ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 2 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f255)
-   -   مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور (https://vb.ckfu.org/t179471.html)

**Besho0o** 2011- 5- 17 01:53 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
جواب المناقشه 2
ادرس المحتوى المقدم لهم باللاضافه للفئه المعنيه
حتى ارى تلائم المنهج مع تلك الفئه وهل تناسب خصائصهم وتلبي احتياجاتهم ام لاء

جواب المناقشه 3
عروض البروجكتر والمختبرات
تسهم في تعلم الطالب اساهما ايجابيا


جواب المناقشه 4
متابعه مجله الكترونيه اسمها مجله احتياجات خاصه
ومتابعه مسره التربيه الخاصه
وكيف قدروا يتغلبون على اعاقتهم ويواصلون مسيرتهم دون عائق

جواب المناقشه 5
الذي يستطيع تقديم الماده بطريقه سلسه ممتعه
مثل تنوع في شرحه بذكر بعض القصص او المواقف التي واجهته
التعامل مع الطالب بكل ليونه ويسر
تقديم وسائل تعليمه مساعده كـ بروجكتر او الذهاب الي غرفه المصادر

جواب المناقشه 6

التي لاتستطيع ايصال المعلومه للطالبه
العصبيه
التي ليس لدياه المام الكافي بخصائص الطالبات وحاجاتهم
التي لاتستطيع التنوع في الشرح وتقديم الوسائل التعليميه المناسبه لهم

جواب المناقشه 7

لايوجد ولكن نسبيا الموضوعيه (الاختيارات)
لانها تحصر الطالب في خيارات محدده قد يكون وهو يذاكر الماده غفل عن نقطه ما
ممايجعه يشكك في الاجابه
بينما المقاليه تعطي الطالب الحريه المطلقه بكتاب النقاط كما فهمها هو دون التقيد بشئ

جواب المناقشه 8

التركيز على احتياجات الطالب والاهداف التي سوف يستفيد منها الطالب في حياته اليوميه
ان تكون العمليه التعليميه سهله مرنه لايوجد فيها تعقيد وصعويه
ان يوفروا معلمين كفء ملمين بحاجات الطلاب
ان تكون المناهج تحاكي واقعنا
ان تناسب الاعمارفمن الصعوبه اعطاء طلاب المرحله الابتدائيه مناهج اكبر من قدراتهم
مثل مانشاهدالان عندما تطورت المناهج اصبحت في صعوبه في تدريسهم
ان تساهم المناهج في بناء طلاب اكفاء قادرين على مسايره الحياه وان تساهم المناهج ايضا على تكوين شخصيه الطالب
في المستقبل

جواب المناقشه 9

تجهيز المدرسه بمعدات لتسهيل عمليه التدريس
صيانه الاجهزه بين فتره واخري
تكريم بعض الطالبات بين فتره واخري حتى تعطي دافع للطالبات بانجازاكبر
عمل نشاطات مختله للطالبات
توكيل الطالبات بمهمات حتى تكون في المستقبل قادره عل تحمل المسؤليه

جواب المناقشه 10
اقوم بإيقاف العرض وابعد البنات عن مصدر الخطر
واخبر الجهه المختصه لكي تقوم بعمل الازم

جواب المناقشه 11
ابدا انصحه بطريقه لبقه بعيده عن التجريح
وابادر بقول انت شخص خلوق واعلم ان هذا التصرفات خرجت منك بغير قصد والجميع يخطئ
وانت مثلنا الاعلى ونحن تحتذي بك


ارجع واقول هذي اجاباتي من وجهه نظري واكيد في اختلاف في وجهات النظر
وياليت ابلنات بحاولون يغيرون في الجابه لان حنا مفضحون


انتظروا احل الباقي :71:

سعود9 2011- 5- 17 01:59 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **Besho0o** (المشاركة 3500371)
جواب المناقشه 2
ادرس المحتوى المقدم لهم باللاضافه للفئه المعنيه
حتى ارى تلائم المنهج مع تلك الفئه وهل تناسب خصائصهم وتلبي احتياجاتهم ام لاء

جواب المناقشه 3
عروض البروجكتر والمختبرات
تسهم في تعلم الطالب اساهما ايجابيا


جواب المناقشه 4
متابعه مجله الكترونيه اسمها مجله احتياجات خاصه
ومتابعه مسره التربيه الخاصه
وكيف قدروا يتغلبون على اعاقتهم ويواصلون مسيرتهم دون عائق

جواب المناقشه 5
الذي يستطيع تقديم الماده بطريقه سلسه ممتعه
مثل تنوع في شرحه بذكر بعض القصص او المواقف التي واجهته
التعامل مع الطالب بكل ليونه ويسر
تقديم وسائل تعليمه مساعده كـ بروجكتر او الذهاب الي غرفه المصادر

جواب المناقشه 6
التي لاتستطيع ايصال المعلومه للطالبه
العصبيه
التي ليس لدياه المام الكافي بخصائص الطالبات وحاجاتهم
التي لاتستطيع التنوع في الشرح وتقديم الوسائل التعليميه المناسبه لهم

جواب المناقشه 7
لايوجد ولكن نسبيا الموضوعيه (الاختيارات)
لانها تحصر الطالب في خيارات محدده قد يكون وهو يذاكر الماده غفل عن نقطه ما
ممايجعه يشكك في الاجابه
بينما المقاليه تعطي الطالب الحريه المطلقه بكتاب النقاط كما فهمها هو دون التقيد بشئ

جواب المناقشه 8
التركيز على احتياجات الطالب والاهداف التي سوف يستفيد منها الطالب في حياته اليوميه
ان تكون العمليه التعليميه سهله مرنه لايوجد فيها تعقيد وصعويه
ان يوفروا معلمين كفء ملمين بحاجات الطلاب
ان تكون المناهج تحاكي واقعنا
ان تناسب الاعمارفمن الصعوبه اعطاء طلاب المرحله الابتدائيه مناهج اكبر من قدراتهم
مثل مانشاهدالان عندما تطورت المناهج اصبحت في صعوبه في تدريسهم
ان تساهم المناهج في بناء طلاب اكفاء قادرين على مسايره الحياه وان تساهم المناهج ايضا على تكوين شخصيه الطالب
في المستقبل

جواب المناقشه 9
تجهيز المدرسه بمعدات لتسهيل عمليه التدريس
صيانه الاجهزه بين فتره واخري
تكريم بعض الطالبات بين فتره واخري حتى تعطي دافع للطالبات بانجازاكبر
عمل نشاطات مختله للطالبات
توكيل الطالبات بمهمات حتى تكون في المستقبل قادره عل تحمل المسؤليه

جواب المناقشه 10
اقوم بإيقاف العرض وابعد البنات عن مصدر الخطر
واخبر الجهه المختصه لكي تقوم بعمل الازم

جواب المناقشه 11

ابدا انصحه بطريقه لبقه بعيده عن التجريح

وابادر بقول انت شخص خلوق واعلم ان هذا التصرفات خرجت منك بغير قصد والجميع يخطئ
وانت مثلنا الاعلى ونحن تحتذي بك



ارجع واقول هذي اجاباتي من وجهه نظري واكيد في اختلاف في وجهات النظر
وياليت ابلنات بحاولون يغيرون في الجابه لان حنا مفضحون

انتظروا احل الباقي :71:


شكرا على مجهودك الراااااائع

تحياتي :d5:

**Besho0o** 2011- 5- 17 02:01 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
مناقشه الـ12
اكون كفء للتخصص والمقدره على مساعده الفئه
وابين للمجتمع مزايا وقدرات تلك الفئه
واحاول تغير نظره الناس لي تلك الفئه من نظره الشفقه الي نظره الاعجاب
واحاول ان اساعدهم للاختلاط في المجتمع بعد الانطواء والانعزال
وابين لهم ان اعاقتهم ليست نهايه الحياه بل بدايه حياه جديده نحو التميز والتقدم
وابين للمجتع ان تلك الفئه لديها قدرات وطاقات لايمتلكونها اصحاب الاجسام والعقول السليمه

مناقشه الـ13
وقفت الشعب امـــام كل من يحاول ان يزعزع في امنها واستقرارهاوخيبت من اراد اسوء بها والله قد حفظها ..
2- تطور العلم وصبح العلم ميسر للجميع ولابرز في هذا التعليم عن بعد الذي ندرس من خلاله وهو فائده عظيمه اسال الله ان يعيننا ويوفقنا لكل خير وصالح .
3-التطور في محال الطب في فصل ((السيامي )) والكثير من المجالات .
4- انشاء الجامعات في اكثر مناطق المملكه ولله الحمد .

مناقشه الـ14
عن طريقه التوعيه بأن المدرسه هي البيت الثاني للطالب
عن طريق جعل مجموعه من الطلاب يهتمون بنظافه المدرسه
عقد ندوات تبين اهميه المدرسه واهميه المحافظه عليها
فرض عقوبه للمخربين من الطلاب

ŤŋảђĕeĐ 2011- 5- 17 02:05 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
الله يجزاك خير حبيبتي بيسو كفييت ووفيتي
ولا هنتي غاليتي
ولحد هون نستااذن الجميع
وبالتووووفيق ياارب
وفالكم A+
:106::106:
ŤŋảђĕeĐ

**Besho0o** 2011- 5- 17 02:06 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
تعبت :(177):
مااقول غير الله يسامحه
باقي سؤالين مخي قفل من التعبير :hahahahahah:

**Besho0o** 2011- 5- 17 02:07 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
تخيلوا الدكتور يصيدني ويعرف ان انا المنزله الاجابات :hahahahahah::lllolll:
ويقول عقاب لك مافي درجات :Cry111:
:lllolll::lllolll::lllolll:

**Besho0o** 2011- 5- 17 02:18 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
انتهت بحمد لله :24_asmilies-com:
موفقين:106:

**Besho0o** 2011- 5- 17 02:19 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
شباب انتبهوا انا كاتبه باسلوب بنت فيه طالبات
لاتسوين نسخ وتنقلونه نصا
والله تروحون فيها :71:

سعود9 2011- 5- 17 02:19 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o** (المشاركة 3500435)
تخيلوا الدكتور يصيدني ويعرف ان انا المنزله الاجابات :hahahahahah::lllolll:
ويقول عقاب لك مافي درجات :cry111:
:lllolll::lllolll::lllolll:



هههه

ما اتوقع عندة وقت يناظر

سعود9 2011- 5- 17 02:20 PM

رد: مناقشات البناء الـ14 الله يسامحك يادكتور
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o** (المشاركة 3500483)
انتهت بحمد لله :24_asmilies-com:
موفقين:106:


يسعدك ربي تعبتك

:119:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:04 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه