|
هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اهلا فيكم حباينا
^ ^ بشروني عن احوالكم واستعداداتكم للامتحانات:wink: ^ قررت امسك مادة الاحصاء وبدأت فيها مادة ممتعه مع الدكتور سعيد بصراحة اقدع دكتور يعطيه العافيه..:33_asmilies-com: بس وانااذاكر <<يجيني كذا سؤال وكذا استفسار مهم و لو بسيط ويطرح نفسه ويقول^^ يارحيق^^ لازم يكون له درس خصوصي.. واكيد في منكم كثير مثلي :biggrin: واكيد الكل نفسهم يجيبوا اي بلص بالمادة:53: كل يوم شايفة احد يفتح موضوع يسأل سؤال فكرت وفكرت :(107): وقلت لازم افتح لناورشة للاحصاء :mh001:<<<ومانقفلها الابعد مانختبرالاحصاء ونحصل على الاي بلص. نصلح فيها جميع اعطالنا الحسابية:tongue:<<والتصليح بيكون ببلاش:71:<<بتعاون الجميع هلموااا هنا دروس خصوصية ببلاش:71: اتمنى نتعاون حتى نحقق الهدف المنشود اتمنى يكون موضوعي هذ ا مرجع للجميع عند مذاكرة الاحصاء الي عنده سؤال غامض عليه او فقرة ماعرف كيف جا ء حلها:000: يطرحه هوون. والدافور يجاوب:biggrin:<<ان شاء الله اصير دافورة واجاوبكم :mh318:<<دروس خصوصية والفائدة للجميع ياليت الجميع يتفاعل ونكرف سوا بهالورشة:tongue: ومن يعرف رابط يخص المادة يحطه هووون . يالله :53:صبايا شباب... نبي الحماس <<نبي الكل يجيب اي بلص ^ % مع رحيق للتفوق عنوان:53: ^ % انتظر تفاعلكم ياحلوين :mh318: ان شاء الله ماتخذلوني ونتعاون :biggrin: وفالنا اي بلص << اخير ا ...<<<سؤال للذكي كم مرة ..قلت اي بلص بموضوعي هذا:(284):<<<كرروها حتى تنطبع داخلكم وتحمسكم وماتاخذون اقل منها.:oao: بسم الله نقص شريط الافتتاح للورشة:mh001: ^ ^ دخــــــــ ـــــــــــــــــول :smile: :smile: :smile: مبروك افتتاح الورشة:tongue: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
نورتوا الورشة :53:
نبي التعاون :33_asmilies-com:ياحلوين<<<<<<<<<<<<<<<نبي الاي بلص:biggrin: خذو الرابط هذا راح يخدمكم كثير http://www.ckfu.org/vb/t136514.html |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
يالله نبي الهمه ...
كل من عنده استفسار يخص المادة العلمية او يبي شر ح نقطة معينة يتفضل ياخذ المايك ويسأل :tongue:<<<وكل دافور لايحرمنا تعاونه:53: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اولاً /// اشيد بهذه الفكره الرائعه جداً ثانياً // هذا التكاتف والتأزر ستجنون ثماره قريباً ثالثاً // اسمحوا لي بطرح اول سؤاااال اختر الاجابه الصحيحه هي عملية إجاد مقاييس تتحدد قيمها من البيانات السابقة وتعطي بعض الدلالات عن الظاهرة تحت الدراسة. تنظيم وعرض البيانات تحليل البيانات استقراء النتائج واتخاذ القرارات جمع البيانات |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
تحليل البيانات :d5: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
بصراحه انا مشكلتي غيررر:icon9:
يعني والدكتور يشرح اصير فالحه واحل معه ومحد قدي:71: واذا رحت احل سلي نفسك الي بالمحتوى انواع الغباء كلها براسي:bawling: انسى كل شي ولا اعرف افرق بين المتغير ولا بين الاف ولا بين السي ولا البي:000: وش اسوي هاه:bawling: الدكتور سعيد يابعدي عليه شرح ممتاز ودمه خفيف :cheese: بس مادري كيف اثبت كل شي بمخي عشان مايطير :icon9: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اجابتك صحيحه ........ احسنتي متفائله |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
احلى شيء بموضوعي جمعت فيه كل التخصصات <<علم اجتماع وانجلش وتربية خاصة<< وناسة:53: اناهدفي بالموضوع.. نذاكر سوا والي يستصعب عليه شيء يجي هنا ونتساعد سوا في طريقة توصيل المعلومة :mh318:<<دروس خصوصية والفائدة للجميع ومرجع للكل ننظم كل هالشيء هنا بدل ماكل واحد يفتح موضوع كل يوم موضوع لانه استصعب فقرة معينه .. مبعثرة المواضيع هنا هناك ...واسئلة مكررة.. :smile: ان شاء الله يتجاوبون معي:mh12: ونحقق الهدف المنشود:mh318: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
لاتنسي حاولي تكررين حل المسألة ((التكرار للشطار:33_asmilies-com: واذافهيتي ارجعي للمحاضرة المسجلة كذا مرة حتى تستوعبي |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اوكي انا راح ابدأبالاسئلة
بسم الله^ ^ شنو نوع الحاسبة الي نستخدمها بالاحصاء ...حسيت ماينفع نستخدم الحاسبة العادية في بعض الاشياء بالمحاضرات الاخيرة :000::000:$$$$هل نستخدم مثلا ((حاسبة كاسيو)):000::000:بس مااعرف استخدمها ميه بالميه<<صعب استخدامها :cheese: ياليت الي يعرف يجاوبني:mh318: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
:24_asmilies-com:
^ ^ :24_asmilies-com: :24_asmilies-com: ^ |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
وهذا هدفي من الموضوع <<الي موفاهمته ..اطرحيه هنا والاعضاء ماراح يقصرون راح يشرحون لك الي يعرفون ...انابادية بالمذاكرة <<واول مايعترضني شيء غامض علي راح اطرح تساؤلي هنا وان شاء الله الجميع ماراح يقصر :(204): يشرفني تواجدك بموضوعي:wink: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
رووووووعه المشروع والأروع قلمك المتألق
ان شاءالله نفيد ونستفيد من بعضنا بس متحمسه اكثر للمفاجائتك اللي متخبيه لك خالص تحياتــــي :106::106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
مشكوره رحيق :106:انابصراحه جنني المدرج التكراري :(177):اناوصلت في المحاضره التاسعه :33_asmilies-com:للحين تمام :(204):بس ياليت احديساعدني بشرح مبسط للمدرج التكراري :(107):واشكرالجميع وبالتوفيق :106:
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عدد الايام n في كل شهر : 1-متغير نوعي 2-متغير كمي متقطع 3-متغير كمي متصل 4-خلاف ماسبق |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
متغيرررنوعي وانتظر الدوووافير |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اممممم انا عن نفسي اتووقع 2/متغير كمي متقطع وليس متغير نوعي :g2: وانتظر الاجابه الصح :mh12: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
:53::53::53::53:
ايه صح ماجاوبتوا رحيق اي نوع حاسبه نستخدمها ولا ((((( كــــــــــــــــــــــــــاســـــــــــــــــــــ ـيو))))) تكفوون ردو علشان اذا كاسيو يمدي نرووح نشتريها :sdfgdsf: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
لاتخلينه يجننك <<انتي من يجننه ان شاء الله:53: انااذاكر بجنون ....:tongue: مقتطفات من الاحصاء منا ومناك ..ماامشي بالترتيب <<<علشان ماأمل :tongue: مع اني غلطانه <<المواضيع كلهامترابطة مع بعضها<<<بس هذي سيااسة رحيق :biggrin:وفالنا الاي بلص.. ياعيوني <<<<شرفتيني ...اول مااوصل لهالفقرة <<<واحس ني فيها استاذة :(107):<<بجاوبك وكلي فخر:mh318: يابنات وياشباب الي عارف يشرح لها يتفضل والله لايحرمه الاجر<<<مانبي نتأخر على ست الستات:wink: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اقتباس:
اكيد ياقلبو نبي هالحماس<<واحنا قدها:wink: اما اسٍألتك غثااا:cheese:<<<<مااتوقع راح تكون اغث من اسئلتي وثقل دمها:hahahahahah: اي شيء يخطر ببالك ياحياتي ومو عارفته وتبين شرحه تعالي وحطيه هنا <<والاعضاء باذن الله ماراح يقصرون:(204): ................... اماعن الحاسبة أنا سألت؟؟وانا من راح يجاوب:hahahahahah::hahahahahah: رحيق تحوووس تحووس وبالاخير تخترع وتبدع .:(107): جربت ياحياتي كذاحاسبة واستقريت على حاسبة كاسيو991 بصراحة تحسي انك اميرة عليها.. تامرينهاوهي تنفذ:cool: تمتعي بالدلع مع كاسيو:(284): اناراح اعتمدها^^ والسابقون الي جربوا نوع محدد لايحرمونا من تجاربهم:mh318: شرفتيني ياعسل وانارحيق لك:wink: :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
ذاتي أماني فكرتك روعة :d5:
^^^ حبايبي <<الدكتور يركز على التدريبات وسل نفسك كثير وهي محلولة جاهزة ..واسئلته ماراح تخرج عن اطارها. راح انزل لكم الي اقدر منها هنا بدون اجوبه ونتناقش في حلهاونحلهاسوا؛؛حتى ترسخ المعلومات لان لو ذاكرناهاسوا وناقشناهاواختبرنافيها تجريبي..متأكدة ماراح يحتاج تراجعوها بعد كذا<< ورااح ندعي لبعض كثير:wink:<<<<<<طيب اخلصي:biggrin: تيب ^^^^تيب:g2: اناحاليامشغولة شويتين ^^الي يقدر يحط منها شيء ابتدا ء من المحاضرات االاولى ونمشي بالتدريج ..ياليت يساعدني والفائدة للجميع يد الله مع الجماعة :d5: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اختي تاعبني قلبي المدرج التكراري لتمثيل الكمية المتصلة اول شيء افهمي واحفظي القوانين بعدين طبقيها على المسائل نحتاج في جدول المدرج التكراري الى طول الفئة وكثافة التكرار طول الفئة هو حاصل طرح الحد الادنى من الحد الاعلى مثال طول الفئة 35> x>ـ 30 x اقصد فيها قيمة المتغير >_ اكبر من اوتساوي طولة الفئه =30- 35 =5 كثافة التكرار حاصل قسمة التكرار على طول الفئة مثال تكرار 35>x>ـ 30 التكرار 12 12 ÷ 5 = 2،4 طبعا اذا جاء جدول كيف نأخذ منه البيانات اولا طول الفئه هو الحد الادنى والحد الاعلى يعني الحد الادنى 5 و الاعلى 20 5-20=15 مساحة المستطيل هي تكرار الفئة كثافة التكرار من الرسم هو المحور الرأسي وهو يمثل ارتفاع المستطيل والافقي طبعا المتغير حاولت اجتهد واشرح بس تمنيت لو قدرت ارفع التمارين الخاصة بالمدرج التكراري بس للأسف ما أعرف أرفع اتمنى اني ما ضيعتك وإذا تعرفين ترفعين ياليت يكون أفضل إن اصبت فمن الله وإن اخطأت فمن نفسي ومن الشيطان بالتوفيق بإذن الله :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
السلام عليكم
مشكوره رحيق .. انا نفس حال ألا ياوقت بطير والدكتور يشرح من كتر مو فاهمه .. بس تخلص المحاضره المخ يتنح:g2: واحس اني بعالم والاحصاء بعالم آآآآآخر:Cry111:وتوي خلصت المحاضره التاسعه .. ومن الخوف احس اني نسيت كل الي ذاكرته قبل,,:Cry111:يارب ننجح .. من كتر الخوف قمت مفزووعه من النوم ,, كأنو اخدنا النتائج :71:قلبي كان ينط ومدرسة بنتي تعطينا النتائج :53:شفتي اشلووون ..؟حتى الحلم كله خرابيط شو دخل مدرسة بنتي:biggrin: يارب خير يارب يارب نجحنا ونفرح :lllolll:ونغني نجحنا والله نجحنا والله جبنا الشهاده قولوا ماشاء الله:mh001: الله يوفق الجميع الهمه الهمه ابي اشوف الورشه ماتنطفي انوارها:d5::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
<<<<مدرسة بنتك هي من تسلمنا النتائج:hahahahahah: <<خل نختبر بالاول:tongue: خلاص كبرنا يابنت<<هاوشي احلامك:41jg: بعدين ليش الخوف والقلق<<<حط ببالك انوا هذا اختبار دنيا ^^:g2:في اختبار اعظم منه وهواختبار الاخرة ^^يارب ننجح بالدنياوالاخرة<<اقنعي نفسك بقناعات ايجابية ^^تخفف لك القلق والتوتر وتهون عليك ^^ ................. كثير يشتكون من التتنيحة$$$و الفهية ^^وكله بسبب القلق والتوتر<<امممم:(107):<<<الحين بعطيكم حلول ويارب تنفعكم وتستفيدون ولاتسون تدعولي:g2: *** اما الورشة ان شاء الله ماتنطفي نورها الي استمده منكم>>واذاتعطلت انوارها راح تنور ي لنا ياضوء القمر :oao: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
عدد الايام n في كل شهر : 1-متغير نوعي 2-متغير كمي متقطع 3-متغير كمي متصل 4-خلاف ماسبق يا ابني خليك فهلوي واستفيد مني وان اخطأت دى خير وبركة المتغير النوعي هو البيانات التي لا يمكن التعبير عنها بعدد يعني غير رقميه مثل نوع او لون السيارات الموجوده عندك مرسيدس هونداي احمر اسود اصفر <<< :71: او الحالة الاجتماعية لطلاب جامعة المللك فيصل اعزب متزوج متغير كمي متقطع هو البيانات التي يعبر عنها بعدد اي تعد ولا تقاس مثل عدد طلاب قسم التربية الخاصة متغير كمي متصل هو البيانات التي يعبر عنها بعدد وهو يقاس ولا يعد مثل أطوال اوزان طلاب قسم التربية الخاصة والسؤال يسأل عن عدد الايام n في كل شهر وعدد الايام متغير طب متغير ايه الايام نوعيه لا الايام كميه ايوه بس كميه متصل اومتقطعه متصله يعني تقاس لا مش معأوله متقطعه ايوه دى الحل لانه يأبني تعد الحل هو ايه 2- متغير كمي متقطع |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
حبايبي &&الي تذاكر وتحس مجهودها يضيع عالفاضي^^وتنسى كل شيء <<تحاول تغير طريقتها بالمذاكرة
نجي للاحصاء///////////// 1/ حاولي قبل تسمعي المحاضرة المسجلة تطبعيها بألوانها الي تفتح النفس<<الافضل لانها تساعدك في تثبيت المعلومة وتوضيح الفروقات :wink: 2/حاولي قبل سماع المحاضرة^^قراءتها اكثر من مرة او لو تحضرينها وتبدئين تحفظين المفهوم لك. 3/بعد مااخذتي فكرة عن المحاضرة تفتحي على المحاضرة المسجلة وتبدئي تسمعي من الدكتور راح تحسي كأنه يثبت لك معلومات قريتيها وبتبقى بعض المعلومات تلخبطك حاولي بقلم مخالف تأشري عليها اثناء المذاكرة حتى ترجعي تعيدي عليها<<التكرار ^^^يثبت المعلومة . 4/الاشياء المتشابهة بالمحاضرات والي تلخبط حاولي<تسوي بينها اوجه مقارنه وربط ^^والدكتور يعطيه العافيه مساعدنا كثير . 5/المهم والاهم^^مرسي نفسك على الحل ^^عادي راح تغلطي مرة ومرتين بس مع الممارسة راح تستمتعين بالحل وتثبت معلومات كانت طاير ة:tongue: 6/طريقة اتبعها وعاجبتني كثير^^وخاصة انها مادة تعتمد على تشغيل المخ .. حاولي في الاشياء الي صعبة عليك ولخبطتك تسوي فيها انك معلمة وبتشرحي لطلبه<<حركات:lllolll: اناعندي سبورة ولااحلى <<<جايبتها من العبيكان<<اسويلهم دعايه:tongue: مغيرة علي جو :(284): اذاماتقدري جيبي سبورة بريالين الصغيرونه <<<علقيها ومارسي عليها العمليات الحسابية راح تنبسطين كثير بالحل وامورك راح تمشي تمام :tongue:<<وراح تذكرك بمدرسة بنتك ياضوء القمر:hahahahahah: امممم<<هذا ماجادت به قريحتي <<<قولي ماشاء الله اذاعجبتكم واستفدتوا منها:g2: وان شاء الله راح اكتب لكم اشياء تساعدكم على تنشيط الذاكرة ورهيبة لتقويتها :oao:<<اذاعجبكم الموضوع راح استمر بالنصائح:biggrin: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فكرة رائعه جدا ربي يوفقكم ويسرلكم يارب عندي موضوع من الترم الماضي فيه شرح لبعض التدريبات اتمنى انه يفيدكم لو بشي بسيط http://www.ckfu.org/vb/t135348.html#post2448834 واي شي تحتاجون ماراح اقصر معكم المادة حلوة وبسيطه والدكتور سعيد ربي يوفقه ماقصر بتسهيل المادة |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
شوها هالابداع ^^^^^^شو هالدختورة <<<<<توحفة واقدع من الدكتور سعيد:g2: وتستاهلي ياحلو كل الشوكليت :wink: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
شكراً حبيبتي ما احب الاكل البلاستيك <<< اقصد السكريات اسوي رجيم لاجل مذاكرة افضل بعدين انا ماخذه الدختوراه منذو مبطي بس ماحد عطاني فرصه http://www.mleet.com/vb/images/smilies/la.gif :064: ابي أوريو عندك |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
يا اخووووان يااااخواااااات اطرحوا اسئله تناقشوا في الماده ما يدور بينكم هنا يثبت بالذاكره فكرة سؤال وجواااب تعطيكم مساحه اوسع في المذاكره ومن المؤكد وقت الاختبار تسترجعون مادار بينكم وقد يثبت في الذاكره من سأل السؤال ومن جاوب عليه الاخت رحيق الجنه مشكوره اعطتنا مفاتيح المذاكره الجماعيه ونحن نتقاعس مع ان الوقت داهمناااا هذه الايااااااام حاسمه جداً لمستوى دراسي الامر لايكلف علينا شيء سواء اخذ المقرر ومن يتوقع سؤال يحضر في الاختباااار يضعه هنا وتقريبا سياسة دكتور الماده مفهوووم من خلال الواجبات التي اعطاناها سلفاً واذا كل يووم تدارسنا عشرة اسئله بعد عشرة اياااام يكون عندنا مائة سؤال واجابته محفوظه في ذاكرتنا وانتهينا من دراسة الماده بوقت وجيز وبقدر عالي من الحفظ والفهم لمحتواها وفقنا الله وايااااااااااااااااكم |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
المطلوب
شرح << بالمحاضرة الثالثة <في التمارين المحلولة <<السؤال الرابع والخامس هامش الاجابة <<<عرفتيه :000:لخبطني حاولت بس فهيت فيها:cheese: اذاتعرفي موشرط تحلي الحين متى <<مافضيتي ياعسل:(284): بتبان الحين الدكتوراه:oao: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
رحيق ارفعي الشريحة الي فيها التمرين افضل الرابع سهل الخامس شوي معقد بس ان شاء الله اقدر اشرحه بس ابي تعاون مو انا وانتي والباقي يتفرج مو مشكلة نخطأ الخطأ يثبت المعلومة عندنا عندي احسا س بنجيب اي بلص في الاحصاء وباقي المواد :(107): |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيق الجنة http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif
المطلوب شرح << بالمحاضرة الثالثة <في التمارين المحلولة <<السؤال الرابع والخامس هامش الاجابة <<<عرفتيه :000:لخبطني حاولت بس فهيت فيها:cheese: اذاتعرفي موشرط تحلي الحين متى <<مافضيتي ياعسل:(284): بتبان الحين الدكتوراه:oao: الله يعين بس بدخل لكم عرض وبصير دافورتكم:lllolll: طيب اجابة فقرهـ (د)=80 a/a+d =8/21 x/3150=8/21 x=1200 ____________________________________ 1200/5400 ظرب360 =80 ع فكره الاشاره / حطوها قسمه فوق على تحت القسمه العاديه يعني :oao: >>ياليت فهمتوني :mh12: __________________________________________________ _ السؤال المتروك للحل : أ/2000/11520ظرب 100 =17.4% ب/2000/6480ظرب 100=30.9% ج/2000/4560ظرب 100=43.9% ____________________________________ بس خلصت ياليت تكونون فاهميني >>>>مع اني ما اعتقد انكم فهمتو بالتوفيق لكم :d5::d5: يجزاها الف خير هذا حل فروووحه:love080: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
يعطيكم العافيه :love080:
الماده صعبه وماحبيتها ذاكرت اول محاضرتين وتنحت في الباقي علموني كيف اذاكر ؟ :000: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
حل سؤالي الي طرحته <<<<لقيت شرحه بموضوع فيزيائية
نسخته لكم حل السؤال الرابع بالمحاضرة الثالثة /عمر العاملات اللي عمرهم 25 راح نسوي عملية المقص 20يناظرها72 ؟؟ يناظرها 36 (36*20)/72=10 31/الزاوية المركزية لعمر30 نفس الشي راح نستخدم عملية المقص 10 يناظرها 36 30 يناظرها ؟؟ (30*36)/10=108 32/الزاوية المركزية لعمر 35 طبعا هنا ماراح نقدر نستخدم طريقة المقص لانه عندنا مجمهولين طيب نقدر نجيب الزواية المركزية الزوايا المركزيه مجموعها =360 واحنا عندنا معلومه 3 زوايا نجمعهم ونطرحها من360 وراح يطلع لنا زاوية 35 72+36+108=216 216-360=144 33/ عدد العاملات راح يكون مجموع التكرارات طبعا راح يكون تكرار عمر 35 مجهول نوجده بطريقة المقص 30يناظرها108 ؟؟ يناظرها 144 (144*30)/108=40 الحين نجمع التكرارات (20+10+30+40)=100 |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
عدد الممرضات ذات العمر 25 سنه هو 10 20 30 40 الجدول معطيني التكرار مجهول والزاوية المركزية 36 من الجدول نعمل عملية مقص بين تكرار والزاويه المركزيه لـ 25 التكرار مجهول وهو المطلب الزاويه 36 وبين البيانات المعلومه يعني نختار البيانات الكامله ما فيها شيء مجهول متغير 20تكراره 20 وزاويته 72 20 72 ؟ 36 20 × 36 =720 72 × ؟ = 72 720 ÷ 72 = 10 طبعاً الدكتور ذكر هناك تناسب بين التكرار والزاويه المركزيه لازم نحفظها الجواب 10 .................................................. ....... الزاويه المركزيه المناظرة للعمر 30 سنه هي 36 72 108 144 نفس الاول بس المطلوب هنا الزاويه برضو نشوف الجدول للمتغير 30 التكرار معلوم وهو 30 الزاويه اكيد مجهوله نعمل عمليت مقص بين تكرار وزاوية المتغير 30 وبين اي متغير عندك بس الافضل مثل ما قلت يكون معلوم وتقدري تسويه على المتغير 25 الي حليتيه لانه اصبحت بياناته معلومه بس يمكن تكون خطأ خليك عل الي حاطه الدكتور 20 72 30 ؟ 20 × ؟ = 20 72 × 30 = 2160 2160 ÷ 20 = 108 الجواب 108 .................................................. ................ الزاويه المركزيه المناظره للعمر 35 سنه هي 36 72 108 144 هنا المتغير 35 من الجدول تكراره مجهول واكيد الزاويه مجهوله لانها المطلوبه بس لو نلاحظ اننا اوجدنا الزاويه المركزيه للمتغير 30 والبقيه معلومه لدي اذا بس متغير واحد زاويته المركزيه مجهوله وطبعاً مجموع الزواياء معروف 360 هنا نجمع الزواياء الوجوده في الجدول 72 + 36 + 108 + ؟ = 216 نطرح 216 من المجموع الزاويه المركزيه 360 360 - 216 =144 الجواب 144 .................................................. ...................... عدد الممرضات الكلي اي مجموع التكرارات هو 95 100 105 110 طبعاً الجدول لازل يوجد به مجهول وهو عدد تكرار المتغير 35 ومجموع التكرارات مجهول مجموع الزاويه المركزيه معروف 360 نعمل عمليت المقصه بين مجموع التكرارات وهو مجهول والمطلوب والزاويه المركزيه وبين متغير تكراره وزاويته معلومه 20 72 سجما اف 360 20 × 360 =7200 سيجما اف × 72 = 72 سيجما اف = 7200 ÷ 72 = 100 الجواب 100 ............................................. اجتهاد يحتمل الصواب والخطأ الخامس الحين شوي مشغوله بس ارجع ان شاء الله القى غيري شرح |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
انا عندي سوال :53::53:
يمديني احسب بالاله حاسبه النص والربع شوفو بالمحاضره ١١ شريحه ١٠ في اني اضرب النص بعدد كيييف و فاهمه ؟؟؟؟؟ :sdfgdsf::sdfgdsf: اذا في طريقه بالحاسبه قولولي :mh12: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
مرحبااااا ,,,,:53: ابي مساااعده ممكن :g2: فيه شي مو فاهمته :Cry111: المحاضره الثالثه السؤال 5 الشريحه 10 ؟؟!!:sdfgdsf: انتظر الشرح ومع جزيل الشكر :106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
anastasia
انا بقولك كيف وشلون النص تضربينه في(Q3-Q1) اللي هو المدى الربيعي يعني 0.5ظرب 2.8 وبيطلع 1.4 واذا طلع لك 7 وتحتها 5 اضغطي shiftبعدين = وهذا مدى الربيعي او الانحراف الربيعي وبس انشالله تكونين فهمتيني :119::119: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
والله يآقلبي المآده سسهله لآتصصعبينهآآ.. وثاني ششي لمآتذااكري خلي جنبك مرسسآم وقلم وأله حآسسبه ودفتر فآضضي مآتبغيه يعني تذاكري وتشرحي لنفسسك وتحلي بكذاا يسسهل عليك المذااكره والفهم ومششكوره رحيق بجد مووضوع مفيد ولك أجرره يآعمري .. :106::106: لي بآك .. |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
مهاااااااااوي حل سؤالك هو a/a+d =8/21 x/3150=8/21 x=1200 _________________________ طبعا انتي يامهاوي اكتبي مرره ثانيه بورقه بعدين بدال ماتحطين هذي العلامه/ حطي الرقمين فوق بعض مثل القسمه العاديه اتمنى اني قدرت اوصلك المعلومه :biggrin: 1200/5400/ظرب 360 ____________________ |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
يآحلوين عنددي سسؤال..
الحين في سسلي نفسك بالمحآضضره السسآبعه في ششريحة 14 فقره (5) الجدول المرافق يعطي التوزيع التكراري لآوزان 100 طالب بوحدات الكيلو جرآم . أوجد الوسط الحسآبي للوزن ..( ألأجآبه 67.45 ) أنآ أحسسبهم بالآله بس يطلع الجواب غلط لآن الآشارة السآلبه في الوزن مآتزبط معاي بآلآله .. ياليت الي تعرف تجآوبني ..:106: والسؤال الثآني في حآلة البيانات الكميه المتصله لتحديد الانحراف المتوسط m.d في الجدول التكراري طيب نضيف خآنه الي هي x0 المركز سسؤالي وشلون طلعنا المركز كيف حسسبناه أيش هو القآنون ؟ فهمتوني .. :106::106: بالتوفيق للجميع .. لي بآك ..:119: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
سوي جدول اوكي :oao:نفس اللي في الصفحه اللي قبها بس الارقام تختلف شوفيها بالمحاضره 9 الشريه 19 مركز الفئه الرقم الاول+الثاني اللي في المتغير الطول تقسيم 2 وياليت تكونين فاهمتني |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اتمنى وصلت المعلومه لك :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
مرحبااااا ,,,,:53: ابي مساااعده ممكن :g2: فيه شي مو فاهمته :Cry111: المحاضره الثالثه السؤال 5 الشريحه 10 ؟؟!!:sdfgdsf: السؤال هو /الشكل المقابل يبين مبيعات اربع شركات A:B:C:D وذلك خلال عيد الفطر المبارك ,فاذا كان عدد اللعب الكلي التي تم بيعها بواسطة هذه الشركه هو 5400 لعبة اجب على الاسئله التاليه ؟؟؟؟ انتظر الشرح وبالتفصيل ياليت ومع جزيل الشكر :106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
يسلمو رحيق عن جد موضوع تووحفه :71: عندي سؤال صغنون :biggrin: كيف طريقة المقص :000: ياليت شرح مبسط وسهل :tongue: وموضوع جداً جميل :d5: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اذا كان ربع و الثلاثه ارباع شلون احسبه عشان اضربه وشو الرقم الي احطه وشو 7وتحتها 5 :g2: حقت ايش عشان تطلع |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اهلين مها ثاني مرة تسألين السؤال ورحيق قبلك سألته وعدت اشرحه ودخلت البارح ونسيت أ - النسبة المئوية لمبيعات الشركة b هي : 25% 30% 40% 60% اول شيء نعرفة مجموع الزاوية المركزية وهو 360 مجموع النسبة المئوية اكيد 100 نعمل عمليت القص بين مجموع الزاوية المركزية ومجموع النسبة المئوية وبين زاوية الشركة b الي هي 90 ونسبته مجهوله والمطلوبه 360 100 90 ؟ نضرب الطرفين في بعض 360 × ؟ = 360 90 × 100 = 360 ÷ 9000 = 25 الجواب 25% .................................................. .......... ب- عدد اللعب التي باعتها الشركة b هو ؟ 2700 2250 900 1350 طبعاً مجموع اللعب معروف لدي 5400 نقسم نسبة الشركة b من مجموع النسب 25 ÷ 100 <<< على شكل كسر 25 فوق و100 تحت =25، 0 نضرب الناتج في مجموع اللعب 25، 0 × 5400 =1350 الجواب 1350 .................................................. ............ ج- عدد اللعب التي باعتها الشركتان d ،a معا هو ؟ 900 2250 3150 1350 اول شيء نعرف مجموع الزاوية المركزية لكلا الشركتان ونطرحه من مجموع الزاوية 360-(90+ 60 ) = 360 - 150=210 ونفس الطريقة الاولى نعمل مقص بين مجموع الزاوية المركزية ومجموع اللعب وليس النسبه لان المطلوب عدد اللعب وبين الزاوية المركزية لكلا الشركتان و عدد لعبهما وهو المطلوب 360 5400 210 ؟ 360 × ؟ =360 210 × 5400=1134000 1134000÷ 360=3150 الجواب 3150 .................................................. ...... فقرة د في وحده من الاخوات شرحته بالتوفيق بإذن الله :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
حبيبتي حكاية مشاعر شوفي سؤال مها شرحت فيه طريقة المقص وبرضو السؤال الرابع هي عمليت ضرب الطرفين ببعض مثل في الجدول نعمل مقص بين التكرار والزواية المركزيه لقيمتين من السؤال الرابع 20 27 ؟ 36 نضرب الطرفين ببعض 20 في الزاويه المركزيه للقيمه الثانيه 36 ؟ وهو تكرار مجهول ومطلوب مني ايجاده في الزاوية المركزية للقيمة الاولى 27 ونطلع الناتج ونقسمها على بعض اتمنى فهمتي علي :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اختي اناستازيا والله كان ودي افيدك بس المحاضرة العاشرة والي بعدها باقي ما بديت فيها وان اشاء الله الاخوان والاخوات ما بيقصرون معك لاني برضو ابي اعرف الطريقه واذا ماحد فادك من عيوني افتح المحاضرة عشانك بالتوفيق بإذن الله أختي :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
مراحب ..للجميع :106::106:
بسأل بالنسبة لحاسبة الكاسيو<<<بالغلط لخبطت نظامها :icon9: ودي اعرف كيف ارجعها للنظام السابق واقدر احسب فيها دروسنا <<لانها للاسف حاليا عندت معي تحسب لي صح. هي الحين صارت كذا hex00000000 وصارت تطلع لي الحل غلط ودي ترجع مثل قبل:(107): هالحاسبة ذكية لكنها قلق:000: ياليت من يعرف يوجهني وله الاجر:106::106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
ثلاثة ارباع تحطين 0.75 اللي توجدين منه الربيع الثالث مدري هذا اللي تقصدينه اولا اذا مو هو قولي لي واشرح لك اللي تبينه |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
انتي راح تضيفين خانتين خانه لمركز الفئة وخانه لـ(حاصل ضرب التكرار بمركز الفئه) http://www.mobdi3ine.net/uploads/13045286371.jpg |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اضغطي على زر Mode وبعدين اختاري رقم واحد ان شاءالله تضبط معك |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
تدري^^ كعادتي حطيت السؤال؟وطلعت احوس بالحاسبة^عشوائي حتى تعدلت معي^ماصدقت وصرت كذا من الفرحة:71:<<الحاجة ام الاختراع<<وش دخل هالمثل:hahahahahah: يسلموايابعدي <<الله لايضيع لك تعب ولك مني اصدق الدعوات بان تتيسر امورك وتتوفقين بامور حياتك ..<<<وهذي لك:106::106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
مساء الخيرات والمسرات لكم جميعا.
:106::106: طمنوني عن وضعكم الدراسي ....<<:53: upلعيونكم<<<<<للاستفادة ...ويوجد روابط مهمة بالموضوع قد تنفعكم.. |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
التدريبات رقم 2 الي منزلها الدكتور
خاص بالاسئلة من(34)الى (37) شرح مفصل لحل هذه الاسئلة... < :mh318: 34/ نسبة مبيعات بي احنا معلوم زاوية بي طيب نسوي عملية المقص 360يناظرها 100% 90يناظرها ؟؟ فنضرب وسطين بطرفين (90*100)/360=25% 35/عدد لعب سي عندنا معلوم عدد اللعب الكلي طيب نجيب نسبة سي (60*100)/360=16.7% الحين نحسب عدد اللعب (16.7/100)*5400=900 36/عدد لعب aو d نوجدمجموع زواياهم 360-(90+60)=210 نسوي عملية المقص 360يناظرها 5400 210يناظرها ؟؟ (210*5400)/360=3150 وممكن بطريقة ثانية توجدين مبيعات بي وتجمعينها مع سي وتطرحينها من الكل 37/النسبة بين المبيعات بي وسي النسبة بين مبيعات b إلى مبيعات c = النسبة بين الزوية المركزية لـ b إلى الزاوية المركزية لـ c [لأن المبيعات تتناسب مع الزاوية المركزية] ، وهذا يساوي النسبة بين الزاوية 90 والزاوية 60 . والنسبة يعني خارج القسمة ، نقوم نقسم 90 على 60 ونقارنها بالنتائج الموجودة . يبقى الخطوات كالتالي : 1. احسبي 90 تقسيم 60 [على الآلة الحاسبة] وسجلي الناتج عندك في ورقة خارجية تلاقيه 1.5
* 4 تقسيم 3 تعطي 1.333333 [يبقى الإجابة مش (أ)] ، * 2 تقسيم 3 تعطي 0.6666666 [يبقى الإجابة مش (ب)] ، * 3 تقسيم 4 تعطي 0.75 [يبقى الإجابة مش (ج)] ، * 3 تقسيم 2 تعطي 1.5 [أيوه يبقى يبقى الإجابة (د)] . اتمنى تستفيدوا من الشرح:106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
2 مرفق
السلام عليكم يعطيك العافيه ماقصرتو بس انا عندى سوالين فى التدريبات الى منزلها الدكتور رقم 4 و 5 الى بالمرفق
اولا : التدريبات 4 : ص 3 من سوال رقم 25 الى 30 هاذى ماعرفت احلها ثانيا : التدريبات 5 : ص 2 من سوال 12 الى 15 ماعرفت كيف احلها اتمنى احد يساعدنى واكون شاكره له :106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
دوبني واصلة المحاضرة الرابعة:wink:<<ماتقلقيش الدنيا سهله خااالص:biggrin: :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
آٍنآٍ آقولكٍ :41jg:<~ عشآنً تفهمينً:biggrin:
آذآ طلبً منكٍ آلفئهٍ آلمنوآليهً {آلفئهً آلتيً ينآظرهآٍ آكبرٍ كثآًفةٍ تكرآر} آمآٍ آذآ طلبً منكٍ آلمنوآلً تقريبيًآً {تحددينً من آلمركزٍ آلفئهً} 25: عديمةً آلمنوآلٍ يعنيً غير موجودً ليهً ؟َ لآنٍ جميعٌ كثآفةٍ آلتكرآرً متسآويهً و آذآ كآنتٍ متسآويةٍ آلكثآفهٍ هنآِ لآيوجدً منوآلٍ 26:{ب} 25 كيفً جآتٍ ؟ نعتمدٍ ع مركزً آلفئهً لآنوٍ طآلبً آلمنوآلٍ وليسً آلفيئهً آلمنوآليهً <~ركزيً كيفٍ نطلعً مركزً آلفئهً؟ نحسبً (آلحدٍ آلآكبرً + آلحدٍ آلآصغرٍ )÷2 آذآٍ: (30+20)÷2=25 27:هنآ عندنآ منوآلينً {ج} 10و 17.5 ليهً منوآلينً ؟ لآنوٍ ثنآًئيٍ آلمنوآلٍ ولآزمٍ نحدًدٍ كلٍ فئهً ومركزهآٍ 28:{35} حسبنآً (40+30)÷2=35 ------------------------ 29: مجموع تكرآرآت {د}70 آتوقعً وآضحهٍ 30: {ب} شوريَ:biggrin: مآٍعرفً آطلعٍ آلوسيطً منٍ آلرسمً آلبيآنيً هليييبً:000: ----------------------- تدريبً{5} آذآ كآنٍ آلوسطً آلحسآبيً لمجموعهً من آلقيمً هوً {20} و آلآنحرآفٍهآ آلمتوسطً{4} و آنحرآفهآٍ آلمعيآريً {5} وآضفنآ لكلٍ قيمهً منٍ آلقيمً {2} فآنٍ: 12: آلوسطَ آلحسآبيً آلجديدً يكونَ {22} 13: آلآنحرآف آلمتوسط آلجديدً يكونٍ{4} يكونٍ نفسو ركزيً 14:آلآنحرآف آلمعيآريٍ آلجديدً يكونٍ{5} لآحضيِ آنٍ آلآنحرآف آلمتوسطً و آلآنحرآفً آلمعيآريٍ آذآٍ آضيفٍ آليهآٍ عددً ثآبتٍ مآتتغيرٍ تضلٍ زيٍ مآهيً عكسً آلوسطً آلحسآبيً 15:آلتبآينً للقيمً آلجديدً يكونٍ {25} كيفً جبتهآٍ؟ آلتٍبآينً يعنيً آلجذرٍ آلتربيعيً للآنحرآفً آلمعيآريً آلجذرً آلتربيعيً لـ 25 هوً 5 كيفً تجيبيهآٍ فيً آلآلهً؟ تحطيً 5X2 =25 آو 5×5=25 وبسً:biggrin: آتمنىً تفهمينً عً شرح آلبزرآنً:hahahahahah:<~ ميحً فيً آلشرحً:biggrin: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم تثبيت الموضوع + جاري حذف الردود الخارجه عن الموضوع مع كامل اعتذاري لك اختي رحيق الجنه لتأخري ~العذر والسموحه يالغاليه :106: وشكرا بنت الاسلام للتنبيه:106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
بارك الله فيك اعطي لتجني ^^ <<<< ...جهودك تذكر فتشكر<<أسأل الله ان يطرح لك البركة بوقتك$$$ وكل الشكر لك على تثبيت الموضوع....وللاخت بنت الاسلام على تعاونها..:106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
^ ^ الجنة مبتغاي انا وصلت للتدريبات (4 )والاخت هالة شرحتهالك اسأل الله لها النجاح والتوفيق ... فاذا برضو مافهمتي بعد الشرح وحابة اعيدلك الشرح <<ابشري قلبو انتظرك :g2: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
الر ابطين المهمة الي بالموضوع ..<<لسهولة الرجوع لها بتكون هنا برد واحد:106::106:
http://www.ckfu.org/vb/t136514.html http://www.ckfu.org/vb/t135348.html#post2448834 |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
[QUOTE=❀ ぜ ᾃ Ƚ ᾃ ❀;3455960]آٍنآٍ آقولكٍ :41jg:<~ عشآنً تفهمينً:biggrin:
------------------------ 29: مجموع تكرآرآت {د}70 آتوقعً وآضحهٍ 30: {ب} شوريَ:biggrin: مآٍعرفً آطلعٍ آلوسيطً منٍ آلرسمً آلبيآنيً هليييبً:000: ----------------------- يعطيك العافيه فهمت بس بدون جلد وانا بجلدك على السوالين 29 و 30 لانك ماعرفتى :41jg: :(284): الى يعرف يشرح لى وللاخت الى بجلدها :106: ربي يوفقكم |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
[quote=الجنه مبتغاى;3468768]
اقتباس:
اجابة 30<<من نفس الجدول نطلع القيمة المعروف لنا ان الوسيط انه القيمة التي تقسم مجموعة القيم الى مجموعتين متساويتين في العدد او بتعبير آخرهي القيمة التي في المنتصف الوسيط القيمة التي يناظرها تكرار متجمع =نصف مجموع التكرارات هنا عندنا بالجدول المجموع 70 وعلى كذا راح يكون الوسيط هنا بالجدول القيمة التي بالمنتصف لمجموع القيم<<<<اي 35 نصف مجموع 70ومن 35نرسم خط افقي من العدد 35 الى ان يتقاطع على محور المتغير((الخط الاحمر ))واول مايتقاطع مع المضلع في نقطة نرسم منها خط رأسي لاسفل <<<<<وراح تكون مابين الاربعة والخمسة تقريبية 4.5 اتمنى اني قدرت اوصل لك المعلومة ...واتمنى اني اصبت |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
بنفس المرفق الي منزلته اختي الجنةمبتغاي
التدريبات 5 الاسئلة من 17 الى 23 <<<<مع عملية الضرب صار في تأثير على العملية اتمنى لو احد يقدر يشرحها ..واضح انها مهمه <<لان الدكتور مكثر الاسئلة من هاالنوع<<<:(107): <<< كيف جات الاجوبة:mh12:؟؟؟؟!!الي يعرف يوضح وله الاجر والجنة:119: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
السلام عليكم ورحمته تعالى
اخواتي مدري هل سلي نفسك تدخل ضمن المناقشات اللي عليها درجات ؟ :106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
اذاقصدك بالمشاركات اخر مااذكر انه كان منزل 2 سل نفسك بمنتدى الحوار مدري اذافي غيرهم... انا فقط هذولا حليتهم اماباقي المشاركات <<<<<سويت نسخ ولصق من المحتوى كم مشاركة فعالة ...<<<<:106::106:لك على احلى مرور عسل على قلبي |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
بنات ياشطورات:53:
في التدريبات 5 السؤال 53عن الدرجة المعيارية ............. الدكتور حاط اجابته أ( 1.5) بس لمااحله وطبقت القانون ومتأكدة من الطريقة يطلع لي الجواب ج(0.75) معقولة الدكتور غلط بالجواب:(107): تكفون الي تعرف تجاوب وين الغلط فيه:mh12: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
17) 20*2=40 18) 24*2=8 19) مربع الانحراف =25 20) 20*-2=-40 21) 4* القيمة المطلقة لـ-2=8 22)2*5=10 23)25 القاعدة اللي طبقتها انه اذا كان عندنا عدد ثابت وضربناه بالوسط الحسابي والانحراف المتوسط الوسط الجديد= العدد الثابت *الوسط القديم الانحراف المتوسط الجديد= القيمة المطلقة للعدد الثابت * الانحراف المتوسط القديم التباين= مربع الانحراف المعياري اتمنى اني افدتكم |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
5 مرفق
السسلام عليكم :106:
يوجد بالمرفق جميع التدريبات الى نزلها الدكتور وهى 7 تدريبات |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
2 مرفق
وهاذى 6 و 7
ربي يوفقكم :106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
يسلمووووووووووووووووووووووو
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
ياجماعه الخير انا ببداء اليوم المذاكره بالاحصاء بس ودي تخبروني وش اللي أذاكر:Cry111:
يعني وش المطلوب منا بالاختبار نذاكره :24_asmilies-com: والله يعطيكم العافيه:(204): |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقترب الاختبار وبدات الاستعدات اهم شي التركيز ومسك كل ماده على جنب
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
السلام عليكم
ابغى احد يفهمني اول تمرين من المحاضره3 حق عدد السيارات كيف طلع التكرار النسبي الاول حق السياره شيفروليه والسياره هيواندي لان الدكتوركاتبها 0.10وانا سويت بالاله الحاسبه طلع 0.1 ونفس الشي مع هيوانداي0.30 بس طلع 0.3 اتمنى احد يشرح لي لاني مافهمتها تحياتي |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
المدىrلمجموعة القيم 2.10.4.5.5.7هو (أ)5 (ب)8 (ج)2 (د)10 هاذي مو داخله مخي ابي حد يفهمني زاوية القياس المناظره للعمر 31تساوي أ36 ب360 ج 72 د 108 وبعد هاذي والنسبه المئويه والتكرار النسبي الزاويه المركزيه مو عارفه اطلهم شلون ابي حد يدخلها مخي :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
خوش خوش ورشه ولآاحد يفكر يرد :Cry111: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
حبيبتي المدى هو الفرق بين اكبر قيمه وااقل قيمه اكبر قيمه 10 واقل قيمه 2 10 - 2 = 8 السؤال الثاني اي تمرين اذا قصدك تمارين المحاضره الثالثه سؤال 4 شرحته تلقيه في الصفحة 4 بالتوفيق بإذن الله |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
في ورقة المراجعه صفحه 11 سؤال 41 و42
ماعرفت كيف اطلع الحل عجزت :icon9: اللي تعرف تقولي الله يوفقها :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
:sdfgdsf:
شلون أطلع الإنحراف المعياري .. + شنوو رمزه ب الآله الحاسبه .. في 3 رموز تشبهه ولا 1 منهم يطلع الجواب الصح..:icon9: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
لييه فااتحين هالمووضووع ..!!!!!؟
:(177):+:(177):+:(177): |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
لاتتعبون نفسكم ياصبايا وياشباب الدكتور ماقصر قال جمعوا التدريبات وهذا هو الإمتحان |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
وموقفة مذاكرة هالمادة <<<<بس علشانك بشوف هالدرس واشرحه لك ... بصراحة ماافي حماس بالموضوع <<< بس في رابط بالموضوع شرح للاحصاء لفيزيائية ان شاء الله تلاقي فيه الشرح وان مالقيتيه ابشري ياقلبي برضاك:106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
الدروس هذي كلها تطبيق مباشر على القوانين <<يعني لازم تحفظين القوانين مضبوط<< عندك الانحراف المعياري يعرف بانه الجذر التربيعي للتباين طيب شنو التباين <<لازم بالاول نطلع التباين حتى نطلع الانحراف المعياري والتباين .//هو متوسط مربعات الانحرافات عن الوسط الحسابي الي هو طبعا القانون الي موجود موعارفة كيف اكتبه هنا سيقما<<اي مجموع <<<< حرف d2أي مربع الانحرافات ..<<على العدد n,وهو يمثل عدد القيم والانحراف المعياري راح يكون الجذر حق التباين التعريف يقول التباين <<هو متوسط الانحرافات عن الوسط الحسابي مثال مطلوب منا قانون الوسط الحسابي وقانون التباين وقانو ن الانحراف المعياري <<المشكلة عندي كيف اكتب لك القوانين هنا:(107):بحاول اكتبها لك كتابة ارجعي وشوفي قانون الوسط الحسابي تجي اكس فوقها شرطة =سيقما اكس على n اي الوسط الحسابي =مجموع المتغير اكس على عدد القيم n والقانونين الثانية سبق كتبتهم لك.. خليك متابعة معي بالمحاضرة العاشرة الشريحة 12 على الجدول ((المجموعة الاولى )))كان عدد القيم n10 , وdبشرح الدرس اتضح لنا عبارة عن المتغيراكس طرح الوسط الحسابي طالع لنا بالجدةل مجموع المتغير سيقما اكس<<<<97 نطبق قانون الوسط الحسابي الي سبق عرفناه مجموع المتغير على عدد القيم 97على 10 اقسميها بالحاسبة تطلع لك 9.7 الوسط الحسابي طلع لنا9.7 الحين نجي للتباين ونطبق قانونه الي يقول سيقما d تربيع على القيم n مجموع d{{احناعرفنا dهي المتغير طرح الوسط الحسابي امشي معي خطوة بخطوة<<<المتغير الاول عندنا بالجدول 15والوسط الحسابي الي طلعناه 9.7 نطرحهم من بعض 15-9.7=بالحاسبة تطلع لنا 5.3 وهكذا مع كل المتغيرات الى الاخير وبنفس الخطوة بعدها من القانون تربيعdكيف جت هذي:(107):<<تابعي معي وتعرفي:wink: عن طريق الحاسبة خذي نتايج dفقط وربعيها <<خطوة بخطوة معي نكمل على ماسبق d بمتغير 15 طلع لنا 5.3 ربعيه بالحاسبه بيطلع لك 28.09 وهكذا حتى الاخير مع كل المتغيرات <<بالاخير اجمعي بالحاسبة تربيعd يطلع لنا مجموعهم 274.1 الخطوة ماقبل الاخيرة نطبق قانون التباين <<مجموع تربيع الانحرافd <<واحنا طلعناه بالمسأله 274.1<<عى عدد القيم <<كم عدد القيم عندنا:(107):10 واضح من الجدول عديهم .. اذا <<<274.1على 10=بالحاسبة يطلع لك 27.41 نجي لاخر خطوة (((الانحراف المعياري)))نطبق القانو نبعد ماصار كل شء واضح عندنا والقانون يقول جذر قانون التباين التباين طلع لنا الحل 27.41كم جذرهم بالحاسبة ويطلع لك الحل5.24 وخلصت المسأله <<<يارب تكوني فهمتي عليا ..وان مافهمتي قلبو بلغيني اعيدهم لك .. :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
رحيق الجنه ..
عسى الله يفرج عنج كل ضيق يآرب.. انا فاهمه ..بس المشكله عندي.. ب الإنحراف المعياري..يعني شلون جذر تربيعي..!! احل المسأله صح بس لاوصلت عند الإنحراف اغرررز.. اقتباس:
اي شلون طلعت 5.24:(107): هذي النقطه بس ..! والف شكر لج ي الطيبه .. عسى الله يسعدج دنيا وآخره ... موفقه يارب.. |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
شوفي حبيبتي <<عندك بالحاسبة علامة الجذر معروف وواضح <<اضغطي عليه وبعدها اكتبي الرقم 27.41واضغطي يساوي راح يطلع لك الحل 5.235456045<<<انتبهي للنقطة لاتحطي صفر حطي نقطة ..مابينهم الرقم طويل استحاله نكتبه كله <<<بعد النقطة))2 و3 و5 <<<صحيح:g2:<<راح نكتب الرقمين الاولى اختصار بس عندك الثلاثة شنو بعدها خمسة <<لمايجينا بعد الفاصله العدداقل من خمسة اربعة وتحت يكتب مثل هو ولمابنكتب رقم وبعده خمسه فمافوق<<<نعمل له تقريب على طول ننقزة للرقم الي بعده<<<يعني 3 تصير4 بالتقريب اصبح عندنا من 5.235 <<<<<<<قربناه فصار4 5.2 اعيد <<<صارت 4 <<لان بعد الثلاثة خمسة ولماتكون خمسة فمافوق نقربه العدد الي قبله للعدد الي بعده ان شاء الله يكون هذا قصدك بالتوفيق خيتو:106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
حالنا ان شاء الله دوم برضى الرحمن .. أما المذاكرة نحاول وربي يفرجها وييسرها الله يعينك خيتو قسم الانجلش يعتمد بالاول والاخير على التفرغ له والحفظ والممارسة بس ممتع .. احلى مرور وسلام من انسانة كلها ذوق وقمة بالاخلاق الله يحفظك ويرفع قدرك ويرزقك النجاح دنياواخره:106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
لاتتعبون نفسكم ياشباب وصبايا الدكتور ماقصر قال جمعوا التدريبات وهذا هو الإمتحان اعتقد فيه طلاب وطالبان مثلي دوافير مافتحو المحاضرات بيكتفون بالمراجعة النهائية والتمارين :lllolll: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
سوري قلبي عالتأخير حليت لك جميع فقرات الاسئلة هذي:106: تجمعين عدد الطالبات كلهم 480+2000+2560=5040 /عدد الطلاب والطالبات في تخصص التربية فقط 2560+2000=4560 /عدد الطلبة اللي تقدموا للاختبارات تجمعين عدد الطلاب والطالباتفي جميع التخصصات 480+2000+2560+1480+3000+2000= 11520 /نسبة الطلاب في تخصص الاداب بالنسبة لجميع الطلبة في جميع الامتحانات (3000/11520)*100= 26% /نسبة الطالبات في تخصص التربية لجميع المتقدمين بالتربيه (2650/4560)*100=56.1% بالتوفيق:106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
سلاااموووو :71:
اخباااركم ياحلويين .:biggrin: بسألكم ياليت الاقي الجواب بسسرعه<<اتمنى:mh12: في تدريب 2 من المراجعه اللي منزلها الدكتور السؤال 30 منزل الجواب أ اللي هو 10 وانا احل يطلع لي ج اللي هو 40 فيه احد يقدر يوضحها لي هو غلط ولا انا مراجعتي وحساباتي غلط :000: وموفقين يارب .. |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
احد يشرح لي بليز الله يوفقكم
المراجعه في صفحه 19 السؤال من 15 الى 20 وصفه 21 السؤال من 23 الى 25 الله يجزاكم خير و بعدين وش سالف اللي تقولونه انا الدكتور بس نجمع التدريبات اللي حاطهم و نذاكر منهم بس ؟؟ |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
جواب الدكتور الصح اختي ارجعي للصفحه 4 من الموضوع تلقي التدريب انشرح مرتين |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
الله يعين
|
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
اقتباس:
سؤال 15 العدد الكلي للطلاب 120 180 220 260 ارجعي حبيبتي للسؤال 2 من التدريبات 3 صفحه 18 2- في المدرج التكراري لبيانات متصله ذات فئات غير متساويه تكون مساحة اي مستطيل من المستطيلات هي الجواب أ - تكرار الفئة التي يمثلها المستطيل يعني نفهم من السؤال ان التكرار هو مساحة المستطيل نرجع لحل السؤال الاول والمطلوب العدد الكلي حبيبتي افتحي على الرسم وفي قاعده لازم تعرفيها طول القاعده × الارتفاع طول القاعده الاولى يسوي 60 من الرسم ارتفاعها 2 (كثافة التكرار) طول القاعده الثانيه 10 (طول الفئه ) يعني من 60 الى 70 كم رقم وارتفاعها 6 الباقي نفس الشيء الحل 60×2 + 10×6 + 10×4 +20×2=260 .................................................. ................ 16 - عدد الطلاب الراسبين الحاصلين على درجه اقل من 60 40 60 100 120 الحل من الرسم اخذته تكرار الفئه الاولى 60 من 0 الى 60 او طول الفئه 60 وضربته في كثافة التكرار 60×2=120 .................................................. .......... 17 - عدد الطلاب الحاصلين على 80 فأكثر 40 60 100 120 الحل برضو مثل الحل الي قبوله تكرار الفئه الثالثه 10 10×4 (4 هي كثافة التكرار ) =40 .................................................. ........................ 18- عدد الطلاب الحاصلين على تقدير + c اكثر من 75 اقل من 80 120 60 40 20 الحل كمان نفس طريقة الحل الي قبلوه من الرسم احدد من 75 الى 80 يعني النص 5 5×4=20 .................................................. ......................... 19-عدد الطلاب الناجحين الحاصلين على تقدير b على الاكثر اكثر من 60 واقل 80 40 60 100 120 الحل من الرسم من 60 الى 80 من 60 الى 70 10×6=60 من 70 الى 80 10×4=40 60+40=100 ملاحظه حلي لـ 16 و 17 و 18 و 19 من فهمي واعتمدت على المحاضره 6 شريحه 8 يعني احتمال يكون خطأ .................................................. ................ 20-الخط المنكسر الذي يمثل المضلع التكراري للبيانات السابقه الخط المنكسر 1 الخط المنكسر 2 الخط المنكسر 3 ليس اي خط مما سبق الحل الخط المنكسر 2 ليش لان المضلع التكراري تمثل كل فئه بنقطه احداثياتها في الرسم ( مركز الفئه و كثافة التكرار) مركز الفئه هو الحد الادنى + الحد الاعلى مقسوم على 2 الكثافه التكرار مقسوم على طول الفئه .................................................. .............. حبيبتي ركزي على المراجعه و افهميها مو تحفظين يارب فهمتي علي ويكون شرحي صحيح ولا تنسيني من دعواتك :106::106: |
رد: هلموا طلبة المستوى الأول تم افتتاح ورشة الاحصاء والتصليح مجانا
بليز ابغى شرح س24 في التدريبات 3اللي هو نسبة الطلاب الحاصلين على..............؟؟؟؟
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:12 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام