ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 2 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f255)
-   -   تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج (https://vb.ckfu.org/t455052.html)

ابوو نواف 2013- 5- 17 11:32 PM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
البيئه الاجتماعيه لطالب لها عدت مكونات ليس منها
الثقافه
اللغه
الفنون
الاتجاهات
وش الالجابه

هيو 2013- 5- 17 11:45 PM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوو نواف (المشاركة 8915178)
البيئه الاجتماعيه لطالب لها عدت مكونات ليس منها
الثقافه
اللغه
الفنون
الاتجاهات
وش الالجابه


الاتجاهات

الدانه7 2013- 5- 17 11:47 PM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوو نواف (المشاركة 8915178)
البيئه الاجتماعيه لطالب لها عدت مكونات ليس منها
الثقافه
اللغه
الفنون
الاتجاهات
وش الالجابه




بالتوفيق ...

الدانه7 2013- 5- 17 11:54 PM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
من معايير تنظيم المنهاج معيار التكامل الذي يشير إلى: أ- الامتداد الرأسي لعناصر المنهاج.
ب- اتساع وعمق الخبرة عند الانتقال من سنة لأخرى. ج- الربط الأفقي بين الخبرات المقدمة في مقررات متفرقة. د- جميع ما ذكر صحيح.


اتوقع هذه الاجابة ...

الدانه7 2013- 5- 18 12:06 AM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
والله احترت بهالسؤال مره اقول ب ومره كلها .!


بس انتم شوفوا واحكموا

-1. التصميم الأفقي لمحتوى المنهج الذي يتطلب مراعاة اتساع المنهج وعمقه، والتكامل والترابط بين المجالات المعرفية والوجدانية (القيمية) والمهارية، كما يتطلب ترابط جميع عناصر المنهج ببضعها (الأهداف والمحتوى، والأساليب، والوسائط، والأنشطة، والتقويم.
-2. التصميم العمودي لمحتوى المنهج الذي يتطلب تراكم الخبرات وتتابعها الرأسي بما ينسجم مع سيكولوجية المتعلمين، وأعمارهم ومراحل نموهم، وطبيعة المادة نفسها، فيكون التتابع من البسيط إلى المعقد، ومن الكل إلى الجزء بحيث يزداد المنهج عمقاً واتساعاً كلما ارتقينا من الصفوف الدنيا إلى الصفوف العليا.

شهر زاد:) 2013- 5- 18 01:26 AM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدانه7 (المشاركة 8915772)
والله احترت بهالسؤال مره اقول ب ومره كلها .!


بس انتم شوفوا واحكموا

-1. التصميم الأفقي لمحتوى المنهج الذي يتطلب مراعاة اتساع المنهج وعمقه، والتكامل والترابط بين المجالات المعرفية والوجدانية (القيمية) والمهارية، كما يتطلب ترابط جميع عناصر المنهج ببضعها (الأهداف والمحتوى، والأساليب، والوسائط، والأنشطة، والتقويم.
-2. التصميم العمودي لمحتوى المنهج الذي يتطلب تراكم الخبرات وتتابعها الرأسي بما ينسجم مع سيكولوجية المتعلمين، وأعمارهم ومراحل نموهم، وطبيعة المادة نفسها، فيكون التتابع من البسيط إلى المعقد، ومن الكل إلى الجزء بحيث يزداد المنهج عمقاً واتساعاً كلما ارتقينا من الصفوف الدنيا إلى الصفوف العليا.

انا احترت في اي محاضرة هالجزئيه ؟:39:

الهواوي 666 2013- 5- 18 01:50 AM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
الدكتور العرفج

باااقي

هيو 2013- 5- 18 01:52 AM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
للاسف ملخص ام عامر ناقص
مثل بياجيه رؤوس اقلام فقط

هيو 2013- 5- 18 01:53 AM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهواوي 666 (المشاركة 8917639)
الدكتور العرفج

باااقي


ايه الدكتور ماهر العرفج

الهواوي 666 2013- 5- 18 02:04 AM

رد: تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقسم بالله طيب الى اااخر درجه


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:39 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه