| 
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 
| 
		 | 
	
LinkBack | أدوات الموضوع | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
				
				█◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			![]() هاذا الكويز الثاني لماده علم النفس التربوي من المحاضره 3و4و5 ومعليش على التاخير اسفين اقوى شي بسم الله نبدا س1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب اسال الله لكم ولي التوفيق التقييم بانتظاركم الهمه الهمه ولاتستعجلون في الاجابات اغلب الاسئله مرت عليكم مع تحيات المجموعه الملكفه بعلم النفس التربوي ولكم خالص شكري ![]() ![]()  ولكل من شارك بالايجابه وردي وودي![]() ![]() ![]() ![]() ![]()  | 
| 
			
			 | 
		#2 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي ذهـبـي 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته انا أخذت علم النفس الترم اللي فات بس نفسي احل الأسئله ![]()   لقافه بعيد عنكم http://www.alex4all.com/phpBB2/image...iley%20(3).gifس1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب أنتظروني بكم سؤال من اسئلة الإمتحان اللي فاكرتها يعني ماراح تستنوني كتير ممكن شهر شهرين أو لوطولت مره السنه الجايه ![]()   بإذن الله بعد الإجازه http://www.alex4all.com/phpBB2/image...ley%20(21).gif | 
| 
			
			 | 
		#3 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي مـشـارك 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			
				الله يعطيكم العافيه اقوى ششي 
		 
			 | 
| 
			
			 | 
		#4 | 
| 
			
			 متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			
				س1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه 
		أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب يعطيك العافيه ونسأل الله التوفيق والنجاح للجميع  | 
| 
			
			 | 
		#5 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي فـضـي 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			
				بسم الله نبدا 
		س1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب ![]() ![]()  
			 | 
| 
			
			 | 
		#6 | |
| 
			
			 أكـاديـمـي مـشـارك 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			اقتباس: 
	
 اسئله حلوه وسهله وانتظر التقييم وهديه من متجر الهلال << ![]() وبالتوفيق للجميع  | 
|
| 
			
			 | 
		#7 | 
| 
			
			 متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			س1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب اسال الله لكم ولي التوفيق  | 
| 
			
			 | 
		#8 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي مـشـارك 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			س1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب مشكوور ع الاسئله ,, امووت بهالماده دمهاا خفيف بالمره ![]() وسوري ع التاخير  | 
| 
			
			 | 
		#9 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي فـعّـال 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				أنا وأنا شاطرة :)
			 
			1/ الهدف بوجه عام 2/الاهداف التربويه والتعليميه 3/ثلاثه انواع 4/التذكر 5/جميع ماذكر صحيح 6/(ا) و (ب) صحيحه 7/التقويم وميغسي بوكو محسن (ايقونة وردة بيضاء)  | 
| 
			
			 | 
		#10 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي ألـمـاسـي 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: █◄◄░كويـــز الثاني لعلمـ النفس التربوي ░►►█
			 
			س1/ هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى بحرص واراده على بلوغه 
			أ- الهدف بوجه عام ب- الهدف بوجه خاص ج- الوسائل التعليميه د- الهدف التعليمي س2/هناك نوعين من الاهداف هي أ- الاهداف التربويه والاسريه ب الاهداف التعليميه والاسريه ج- الاهداف التربويه والتعليميه س3/تصنف الاهداف التعليميه الى ا- نوعين ب- ثلاثه انواع ج - اربع انواع س4/ عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد ا/ التذكر ب- الدماغ ج - المخيخ س5/من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على معلومه أ- اصابه الدماغ ب- الامراض النفسيه ج- الانفعال والقلق الزائد د - جميع ماذكر صحيح س6/من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومه ا- الفهم ب - التركيز ج اصابه الدماغ د- (ا) و (ب) صحيحه س7/هو القدره على التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات مناسبه ا- التحليل ب- التقويم ج - التركيب  | 
| مواقع النشر (المفضلة) | 
| الكلمات الدلالية (Tags) | 
| █◄◄░كويـــز, ░►►█, لعلمـ, الثاني, التربوي, النفس | 
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
		
  | 
	
		 | 
			 
			المواضيع المتشابهه
		 | 
	||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة | 
| المجموعه المكلفه لمادة علم النفس التربوي | جوري الملتقى | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 41 | 2011- 4- 20 07:35 PM | 
| كويز مادة علم النفس التربوي | jirah | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 1 | 2011- 3- 15 12:57 AM | 
| ردو ضروري علم النفس التربوي | يسرى عبدالله | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 11 | 2011- 2- 25 12:22 PM | 
| اقتراحاتي لاختيار المواد للمستوى الثاني | جوري الملتقى | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 40 | 2011- 2- 16 07:33 PM | 
| اللي سجلو مادة علم النفس التربوي | فيافي 28 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 10 | 2011- 2- 14 01:21 AM |