ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 2 من 2 1 2
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)
-   -   ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل (https://vb.ckfu.org/t333179.html)

براآءه 2012- 5- 19 02:01 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
متأككدةة من آلأرقآم وإذآ تشوف في خطأ فينه برأيك ؟ :(107):

يارب تحقق أملي 2012- 5- 19 02:07 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
محششه الاسئله من الكتاب ولالا:Cry111:

براآءه 2012- 5- 19 02:07 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= الأديوميتر الجمعي:
| ‌ يصل عدد السماعات فيه إلى (40) سماعة لعدد (40) فردًا في نفس الوقت | .
= الأديوميتر الجمعي:
| ‌‌ جهاز يخرج منه عدد كبير من السماعات الفردية لكل فرد كي يضعها على أذنيه | .
= في الأديوميتر الجمعي صوت التردادات الذي يخرج منه لعدد كبير من السماعات يصل إليها :
| بدرجة واحدة لا تختلف بين سماعة وأخرى | .


:g2:

بقايا شتات 2012- 5- 19 02:08 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
:lllolll: مود اميشن تلخبط لان البيج صار استفسارت مو مراجعه .. مووووفقين

وســام 2012- 5- 19 02:09 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
الاعاقه المتوسطه 56 - 70


اعاقه سمعيه بسيطه 41-55



الشديده 70 - 90

براآءه 2012- 5- 19 02:11 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
لآ يَ قلبي أنآ أذآكر من محتوى صبآ زهرآن ربي يسعدهآ وأسألةة تنآهيد وآلسيآر بس .

:rose:

وســام 2012- 5- 19 02:11 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
سلمت يمينك يامحششه :d5:

scorpion 2012- 5- 19 02:14 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلف الشمري (المشاركة 6532094)
scorpion من وين لك الاسئله :icon9:

اسئلة أم وعد الله يوفقها

اماتيس 2012- 5- 19 02:17 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
مو مشتهية ازااكر :Cry111:
طبعت كل شي ومن الربكة الي حصلت لي انسدت نفسي ولحين مازاكرت شي

وســام 2012- 5- 19 02:19 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
يالعقررب بقي عندك شي من الاسئله او اي شي نستفيد منها للماده

وســام 2012- 5- 19 02:21 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اماتيس (المشاركة 6533300)
مو مشتهية ازااكر :cry111:
طبعت كل شي ومن الربكة الي حصلت لي انسدت نفسي ولحين مازاكرت شي


نفس الشعور الي تعيشينه



اشوف انا من وجهه نظري والخيار



بحكم ضيق الوقت والنفسيه قافله .. نراجع الاسئله الي ينزلونها هنا



بالتوفيق

scorpion 2012- 5- 19 02:23 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وســام (المشاركة 6533337)
يالعقررب بقي عندك شي من الاسئله او اي شي نستفيد منها للماده



شوف عني بصراحة تعبت من هالمادة الغلسة خاصة المحاضرات الثلاث الاخيرة :sm5:
بختم المادة مره اخيرة مذاكرة
وبراجع اسئلة ام وعد الي حطيتها + اسئلة تناهيد
وبقفل وبكذا بريح ضميري :cool:

وحالياً اراجع مع موضوع المستوى الي قبلنا في هالموضوع
http://www.ckfu.org/vb/t269864-9.html



موفق

بنت الجبيل. 2012- 5- 19 02:24 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
28- ...احد اشكال الوقايه ... المحاضره 5الكتاب ص 63
• تعتمد الوقاية من الإعاقة السمعية على مدى إدراكنا ومعرفتنا وتفهمنا للعوامل المسببة للإعاقة

هذا وش مافمتها ايش الجوااااااااااب

وســام 2012- 5- 19 02:28 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
مشكورة اختي :(204):



موفقه

تركي بن عبدالله 2012- 5- 19 02:29 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
راسي ماعاد يقدر يستوعب من كثر الاسئله متشت:24_asmilies-com:ت

براآءه 2012- 5- 19 02:29 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= تشبه آلششكل آلحلزوني :

| آلقوقعةة | .

= في الجزء الخارجي منها توجد النافذة البيضاويةوالجزء الداخلي منهايوجدعلى شكل قناةبهاسائل يُعرف باسم السائل اللمفاوي الداخلي:

| آلقوقعةة | .

=يوجد فيهآعضو الحس السمعي، وهو مكون من خلايا شعيرية تصل من‌ (4-6) آلاف وحدة مستقلةتتكون كل واحدة من 4 شعيرات:

| آلقوقعةة | .


ربي يعآفييكك أخوي وسسآم . . :rose:

scorpion 2012- 5- 19 02:32 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجبيل. (المشاركة 6533429)
28- ...احد اشكال الوقايه ... المحاضره 5الكتاب ص 63
• تعتمد الوقاية من الإعاقة السمعية على مدى إدراكنا ومعرفتنا وتفهمنا للعوامل المسببة للإعاقة

هذا وش مافمتها ايش الجوااااااااااب


شوفي دورت جواب مقنع لهالسؤال وقريت هالجزئية كثير وهذا اقرب جواب ممكن يكون من اشكال الوقاية مدى اداركنا ومعرفتنا وتفهمنا لااسباب الاعاقة
+
مافية شيء بالمحتوى اسمة اشكال الوقاية ، فية مستويات بس اشكال ماكو

بنت الجبيل. 2012- 5- 19 02:36 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اهاا ولو اني مو فاهمه
بس يسلمو ياقمر:004:

براآءه 2012- 5- 19 02:36 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= ينقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ :

| آلعصب آلسمعي | .

= : يتكون من الألياف العصبية الحسية :

| آلعصب آلسمعي | .



#


= يقوم بحفظ التوازن في الجسم:

| آلدهليز | .

= يوجد في هذا الجهاز القنوات الهلالية الثلاث:

| آلدهليز | .



#


= توجد في الجزء الداخلي من قناة الأذن الخارجية؛ وهي ذات شكل بيضاوي إلى حد ما، وسمكها 1/20 سم، وهي تتحرك للأمام والخلف وفقًا لضغط الهواء :

| آلطبلةة | .

= تقوم بنقل الأصوات وتكبيرها إلى العظيمات الثلاث :


| آلطبلةة | .

الطالبه الجديده 2012- 5- 19 02:39 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
محششه كملي الله يعافيك:d5:

الطالبه الجديده 2012- 5- 19 02:40 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
حطي الاشياء المهمه الله يسعدك عشان اطبعها وتكون شامله للمراجعه

براآءه 2012- 5- 19 02:42 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= يظهر ذلك الجزء على جانبي الوجه؛ وهو يمثل الجزء الخارجي الظاهر من الأذن:

| صيوآن آلأذن | .

= مهمته تجميع الأصوات (الموجات الصوتية) وتضخيم الأصوات الضعيفة، وإدخال تلك الموجات الصوتية إلى قناة الأذن الخارجية :

| صيوآن آلأذن | .

=تتكون الأذن الخارجية من قناة الأذن الخارجية، والطبلة و :

| صيوآن آلأذن | .






#



= تقدم برامج متعددة لكل فئة من الإعاقات المختلفة :

| ‌مرككز رعآية آلمعاقين وتأهيلهم | .

= الأطفال المعاقين الذين يعودون إلى منازلهم نهاية اليوم الدراسي بِ :

| ‌مرككز رعآية آلمعاقين وتأهيلهم | .

= : تحقق نوعًا من التكيف الاجتماعي بين الطفل وأسرته، ولكن العزلة مستمرة عن العاديين :

| ‌مرككز رعآية آلمعاقين وتأهيلهم | .

براآءه 2012- 5- 19 02:49 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= إن السلوك الاجتماعي لدي الفرد يتمثل في :

| ‌ الكفاية الاجتماعية | .

= تعني قدرة الفرد علي إنشاء علاقات اجتماعية جيده مع غيره، ومشاركة من يعيش معهم في علاقاتهم الاجتماعية:

| ‌ الكفاية الاجتماعية | .

= هي تلك الاستجابات التي تزيد من احتمالية إحداث أو تعزيز الآثار الايجابية للتفاعل في وضع معين:

| ‌ الكفاية الاجتماعية | .

= مرتبطة بالمهارات الاجتماعية والقبول أو الرفض الاجتماعي تلك التي تعكس المكانة الاجتماعية للفرد مع رفاقه :

| ‌ الكفاية الاجتماعية | .






#


= هو ذلك الشخص المسئول عن عملية التوجيه المهني أو المعاونة على التكيف المهني، وتتركز غالبية أدواره في توجيه الطلاب وإرشادهم إلى النواحي التعليمية والمهنية :

| ‌الاستشاري المهني أو المرشد المهني | .

= يمثل محور فريق العمل الطبي والاجتماعي والنفسي والمهني لوضع خطة عمل للمستقبل المهني للفرد في ضوء التقارير الواردة من فريق العمل:

| ‌الاستشاري المهني أو المرشد المهني | .

براآءه 2012- 5- 19 02:56 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#



= نوع من أنواع التفاعل بين الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع الأطفال العاديين:

| مفهوم آلدمج | .

= توفير أنماط الحياة وظروف الحياة اليومية لجميع الأفراد الذين يعانون من إعاقات؛ بحيث تكون هذه الأنماط والظروف قريبة من أو تكون هي الظروف الطبيعية نفسها، وطرائق الحياة الاعتيادية للجميع :

| مفهوم آلدمج | .

=لا تلغي وجود مدرس تربية خاصة ووجوده ضرورة لتوفير البرنامج الفردي المناسب، ودعم المعلم المعنوي:

| عمليةة آلدمج | .

= تركز على كيفية إدارة الفصول والمدارس التي يمكن أن توفر الحاجات التربوية لكل طفل :

| عمليةة آلدمج | .

= تعبر عن فلسفة ذات نزعه إنسانية أخلاقية لا تفرق بين إنسان عادي وآخر معوق، ولكنها إعادة صياغة لخريطة خدمات المجتمع :

| عمليةة آلدمج | .

= لا تعني فقط توحيد مجرى التعليم بين الطلاب العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة :

| عمليةة آلدمج | .

= تدعو إلى إعادة بناء التربية العامة والتربية الخاصة، ووضعها ضمن نظام جديد يوفر للطالب المساعدة المطلوبة في نطاق الصف العادي :

| عمليةة آلدمج | .

اسماتي 2012- 5- 19 02:56 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
:106::106::106: محششه لبى قلبك مشكوره :004::004::004:

نقطة تحول... 2012- 5- 19 02:56 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
امبشن حبيبتي
انتي كاتبه في الملزمه المحاضره التاسعه وتحتها صور من حياه الصم الفصل التاسع محذوف وتحتها المحاضضره العاشره هي نفسها الفصل العاشر موجود تبع المحاضره 12
وتحتها تبدا المحاضره الحاديه عشر؟؟؟


طيب وينالمحاضره التاسعه والعاشره مالها اي وجود عندي:Cry111:


هي انحاشت ولا سقطت سهوا ......الخ:Cry111:

hnoooy 2012- 5- 19 02:57 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
امبشن وينك
متابعه معاك :rose::rose::rose:

براآءه 2012- 5- 19 03:01 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= ‌ يجب أن تقوم عملية الدمج للمعاقين سمعيا في المدارس العادية علي إستراتيجيتين منفصلتين :

| من المتطلبات اللازمة لدمج المعوقين سمعيا في المدارس العادية | .

= ‌إن عملية دمج المعاقين سمعيا بالمدارس العادية يجب أن تمثل إستراتيجية نسعى لتحقيقها علي جميع المستويات المسئولة وأصحاب القرار :

| من المتطلبات اللازمة لدمج المعوقين سمعيا في المدارس العادية | .

= ‌إن سياسة دمج المعاقين سمعيا بالمدارس العادية تجعلنا نعيد النظر في إعادة هيكلة النظام الوظيفي لمؤسسات إعادة التأهيل للمعاقين :


| من المتطلبات اللازمة لدمج المعوقين سمعيا في المدارس العادية | .

= إن عملية دمج المعاقين سمعيا بالمدارس العادية يلزم استخدام الأساليب التدريجية، وأن يأخذ شكلا يحقق لهم الفائدة من وراء الاستفادة من أهداف عملية الدمج وتفادي كثير من المشكلات.

| من المتطلبات اللازمة لدمج المعوقين سمعيا في المدارس العادية | .

= ‌ إن عملية دمج المعاقين سمعيا بالمدارس العادية تتطلب اختيار المتميزين من المعوقين سمعيا :

| من المتطلبات اللازمة لدمج المعوقين سمعيا في المدارس العادية | .

براآءه 2012- 5- 19 03:04 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماتي (المشاركة 6533941)
:106::106::106: محششه لبى قلبك مشكوره :004::004::004:



ولبى ـى روحكك :004:

وســام 2012- 5- 19 03:07 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
مهماااااااااااااا اتصفح واذااكر ماكأني ذاكرت شي


:icon120:



يعني انفخ بقربه مفقوعه



:bawling:

رضا ربي غايتي 2012- 5- 19 03:24 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
محششه برافو :d5:كملي
والله دعيت لك والاذان ياذن بالتوفيق في الدنيا والاخره:d5:

وســام 2012- 5- 19 03:26 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
ااااااااااااااااااااااالله يوفقك يارب يامحششه



الصراااااااحه ماقصرتي مجهوووووووووووودك تشكرين عليه

وجود الخالدي 2012- 5- 19 03:30 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
بس ودي اطلبكم لو مريتو على اسئلة مراجعه وفيها خطأ سووو لنا تنبيييييييييييييييييه معاليش بس عن نفسي لو يمر من دسامتها ماقدر اجمع وخصوصا اني 3 فصووووووووووووووول قراتها فقط للاطلاع
حاسني قلبي يبالغ والنهايه زي القضايا .. بس مو هاين عليه الا يتعبنا :24_asmilies-com:

براآءه 2012- 5- 19 03:35 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
#


= التواصل الذاتي :

| من أشككآل آلإتصصآل | .

= التواصل الشخصي :

| من أشككآل آلإتصصآل | .

= التواصل الجمعي :

| من أشككآل آلإتصصآل | .

= التواصل الثقافي :

| من أشككآل آلإتصصآل | .



#


= اهداف معرفية :

| أهدآف آلإتصآل | .

= اهداف اقناعية :

| أهدآف آلإتصآل | .

= اهداف ترويحية :

| أهدآف آلإتصآل | .




#


= مهآرة ألتحدث :

| من مهآرآت آلإتصآل | .

= مهارة الانصات :

|من مهآرآت آلإتصآل | .

= مهآرةة آلتفككير :

| من مهآرآت آلإتصآل | .

= مهآرةة آلقرآءة وآلكتآبة :

| من مهآرآت آلإتصآل | .

= مهآرة قرآءة آلككلآم :

| من مهآرآت آلإتصآل | .

براآءه 2012- 5- 19 03:37 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا ربي غايتي (المشاركة 6534381)
محششه برافو :d5:كملي
والله دعيت لك والاذان ياذن بالتوفيق في الدنيا والاخره:d5:


آلله يسعدكك دنيآ وآخرةة :004:

براآءه 2012- 5- 19 03:39 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
أكتفي مرآجعةة لــ َ هنآ .
سأتركك آلمجآل للِ بقيةة .
:(204):

ذهب صـــــآفي 2012- 5- 19 03:39 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
الصراحه أنا ماودي أراجع :biggrin:

وجود الخالدي 2012- 5- 19 04:46 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
سؤال ::

دحينا الزبدات تبع بيشوو يقول الدكتور الارقام ماهي معنا ولا العلماء طيب
عدى النسب تبع الاعاقه من كذا لكذا ..!!!

نصدقه ولا خرآآآط اسئلة العام جايب ارقام واعمار وحوسه
وش قررتوا بنحشر معكم ..

Ambition 2012- 5- 19 11:21 AM
رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نقطة تحول... (المشاركة 6533950)
امبشن حبيبتي
انتي كاتبه في الملزمه المحاضره التاسعه وتحتها صور من حياه الصم الفصل التاسع محذوف وتحتها المحاضضره العاشره هي نفسها الفصل العاشر موجود تبع المحاضره 12
وتحتها تبدا المحاضره الحاديه عشر؟؟؟


طيب وينالمحاضره التاسعه والعاشره مالها اي وجود عندي:cry111:


هي انحاشت ولا سقطت سهوا ......الخ:cry111:
ذاكري الملزمه واتكلي على ربج...ليش تركزون على اشياء مو مهمه

الملزمه شامله الكتاب كااامل ....


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:38 AM.
صفحة 2 من 2 1 2
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه