الــخ .. يعني افصلوا ما بينهم وفرقوا .. التواريـــخ والعلمــاء معنـــآ .. وايــضا نــوه الدكتور بـأن المحاضرات المباشرة راح تكون ورى بعض - طبعا لان الجامعة تأخرت بطرحهــا - فـ طبيعي راح ننضغط الموضوع الاصلــي : المحـــاضرة الثانيـــــــــــة : - شرح المحاضرات الاولــى الموضوع الاصـلي :- المحتوى كافي - سألت طالبة قالت : التعاريف تبع العلماء نحفظ التعريف من دون اسم العالم ؟ رد عليها : العالم بتعريفاته وتواريخه وكل حاجة معكم وما عندي بين السطور ولا تعقيد الطالب .. بعدين قال فيه سؤال ما سألتوه ؟؟ يا دكتور نرجع لاسئلة الاعوام السابقة ! انا عارف اسئلتكم < فطست ضحك هنا تعقد المسكين :139: http://www.ckfu.org/vb/t740058.html المحــاضرة الثــالثـــة : - شرح بشكل سريــع المحاضرات - الاختبار سهــل ولا يوجد اسئلة بين السطور - لا يوجد سؤال يطلب كم عدد العناصر - لا يوجد حـذف كل شيء معنـــا .. الموضوع الاصــلي : http://www.ckfu.org/vb/t741446.html المحــاضرة الرابـعة : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته صباحكم رضا الرحمـــن قبل قليل استمتعت للمحاضرة الرابعة المباشرة ( مسجـــلة ) طبعا ما فيها اي شيء جديـــد مثل ما يذكر بأي محاضرة بس حبيت اكتبها لان الاغلب يتــسائل عنـهـــا .. - كل شيء معنا قرون علماء تعاريف تواريخ - الاختبار موضوعي طبعاً وموزع على كل المحاضرات ومافيها بين السطور - نخلي بالنا من تعاريف البيئــة - بالنسبة للمحاضرة 11 مهم جدا نعرف كل نمط يرجع لاي عالم وش درس فيه - مثلا النمط المحافظ = للعالم اميــل دور كايم - التعداد مو شرط نحفظه بالترتيب ولا عن ظهر غيب الاهم هو الفهـــم - وقال : لا ترسلون على جوال المقرر دكتور هل العلماء او القرون لان كل شيء معكم اسألوا شيء معقول يعني سمعتـــــــــــوا لا تغثــونه وبس انتهـــــــت لا تنســوني من دعواتكم الطيبـــة انتهــــت لا تنســـوني من صالـــح دعائكــم :004: الموضوع الاصلـــــــي : http://www.ckfu.org/vb/t746070.html#post13322544 . |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
سلمت يداك ياعسل
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
سلمتي عزيزتي
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
يعطيك ألف عافية يارب :004:
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
جزاك الله كل خير
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اشكرك جدا
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ماشاء الله تبارك اللهموضوع شامل ووافي
جزاك الله خير:icon19::rose::love080: |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
1 مرفق
.
اسئلة الاختبار :icon1: .. سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
شكراً جزيلاً جزاكِ الله خير |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
يعطيك العافية ...
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الله يعطيك العافيه ماقصرتي حبيبتي ..
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
جزاك الله خير |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
مرحبا بالجميع هلا وغلا فيكم ومبروك عليكم الامطار لكن عندي سوال مادري انا مفهي ولا انتم المفهين مكتوب بالموضوع هذا الاختبار 1436-7-19 حنا عام 1436 ولا 1437 والله اني بديت ما اركزز :sm5: :sm5: ولا الموضوع قديم ولا وش السالفة |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
انا المفهية وانا اختك هههههههههه تم التعديل :(204): موفق يارب |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هاجر كيف الاختبار مادة الإحصاء من مستوى ثاني
والله شايل همها |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اذا فيه معلومات اسديحها هنا
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
إذا تقصد مبادىء أحصاء يباله مذاكره مع شرح الدكتور واسأله الاعوام السابقة ~> اختبار كان حلو ^_^
إذا تقصد احصاء اجتماعي كان جميل جدا الاختبار.. ^^^^^^ |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
- لا تشيل همهـــا جدا جميلة والدكتور ما يصعب اسئلته تابع شرحــه وراح تدخل المعلومة بمخك فورا + هو ينزل مراجهة عامة للمقرر , جدا مهمة هالمراجعة لازم تمر عليـــها وشوف هالرابط فيه المهم http://www.ckfu.org/vb/t741903.html موفق يارب |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
وين احصل اسئله الاختبار للاعوام السابق لعلم اجتماع البيئه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الله يوفق الجميع
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هاجر الله ينور طريقك ويوفقك ان شاءالله
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هاجر ابي الاسئله المتوقعه تجي وانتي ماشاء الله عليك
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
شكرا لك وأتمنى لك التوفيق والنجاح
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الله يوفق الجميع
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
عليــك بأسئلــة المراجعــة اللي نزلــهـا الدكتــور .. ومر على شروحات الاعضاء بالرابط اللــي عطيتك وفالك التوفيــــق .. |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
وين نلقاها :Cry111: |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ياليت تكتبون اسئلة المراجعه حق الدكتور
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
اقتباس:
خيتي حنا نقصد مبادئ الاحصاء مو البيئــة .. . |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
مجهود رائع كل الشكر لك
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اتوقع هذا الموضوع يكفي عن مذاكرة الكتاب كل محاضرة عليها اساله ونموذج العام الماضي
يعني مبروك a+ |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
والله مجهودات هاجر اكثر من رائع :d5:شكرا لها وشكرا لكم
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هاجر الله يسعد قلبك يارب قلتي بيطرح الملف بعد التصحيح مالقيته وينه ❤
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ليت الموضوع يتثبت عشان يسهل القاه وشكرا
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
تم |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
الله يسعدك خيي اقتباس:
ويسعد قليبك نزلتـــه شوفيه هنا http://www.ckfu.org/vb/t742426.html موفقين جميعا :004: . |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الله يوفقك هاجر ويوفق جميع الطلاب والطالبات
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
وعليكم السلام والرحمه
ماقصرتي اسأل الله ان يسعد قلبك ويرزقك بكل خير اذا في لماده مراجعه مثل مراجعه الفاروق ياليت تحطوها هنا وعسى الله يوفقنا جميع |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ما شاء الله عليكم يالدوافير
ياويل حالي قلبي محترق يبي يذاكر ومخي للحين مأجز مو راضي يقتنع ان الإختبارات بعد كم يوم الله يوفقك الجميع يارب والله يسعدك يا هاجر ع المجهود |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
جزاك الله خير
دعوه صادقه وفرتي لنا العناء في المنتدى فالنا التوفيق |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ممكن كويزات انقلش عامه
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
لوسمحتو ممكن كويزات انقلش عامه :060::060: |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
فمادتك بمستوي اول ادخلي الرابط وفالك التوفيق يارب http://www.ckfu.org/vb/t742374.html |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
شكرا وجزاك الله خير
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الله يوفقك و يسعدك يارب
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
جزاك الله خير على مجهودك الرائع
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
انا معاكم من ثامن توي اخذ المادهبالتوفيق
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
السلام عليكم مجهود تشكرون عليه انا من مستوى ثامن
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
السلام عليكم ورحمة اللة وبركاته الله يوفقكم جميعا ان شاء الله وبالنسبه للاخت هاجر الله يبارك فيك على ما تبذليه مع الجميع صحيح انك ما قصرتي الله يحفظك ويوفقك وينجحك باعلى الدراجات ويسعدك ويجعل ايامك كلها فرح وسرور ونجاح ويرزقك الصحه الدين والمال والبنون تستاهلي يا اختي الغاليه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
- اسعد الله صباحكم اسأل الله التوفيق لنا جميعآ |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الله يجزاك خير ويجعله في ميزان حسناتك
وفالنا a+ان شاءالله |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
جزاك الله خير
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
علم البيئة هو .. العلم الذي يدرس الانظمة والطرائق والادوات ,,,,,.
علم اجتماع البيئة هو .. احد فروع علم الاجتماع ,,,,,.. تعريف البيئة هو ..المكان او الحالة التي عليها الكائن الحي ..., المدخل الديمو جرفي .., المدخل الجغرافي الديمو جرفي . ان السكان لهم علاقة تفاعلية مع البيئة الجغرافي . يهمتم بدراسة اشكال الارض والمناخ تعريف التربيه البيئيه والتنشئه البيئيه وكيف افرق بينهم التربية البيئية نمط من التربية يهدف الى معرفة القيم وتوضيح المفاهيم وتنمية المهارات التنشئة البيئية عملية تعليم المشاعر الطيبة للطفل تجاه بيئته الفرق بين الوعي والوعي البيئي الوعي: عملية عقلية معرفية تنظيمية نستطيع بها معرفة الأشياء في وضعها الحقيقي الوعي البيئي : عملية مزدوجة تشمل كل من الإدراك الفردي والمجتمعي لأهمية المحافظة علـى البيئـة وحمـايتهـا والتعايش معهـا والعمـل على تطويـرهـا لتحقيـق غايـات الإنسـان الوعي البيئي : :الإحسـاس بالمسئـوليـة الخاصة والعامة نحو الإنسان والبيئة الوعي البيئي : عملية منظمة يقوم بها الإنسان لمواجهة مشكلات البيئة ، مستخدما في ذلك جهازه الحسي والعصبي والاجتماعي بشكل متكامل ، لتحسيـن أحـوال البيئة ، في إطار شعوره بالمسئولية تجاه المجتمع وأفراده ومؤسساته |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
عناصر البيئة مكونة من نظامين اساسيين هما:
1. النظام الطبيعي 2. النظام المشيد النظام الطبيعي يتكون من اربعة عناصر هي : 1.مجموعة العناصر غير الحية .. ويطلق عليها مسمى مجموعة الثوابت او الاساس لانها من مقومات الحياة الاساسية 2. مجموعة العناصر الحية المنتجة .. ويطلق عليها مسمى المنتجين لانها تصنع وتنتج الغذاء بنفسها 3. مجموعة العناصر الحية المستهلكة .. ويطلق عليها مسمى المستهلكين لانها تعتمد في غذائها على غيرها 4. مجموعة العناصر الحية المحللة .. يطلق عليها مسمى مجموعة المحللات .. |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
البيئة الاجتماعية / تشتمل على التفاعل بين الناس .
البيئة السياسية / تلعب دوراً هاماً في تنمية البيئة البيئة الثقافية / هي مااستخدمه الانسان من مفردات معينه وتتكون من عنصرين: 1. كم ثقافي مادي 2. كم ثقافي غير مادي تعني التنكولوجيا بالعصر الراهن/ استخدام المعرفة في التطبيق العملي |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
البيئة الريفية؟ 1. تتركز فيها الوديان الانهار والسهول والمناطق الخصبة 2. ترتفع فيها قيمة الارض الزراعية 3. تشهد هذه البيئة تدخلاً من الانسان 4. تزداد فيها معدلات الكثافة السكانية البيئة الحضرية؟ 1. اكثر تعقيداً من البيئة الريفية 2. تعد البيئة الحضرية بيئة جذابة 3. ترتفع فيها معدلات الكثافة السكانية ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ مشكلات البيئة؟ أ/ بيئة الغابات: 1. تعاني من الرطوبة المرتفعة والامطار الغزيرة 2. تعاني من تذبذب الامطار وكثرة الامراض والحشرات والاوبئـــة ب/ البيئة الصحرواية البدوية: 1. تعاني من الجفاف 2. تعتمد على الانهار 3. تتعرض لمشكلة الكثبان ج/ البيئة الريفية: 1. الاسمدة الكيماوية 2. القاء مياة الصرف الصحي في القنوات والترع والمصارف 3. استخدام المبيدات الحشرية في الزراعة تلوث البيئة |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
برز مفهوم البيئة ومدرســة الدفـــااع عنها في الفكر الوضعي خلال الخمسينيات من القـــرن العشــرين
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
من اهداف التنمية البيئية 1- مادية 2 - معنوية
من خصائص البيئة 1- تفاعل مكوناتها 2- التوازن 3- الاستمراريه حدد مؤتمر تبليس خمسة اهدف للتربية البيئية حدد برنامج التربية البيئية بالتعاون مع اليونسكون خمسة اهدف للتربية البيئية |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
من امثله النظم البيئيه : الغابه -البحر خصائص النظام البيئي : التعدد - التعقيد - التوازن - استعمال الفضلات هو ذلك النظام الذي يضم مجموعه من المكونات الحيه والغير حيه في منطقه معينه تؤثر في بعضها البعض تتميز بالتعقيد والترابط والديناميكيه والاستمراريه : النظام البيئي حاله من الانسجام والتلازم بين مكونات البيئه التوازن البيئي اهم مايميز النظام البيئي : التوازن انواع التوازن : طبيعي - بيلولوجي |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
من العوامل المؤثره على السلوك والبيئه : العلاقات الاجتماعيه -المعتقدات والقيم - البيئه الاجتماعيه - البيئه الثقافيه هي ذلك الجزء من البيئه الذي يتكون من الافراد والجماعات في تفاعلهم وكذلك التوقعات الاجتماعيه وانماط التنظيم الاجتماعي البيئه الاجتماعيه هي ذلك الكل المركب الذي يشمل المعرفه والعقائد والفن والاخلاق والقانون والعرف التي يكتسبها الانسان من المجتمع : البيئه الثقافيه من المتغيرات الاجتماعيه والثقافيه المرتبطه بالبيئه : التنشئه الاجتماعيه -الخدمات - القيم - العادات والتقاليد هي العمليه التي يكتسب الفرد من خلالها انماط محدده من الخبرات والسلوك الاجتماعي اثناء تفاعله مع الاخرين : التنشئه الاجتماعيه هي كما عرفها سميث - انها العمليه التي يتم من خلالها تعلم الافراد للثقافه ويصبحون مشاركين في المجتمع بشكل فعال : التنشئه الاجتماعيه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هي نمط من التربيه يهدف الى معرفه القيم وتوضيح المفاهيم وتنميه المهارات التي تربط بين الانسان وثقافته وبيئته الفيزيقيه : التربيه البيئيه مجموعه الجهود والانشطه التي تبذل لمساعده الافراد على استخدام قدراتهم الطبيعيه بثبصر وحكمه وفق منهج علمي : التربيه البيئيه دراسه البيئه ككل - استمرارها مدى الحياه - الوحده والشمول - المشاركه - حق اتخاذ القرار - الاستفاده من الخبرات السابقه - التعاون الدولي - الوقايه خير من العلاج - تدعيم روابط العلاقات بين الناس - التقدم مع المحافظه على البيئه - حتميه الوعي البيئي - التكامل بين المؤسسات : مبادئ التربيه البيئيه <<<<<<<عددها 13 التجريبيه - الفهم - الاداره - الاخلاقيات - الجماليات -الالتزام - الشمول : عناصر التربيه البيئيه <<<<<<عددها 7 مستوى الوعي - مستوى المعرفه - مستوى الميول والقيم - مستوى المهارات- مستوى المشاركه مستويات التربيه البيئيه <<<<<<عددها 5 هناك مستويات3 للتربيه البيئيه تم التمييز بينها وهي : المستوى التنفيذي - مستوى متخذي القرار - مستوى المتخصصين والقائمين بالبحث والتطوير |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هي عمليه تعليم المشاعر الطيبه للطفل تجاه بيئته وامداده بالمعلومات التي تساعده على الفهم وغرس القيم وانماط السلوك الايجابيه حتى يصبح انسانا ناضجا وواعيا ومحافضا على بيئته : تعريف التنشئه البيئيه هو تعليم وتعديل لاتجاهات الطفل بحيث يحترم بيئته ويتدرب على التفاعل بسلوك سوي ايجابي التثقيف البيئي اهداف معرفيه - اهداف وجدانيه - اهداف مهاريه اهداف التنشئه البيئيه للطفل <<<<<<عددها 3 الاسره - الحضانه - وسائل الاتصال الجماهيري - المتاحف المؤسسات المشاركه في التنشئه البيئيه <<<<<<<<<<عددها4 |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
استخدم الجغرافيون الاكلوجيا الثقافية منذ مطلع القرن الحالي حينما اعتبروا أن الجغرافيا هي علم الإيكولوجيا البشرية التنمية البيئية: العمليات المخططه و الموجهه لاحداث تغيير اجتماعي الوعي البيئي: عمليه منظمه + عملية مزدوجه المحاسبة البيئية: مجموعة الوسائل و الاساليب + دراسة المشاكل |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الدراسه البيولوجيه للعلاقه بين مكونات المجتمع الحيوي حيث يتضمن هذا المجتمع النبات والحيوان والظواهر الطبيعيه مثل المناخ والتضاريس والكوارث الطبيعيه تعريف الايكولوجيا المدخل الايكولوجي -المدخل السلوكي - المدخل التفاعلي - المدخل الديموجرافي - المدخل الجغرافي - المدخل الطبي - المدخل الاجتماعي - المدخل الثقافي المداخل النظريه في دراسه البيئه <<<<<<<<<<<عددها 8 يقدم المدخل الايكولوجي وجهه نظر ديناميكيه تكيفيه من خلال علاقه تبادليه مستمره بين الانسان وجميع عناصر البيئه . تحولات الحياه -التكيف والمسايره - التفاعل البيئي -البيئه الاجتماعيه- الشبكات الاجتماعيه -الطاقه المفاهيم الاساسيه للمدخل الايكولوجي <<<<<<<<<عددها 6 يركز على التفاعل بين الافراد او السكان وبين البيئه من الناحيتين السلبيه والايجابيه ,وتعد التفاعلات الايجابيه اكثر اهميه في النظام البيئي : المدخل التفاعلي المعايشه - التعاون متعدد المجالات - العلاقه التبادليه : اشكال التفاعلات بين السكان <<<<<عددها3 |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
يذهب هذا المدخل الى ان السكان لهم علاقه تفاعليه مع البيئه سواء بزياده عددهم اونقصانه او بنوعيتهم المدخل الديموجرافي يهتم بدراسه اشكال الارض والمناخ والمجتمعات والتجمعات الحيويه التي تشكل المحيط الحيوي او الغلاف الحيوي المدخل الجغرافي هي مجموعه التكوينات الايكولوجيه التي تحدد ملامح وانماط النظام الايكولوجي وتبرز الاختلافات الجغرافيه والبيلوجيه التي تؤكد التباين والتنوع على سطح الارض: المدخل الجغرافي الشواطئ الصخريه - الشواطئ الرمليه- الشواطئ الطمييه -الشواطئ الملحيه : انواع النظم البيئيه الشاطئيه<<<<<<<<عددها 4 يعتمد هذا المدخل على النماذج التصويريه والنظريات الطبيه حول الامراض التي تصيب الانسان وتحدد علاقه البيئه بالمرض المدخل الطبي ينظر الى البيئه بأعتبارها ليست مجرد انسان ونشاط وسيطره على العمران فقط , لكنها عباره عن النظم الاجتماعيه التي تعطي للمكان خصائصه وتضفي عليه طابعه الخاص,وهذه النظم هي التي توجه الانسان ونشاطه وتفاعله مع البيئه المدخل الاجتماعي هو مدخل يبرز دور الثقافه في التعامل مع البيئه والسيطره عليها ودور البيئه في تشكيل الثقافه وتحديد السلوك الثقافي في الماكل والمشرب والدواء والعادات والمعتقد الشعبي المدخل الثقافي |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
تدخل ضمن عناصر النظام البيئي الذي يهتم بها المدخل الجغرافي بأعتبارها اكثر العناصر البيئيه الطبيعيه التي استخدمها الانسان واعتمد عليها منذ العصور القديمه : الجداول والانهار يتعامل الجغرافييون مع مفهومين هما : الايكولوجيا الثقافيه - النظام الايكولوجي استخدمه الجغرافيون منذ مطلع القرن الحالي حينما اعتبروا ان الجغرافيا هي علم الايكولوجيا البشريه واستندوا في ذلك الى التغيرات المختلفه التي يحدثها الانسان في خصائص البيئه البشريه ويعكس تباين الثقافات : الايكولوجيا الثقافيه يستخدمه المعاصرون في نظرتهم للبيئه كنظام من العلاقات المتداخله بين القوى البشريه والطبيعيه والتفاعلات النظام الايكولوجي |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
المداخل
الاكيولوجي : اهم المداخل الهامه و الاساسية [ دراسة النباتات و الحيوانات الخ} السلوكي : الفرد يتعرض في حياته اليوميه << فيها فرد التفاعلي : يركز على التفاعل بين الافراد والبيئة الديموجرافي : السكان لهم علاقه تفاعليه مع [ البيئه ] / يزيدون سكان العالم 1.8 ٪ سنوياً الجغرافي : مناخ و تضاريس الطبي : مايحتاج له شرح ذا ابد أي شي فيها مرض او طب المدخل الاجتماعي : نظم اجتماعية ( تفاعل الانسان والنظم الاجتماعية مع البيئة ) الثقافي : علاقة تفاعلية بين الثقافة والبيئة ،، تشكيل الثقافة وتحديد السلوك الثقافي في الماكل والمشرب والمسكن والدواء |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الانماط
دوركايم رجل [ محافظ ] و يحب [ القيم} ماكس فيبر [ ليبرالي ] يحب [ القوهـ} ماركس [ رديكالي ] يحب اللاعقلانيه كانون ودنلوب [ الجديد} |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الايكولوجي ست مفاهيم ..(تحولات . تكيف .تفاعل.بيئه ج.شبكه ج .طاقه )
وظايف الشبكات الاجتماعيه خمس ..(مساعده .امداد .تعلم مهاره .اشباع عاطفي .تطوير الذات ) التفاعلات الايجابيه ثلاث ..( المعايشه . متعدده . متبادله ) التفاعلات السلوكيه ثلاث ..(( البقاء .تكريس الاطفال.الانسحاب ) |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
النمط المحافظ- النمط الليبرالي - النمط الراديكالي - النموذج البيئي الجديد الاتجاهات النظريه في علم البيئه <<<<<<<عددها4 هو امتداد لفكر اميل دور كايم وينطلق من اعتبار القيم وتغيرها هي العامل الاساسي في توجيه المجتمعات نحو الانحار البيئي : النمط المحافظ يركز هذا الاتجاه المستمد من فكر <ماكس فيبر > على القوه والهيمنه لتوضيح مشاكل البيئه : النمط الليبرالي يقدم هذا النمط المستمد من فكر < كارل ماركس > تحليلا لاسباب استنزاف البيئه , ويرى اصحاب هذا الاتجاه ان المشاكل التي ظهرت نتيجه اللاعقلانيه المتوارثه في نماذج الراسماليه : النمط الراديكالي بني على نظريه الفهم العالمي الشامل للبيئه طوره كل من <كاتون ودانلوب > النموذج البيئي الجديد |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هو اللبنه الاولى في النظام الراسمالي ويتطلب استنزافا هائلا لمصادر الطاقه والموارد " التوسع الاقتصادي يركز على الملكيه الفرديه وليست المجتمعيه النظام الرأسمالي |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
كل تغيير كمي وكيفي يحدث لاحد الموارد الطبيعيه في البيئه بفعل الانسان او بفعل احد العوامل الفيزيقيه فينقصه اويغير من صفاته تعريف المشكله البيئيه الانفجار السكاني- نقص المعرفه- الاستغلال غير الرشيدللتكنولوجيا - اختلال القيم- اساءه استخدام الموارد والثروات الاسباب التي تؤدي لحدوث المشكلات البيئيه <<<<<<<<<<عددها 5 هو كافه الطرق التي من خلالها يتسبب الانسان في الحاق الضرر بالبيئه الطبيعيه تعريف التلوث البيئي هو الحاله القائمه في البيئه والناتجه عن التغيرات المستحدثه فيها والتي تسبب للانسان الازعاج او الامراض او الوفاه بطريقه مباشره تعريف التلوث. افساد مكونات البيئه <<<<<<<< التلوث البيئي نوع من التلوث لايسبب تلوث في اليابسه او الهواء او الماء ,لكنه كفيل بأضعاف متع الحياه عند الناس والكائنات الحيه الضجيج |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
تلوث حسب الاهتمامات الدوليه - تلوث حسب درجته - تلوث حسب مصادره اشكال التلوث وانواعه ينتقل عبر المياه او الهواء ويحتاج تعاون دولي التلوث عبر الحدود <<<<<<<<<<<<حسب الاهتمامات الدوليه تقع وراء حدود الاولايه الاقليميه للدوله وتعتبر شائعه الملكيه بين الدول مثل مناطق اعالي البحار والقطب الجنوبي تلوث مناطق المال العام <<<<<<<<<حسب الاهتمامات الدوليه يطلق عليه التلوث الضار يتمثل في الاضرار التي تلحق بالاثار التي لها شهره عالميه تلوث التراث الثقافي والطبيعي العالمي <<<<<<<حسب الاهتمامات الدوليه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هو درجه من درجات التلوث التي لايتأثر بها توازن النظام الايكولوجي ,ولايكون مصحوبا بأيه اخطار اومشاكل بيئيه التلوث المقبول <<<<<<<<تلوث حسب درجته تعاني منه العديد من الدول الصناعيه لانه ينتج من النشاط التعديني ويكون لكميه ونوعيه التلوث تاثير سلبي على العناصر البيئيه والطبيعيه التلوث الخطر <<<<<<<<تلوث حسب درجته يمثل المرحله التي ينهار فيها النظام الايكولوجي ويصبح غير قادر على العطاء نظرا لاختلال مستوى التوازن بشكل جذري التلوث المدمر <<<<<<<<<<تلوث حسب درجته |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ينتج عن الملوثات النابعه من البيئه مثل :الزلازل - البراكين وزحف الكثبان تلوث طبيعي <<<<<<<<تلوث حسب مصادره ينقسم الى قسمين:تلوث مادي مثل : تلوث الماء -الهواء والتربه ,وتلوث غير مادي مثل الضوضاء والاشعاعات والتلوث الثقافي والاخلاقي والاثار تلوث بشري <<<<<<<<تلوث حسب مصادره |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
التلوث الناتج عن النشاااط البشري تلوث المياه - تلوث الهواء - تلوث التربه - التلوث بالضجيج |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هي المخزون الطبيعي غير المستخدم الذي تستفيد منه البشريه وتتمثل فيما وهبه الله لنا من هواء وشمس وتربه ونباتات طبيعيه وحيوانات بريه الموارد الطبيعيه تتظمن كل من الفلاف الصخري والغلاف المائي والغلاف الهوائي الموارد الطبيعيه مصادر دائمه - مصادر متجدده - مصادر غير متجدده مصادر الثروه البيئيه <<<<<<عددها3 تكون متوفره وموجوده في البيئه مثل الهواء - الشمس- الماء المصادر الدائمه تتميز بالتجدد واستمرارها اللانهائي تتمثل في :الثروه النباتيه - الحيوانيه - التربه ,يطلق عليها الموارد الجااااريه المصادر المتجدده هي مصادر مؤقته اي ان تواجدها لايستمر لمده طويله بل ستختفي عاجلا ام اجلا فهي غير متجدده وهي ذات مخزون محدد وتتعرض لقانون النفاذ المصادر غير المتجدده |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
تنقسم الموارد البيئيه من حيث الملكيه الى : موارد شائعه الملكيه - موارد محدوده الملكيه هي التي لاتخضع لملكيه دوله ما مثل : مصايد الاسماك خارج المياه الاقليميه - المياه الجاريه - الحيوانات البريه موارد شائعه الملكيه هي الموارد الثابته التي تخضع لسيطره دوله ما موارد محدوده الملكيه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هو تقليل قيمه المورد او اختفائه عن اداء دوره في النظام البيئي بما يؤدي الى الاخلال بالتوازن البيئي ويهدد البشريه استنزاف الموارد الانفجار السكاني - سوء استخدام الموارد - الافتقار الى سياسه التنظيم والتخطيط- التلوث- التحضر والنمو العمراني - اسباب طبيعيه . اسباب مشكله استنزاف الموارد الطبيعيه <<<<<<<<<عددها 6 ضبط النظام الاجتماعي والاقتصادي - تحقيق الكفايه للسكان - حمايه البيئه من التلوث- صيانه وحمايه النبات والحيوان وسائل مواجهه مشكله استنزاف الموارد الطبيعيه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
هي الاساس في استمرار وجود الانسان ككائن حي وتمده بالجهد اللازم لاداء اعماله وتعينه على ان يغير من صور الاشياء وينظمها ويرتبها الطاقه الحراريه تنقسم المواد الغذائيه الى : اغذيه مولده للطاقه الحراريه - اغذيه واقيه المولده للطاقه الحراريه <<<<<<<<<<نشويات -بروتين الاغذيه الواقيه <<<<<<<فيتامينات -معادن معظم سكان العالم يعتمدون عليها نظرا لرخصها المولده للطاقه |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
التزايد السكاني -تناقص الاراضي الزراعيه -العادات والتقاليد -اسباب اقتصاديه - تلوث الغذاء وسوء التخزين - ضعف انتاجيه الارض الزراعيه - الظروف المناخيه -ضغط المحاصيل التجاريه اسباب مشكله الغذاء في العاالم <<<<<<<<<<<<<عددها 8 عالم جائع- تأثير المشكله على البيئه من الناحيه الصحيه -ومن الناحيه الاقتصاديه -ومن الناحيه الثقافيه تأثير مشكله الغذاء على البيئه 1- احداث التوازن بين النمو السكاني وانتاج الغذاء 2- زياده الاهتمام بالبحوث الزراعيه والتكنولوجيه وابحاث الثروه الحيوانيه 3- استهداف الاداره الحكوميه للاراضي الزراعيه 4- تنميه الوعي البيئي الحلول المقترحه لمشكله نقص الغذاء |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
أن العلاقات الإيجابية و السلبية بين السكان والبيئة تميل نحو : التوازن
. المدخل الديموجرافييذهب هذا المدخل الى أن السكان لهم علاقة تفاعلية مع البيئة : . إبراز العلاقة التفاعلية. وتبدأ اهتمامات المدخل الجغرافي بـ : وتدخل .......... ضمن عناصر النظام البيئي : الجداول والأنهار . الإيكولوجيا الثقافية والنظام الأيكولوجيأن الجغرافيين يتعاملون مع مفهومين هما : . الإيكولوجيا الثقافية ) منذ : مطلع القرن الحالي.استخدم الجغرافيون المفهوم الأول ( اعتبروا أن الجغرافيا هي : علم الإيكولوجيا البشرية . المدخل الطبي. يعتمد هذا المدخل على النماذج التصويرية : مرض البروسييلا هو : مرض يبدأ فجأة أو تدريجيا . يهتم المدخل الاجتماعي بـ : تفاعل الإنسان والنظم الاجتماعية المختلفة مع البيئة . بحث .......... في أهمية العلاقة بين التنظيم الاجتماعي وأشكاله مـن جهة وظروف المعيشة من جهة أخرى : |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
النمط المحافظ هوامتداد لفكر : إميل دوركايم . يركز النمط الليبرالي المستمد من فكر ( ماكس فيبر ) على : القوة والهيمنة. هو اللبنة الأساسية في النظام الرأسمالي : التوسع الاقتصادي . التوسع الاقتصادي هو : القناة التي حلت مـن خلالها المجتمعات الرأسمالية أزمتها . وبما أن النظام الرأسمالي يركز على الملكية الفردية وليسال مجتمعية فإن الاستهلاك يوجه نحو : العائلة النووية. يرون أن النظام الرأسمالي نظام توسعي : المنظرين الراديكاليين . ظهور النموذج البيئي الجديد الذي طوره : (كاتون) و (دانلوب ) إن العوامل الثقافية والاجتماعية بما في ذلك التكنولوجيا هي : العوامل الرئيسية التي تحدد نوع العلاقات الإنسانية. |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
يشتمل على العناصر الأساسية للحياة : الهواء.
تتضمن كل المواد التي تتكون منها الأرض : الشمس . الماءتعتمد عليه كل مصادر الثروة البيئية : . التربةتعتبر .......... مصدرا متجددا لأنواع عديدة مـن الثروات البيئية : . مصادر مؤقتةالمصادر غير المتجددة هي : . تقليل قيمة المورد أو اختفائه عـن أداء دوره في النظام البيئييعني استنزاف الموارد بصفة عامة : . زيادة سرعة معدلات الاستهلاك بالنسبة للفرديؤدي زيادة عدد السكان مع استمرار نموهم اقتصاديا الى : . التزايد السكانيويرى الكثير من العلماء أن .......... هو السبب لمعظم كوارث البيئة : . تلف المـوارد وتبديدهـا بشكل واضحيؤدي عدم الوعي البيئي وجهل السكان وتخلفهم ثقافيا الى : . الأسلوب الأمثل الذي يكفل حسن استخدامها والوقاية من خطر استنزافهايعتبر وجود سيـاسة التنظيم وتخطيط استخدام الموارد واستغلالها بأفضل طريقة ممكنة هو : . زحف السكان على مساحات كبيرة من أجود الأراضي الزراعيةأدى اتساع النمو العمراني والنمو الحضري وشق الكثير من الطرق وإقامة العديد من المصانع الى : . النمو العمراني .يتزايد السكان وتنشأ مشكلات نتيجة عدم النمو المتوازن في المرافق الحيوية مع : |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
تعد .......... التي يتناولها الإنسان في وجباته الغذائية هي الأساس في استمرار وجوده ككائن حي : الطاقة الحرارية.
الأغذية المولدة للطاقة الحرارية هي : الأغذية النشوية. معظم سكان العالم يعتمدون على المواد المولدة للطاقة نظرا لـ : رخص ثمنها . نصفأكثر من .......... سكان العالم يعانون من سوء التغذية : . ربع قرن من التقدم المضطرد . ثبات إنتاج الغذاء بالنسبة للفرد بعد : يعتبر التزايد السكاني السريع في العالم : من أهم مسببات مشكلة الجوع ونقص الغذاء في العالم . |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
بعد أن كان عدد كبير من الدول النامية في آسيا وأفريقيا وأمريكااللاتينية حتى ( الحرب العالميـة الثانية )
كانت دولا مصدرة للحبوب الغذائية ولكن( منتصف الستينـات ) أصبحت نفسها دول مستوردةللحبوب الغذائية . تلعب العادات والتقاليد الغذائية المختلفة لدى السكان وخاصة في ) الدول النامية ) دورا هامافي مشكلة نقص الغذاء بالإضافة الي ما يسميه البعض بـ ( الأمية الغذائية ) . ففي( الاتحاد السوفيتي ) بدأ الإنتاج مع بداية ( الستينات ) يعاني من هبوط مطرد بل أن الاتحادالسوفيتي أصبح من الدول المستوردةللقمح استخدم الجغرافيون المفهوم الأول ( الإيكولوجيا الثقافية ) منذ : مطلع القرن الحالي تتكون البيئة الطبيعية من ظواهر وأشياء .... كالطقس والضغط الجوي والهواء والماء : فيزيقية. |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
عقد الكثير من المؤتمراتالدولية والاقليمية والمحلية لدراسة موضوع من موضوعات البيئة يؤثر بشكل واضح في : تنمية البيئة وحمايتها. فالثقافة هي : ذلك الكل المركب الذى يشمل المعرفة والعقائد والفن والأخلاق والقانون والعرف وكل المعتقدات والعادات الأخرىالتي يكتسبها الإنسان من المجتمع . يعتبرعنصر .......... من العناصر التي تلعب دوراً مباشراً علي سلوكيات وتصرفات أفرادالمجتمع : الخدمات . هي عبارة عن التصورات والمفاهيم الدينامية الصريحة أوالضمنيـة : القيم . القيم البيئية هي : مجموعة من الاتجاهات المركزية التي تعبر عن اهتمام الفرد وميلة الايجابي نحو حماية البيئة وتحسينهاوالمحافظة عليها ويتم اكتساب تلك القيم من خلال تربية بيئية واعية . يتم اكتساب القيم من : مؤسسات التنشئة الاجتماعية . الفرق بين العادات والتقاليد : أن التقاليد تنشأ من تقليد جيل لجيل سبقه في شتىالمجالات ، أماالعادات فلا يشترط. التربيه البيئيه يعرفها القانون العام للولايات المتحدة بأنها : عملية تعليمية تهتم بالعلاقات بين الإنسان والطبيعة. يعتبر هو مشكلة البيئة الأولى : الإنسان . .......... تتجهعادة الى حل مشكلات محدودة للبيئة البشرية : التربية البيئية . التربية البيئية تأخذ بفكرة : التربية الشاملة المستديمة . تتميز بطابع الاستمرارية : التربية البيئية . هو تعليم وتعديل لاتجاهات الطفل : التثقيف البيئي . من الضروري تنمية اتجاه الطفل نحو : القيم الجمالية . تمثل .......... أحد أهم المؤسسات التي تضطلع بوظيفة التنشئة البيئيـةللطفل : الأسرة . تركز .......... على رعاية الأطفال اجتماعيا وصحيا وتنمية مواهبهموقدراتهم وتهيئتهم بدنيا وثقافيا ونفسيا لمرحلة التعليم الأساسي : الحضانة . تعني .......... الدراسة البيولوجية للعلاقة بين مكونات المجتمع الحيوي : الإيكولوجيا . يقدمالمدخل الايكولوجي وجهة نظر : ديناميكية تكيفية . .......... يدعم نمو وتطور الناس مما يعزز ويدعمالحياة بدورها : التكيف المتبادل. يرى المدخل الإيكولوجي : أنالناس يغيرون بيئاتهم لكى تتجانس مع احتياجاتهم النفسية والطبيعية . تعد شكلا من أشكال التكيف البشرى : المحاكاة أو المسايرة . يركزالمدخل الإيكولوجي على : الانسان في البيئة . لكي يبقى الإنسان على قيد الحياة وينمو بشكل سليم لابدان يعتمد على : التفاعلات الإيجابية. يرتبط بمفهوم الشبكات مفهوم : المساعدون الطبيعيون . هي القوةالطبيعية للتفاعل بين الناس وبيئاتهم : الطاقة. تشير بعض دراسات المدخل السلوكي الى أنالسلوك يرتبط بـ : كثافة السكان . أن .......... هو جزء من الثقافة التي يكتسبها الإنسانباعتباره عضوا في المجتمع : السلوك . إن الإنسان يتعامل مع البيئة بـ : التعلم . |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ـــ برز مفهومالبیئة ومدرسة الدفاع عنها في الفكر الوضعي خلال ........ لتدور رؤیتها حول الحاجة إلى فهم الطبیعة والاهتمام بدراستهاورعایتها ، والحاجة لفهم الحیاة الإنسانیةومسارها من خلال الحیاة الطبیعیة... الخمسینات من القرن العشرین ــــ أدى تزایدالسكان وخاصة في الدول النامیة الى تفاقم حدة مشكلة الغذاء فبعد أن كان عدد كبیر من الدول النامیة في آسیا وأفریقیا وأمریكا اللاتینیة حتى الحرب العالمیة الثانیة كانتدولا مصدرة للحبوب الغذائیة ولكن ............... أصبحت نفسها دول مستوردة للحبوب الغذائیة منتصف الستینات |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
ـــ النمط المحافظ : وهو امتداد لفكر " .... " وينطلق من اعتباران القيم وتغيرها هي العامل الأساسي في توجيه المجتمعات نحو الانحدار البیئي إمیل دوركایم ـــ النمط اللیبرالي: یركز هذا الاتجاه المستمد من فكر " .... " على القوة والهیمنة لتوضیحالمشاكل البیئیة ماكس فيبر النمط الرادیكالي: المستمد من فكر " ... " تحلیلا لأسباب استنزاف البیئة فیرى أصحاب هذا الاتجاه أن المشاكل البیئیة ظهرت نتیجة اللاعقلانیة المتوارثة في نماذج الإنتاج الرأسمالیة ... كارل ماركس ــ ظهر النموذج البیئي الجدید: الذي طوره كلا من " ... و ... " الذي بني على نظریة الفهم العالمي الشامل للبيئة ...كاتون و دانلوب |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
* خصائص البيئة
تفاعل مكونات البيئة الطبيعية التوازن الاستمرارية * خصائص النظام البيئي تعدد مكونات النظام البيئي تعقد النظام البيئي توازن النظام البيئي استعمال الفضلات |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اختلآل التوازن البيئي !؟
تدخل الانسان -- والقضاء على احياء البيئة -- وادخال كائن حي في البيئة -- وتغير الظروف الطبيعية التنشئة البيئية .... تعريفها ؟ عملية " تعليم " المشاعر الطيبة للطفل تجاه البيئة للتنشئة البيئية للطفل ( ثلاث اهداف ) وهي : 1/ الأهداف المعرفية 2/ الأهداف الوجدانية 3/ الأهداف المهارية يندرج تحت ( الهدف الوجداني ) مفهوم ( التثقيف البيئي للطفل ) وهو : ) تعليم وتعديل لإتجاهات الطفل , بحيث يحترم البيئة )) ----> مابين السطور قد يأتي سؤال ؟!! المؤسسات المشاركه في التنشئة البيئية للطفل ؟؟ (( اربعه ( 1- الأسره 2- دور الحضانه 3- وسائل الإتصال الجماهيري 4- المتاحف اسباب عزوف الاطفال عن ( الحفاظ على البيئة ) ؟؟ 1- عدم شعورنا نحنُ بالمسؤوليه تجاه حماية البيئة 2- عدم تبسيط فكرة الحفاظ على البيئة لدى الطفل 3- التهاون في غرس مايحث به ديننا من قيمة النظافه واهميتها في نفوسهم 4- عدم التركيز على ( برامج اعلامية ) للنشر الوعي الصحي لدى الأطفال الطرق اللازمة للتنمية الوعي البيئي عند الأطفال ؟ ( سوف اذكر خمسه من اصل عشر نقاط ( وجميعها ستكون بديهيه وواضحه للجميع ان شاء الله .... - ان يكون الأبويين والكبار بصفه عامه ( قدوه للطفل ( - ان نغرس في نفوسهم قيمة النظافه في كل شيء - نزرع معهم بعض المزروعات , من اجل يشعرون بقيمة النباتات - يتعرف الطفل على اساليب ( الري الحديثه ) مثل التنقيط بالماء - نقوم برحله معه في الهواء الطلق النقي ومره برحله للمدينه ليشعر بالفرق بينهما مصآدر الثروة البيئية مصادر دائمه - متجدده - غير متجدده |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
v هناك مجموعة من المتغيرات الاجتماعية والثقافية المرتبطة بالبيئة وعلاقتها بسلوك الإنسان ...
القيم .. الخدمات .. التنشئة الاجتماعية العادات والتقاليد .. v للتربية البيئية عدة خصائص منها ... تسعى لحل مشكلات محدودة للبيئة .. توضيح المشكلات البيئية المعقدة .. تأخذ بمنهج جامع لعدة فروع علمية .. v تسعى التنمية البيئية الى تحقيق عدة اهداف وهي ... اهداف معنوية اهداف مادية v الاهداف المعنوية للتنمية البيئية... مساعدة الافراد والجماعات على اكتساب المعرفة بالبيئة مساعدة الافراد والجماعات على فهم واسع للبيئة البيولوجية مساعدة الافراد والجماعات على فهم عميق وشامل للمشكلات البيئية التي تواجه الجنس البشري في الوقت الحاضر تكوين الاتجاهات البيئية المناسبة إزاء البيئة تعميق مفهوم المشاركة البيئية لدى الافراد والجماعات v الاهداف المادية للتنمية البيئية... المساهمة في زيادة موارد البيئة الاستخدام الراشد للموارد البيئية التخطيط العلمي السليم الابقاء على البيئة نظيفة والمحافظة على صحة البيئة وتخطيط وتنفيذ المشروعات والبرامج المساهمة في معالجة المشكلات البيئية كمشكلة نقص الغذاء ومشكلة عدم الوعي البيئي v يتوقف اختلاف الوعي بين الاشخاص بالنسبة للمتغيرات البيئية على عدة عوامل اهمها العمر الزمني النوع مستوى الذكاء الخبرات السابقة v عوامل تؤثر على الوعي البيئي ... عمليات التنشئة الاجتماعية مهنة الوالدين ومستواهم التعليمي وسائل الاعلام الخبرات السابقة القدوة من افراد المجتمع المناهج التعليمية المناخ الاجتماعي والسياسيي والاقتصادي بوجه عام v يرجع وجود الوعي البيئي في المجتمع الى ادراك الفردللمخاطر المتعلقة بتلوث البيئة الحفاظ على البيئة من مخاطر التلوث حماية الفرد نفسه من المخاطر السرعة في اقناع كل من يساهم في التلوث بضرورة التخلي عن الممارسات التي تؤدي للتلوث السرعة في ابلاغ المسئولين عن ممارسات التلوث التعاون مع المحيطين في الحفاظ على البيئة الاستفادة من الخدمات الصحية والوقائية v يقصد بالمحاسبة البيئية ... مجموعة المقايس المستخدمه للتعرف على العوامل المؤثرة على البيئة التنظيم الدوري والمستمر لتأثير العوامل الطبيعية والاجتماعية والثقافية على المجتمع اعطاء تقرير لصانعي القرار المتابعة المستمر للجهود المبذوله ترجمة الخطط للمشروعات والبرامج المتصل بالبيئة تحقيق التنمية المتواصله |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الفرق بين المداخل النظريه والاتجاهات النظريه المداخل النظريه <<<<<<عددها 8 1- المدخل الايكولوجي 2- المدخل السلوكي 3- المدخل التفاعلي 4- المدخل الديموجرافي 5- المدخل الجغرافي 6- المدخل الطبي 7- المدخل الاجتماعي 8- المدخل الثقافي الاتجاهات النظريه او الانماط <<<<<<<<<<عددها 4 1- النمط المحافظ 2- النمط الليبرالي 3- النمط الراديكالي 4- النموذج البيئي الجديد |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
تعد .... من أمثلة النظم البيئية ؟
الغابة .. والبحر |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
لا يفصل الإنسان البيئة الطبيعية كمجموعة أشياء عن .... ونسق القيم والمعتقدات على وجه الخصوص ؟ البيئة الاجتماعية .. |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الدكتور حسام كم مستوى درسه لهالماده؟؟
عندي نماذج اختبارات سابقه بها اسئله مختلفه عن المنهج!!! |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
سلام عليكم
ساء الخير او صباح الخير ممكن احد يسعدني المحاضره المباشره الرابعه من يقدر يفدنا في معلمات عنها الله يسعدكم |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
له بهذا المقرر 3 نماذج الفصل الأول 1435 - 1436 الفصل الثاني 1435 - 1436 الفصل الاول 1436 - 1437 |
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اقتباس:
فيه محاضرة مباشرة رابعة في تسجيلات البلاك بورد لكن مدري هل هي جديده .. او اصلا الدكتور ما حضر الرابعة " الله اعلم " http://www.ckfu.org/vb/t744972.html |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:48 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام