ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- - علم النفس التبوي (https://vb.ckfu.org/t241286.html)

علم النفس التبوي

:love080:- تعريف علم النفس التربوي
- من مبادئ علم النفس التربوي
- من مقومات التقييم
- الاهداف ............ يجب ان تتاسب مع جوانب السلوك >>>>> الاهداف التعليميه
-تعريف الاهداف بشكل عام
- تعريف الاهداف التعليميه
-يجب ان تصاغ الاهداف بحيث تصف.........>>>>> نتاج التعلم وليس نشاط التعلم
- من شروط صياغه الاهداف
-القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة>>>> التطبيق
-القدرة على استباط او انتاج قضايا وافكار جديدة>>>> التركيب
- من تصنيفات كارثول للهداف الانفعاليه>>>> جبلنا كذا تصنيف من انواع مختلفه
-المحااكاة من تصنيفات ايش>>>> تصنيف ديف للاهداف الحركية
- تعريف التعزيز
- .......... يعتبر اكثر فعاليه في العمليه التعليميه من العقاب>>>> الثواب
-من وظائف التعزيز
- تعريف الوسائل التعليميه
-تعريف الفروق الفردية
- تعريف الذكاء
- الفرق بين الافراد في الذكاء فرق في.............. >>>> الدرجة وليس النوع
-تعريف التخلف العقلي
- جبلنا عمر طفل وسأل عن نسبه الذكاء ( العمر العقلي- العمر الزمني)
- نوع من الخبرة منظمة نسبيا >>>> الممارسه
- تعريف النظرية
-وجبلنا اسئله لايستهان فيها ولا في عددها عن نظريات التعلم( اخر المحاضرات) بس والله مني مفتكرة بالزبط ايش جاب

لابد من التركيز على المحاضرات12و13و14

رد: علم النفس التبوي

بارك الله فيك الله يوفقك

رد: علم النفس التبوي

يعطيك العافيه:119:

رد: علم النفس التبوي

الله يعطيك العافية

رد: علم النفس التبوي

الله يوفقك ويسعدك :(204):

رد: علم النفس التبوي

قصدك كذا ............:mh318:

- تعريف علم النفس التربوي
- من مبادئ علم النفس التربوي
- من مقومات التقييم
- الاهداف ............ يجب ان تتاسب مع جوانب السلوك >>>>> الاهداف التعليميه
-تعريف الاهداف بشكل عام
- تعريف الاهداف التعليميه
-يجب ان تصاغ الاهداف بحيث تصف.........>>>>> نتاج التعلم وليس نشاط التعلم
- من شروط صياغه الاهداف
-القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة>>>> التطبيق
-القدرة على استباط او انتاج قضايا وافكار جديدة>>>> التركيب
- من تصنيفات كارثول للهداف الانفعاليه>>>> جبلنا كذا تصنيف من انواع مختلفه
-المحااكاة من تصنيفات ايش>>>> تصنيف ديف للاهداف الحركية
- تعريف التعزيز
- .......... يعتبر اكثر فعاليه في العمليه التعليميه من العقاب>>>> الثواب
-من وظائف التعزيز
- تعريف الوسائل التعليميه
-تعريف الفروق الفردية
- تعريف الذكاء
- الفرق بين الافراد في الذكاء فرق في.............. >>>> الدرجة وليس النوع
-تعريف التخلف العقلي
- جبلنا عمر طفل وسأل عن نسبه الذكاء ( العمر العقلي- العمر الزمني)
- نوع من الخبرة منظمة نسبيا >>>> الممارسه
- تعريف النظرية
-وجبلنا اسئله لايستهان فيها ولا في عددها عن نظريات التعلم( اخر المحاضرات) بس والله مني مفتكرة بالزبط ايش جاب

لابد من التركيز على المحاضرات12و13و14

احنا مانعرف نقرا من اليسار لليمين ...:cheese:
والله يجزاك خير بس من وين هالاسئلة ..اجتهاد شخصي ام ماذا؟:tongue:

رد: علم النفس التبوي

ايه الحين قرات ..هع
لا مش اجتهاد شخصي ..هي من اسئلة اختبارات ماضية..
الله يسعدك

رد: علم النفس التبوي

:d5: جزاكِ الله خيراً

رد: علم النفس التبوي

الله يعطيك الف عاافيه
تستااهلين التقييم:(204):

رد: علم النفس التبوي

التبوي :mh318:

يعطيك العآفيـــه مآقصـــرتي :biggrin: