|
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
*هوه اتسعت بين هذه الدول و بين الدول الناميه نتيجه لما حققته من تقدم كبير خلال قرنين :
19و20 *مراحل التطور الاقتصادي لروستو : 1-مرحلة المجتمع التقليدي 2-مرحله ما الانطلاق 3- مرحله الانطلاق 4- مرحلة النضج الاقتصادي 5-مرحلة الوفرة في السلع الاستهلاكيه * في البلاد الناميه تتميز بان نسبه صغار السن فيها مرتفعه و المقصود بصغار السن هم الاطفال دون الخامسه عشر و قدرت نسبتهم في العالم النامي بحوالي 40% من مجموع السكان *متوسط العمر في معظم البلاد تتراوح ما بين 40-45 سنه * متوسط العمر في البلاد المتقدمه يتراوح مابين 60-65 سنه * رجع ( ويلبرت مور ) و( نيل سملزر ) للاهتمام بقضايا التنميه الاجتماعيه في الفكر السيولوجي المعاص *اتجاه الثنائيات و المتصلات الاجتماعيه و الثقافيه 1- ثنائيه ( هنري مين ) – تميز بين مجتمعين يرتكز احدهما على المكانه و الاخر ع التعاقد 2- ثنائيه ( فرديناند تونيز ) – تميز بين المجتمع تسوده العلاقات الاوليه و القرابيه و مجتمع يتسم بالعلاقات الثانويه و التعاقديه 3- ثنائيه ( اميل دور كايم ) – تميز بين مجتمع يقوم فيه تضمن عضوى و مجتمع يسوده تضامن الى . 4- ثنائيه ( هوارد بيكر ) – يميز بين المجتمع مقدس و مجتمع علماني *من بين المفكرين الذين قدموا اسهامات في هذا المجال اتجاه المؤشرات (( بيرت هوسيلتز )) و (( نيل سملزر )) *اكمل محاوله من هذا النوع تلك التي قام بها ( رو ) فقد حدد مجموعه من المؤشرات . *اعتمد ( هوسيلتز ) على متغيرات النمط التي حددها ( بارسونز ) * اشار ( كارل ماركس ) الى وجود ثلاث انواع من تقسيم العمل *من المفكرين في اتجاه التطورى المحدث: -والت روستو : كتب عن مراحل النمو - ولاس : كتب عن محركات الاحياء او الانبعاث و علاقتها بالتنميه * ذهب روستو الى ان المجتمعات البشريه لابد لها ان تر في مراحل خمسه حتى تصل الى درجة عاليه من النمو . * ولاس ركز على مراحل التغير الثقافي ع اساس الانتشار الثقافي عامل اساسي من عوامل التغير و التنميه *يرى ( سوروكن ) ان التصور المتكامل لظواهر الحياة الاجتماعيه يستند الى مجموعه من العناصر * يرى ( ويلبرت مور ) ان التنميه التي تنشدها حكومات الدول الناميه و المتقدمه عنى السواء تتطلب توافر مجموعه من المقومات |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
،،
نجد أن التنمية الاجتماعية تتعامل مع كافة احتياجات الانسان ماعدا : -الاحتياجات النفسية -الاحتياجات التربوية -الاحتياجات الاقتصادية -كل ماسبق |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
يهدف الانسان من خلال التنمية الاجتماعية :
تقليد خطى غيره اشباع حاجاته تنمية قدراته كل ماسبق |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
من ركائز التنمية الأجتماعية الاعتماد على الموارد :
المحلية الذي يربط التنمية الاقتصادية بالاجتماعية : التغيير البنائي |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
حدد انصار الاتجاه السيكولوجي مجموعة من الخصائص السلوكية التي يتسم بها الانسان العصري ليس من بينها :
الانفتاح نحو التجديد والتغيير الاخذ بالتخطيط كاسلوب لمواجهة المواقف الثقة في العلم والتكنولوجيا الاتجاه نحو الماضي اكثر من الاتجاه نحو الحاضر والمستقبل وفقا لأنصار الاتجاه السيكولوجي : يتصف الإنسان العصري بعدة خصائص " ايا مما يلي يعتبر من بينها الانغلاق وعدم الرغبة في التجديد ب- الاتجاه نحو الماضي أكثر من الحاضر والمستقبل ج- اهدار كرامة الآخرين د- الثقة في العلم والتكنولوجيا هل جوابهااا واحد؟؟ في الكويزات السؤال الاول جوابه الاتجاه نحو الماضي اكثر من الاتجاه نحو الحاضر والمستقبل السؤال الثاني جوابه الثقة في العلم والتكنولوجيا ؟؟؟ |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
أسئلة اختبار الفصل الاول ١٤٣٦/١٤٣٧ السؤال رقم ٤١ من ضمن الخيارات توسيع الفوارق بين الطبقات ومكتوب جميع الاجابات صحيحة
خطأ توسيع الفارق ليس من الأهداف وإنما تقليل الفوارق بين الطبقات |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
ان الدفعه القوية التي تحدث في المجال الاقتصادي والتي لاتصاحبها دفعه مماثله في المجال الاجتماعي تترتب عليها :
هوة ثقافية ومشكلات اجتماعية الاستخدام الصحيح للوسائل المتاحة لتحقيق الهدف : التكنيك |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
[QUOTE=Bander-22;1057148038]حدد انصار الاتجاه السيكولوجي مجموعة من الخصائص السلوكية التي يتسم بها الانسان العصري ليس من بينها :
الانفتاح نحو التجديد والتغيير الاخذ بالتخطيط كاسلوب لمواجهة المواقف الثقة في العلم والتكنولوجيا الاتجاه نحو الماضي اكثر من الاتجاه نحو الحاضر والمستقبل وفقا لأنصار الاتجاه السيكولوجي : يتصف الإنسان العصري بعدة خصائص " ايا مما يلي يعتبر من بينها الانغلاق وعدم الرغبة في التجديد ب- الاتجاه نحو الماضي أكثر من الحاضر والمستقبل ج- اهدار كرامة الآخرين د- الثقة في العلم والتكنولوجيا هل جوابهااا واحد؟؟ في الكويزات السؤال الاول جوابه الاتجاه نحو الماضي اكثر من الاتجاه نحو الحاضر والمستقبل السؤال الثاني جوابه الثقة في العلم والتكنولوجيا فرق بينهم |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
اقتباس:
السؤال الثاني طلب ( من بينها ) الجواب الثقه في التكنولوجيا .. |
رد: ¨°o.O (مذاكرة مادة ( التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ) موعد الاختبار الخميس 28/7/1437 هـ ) O.o°¨
[QUOTE=Bander-22;1057148038]حدد انصار الاتجاه السيكولوجي مجموعة من الخصائص السلوكية التي يتسم بها الانسان العصري ليس من بينها : الانفتاح نحو التجديد والتغيير الاخذ بالتخطيط كاسلوب لمواجهة المواقف الثقة في العلم والتكنولوجيا الاتجاه نحو الماضي اكثر من الاتجاه نحو الحاضر والمستقبل وفقا لأنصار الاتجاه السيكولوجي : يتصف الإنسان العصري بعدة خصائص " ايا مما يلي يعتبر من بينها حدد انصار الاتجاه السيكولوجي مجموعة من الخصائص السلوكية التي يتسم بها الانسان العصري ليس من بينها : الانفتاح نحو التجديد والتغيير الاخذ بالتخطيط كاسلوب لمواجهة المواقف الثقة في العلم والتكنولوجيا الاتجاه نحو الماضي اكثر من الاتجاه نحو الحاضر والمستقبل وفقا لأنصار الاتجاه السيكولوجي : يتصف الإنسان العصري بعدة خصائص " ايا مما يلي يعتبر من بينها الانغلاق وعدم الرغبة في التجديد ب- الاتجاه نحو الماضي أكثر من الحاضر والمستقبل ج- اهدار كرامة الآخرين د- الثقة في العلم والتكنولوجيا ارجو انها وضحت لك هو يعتمد على السوال لازم تركز بالمعطيات التي بالسوال |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:19 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام