![]() |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
اختبار 34 / 35 الفصل الثاني (س 35) السؤال هو : من اهم ملامح تطور رعاية الشباب في المجتمع المصري ؟ الاجابة الصحيحه جميع ماسبق اختبار 34 /35 الفصل الاول (س 13) السؤال هو : يشير الاتجاه السيكولوجي لمفهوم الشباب الى ؟ الاجابة الصحيحه حاله عمرية تخضع لنمو بيولوجي من جهه ولثقافة المجتمع من جهه اخرى سبق وتم التنبية في ردود سابقه .. |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
- وتم بحمدالله ، الحين وقت النوم نتلاقى على خير ، وبالتوفيق لي وللجميع [ اللهم لا سهل إلا ماجعلته سهلا وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلا ] :106: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الله يجزاك خير |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
المحاضرات 12+13+14 لاتعلييييييق
اخذتها رؤس اقلام الله يستر سؤال ع الطاير للصاحين (لقاء بين شخصين او اكثر وجها لوجهه وبطبيعه الحال يكون الاخصائي احد هذين الطرفين ) تعريف ايش ؟؟؟؟ (مقابلات /زيارات /اجتماعات ) والغش ممنوع :mh12: شكلكم نايمين |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
مقابلات
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
نريح شوي ونرجع نراجع..
كل التوفيق:rose: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الزيااااااره
طبعا حطيته هالسؤال عشان تنتبهون له انا بمر على الاساله والله يعين لاافهي بعد :verycute: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
لو سمحتو اذا احد انتبه لوجود اخطاء في اسئلة الاعوام ينبهنا الله يجزاكم خير ويكتب اجركم |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
الله يجزاك الجنه |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
المحاضرة المباشرة الرابعة : هناك نقاط هامة نعود ونذكر ... - ما دور المؤسسة ؟ أو هذا الدور ماهي مؤسسة المسئولة ... المؤسسات الاجنبیة مهمة -الدول العربیة مصر و السعودیة التواریخ غیر مطالبین بها لا یوجد أي سؤال یخص التوواریخ مفهوم الشباب ورعایة الشباب و هناك أكثر من اتجاه مهمة جدا ً الاتجاهات لها سؤال أو أكثر. - خصائص وسمات الشباب ، القیم والخصائص مهم جدا ً أقارن بینهم . -اهداف رعایة الشباب. ماهي الاعتبارات مراعاتها مهمة جدا ً ممكن یجیب أربع اعتبارات ووحدة منهم لیس من الاعتبارات... الاستراتیجیات مهمة جدا ً - حاجات الشباب ومشكلات وعوامل الشباب - تصنیف حاجات الشباب مهمة جدا ً - تعریف المشكلة ، الخصائص، طبیعة المشكلة مهمة جدا ً أمثلة لمشكلات الشباب جزء كبیر منها في الاختبار " البطالة، الادمان ، الاغتراب" - البطالة:أنواعهامهمة - الادمان : أیضا ً مهم وعليه اسئلة كثیر و خاصة التصنیفات ركزوا عليها - الاغتراب: وفیه جزئیمهم غایة الاهمیة وهي أن الاغتراب سمة وضع أبعاد للاغتراب للعالم ملفن سیمان مهم أعرف لكل بعد وتعریفه ماذا نعني به؟ - جزئیة مهمة الممارسة العامة للرعایة تعریف الممارس العام ماهي النظریات المستخدمة: نظریات الأنساق العامة،الأنساق البیئیة ونموذج حل المشكلة( مهمة جدا ً -اهداف الممارسة.... جزئیة مهمة جدا ً أنساق التعامل المهني. - أدوار الممارس العام وكل دور أعرف معناه -الاستراتیجیات والادوات مهم جدا ً منها اسئلة الاختبار الاختبار سهل مباشر، لا یوجد تعقید و شامل لجمیع المحاضرات ، لا یوجد تواریخ ، و عالمین فقط معاكم في الاختبار: أحمد الشربیني في تعریف للشباب ، ملفن سیمان في تحدید لأبعاد الاغتراب |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اهم مادارة في المحاضرة المباشرة الثالثه . الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب36 سؤال ( الجـــــ@ـارح)
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - الخدمات الاجتماعية ورعاية الشباب , - ايمنمحمود] 1) يعيش الشباب الآن أزمة هوية لعدم إحساسه بذاته وقيمته داخل وطنه ممايؤدي لإحساسه بـ - الاغتراب - البطالة - لاشي 2) درجة من درجات انعدام القوة أو الاحساس بالعجز والضعف عن تحقيق الانسانلبعض طموحاته - البطالة - الاغتراب - لاشي 3) من أبعاد الاغتراب كما يرى ملفن سليمان - الإحساس بالعجز , الإحساس بالامعنى - العزلة الاجتماعية , الإحساس بالامعيارية - الاغتراب الثقافي , الغربة عن الذات - جميع ماسبق 4) إحساس المرء أن مصيره وإرادته ليسا بيده بل تحددهما قوى خارجة عن إرادتهالذاتية ، ومن ثم فهو عاجزتجاه الحياة ويشعر بحالة من الاستسلام والخضوع - الإحساس بالعجز - الإحساس بالامعنى - لاشي 5) إحساس الفرد أن الحياة لا معنى لها وأنها خالية من الأهداف التي تستحقأن يحيا ويسعى من أجلها - الإحساس بالعجز - الإحساس بالامعنى - لاشي 6) إحساس الفرد بالفشل في إدراك وفهم وتقبل القيم والمعايير السائدة فيالمجتمع وعدم قدرته على الاندماج فيها نتيجة عدم ثقته بالمجتمع ومؤسساته المختلفة - الإحساس بالامعيارية - العزلة الاجتماعية - لاشي 7) إحساس الفرد بالوحدة ومحاولة الابتعاد عن العلاقات الاجتماعية السائدةفي المجتمع الذي يعيش فيه - الإحساس بالامعيارية - العزلة الاجتماعية - لاشي 8) إحساس الفرد وشعوره بتباعده عن ذاته ويمثل هذا البعد النتيجة النهائيةللأبعاد الأخرى - الغربة عن الذات - الاغتراب الثقافي - لاشي 9) يكون حين يعاني المرء صراعا قيمياً كما كما هو في حالات التمرد لدىبعض الشباب وفئات من المثقفين على المجتمع ومؤسساته وتنظيماته - الغربة عن الذات - الاغتراب الثقافي - لاشي 10) شعور الانسان بالغربة عن من حوله من الناس والبيئة المحيطة به وعنالمجتمع الذى يعيش فيه - الاغتراب الاجتماعي - الاغتراب الذاتي - لاشي 11) الفرد يكون غير قادر أو غير راغب عن التعبير عن أفكاره ومشاعره وآمالهكما يدركها ، وهى مفروضة عليه نتيجة لظروف خارجية تكون معروفة أو غير معروفة له - الاغتراب الاجتماعي - الاغتراب الذاتي - لاشي 12) الأهداف العلاجية للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية فى مجال رعايةالشباب - مساعدة النشء والشباب في التغلب على المشكلات التي تواجههم ، وزيادةوعيهم وإدراكهم لنقاط القوة لديهم - مساعدة الأسرة في التغلب على المشكلات التي كانت سبب وجود قصور فى التفاعلالاجتماعى - التدخل لتعديل الأفكار والسلوكيات غير المرغوبة والسلبية لدى النشء والشباب - جميع ماسبق 13) الأهداف الوقائية للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية فى مجال رعايةالشباب - التحديد الهرمي لاحتياجات النشء والشباب - تحديد مشكلات النشء والشباب الحالية التي كانت السبب في تقلص تفاعلهمالاجتماعي والتنبؤ باتجاهاتهم ومشكلاتهم المستقبلية - تنمية العلاقات الاجتماعية لدى النشء والشباب والاعتماد على أنفسهم وتنمية القيم الايجابية وتعديل اتجاهاتهم السلبية وتغيير مفهوم هؤلاء النشء والشبابعن ذاتهم وإكسابهم الاتجاهات الايجابية - جميع ماسبق 14) الأهداف التنموية للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية فى مجال رعايةالشباب - المساهمة في التنشئة الاجتماعية الموجهة لمساعدة النشء والشباب على اكتسابالقيم والاتجاهات الايجابية والخصائص التي تعاونهم على التفاعل في المجتمع وتجعلهممتفاعلين , - زيادة التفاعل الاجتماعي بين النشء والشباب , ومساعدتهم على التفاعلالاجتماعي السليم وتنمية قدراتهم لتحمل المسئولية حاليا ومستقبلا - تدعيم الخدمات المجتمعية المتاحة للنشء والشباب سواء الخدمات الاجتماعيةأو الثقافية أو الدينية , أو غيرها من الخدمات التي تقدم لهم، ومساعدة المؤسسات - جميع ماسبق 15) من أنساق التعامل المهنى فى اطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعيةفى مجال العمل مع الشباب - نسق العميل , نسق محدث التغيير - نسق جهاز العمل , النسق المهني - جميع ماسبق 16) يقصد بنسق العميل؟ - النشئ والشباب - نسق محدث التغيير - لاشي 17) يقصد به الممارس العام من الأخصائيين الاجتماعيين أو المؤسسة التىيمارسون فيها أدوارهم بالتعاون مع التخصصات المختلفة - النشئ والشباب - نسق محدث التغيير - لاشي 18) أدوار الممارس العام للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب؟ - دور النظم , دور المستشار - دور الوسيط , دور المعالج - دور المدافع - جميع ماسبق 19) يمارس الاخصائيون الاجتماعيون هذا الدور مع الشباب من خلال مايتحلونبه من قيم واخلاق مهنية ومهارات ومعرفة علمية وذالك لمساعدة انساق التعامل والانساقالاجتماعية المختلفة .... - دور النظم - دور المستشار - لاشي 20) يملك الاخصائيون الاجتماعيون من المعارف والمعلومات والمهارات التيتؤهلهم لتقديم النصح والتوجية في كل مايرتبط بمطلبات العمل مع الشباب ... ويقدم النصحوالمشورة ... - دور النظم - دور المستشار - لاشي 21) يعتبر الاخصائي الاجتماعي كممارس عام وسيط يهي الفرص للشباب ومتخذيالقرار للمناقشة والحوار... - دور الوسيط - دور المستشار - لاشي 22) يسعى الاخصائيون الاجتماعيون من خلال هذا الدور الى مساعدة الشبابلمواجهة مشكلاتهم وايجاد الحلول المناسبة لتلك المشكلات ... من مهارات وخبرات ويهيالفرصة للشباب لمعالجة مايعانون من مشكلات ,,,. - دور المدافع - دور المعالج - لاشي 23) حيث يعتبر الاخصائيون الاجتماعيون في مؤسسات العمل مع الشباب بمثابةالمدافعين عن حقوق الشباب ومتطلباتهم - دور المدافع - دور المعالج - لاشي 24) من استراتيجيات الممارسة العامة للعمل فى مجال رعاية الشباب - استراتيجية التدخل" استخدام البرنامج " - استراتيجية تغيير الاتجاهات - استراتيجية الاقناع - جميع ماسبق 25) تستند هذه الاستراتيجية على استخدام البرنامج والأنشطة التى تتضمنهوالتى يمارسها النشئ والشباب فى القطاعات المختلفة ، وذلك للتعليم والممارسة للأدوارالاجتماعية المترابطة المتكاملة لتحقيق الأهداف - استراتيجية التدخل" استخدام البرنامج - استراتيجية تغيير الاتجاهات - لاشي 26) تتضح الكثير من الاتجاهات لدى النشئ والشباب منها ما يحتاج للتغييرأو التعديل لعدم مناسبته , أو لأنه اتجاه خاطئ ، ومنها ما يحتاج للتنمية فيستخدم استراتيجية - استراتيجية التدخل" استخدام البرنامج - استراتيجية تغيير الاتجاهات - لاشي 27) يستخدم الأخصائيون الاجتماعيون , تلك الاستراتيجية مع النشئ والشبابللإقناع بإجراء عملية التغيير أو تنمية القيم والاتجاهات فى المواقف المختلفة - استراتيجية الاقناع - استراتيجية تغيير الاتجاهات - لاشي 28) من الأدوات التي تستخدم بأجهزة رعاية الشباب - المقابلات , المناقشات الجماعية - المؤتمرات , اللجان , الندوات - التوعية , لاجتماعات , الزيارات , التسجيل - جميع ماسبق 29) تستخدم مؤسسات الخدمة الاجتماعية ..... بغرض توضيح الأمور التي تتعلقبفهم المجتمع - المقابلات - المناقشات الجماعية - لاشي 30) تتم المقابلة عادة في - منزل العميل - مقر مؤسسة الخدمة الاجتماعية - لاشي 31) نشاط تعاونى يشترك فيه أعضاء الجماعة - المناقشات الجماعية - المقابلات - لاشي 32) يعد من الوسائل العلمية الهامة التي يستعين بها الأخصائى الاجتماعىبغرض التأكيد على فكرة ما أو على تنمية موضوع ما كإقناع المترددين على أندية الشباببأهمية المشاركة فى مشروعات التنمية أو أهمية الصناعات الصغيرة - المقابلات - المؤتمرات - لاشي 33) تعتبر من الأدوات الأساسية والرئيسية لممارسة أنشطة الخدمة الاجتماعية - اللجان - الندوات - لاشي 34) تعتبر من الأدوات التى يستخدمها الأخصائي الاجتماعى الممارس لمهنةالخدمة الاجتماعية فى الدعوة والتثقيف لموضوع معين أو مشكلة تهم الشباب المترددين علىأندية الشباب الذى يعمل به - اللجان - الندوات - لاشي 35) تعتبر من الأدوات الهامة التي يستخدمها الأخصائى الاجتماعى فى مساعدةالشباب أفراداً وجماعات بأندية الشباب على اكتساب خبرات متنوعة وحول مشكلة معينة أوظاهرة ما - التوعية - الندوات - لاشي 36) أداة مهمة للأخصائي الاجتماعي والباحث بأندية الشباب حيث يتم تسجيلما يتم أولاً بأول للوقوف على مدى نجاح البرنامج أو إعاقته - الندوات - التسجيل - لاشي |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
صبحكم الله بالخير والنور والسرور:rose:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
صباح الووورد ،،،، انا وضعي مو اوكي مفهيه ونمت ع اللاوراق وصحيت :Cry111:
المهم ...... انتبهو هنا عشان ماتخربطون لانه جابه بالاساله استراتيجات الخدمه الاجتماعيه في مجال رعايه الشباب الشمول الاتساع التكامل .................................. الاتجاهات المدعمه للعمل مع الشباب (ابعاد رعايه الشباب) الرياده المنشآات والمرافق اساليب العمل ومبادئه البرامج واللانشطه جايبهم بسؤال وكاتب الخيارات من هنا وهنا :007: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
صباح الخير جمعيا صـــداع على الصبح :icon9: الله يعين
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
هنا في سؤال مالقيته بالمحاضرة
يتم التأثير على سلوكيات الشباب من خلال ؟ الحياه اللاجتماعيه اي جزئيه بالمحاضرة الخامسه ؟ :Cry111: كمان هنا ركزوعليها البراج العامه >>>تستهدف الملايين من الشباب وتحقيق النمو المتكامل البرامج الخاصه >>>>تستهدف تنميه المواهب والبطولات التي تكتشف من خلال تنفيذ برامج العامه برامج علاجيه >>> تستهدف علاج مشكلات البيئه اجتماعيه او نفسيه او انحرافات برامج وقائيه >>تستهدف التنشئه الاجتماعيه من خلال برامج شغل وقت الفراغ برامج تنمويه >> تستهدف تحقيق تنميه شامله ومستدامه طبعا هذي الجزئيه خاصه بالبرامج والانشطه حق الاتجهات وجايب منها بالاساله |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
سلام عليكم اخباركم مع الماده والله يوفقنا فيه حبيت اسأل سؤال يخص الماده في سؤال فيه اجاتبين لها وحاطها مع بعض وصراحه احترت به وهي في اسئله الواجب وجابها بعد في اسئله الاختبار سؤال هو مفهوم الرعايه الشباب من وجهه نظر الخدمه الاجتماعيه : 1- الجهود التي تبذل في نشاط الترويحي للشباب ليشغل وقت فراغه 2- طريقه وعمليات وجهود مهنيه منظمه تمارس بمعرفه متخصصين مع شباب 3- البرامج والانشطه التي توفرها الدوله للشباب لكي تؤثر على سلوكهم 4- خدمات وبرامج منظمه حكوميه واهليه ودوليه الاجابه واحد واثنين ومكتوبين في المحتوى مع بعض في وجه نظر الخدمه الاجتماعيه |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اسعد الله صباحكم
حاجات الشباب هل هي متجددة ومستمرة ..... نعم هي متجددة ومستمرة وعلى راي المثل : ما يملى عين ابن ادم الا التراب |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
لكن من نظر الخدمة الاجتماعية فيهي جهود مهنية منظمة .. يعني فيها اخصائين وخطط |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
هو طلب مفهوم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية فنختار 2 او ممكن يكون من ضمن الخيارات - جهود مهنية ذات اهداف تنموية و وقائية و علاجية وتعتمد على خدمات وبرامج منظمه حكوميه واهليه ودوليه لكن الاجابات 1 و 3 هي تعاريف لمفهوم رعاية الشباب بس والاجابة 4 طبعا ناقصة وقلتها التكملة فوق فما نختارها :16.jpg: ان شاء الله قدرت اوضح زين :mh001: وكله موجود في المحاضرة الثالثة :41jg: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
للتفريق بين العوامل الذاتية والعوامل البيئية الخاصة بالعوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب
العوامل الذاتية يعني نفسية : اختلاط ، قلة فرص ، تحرر خوف قلق ، انانية ، اتكالية ، سلبية ، تغيرات جسمية نفسية جسمية العوامل البيئية هي عوامل ارضية : تكنولوجيا ، تطور حضاري ، تغيرات وعدم تكيف ، بلدان ، اتجاه وتقدم ، منظمات وجمعيات ، عولمة ، تكتلات |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
حاسس ماسيطرت على الماده وزاد التوتر تنصحوني بالفاروق ؟ |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
في تصنيفات حاجات الشباب
كلها واضحة لكن ركز على الحاجات الاجتماعية والحاجات العقلية الاجتماعية مربوطة بالعلاقات والمسؤلية والحقوق والواجبات والدور والمكانة الحاجات العقلية مربوطة بالادراك والانتباه والتخيل والتفكير والاستنتاج والفهم والتفسير |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
طيب فيه سوال عدلتوه وقلتو جميع ماسبق وانا اشوف انه خطا وابن النزال كمان قال خطا
ملامح تطور رعايه الشباب في المجتمع المصري انشاء وظيفه مراقب قانوني بالمدارس والجامعات (هنا بالملخص مكتوب مراقب فقط ماجاب طاري قانوني مرره ) تكوين اتحاد عام للانديه الحضريه (طيب مومكتوب غير انديه ريفيه بالملخص ) الاهتمام بنشر الحركه الكشفيه (هذا الجواب الصح من راأيي ) وش رايكم انتم |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
انا اشوف ان ليست جميع الخيارات صحيحه .. لان فيه خيار تكوين الاتحاد العام للانديه العضويه وفي سؤال اخر خيار تكوين الاتحاد العام للانديه الحضريه ،، وفي الملزمه مكتوب الانديه الريفيه فقط .... فيه سؤال ثاني كمان عليه لبس .. مفهوم الشباب من وجهة نظر الخدمه الاجتماعيه .. ا)مرحلة العمر التي تتميز بالقابليه للنمو ..... ب)الطاقه الفعاله والبناءه في المجتمع ....... الجواب في الخيارات (ب) .. وانا اقول (ا) الجواب ص 11 ياليت التوضيح .... |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
اسدحوا السؤال بشكل علمي وكامل :cheese: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
سبقتيني :(204)::love080: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
فرق بين مراقب وبين مراقب قانوني وفرق بين الانديه الحضريه والانديه الريفيه سؤال ذكاء وتتويه من الدكتور |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
بس معلومة قييييمة فعلا والله ياهو لخمممنا الدكتور الله يصلحه هههههههه :18: شششكرا ألف |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
من المحاضرة الرابعة عشر تعتمد الاستراتيجية على ----------------------- للوصول الى افضل القرارات المساعدة على اشباع الاحتياجات وحل مشكلات الشباب - الاسلوب الانتقالي تستند هذه الاستراتيجية على استخدام البرنامج والانشطة التي تتضمنه والتي يمارسها النشء والشباب في القطاعات المختلفة - استراتيجية التدخل (استخدام البرنامج) يتدخل ------------------------- في كافة مراحل وضع وتقييم البرنامج - الاخصائي الاجتماعي تستخدم ----------------------- مع النشء والشباب للاقناع باجراء عملية التغيير او تنمية القيم والاتجاهات في المواقف المختلفة - استراتيجية الاقناع يتطلب استخدام استرتيجية الاقناع - استخدام الثقة والعلاقات الايجابية حتى تتحقق الاهداف لدى الشباب لا يمكن لاي عمل مهني ان يحقق الاهداف المرجوة دون انتقاء - الاداة او الوسيلة يمكن ان يستخدم الاخصائي الاجتماعي - اكثر من وسيلة خلال موقف واحد تستخدم مؤسسات الخدمة الاجتماعية ---------------- بغرض توضيح الامور التي تتعلق بفهم المجتمع والعمل معه ككل حتى لو تمت على المستوى الفردي - المقابلة تتم المقابلة عادة في - مقر مؤسسة الخدمة الاجتماعية من اهم وسائل التعبير الاجتماعي - المناقشات الجماعية من انجح الوسائل لتغيير الاتجاهات والاراء الجماعية - المناقشات الجماعية |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
اقتباس:
هذا هو .. |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
من المحتوى |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
انا امشي على الاساله لان خلاص مايمدي اصلا الملخص حشوو بقوه عشان كذا نتاكد من الاجابات ونضمن الحل :Cry111: حسبي الله انا لو مانتبهت كان جميع ماسبق لاني مادقق بالكلام ماصدق اشوف كلام نفس الملخص احط صح ماركز انهم يشيلون حرف وينقصون كلمه الله يقلعهم :007: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
من المنظمات التابعة للأمم المتحدة و التي تقدم خدمات لرعاية الشباب - منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ( اليونسكو ) - وحدة الشباب بمركز التنمية الاجتماعية والشئون الانسانية - منظمة الصحة العالمية - منظمة العمل الدولية |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
يسلمووو على الملاحظة ... ليته يجي ذا السؤال |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
واليوم امشي ع الاساله واشوف الي عدلتوه ومن ضمن اللي صورت كلام ابن النزال يعطيه الف عافيه هوبعد له الفضل انه نبهنا وقلت فوق ان ابن النزال يشوف انه خطا وانا بعد دققت لقيته خطا :139: يعني لاتفكرونه دفاااااره :mh12: يااارب نحل :bawling: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
المحاضرة 7
حاجة الامن يبغالها شوية ربط الاشباع من الطفولة الى الشباب تحتاج الى الامن والمعافاة الاشباع في مرحلة الشباب خلاص يعني كبر الرجل او كبرت البنت فيحتاجون الى الحرية والهوية |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
اقتباس:
مع اني مو مقتنعه .. بس يالله .. ان شاء الله مايجيبه بالاختبار .. واللهي اني اقرا الدرس من الملزمه واراجع اسئلته وفوق راسي علامة تعجب .. اسئلته عجيبه تعتمد ع الحفظ .. غير كذا خيارات متشابهه .. كأنه يقول بتغلط بتغلط الله لايعوق بشر .. .، مامداني اخلص من كشيده ...:verycute: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
تعاااااالو
حسبي الله هالدكتور بيضيعنا شوفو بنموذج ثاني اهم ملامح تطور رعايه الشباب في مصر الاهتمام بنشر الحركه الكتابه انشاء وظيفه مراقب قانوني بالمدارس والجامعات (مختارين هالاجابه ) وش الحل :Cry111: تووووووهنا تكوين اتحاد عام للانديه العضويه |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
النمط = بطالة
البطالة = نمط |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
لان الاتحادات الطلابيه هي اللي بمصر وكذلك مراقبة للتربية البدنية ومراقبة لخدمة الشباب بالمدارس.. ولااعتقد راح يجيبه لنا بهذي الصيغة .. اتوقع يختار اول نادي او الحركة الكشفية:5aga: واذا خطأ الدكتور مشكلته:Cry111: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
في معنى الاغتراب
انعدام القوة = بمعنى شعور الفرد بعدم (قدرته على التأثير) في المواقف الاجتماعية فقدان المعنى = بمعنى عجز الفرد في الوصول الى (قرار او معرفة) مايجب ان يفعله فقدان المعاير= لجوء الفرد الى استخدام (اسليب غير مشروعة ) العزلة = (انفصال) الفرد عن (الثقافة السائدة) مع تبني مفاهيم خاطئة |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
من الاعضاء انفسهم صياغة او كتابة الاسئلة خطأ |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
للتذكير وليس للعلم لأني انا طالب علم مثلكم
ممكن ترد كلمة تباين التباين معناها اختلاف فيمكن يجي السؤال يحتوي على كلمة تباين بدون تعريفها والعلم سلامتكم |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقرأ المادة وحسيت انها سهله وانبسطت ويوم خلصت المنهج وشفت الاسئله ومناقشاتكم كأني ما ذاكرت ولا سويت شي أبد :Cry111::Cry111::Cry111:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اتجاهات مفهوم الشباب 1/ الاتجاه البيولوجي ( من سن 15 ـــ 25 ) وهناك من يراه من ( 13 ــ 30 ) 2/ الاتجاه السيكولوجي ( من سن البلوغ ــــ عالم الراشدين الكبار ) 3/ الاتجاه الاجتماعي : رأي احمد الشربيني ان فترة الشباب لها اربع مراحل كالتالي / أ / المراهقه ( 12 ــ 15 ) ب/ اليفاع ( 15 ـــ 18 ) ج / الشباب المبكر ( 18 ـــ 21 ) د / الشباب البالغ ( 21 ـــ 25 ) |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الاتجاه السيكولوجي(النفسي) ...
التطبيع الاجتماعي .. الاتجاه السوسيولجي (الاجتماعي ).. مجموعه من السمات والخصائص اذا توفرت في فئه من السكان كانت هذه الفئه شبابا.. لاتلخبطون في هذي لانها الحقيقه تلخبط ... |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
التفريق بين نسق العميل ، نسق محدث التغير ، نسق جاهز العمل ، النسق المهني
نسق العميل = افراد اسرة مجتمع نسق محدث التغيير = الاخصائي الاجتماعي نسق جهاز العمل = المؤسسة الي يعمل فيها الاخصائي + اشخاص من مهن اخرى تساعدة على عمله مثل ( مدرب رياضة مدرس دين طبيب النسق المهني = تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات والمعاهد ... مثل دكتور المادة الي ندرسها موقعه نسق مهني |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
والله بتكثر تزكيه الاساله :hahahahahah:
بس ان شاءالله اذا جاب الخيارات متباعده وضعنا بالسليم :(269): هنا ترى ممكن يتوهكم بشي العوامل المجتمعيه ويجيبلكم عاد خيارات طبعا المجتمعيه هي البيئيه 👍🏻نفسها |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
واما المراقب مكتوب قانوني واللي بالمتحوى ( مراقب ) فقط والدكتور حاط بالخيارات قانوني ( يتهوه الطلاب ) اذا الحل هو أ لاهتمام بنشر الحركة الكشافية |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
حيث كتبت في نسق جهاز العميل كلمة (عميل) والصحيح (اخصائي اجتماعي ) |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الامن الفردي والجماعي كيف فرقتو بينهم تلخبطت
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
وكمان ادوار الممارس :(
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الاهداف التنموية والوقائيه احسها زي بعض مو قادره احفظهم وبالفهم زي بعض
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
- الأمن الفردي كلها تخص الشخص نفسه ( حادث او جريمة او شعور نفسي .... حاجات شخصية فردية الأمن ضد الھجوم والحرب والكوارث الخطیرة : - الأمن الجماعي كلها تعم المجتمع هجوم وحروب وكوارث ... تعم الجميع واضح |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الادوات التي تستخدم برعاية الشباب
ممكن يجي سؤال الوسيلة التي يتم بها اقناع الجمهور = المؤتمر |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
اما الجماعي الحرب والزلازل الله يحفظنا لو بتصير بتأثر علينا كلنا أتمنى أني عرفت أوصل الفكرة :g2: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
التنموية = زيادة |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
ابن النزال وريتال الله يجزاكم ووالديكم بالجنه وضحت الفكره
الف شكررر |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
مالفرق بين مفهوم الشباب ومفهوم رعايه الشباب؟
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
بمر عليهم |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
ممكن سؤال آخر عن الادوات
آداة تستخدم الدعوة والتثقيف = الندوات |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
شباب شباب شباب
عقلي كله هالكلمه شدعوا كم مره كتبوها هفف |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
آداة تستخدم للتأكيد على فكرة او على تنمية موضوع = المؤتمرات
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
رعايه الشباب الشي اللي قاعده تسويه الموساسات للشباب يعني جهود مبذوله تجاهم وفيه تعريف للرعايه من وجهه نظر الخدمه الاجتماعيه ربطتها باللاشياء اللي تبذلها مع الشباب مري عليهم واربطي :verycute: |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
لان من تطور الملامح الحركه الكشفيه وايضا اتحادات طلابيه مافيه حركه كتابيه ولا اتحاد عام |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
وين ملخص من والى ماحصلته تكفووون ابييييييييه
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
من ملامح اھتمام المجتمع المصري برعایة الشباب : - اھتم محمد علي في بدایة حكمھ لمصر بإنشاء المدارس و إرسال البعثات من الشباب للخارج لنقل مصر إلى درجة عالیة من التقدم والتطور - إنشاء الأندیة الریاضیة - اھتمام وزارة المعارف المصریة عام ١٩١٧ بإنشاء وظیفة مراقب للتربیة البدنیة ،ووظیفة مراقب لخدمة الشباب بالمدارس ( مافيه قانوني ) انتبه - الاھتمام بنشر الحركة الكشفیة ، وإنشاء الفرق الكشفیة بالمحافظات الجواب - الاھتمام بشباب الریف وإنشاء الأندیة الریفیة ، وإنشاء جمعیة الشبان المسلمین بالقاھرة ثم الاسكندریة - بدایة الاھتمام برعایة شباب الجامعات ١٩٢٨ وتنظیم الاتحادات الطلابیة - الاھتمام بإنشاء الساحات الشعبیة - الاھتمام بقطاع العمال الزراعیین من الشباب وانشاء الأندیة الریفیة - إنشاء إدارة خدمة الشباب الملحقة بوزارة المعارف والادارة العامة للنشاط الاجتماعي والریاضى |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
س/ من العوامل المؤثره على ظهور وتجديد حاجات الشباب؟
1/اتجاه العالم نحو العولمه بجميع ابعادها. 2/قلة فرص العمل مع الميل للاستقلال. 3/التغيرات الاجتماعيه وعدم القدرة على التكيف معها. 4/كل ماسبق افيدوني بالاجابه الصحيحه |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
في الاهداف العلاجية والوقائية والتنموية
عملية التنبؤ تكون في أي هدف = الوقائية |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الله يساعدكم عطوني معلومات بخصوص العالمين اللي معانا
اذا ذكرتووهم من قبل عطوني رقم الصفحة |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
الاجوبه مخلوط بين العوامل الذاتية والبيئية |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
ممكن لو سمحتو كم نموذج لاسئلة الاعوام ؟
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
مساء الخير
يالغالين كيفكم وكيف مذاكرتكم عساكم ابطال كالعادة |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
صباحكم كروسان جبن وكاس عصير فرش بارد :biggrin: , الحاجه للأمن تنقسم قسمين هما :- الامن الفردي / وهو الامن من الحوادث والجريمه والشعور بالطمأنينيه الأمن الجماعي / وهو الأمن من الحروب والكوارث |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
ممكن الفرق بين العلاجيه والوقائيه والتنمويه
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
وضع اجتماعي غير مرغوب فيه - الهويه - المشكله بصفه عامه -الاتساع -رعاية الشباب |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
هههههههههههههههههههههههههه
اللي يدش التجمع بدون مذاكره اشهد انه بينجلط ! كل واحد له اجابه غير عن الثاني .. تشتت مو طبيعي ؟ ريلاكسسسس ي جماعه ريلاكس اصلا خلاص خذينا مناعه من عقب كديش مدري كشيده هههه فففالكم التوفييييق جميعا يارب .. وعسسسساكم عالقوووه |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
الاتجاه الذي يقوم على أساس الحتمية البيولوجية باعتبارها مرحلة عمرية أو طور من أطوار نمو
الإنسان ؟ أ. البيولوجي .. ب. السيكولوجي .. ت. الاجتماعي .. ث. النفسي.. |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
ملخص من والى ماحصلته ...تكفووووون ابيييييييييييييه
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
|
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
لاتجاه البيولوجي --> يقوم على اساس الحتميه البيولوجيه ب اعتبارها مرحله عمريه (نضجه العقلي او النفسي يبدا من سن 15 - 25 وهناك من يحددها 13-30 )
الاتجاه السيكولوجي --> الشباب حاله عمريه تخضع لنمو بيولوجي من جهه ولثقافه المجتمع من جهه اخرى , بدء من سن البلوغ وانتهاء بدخول الفردالى عالم الراشدين الكبار (الدمج بين الاشتراطات العمريه والثقافه المكتسبه من المجتمع ) الاتجاه الاجتماعي--> اعتباره حقيقه اجتماعيه وليس ظاهره بيولوجيه فقط . |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
مشكلات احادية الاتجاه / وهي تكون في ناحيه من النواحي (نفسيه - عاطفيه - اقتصاديه ) مشكلان متعددة الاتجاه / وهي اللي لها عدة عوامل ومالها عامل واحد |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
من استراتيجيات الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب ؟
أ. استراتيجية التطوير .. ب. استراتيجية التدخل استخدام البرنامج ت. استراتيجية التحليل .. ث. كل ما سبق .. |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
هون تلقينه يمكن .. http://www.ckfu.org/vb/t709848.html |
رد: الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب / السبت / 8-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى
اقتباس:
المحاضره الثالثه |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:40 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام