رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود إلى الفهم وبالتالي يساعد على حفظ المعلومة وتذكرها, تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات


14 – نوع من الممارسة يستخدمه أغلب الطلاب الذين يدرسون المادة للامتحان فقط, وهذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

15 - نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

16 - اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

لأ العفو ياخلف....آدري انك أذكى وآحد بس تسوق العبط علنيآ...:hahahahahah:
وشسمه الجو عندنآ يهبل وغيوم يـــــــــــــــــــــــــآرب تمطر..وأمي وآخوي طالعين يآربي اطلع معهم يمآ آرآجع معكم..:Cry111::mh12:

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

ماهي العوامل الأخرى المؤثرة في عملية التعلم ..؟
أ‌- الدافعية والانفعالات
ب‌- الممارسة والخبرة
ج- التدريب والنضج
د- لاشيء مما سبق
16/ حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين . < تعريف لــ ......؟
أ‌- القلق
ب‌- الدافعية
ج- الانفعالات
د- السلوك
:cool::cool:

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

النشاط العقلي الذي يرمي الى حل مشكله ما


جون ديوي

رجاء محمود ابوعلام

شفرن


عمليه عقليه نقوم بواسطتها معالجه المدخلات التي تضمن الادراك والخبره السابقه وعن طريقه تكتسب الخبره معنى ..

التفسير


التفكير

التحليل

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

5/ ماهي العوامل الأخرى المؤثرة في عملية التعلم ..؟
أ‌- الدافعية والانفعالات
ب‌- الممارسة والخبرة
ج- التدريب والنضج
د- لاشيء مما سبق
16/ حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين . < تعريف لــ ......؟
أ‌- القلق
ب‌- الدافعية
ج- الانفعالات
د- السلوك

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

تروووفه امسكي ارضك:hahahahahah:

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود إلى الفهم وبالتالي يساعد على حفظ المعلومة وتذكرها, تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات


14 – نوع من الممارسة يستخدمه أغلب الطلاب الذين يدرسون المادة للامتحان فقط, وهذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

15 - نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

16 - اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر

:biggrin::71:

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

1- الدافعيه والانفعالات
2- الانفعالات

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~
 

النشاط العقلي الذي يرمي الى حل مشكله ما


جون ديوي

رجاء محمود ابوعلام

شفرن


عمليه عقليه نقوم بواسطتها معالجه المدخلات التي تضمن الادراك والخبره السابقه وعن طريقه تكتسب الخبره معنى ..

التفسير


التفكير

التحليلe


اللون للتركيز:hahahahahah::hahahahahah:

رد: صبــآح المهآرآت والتفكيــر...مين يــرآجــع معي..~