ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

حل السؤال 13 بالموضوع هذا مرتبة الخصائص في نقاط وواضحة لاتشتتون اعماركم .......
وصدقوني راح يجي فيها سؤال ....احساس :cheese:
http://www.ckfu.org/vb/t334402.html

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

أكيد بإذن الله حلهاا صحيح وأنا أكدت عليه اليووم بدري يتأكد من حلهاا أولا ثم يحل الناقص
وماقصر
على فكره الدكتوور شكله يحب الفلسفاات ويحب تصميم المنهج وطرق التدريس

يعني حسيت بهذا الشي لما كنت أسمع المحاضراات

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

شود انتي شوفي الحل بالموضوع الي نزلته الخصائص كثيرة ولازم تنحفظ

انا لخصت لكم المحاضرات ( 10 -11-12-13 ) تصميم المناهج

في جداووول مرتبة للي يحب الجداول :biggrin: مثلي

والله توني مخلصه منها قلت انزلها لكم تراجعون منها بكرة

وتدعون لي :biggrin:

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

يبيلنا نركز ع الامثلة الدكتوووور يحبها :bawling::bawling:

برب بروح اخلص باقي لي محاضرتين التاسعة والاخيرة :sm1::sm1:

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجتهد 101 (المشاركة 6602691)

أخيراً ب أستفيد من الكتاب :bawling:
بس والله كثيره الخصآئص :Looking_anim:

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

وقسسسسسسسسسسم قللللللللللق هـآلبنـآآآء

:sm1::sm1:

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shood (المشاركة 6602655)

جامعه فيصل :biggrin:

تم مسح الحل عشآن محد يجيب العيد :biggrin:

يعني معي بنفس آلجـآمعه
:(107):

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجتهد 101 (المشاركة 6602691)

بكتبه للفايدة لان عيوني راحت فيها وانا اقراه
بما ان الكتاب متبطح امامي :biggrin:

المرحلة الحسية الحركية /

- يحدث التفكير بصورة رئيسية عبر الافعال .
- تتحسن عملية التآزر الحسي الحركي .
- يتحسن تناسق الاستجابة الحركية .
- يتطور الوعي بالذات وفكرة ثبات الاشياء وبقاؤها .

مرحلة ماقبل العمليات /

- ازدياد النمو اللغوي واتساع استخدام الرموز اللغوية .
- تمركز اللغة حول الذات .
- تقدم الادراك البصري على الادراط العقلي .
- عدم القدرة على التفكير التشعيبي بمعنى يكون التفكير بطريقة واحدة .
- البدء بتكوين المفاهيم وتصنيف الاشياء .

مرحلة العمليات المادية /

- الانتقال باللغة من التمركز حول الذات الى اللغة ذات الطابع الاجتماعي .
- يشغل التفكير المنطقي حيزاً مهماً من النشاط العقلي .
- ينجح التفكير التشعبي في اكثر من طريقة واتجاة .
- تتطور عمليات المقارنه بين الاشياء المادية المعياريه , فالاطول لايعني الاكثر وزناً
وتغير الاشكال لا يعني عدم الماواة في الاوزان
- عدم القدرة على التنبؤ دون خبرة مباشرة بالموضوعات المادية المحسوسه كالتمدد بالحرارة والتجمد بالبرودة , اما التنبؤ بالسلوك الانساني فيفشل الطفل فيه

مرحلة العمليات العقلية المجرده (من تلخيصي ) /

- ممارسة الطفل العمليات العقلية المتطورة والمتقدمة بصورها المتعدده
- البحث والنظر في الموضوعات والاشياء المخزونة لدية في بنائة المعرفي
- يفكر تفكيراً مجرداً فيضع الفروض في حل المشكلات ويختبرها ويخلص الى النتائج ويعممها
- يمكنه التنبأ با سيكون علية الحال في المستقبل وان يفكر تفكيرا علمياً منطقياً وابداعياً وناقداً

السالفة فهم والله لو احفظ منا لا بكرة مادخل مخي
يبلنا نمخمخ عليه :cheese:

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

^
^
^

:hahahahahah::hahahahahah:

رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج تفضلوا

أحساس انتي مذاكرة خالصه ؟
أحسسك مرة مكيفه :bawling: