ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

صفحة 1 من 2

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)

- ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=276)

- - ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=333179)

Ambition

2012- 5- 18 02:02 PM

ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ماودكم نراجع ..... وينكم ماكو احد ...لاحس ولا خبر

يالله شدوا حيلكم راح الكثير مابقي الا القليل

وان شاء الله تعدي هالمادتين على خير ياااااااااااااارب

تفاءلوا بالخير تجدوه..الماده صراحه حلوه ومعلوماتها خفيفه ...

بس البلى في شسمه :icon9:

يالله نبدأأأأأأ

AL_SA_RI

2012- 5- 18 02:08 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

يالله حيها شلونك .. بشريني عن اختباراتك

وودي الله يخليك تعطيني ملخص الماسه ...

او اذا عندك كامل حل الاسئله بيض الله وجهك :lllolll:

rooj	2012- 5- 18 02:23 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وين اللي بيراجع :(107): وبعدين احد عنده امبشن ويدور الماسه :41jg:

سحايب ابها

2012- 5- 18 02:24 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ايش اللي نراجع اصبري شوي ما قد فتحتها

rooj	2012- 5- 18 02:25 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبشن تراجع :d5:واحنا نذاكر مراجعتها:33_asmilies-com:

ام فلوة

2012- 5- 18 02:45 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:d5::d5::d5:

(خالد)

2012- 5- 18 02:58 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:Looking_anim:

جامعيه قادمه

2012- 5- 18 03:09 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:53: معاااكم

ANFAL A. A

2012- 5- 18 03:12 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

خلينا نذاكر بالاول علشان نراجع :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:

مداوية القلوب

2012- 5- 18 03:44 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ههههههههههههههه والله شكلكم ماراح تفتحونها :biggrin::mh12:

السنيدي

2012- 5- 18 03:53 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

من صلاة الفجر كل مامسك ملخصك انام مادري شبلاي :bawling:راجعو غديني اراجع معكم

<<<<<لايستفاد منه فقط متابع:58545:

شجوون الليل

2012- 5- 18 03:55 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

بالليل ان شاء الله بجي اراجع معكم :sm5:

(خالد)

2012- 5- 18 03:57 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

خلو المراجعه بكره ع 10 ص لان الناس باقي ماخلصت مذاكره :biggrin:

Be Free

2012- 5- 18 04:02 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

يسلمووو امبيشن لبى روحك

بس المراجعه تجي بعد المذاكرة وانا بعد ما خلصت مذاكره حتى اراجع
جاني قفلة مخ مش طبيعية

مدري خاطري ارفه عن نفسي

:Cry111:

Ambition

2012- 5- 18 04:45 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وك وقت تبوا نراجع تعالوا

وجود الخالدي

2012- 5- 18 04:52 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبشن حبي بس بسالك بخصوص ملزمتك مع اضافات الكتاب
انتي حاطه المحاضره الثامنه وثمن بعدها الفصل الثامن .؟؟ هل قصدك ان الفصل الثامن هذا من الكتاب اضافه ؟؟

وجزيت خيرا ..:106:

Ambition

2012- 5- 18 05:16 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

الفصل الثامن والعاشر من الكتاب

هيو	2012- 5- 18 07:06 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

تنبيه بالنسبه درجة الصوت من الهمس الى المزعج والمؤلم

كيف تعرفونها ........ طبعا لازم بالارقام نسوي طريقه
الهمس db30 + تسمى عتبة السمع
العادي db60
الصياح او الصراخ db90
المزعج او المؤلم db120

كيف نعرف ؟؟؟؟ طبعا من عند الهمس نحفظها انها 30 وكل ماكان الصوت اعلى كل ما ارتفع بزيادة 30 يعني 30+30=60 وهكذا 60+30=90

واااااااااااااااااااضح :004:

وننتبه على نقطه الهمس يبدأ من 30 لكن مقياس السمع يبدأ من 10-120 db

Ambition

2012- 5- 18 07:11 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

حلو هيو

حتى درجه السمع عند فاقد السمع البسيط والمتوسط والشديد انا مسويتها بهذي الطريقه ..ان 15 بين الاولى والي بعدها

وبالنسبه للي يبون يراجعون بكرا ..ترى مستحيل بيصير في وقت تخلصون الماده كلها ...يبيلهم الليله نصها وبكره تكملون ...

لان بكره الصباح مابكون معاكم ..

وراي بيت وطبخ ونفخ :icon9: وعيال

وغير كذا اندبلت تسبدي بالتداول مايقفل سوقهم الا قبل ما اطلع بنص ساعه

يعني لاتحوسونا بكره في الوقت الضيق والضايع

بكره خلوه للاسئله الموضوعيه افضل :icon9:

يبيلها وقت يناس

هيو	2012- 5- 18 07:14 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

حلو حلو بصراحه بالارقام الخبط

ولازم اسوي طريقه اتفادى هالشي :004:

هيو	2012- 5- 18 07:16 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

واذا جا بالامتحان قبل ماتبدون ارسمو بخلف اخر ورقه العين وتركيبها
قبل ماتشوفون الاسئله وتقرون الخيارات وتحوسون

هيو	2012- 5- 18 07:20 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

عندي طريقة تعرفون كيف ترتيب الاذن الوسطى

( المطرقه - السندان - الركاب )

كيف نعرف ترتيبها؟؟؟؟؟

تخيل جا صديقك طق الباب وتسند على الباب ثم ركب سيارته وراح

طق الباب (المطرقه) تسند على الباب (السندان) ركب سيارته وراح (الركاب)

خخخخخخخخخخخ معليش لازم استخدم مخيلتي عشان تتثبت معلوماتي

يارب تحقق أملي

2012- 5- 18 07:22 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبيشن ياليت تحلين الاسئله شكلها مهمه

من الطرق الغير رسميه لقياس القدره السمعيه
1\المطرقه - ساعه الجيب -الحاسبه الرقميه
2\الاديوميتر المجمعي الاديو ميتر الفردي
3\الشوكه الرنانه -طريقة الهمس-وساعة الجيب

عند اصابة الاذن الداخليه والعصب السمعي فغالبا مايستخدم
1ظالتواصل اللفظي
2\التواصل غير اللفظي
3\التواصل اللفظي التواصل غيراللفظي

من الطرق الرسميه للقياس السمع1\طريقة الهمس
2\طريقة التكرار البرمجيه
3\جهاز الاديوميتر

تتتتكفين حليها مهمه:Cry111:

Ambition

2012- 5- 18 07:22 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

هيو خخخخ حلوه

انا نفس كذا بعد اطلق العنان لمخيلتي عشان تثبت المعلومه

:biggrin:

هيو	2012- 5- 18 07:24 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبيشن الماده حلوه لذيذه بشكل لكن يبيلها تركيز ومخيله مالها حد :biggrin:

مستمتعه وانا ادرسها :004: لكن للاسف ماراح اتخصص فيها :icon9:

Ambition

2012- 5- 18 07:24 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يارب تحقق أملي (المشاركة 6525338)

امبيشن ياليت تحلين الاسئله شكلها مهمه

من الطرق الغير رسميه لقياس القدره السمعيه
1\المطرقه - ساعه الجيب -الحاسبه الرقميه
2\الاديوميتر المجمعي الاديو ميتر الفردي
3\الشوكه الرنانه -طريقة الهمس-وساعة الجيب

عند اصابة الاذن الداخليه والعصب السمعي فغالبا مايستخدم
1ظالتواصل اللفظي
2\التواصل غير اللفظي
3\التواصل اللفظي التواصل غيراللفظي
مو متأأأكده من هذي ...بس ارجع للملزمه واشوف واجي اقولج الاكيد ...

من الطرق الرسميه للقياس السمع
1\طريقة الهمس
2\طريقة التكرار البرمجيه
3\جهاز الاديوميتر

تتتتكفين حليها مهمه:Cry111:

موفقه يبعدي

Ambition

2012- 5- 18 07:25 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيو (المشاركة 6525382)

يس يس حلوه والله

انا بس اخلص بجي اثبت معلوماتي هنا وببدا اراجع حتى لو لحالي ..ماكو وقت بكره صراحه

ليش شنو بتتخصصي انتي ....

هيو	2012- 5- 18 07:28 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اما الوقت من جد مافي وقت

مسار صعوبات تعلم باذن الله :004::004:

يارب تحقق أملي

2012- 5- 18 07:29 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ي قلبي انتي ماقصرتي ي بعدي

هيو	2012- 5- 18 07:31 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبيشن :004:ياليت تحطين الاجابات من دون اقتباس

تطلع لي بشكل رموز

Abtehal

2012- 5- 18 07:38 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يارب تحقق أملي
امبيشن ياليت تحلين الاسئله شكلها مهمه

من الطرق الغير رسميه لقياس القدره السمعيه
1\المطرقه - ساعه الجيب -الحاسبه الرقميه
2\الاديوميتر المجمعي الاديو ميتر الفردي
3\الشوكه الرنانه -طريقة الهمس-وساعة الجيب

عند اصابة الاذن الداخليه والعصب السمعي فغالبا مايستخدم
1ظالتواصل اللفظي
2\التواصل غير اللفظي
3\التواصل اللفظي التواصل غيراللفظي
مو متأأأكده من هذي ...بس ارجع للملزمه واشوف واجي اقولج الاكيد ...

من الطرق الرسميه للقياس السمع
1\طريقة الهمس
2\طريقة التكرار البرمجيه
3\جهاز الاديوميتر

هيو	2012- 5- 18 07:39 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

الربع كلكم تتابعون المباره :24_asmilies-com:

Ambition

2012- 5- 18 07:40 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

من الطرق الغير رسميه لقياس القدره السمعيه
1\المطرقه - ساعه الجيب -الحاسبه الرقميه
2\الاديوميتر المجمعي الاديو ميتر الفردي
3\الشوكه الرنانه -طريقة الهمس-وساعة الجيب

عند اصابة الاذن الداخليه والعصب السمعي فغالبا مايستخدم
1/ التواصل اللفظي
2\التواصل غير اللفظي
3\التواصل اللفظي التواصل غيراللفظي

حليتها كذا لان يقولج من خصائص الفرد ذوي الفقدان الحسيي العصبي انهم يتحدثون بصوت عالي ليسمعوا انفسهم والصوت الي يجيهم يكون مشوش واحيان مايوصلهم لشده الاصابه

يعني ممكن يستخدموا اللفظي والغير لفظي لانه مايوصلهم الكلام بشكل واضح ..

هذا تحليلي للاجابه .. :)

من الطرق الرسميه للقياس السمع
1\طريقة الهمس
2\طريقة التكرار البرمجيه
3\جهاز الاديوميتر

هيو	2012- 5- 18 07:43 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ابتهال :004:
امبيشن:004:

هيو	2012- 5- 18 07:44 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

هذي صوره واضحه للاذن حاولو ترسمو رسمه قريبه منها عشان تفهمونها

http://dc03.arabsh.com/i/01345/a6ssjcg0vsmx.gif

So000oma

2012- 5- 18 07:54 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:019:

تو قمت من النوم
خلصت بس 6 محاضرااات
ا:019:مبشن راجعي دحين
بكره مايمدي يالربع
والله يوفق الجميع

فرح 4

2012- 5- 18 07:56 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيو (المشاركة 6525314)

مررررررررررررررره حلوه الفكره مشكوره
أنتي مثلي بالمذاكره علمتني امي لازم اربط الشي بصوره او قصه او تخيل
والله مره تنفع :004:

هيو	2012- 5- 18 08:01 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرح 4 (المشاركة 6525961)

:004::004::004::004:
هذي طريقتي من ايام المتوسط
:004::004::004::004:

فرح 4

2012- 5- 18 08:09 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيو (المشاركة 6526055)

:004::004::004::004:
هذي طريقتي من ايام المتوسط
:004::004::004::004:

أنا من ايام الابتدائي :004:
الله يوفقنا جميع بالدرجات اللي تبرد التسبد :019:

هيو	2012- 5- 18 08:12 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

^

ااااااااااااااامين
الى الان درجاتي مرضيه ولله الحمد

هيو	2012- 5- 18 08:21 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

انواع الفقدان السمعي اربعه
1- فقدان السمع التوصيلي (تصاب به الاذن الخارجيه والوسطى ) كلهم اداه توصيل السمع للمخ من خلال العصب السمعي

2-فقدان السمع الحسي العصبي (العصب السمعي موجود في الاذن الداخليه والخلل في القوقعه او العصب السمعي)

3-فقدان السمع المركب (متداخل بين التوصيلي والعصبي ) بما انه مختلط فجميع احتمالات درجات الفقد محتمله

4-فقدان السمع المركزي ( المخ ) يصاب بالصمم

:004:

farfoosha

2012- 5- 18 08:40 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ابي رقم الدكتوور ابي اتفاهم ضرووووووووووووري بسرعه:eek:

هيو	2012- 5- 18 08:57 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اتمنى احد يفيدك :004:

Abtehal

2012- 5- 18 09:50 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:Looking_anim:

وين المراجعه

وين الشعب

:(107):

Ambition

2012- 5- 18 09:53 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ينتقل الصوت عن طريق الحركه .... و ينتشر الصوت على شكل ذبذبات او موجوات في جميع الاتجاهات بسرعه 340 متر في الثانيه ..

تستجيب الاذن للصوت مابين 20-22 الف ذبذبه في الثانيه

وحده القياس الديسيبل.... تردد الصوت يقاس بالهيرتز..

تستطيع استقبال الاصوات من مصادر بعيده
يمكن السماع من جميع الاتجاهات
تعمل حاسه السمع على تنميه القدرات العقليه والشعوريه ولها دور في اكتساب اللغه ..

بدايه السمع عند للفرد يسمى بــ((عتبه السمع )) خروج الصوت من الفرد يعتمد على الجهاز التنفسي ..

اعضاء الكلام الاساسيه (( القصبه الهوائيه - الرئتين - الحجاب الحاجز ))

التجويف الفمي والانفي (( يقوم بتحوير الصوت الخام الى نغمات صوتيه ))

يصدر الكلام من خلال الزفير واهتزاز الحبال الصوتيه التي تحوله الى الصوت الخام (( اصوات فميه )) و (( اصوات انفيه ))

انا اكتب المختصر المفيد من المحاضره ... للحين في المحاضره الاولى ....

يعني بعد المذاكره لاسترجاع سريع للمعلومات ..هنا ... :10111:

Ambition

2012- 5- 18 09:57 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

تستقبل الاذن الاصوات .. تنقله الى مركز السمع بالمخ ... عن طريق الناقلات العصبيه ومنه الى مركز المخ ..

يتكون الجهاز السمعي في الاسبوع 3-4 من الحمل
يسمع الجنين في بطن امه من الشهر السادس ..

الاذن هو عضو استقبال الصوت ..

تركيب جهاز السمع (( اذن خارجيه - اذن وسطى - اذن داخله ))

الاذن الخارجيه تتكون من (( صيوان الاذن - قناه الاذن الخارجيه - طبله الاذن ))
الاذن الوسطى تتكون من (( المطرقه والعظيمات الثلاث و قناه استاكيوس ))
الاذن الداخليه تتكون من (( القوقعه - الدهليز - العصب السمعي ))

ام فلوة

2012- 5- 18 10:02 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

عاشت امبشن :d5::d5::d5::d5:

Ambition

2012- 5- 18 10:06 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

الاذن الخارجيه ...
الصيوان (( هي شكل الاذن الي نشوفها برا جنب الوجه وظيفتها تجمع الموجات الصوتيه وتدخلها الى قناه الاذن ))
قناه الاذن الخارجيه (( تمرر الصوت الي ينقلها له الصيوان الى طبله الاذن )) توجد ماده شمعيه تحمي الطبله من دخول الجراثيم ,,
طبله الاذن (( توجد في الجزء الداخلي من القناه الخارجيه للاذن شكلها بيضاوي تتحرك للامام والخلف على حسب الضغط وتنقلها للعظيمات الثلاث .....

الاذن الوسطى ...
تجويف بين الاذن الخارجيه والاذن الداخليه ..توجد فيها 3 عظيمات .
مطرقه ترتكز على السطح الداخلي للطبله وتتصل بالسندان
تقوم هذه العظيمات بنقل الذبذبات الصوتيه من الطبله الى الاذن الداخليه ..

تتضمن الاذن الوسطى قناه استاكيوس (( وظيفتها تحقق توازن الضغظ على الطبله وتتخلص من الافرازات الي في الاذن الوسطى .

الاذن الداخليه ....
القوقعه (( شكلها حلزوني يوجد بها السائل اللمفاوي ..ويوجد بها عضو الحس السمعي وتحول الذبذبات الصوتيه الواصله للطبله ))
الدهليز (( يوجد به القنوات الهلاليه الثلاث ..وظيفتها تحفظ توازن الجسم ..
العصب السمعي ((( يتكون من الاالياف اعصبيه الحسيه ينقل الذبذبات على شكل اشارات الى مركز السمع بالمخ ..
تبدأأ الاذن الداخليه بنايه الركاب (( جزء يطلق عليه التيه )) لانه يحتوي على ممرات بالغه التعقيد ..

rooj	2012- 5- 18 10:09 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبشن عندي سؤال الحين المذاكره الى الفصل الثامن والتاسع محذوف صح وهل فيه عاشر

ولد ابو متعب

2012- 5- 18 10:11 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

سوعال: وحدة قياس الصوت شنو؟

rooj	2012- 5- 18 10:13 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وحدة قياس الصوت =الديسيبل

Ambition

2012- 5- 18 10:19 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

انواع فقدان السمع

فقدان السمع التوصيلي (( من اسمه توصيلي يعني الي يوصل الموجات الصوتيه او الذبذبات للاذن))
وهو اصابه احد اعضاء الاذن الخارجيه او الوسطى ))يمنع او يحد من نقل الموجات الصوتيه الى الاذن الداخليه التي تنقلها الى المخ ....
يكون الفقد السمعي متوسط ((((( 60 ))))) ومن خصائص هذي الافراد ....
يميزون الاصوات العاليه نسبيا ويتحدثون بصوت منخفض ..

فقدان السمع الحسي عصبي...
نتيجه ا صابه الاذن الداخليه او العصب السمعي ... من تشوفوا حس عصبي اعرفوا انه داخل الاذن ... عصبي شي يوصل للمخ .الاعصاب مانشوفها برا عشان نقول الاذن الخارجيه ..
خلاص حس عصبي الاذن الداخليه ....
يوصل الصوت الى الاذن الخارجيه بس دخوله للاذن الداخليه مايصير بشكل طبيعي لوجود خلل في القوقعه او وجود خلل في العصب السمعي ..
وعاده مايكون الفقدان السمعي ع\هنا يصل الى (((70))) ديسيبل
من خصائصهم ..يتكلموا بصوت مرتفع عشان يسمعوا حالهم ..ويتكلموا مع الاخرين بصوت مرتفع ... والصوت يوصل لهم مشوش ...

فقدان الصوت المركب (( مختلط)) يعني ممكن يكون في الداخليه والخارجيه والوسطى ..او الخارجيه والوسطى ..مركب يعني .... .....فيه فقدان توصيلي وحس عصبي .... ..هنا دمار شامل ..
فقدان في الداخليه والوسطى والخارجيه ....
ويكون فيه فقدان سمعي بسيط...وسط..شديد ..)) على حسب نوع الاصابه وشدتها ..

فقدان سمعي مركزي ...
يكون في مركز السمع بالمخ لايستطيع تمييز المؤثرات السمعيه وتفسيرها ..واصابه الجزء المسؤل عن السمع في المخ يصل الى حد الصم

بو شايع

2012- 5- 18 10:19 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

س10:من الاسباب التي تصيب الاذن الخارجية والوسطى:
1- التعرض المكرر للضجيج.
2- التعرض الشديد لفترات طويلة لسماع الاصوات المزعجة.
3- اصابة العظيمات الثلاث بالتيبس.

س11:من الاسباب التي تصيب الاذن الخارجية والوسطى:
1- يوجد عدد كبير من الفيروسات.
2- التعرض الشديد لفترات طويلة لسماع الاصوات المزعجة.
3- اصابة العظيمات الثلاث بالتيبس.

امبشن شوفي السؤال نفس بعض والاجابات مختلفه

Ambition

2012- 5- 18 10:21 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rooj (المشاركة 6528362)

امبشن عندي سؤال الحين المذاكره الى الفصل الثامن والتاسع محذوف صح وهل فيه عاشر

الفصل التاسع محذوف ...

في فصل عاشر و11 و12 تقريبا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولد ابو متعب (المشاركة 6528419)

سوعال: وحدة قياس الصوت شنو؟

وحده قياس الصوت الديسيبل

وحده قياس تردد الصوت ..الهيرتز

ريومة الشرقية

2012- 5- 18 10:24 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبيشن ماحددتي تلخيص المحاضرات الاولى الثانيه كذا
:(107)::biggrin:..؟

Ambition

2012- 5- 18 10:25 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بو شايع (المشاركة 6528579)

س10:من الاسباب التي تصيب الاذن الخارجية والوسطى:
1- التعرض المكرر للضجيج.
2- التعرض الشديد لفترات طويلة لسماع الاصوات المزعجة.
3- اصابة العظيمات الثلاث بالتيبس.

س11:من الاسباب التي تصيب الاذن الخارجية والوسطى:
1- يوجد عدد كبير من الفيروسات.
2- التعرض الشديد لفترات طويلة لسماع الاصوات المزعجة.
3- اصابة العظيمات الثلاث بالتيبس.

امبشن شوفي السؤال نفس بعض والاجابات مختلفه

قال الدكتور ... في جواب صح في جواب الاصح ...

اذا من اسئله السمستر الي راح ... ممكن يبي الاجابه الاقرب من السؤال

بالنسبه لي استبعد وجود عدد كبير من الفيروسات
واخلي الخيارين الباقي ..ولو تمعنت فيهم اشوف شنو الاقرب للاسباب او الاسباب المنتشره بكثر مثلا...

بشوف لك في الملزمه اذا لقيتها بكتب لك هنا ...

Ambition

2012- 5- 18 10:27 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية (المشاركة 6528676)

امبيشن ماحددتي تلخيص المحاضرات الاولى الثانيه كذا
:(107)::biggrin:..؟

بديت في الثانيه والثالثه لانهم مدموجين مع بعض ....

ملخص مختصر مفيد ... كله تلخيص الفقرات ما اخذن نصا من الملزمه

سعآدتي بشهآدتي

2012- 5- 18 10:47 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:d5: أنا معآكم يعطيج العآفيه عسآج ع القوة

*الرؤوم*

2012- 5- 18 10:49 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

شكرا امبيشن الله يسعدك ..
بصراحه الماده كلها دش ونقاط كثيره تعبت وانا اقرا فيها ..
بموضوعك هذا نبي النقاط المهمه والمهمه جدا :biggrin:

:106:

كلي غموض

2012- 5- 18 11:41 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

السلام عليكم

ماادري ااجابه هالسؤال صحيح والا ؟

س3- يعتبر الاطفال الصم اقل كفاءه في تعلم اللغه وسرعه ...

أ - تحدثها ب - الوعي بهاج - تحصيلهاد - ادراكها :(269):

كلي غموض

2012- 5- 18 11:44 PM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:mh12:

براآءه

2012- 5- 19 12:06 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

عسآج عَ آلقوةة آمبشونه :biggrin:

براآءه

2012- 5- 19 12:11 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

كلي غموض صح إجآبتك حبيبتي
:rose:

براآءه

2012- 5- 19 12:42 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

#

= عمليةة آلفهم وتحسين عمليةة آلنطق وآلككلآم وآلقدرة آللغوية لِ هؤلاء الأطفال : "درآسةة بركتور ".
= أن مشكلآت الأطفال الصم كمآ تمآثلت إحتيآجآتهم فمن خلال طفولتهم ومشوآرحيآتهم بِ آلأسسرة والمجتمع
وآجهو آلعديد من آلصعوبآت والمشكلآت : " درآسةة وولش ".
= أنه عند إصآبة أحدأفرآد آلأسرة بِ آلصم آلمكتسب فإن آلإعآقة آلسمعية تظهر مشكلات دآخل الأسرة وبشكل وآضح وبعض هذه آلمشككلآت يمكن للأسرة موآجهتهآ دآخل نطآق الأسرة مع طفلهآ آلأصم وتقدير آلكثيرمن آلخدمآت له وآلبعض آلآخر من هذه آلمشكلآت يصعب تفآديهآ: " درآسةة كووي ".
=إن موآليد آلصم وجد أنهم يأتون بِ أصوآت وحركآت تشبه مآيأتي به آلأطفآل آلسآمعون حتى بلوغ تسعة أشهر وإذآ حدث تدخل مبكر يمكن أن تكون لهم آلقدرة على آلكلام آلصحيح ويسهل فهمهم وإن بعضهم يحقق مستويات عالية من آلقدرة على آلكلام ولكن ثمة عوآمل تؤثرسلباً على إكتسآبهم هذه آلقدرة مثل الإكتشآف آلمتأخر لصمم وآلتربية آلمتأخرةة : "درآسةة وبستر " .
= أهميةة آلتدخل آلمبكر فِ أنه يقدم لِ آلأسرةة نمآذج لِ شككل عمليآت آلنمو للِ آلطفل آلعآق سمعيآً ويعمل على تحسين مهآرآت آلتوآف الإجتمآعي للِ آلاطفل وأسرته : "درآسةة جرينبرج " .
=إن آلصمم آلمككتسب غآلباً مَ يؤدي إلى نمو آلإظطرآبآت آلنفسييةة كمآ يؤثر على آلوظآئف آلنفسيةة من خلآل سلوكهم مع آلأفرآد آلسآمعين فِ موآقف آلتوآصل وتظهر شكل قلق زآئد وعزلةة وكآبة وفقدآن آلحزم بِ آلإضافة على آلمشكلآت النفسية آلوآضحة فِ آلتربية وآلشك آلموجودة لدى آلصم فيمن حولهم : "درآسةة كنستون " .

scorpion

2012- 5- 19 12:50 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محششه عاقله (المشاركة 6531431)

ختمت المادة مرتين مااذكر هالكلام :Cry111:
مخي :Looking_anim:

scorpion

2012- 5- 19 12:55 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

للتفرقة

قناة استاكيوس:
1- تحافظ على توازن الضغط على طبلة الاذن من الجانبين
2- التخلص من افرازات الاذن الوسطى

الدهليز:
يقوم جهاز الدهليز بحفظ التوازن في الجسم

براآءه

2012- 5- 19 12:58 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

,m

شسمه كتبتهآ لأني أبي أسأل ليش موجودةة بِ الأسألةة ومش موجودةة بالمحتوى ولابِ آلملخص . ؟
حسيتكك إرتعبتي :biggrin:

يارب تحقق أملي

2012- 5- 19 12:58 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

امبييييشن ياليت نراجع مع بعض:Cry111:

scorpion

2012- 5- 19 01:02 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محششه عاقله (المشاركة 6531730)

,m

شسمه كتبتهآ لأني أبي أسأل ليش موجودةة بِ الأسألةة ومش موجودةة بالمحتوى ولابِ آلملخص . ؟
حسيتكك إرتعبتي :biggrin:

من جد ارتعت
يمكن من المحاضرة الي يقولون محذوفة حياة الصم مدري ايش
الي فيها علماء ومقولاتهم ؟

Ambition

2012- 5- 19 01:04 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

الماده لوعت جبدي بالقوه

هي حلوه بس شنو هالمحتوى ...... لف عيوني لف ...

براجع الاسسئله الحين ... اسئله الكتاب واسئله السمستر الي راح
حابين تراجعون معاي ..او تبون من الملزمه

وســام

2012- 5- 19 01:10 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محششه عاقله (المشاركة 6531431)

الحين الكلام الي فوق هذا معنا في الاختبااااااااااااااااااااااااااااااااااااار

:icon120:

يامحششه من وين جايبتها

ياااااااااااااااااااااااااااااالله وش هالحظ النحس مع هاللترم

:icon9:

وســام

2012- 5- 19 01:12 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ambition (المشاركة 6531864)

وااااااااااااااااااااااااالله مفارقها الزين ولاهي حول الحلى

حشووووووووووو كلام

قسم بالله اسبوووع مايكفيني

والمشكله اشوف اسئله العام ماجااااااااااااااااااب من المحاضرات الاولى الا سؤالين

وش ذااااااااااااااااااااااا:007:

scorpion

2012- 5- 19 01:12 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

مراجعة أم وعد من الاولى إلى السابعة
س1/نستطيع اننطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتهاالمختلفه :
أ)السمع و الابصار
ب)الحواس
ج)السمع واللمس
د)البصر و اللمس

س2)السمع من العمليات

أ)البسيطة
ب)المعقدة
ج)المتوسطة
د) ليس مماسبق

س3/ العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعةمثل :
أ)صوت الانسان
ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه
ج)صوت السحبو البراكين
د)جميع ماسبق صحيح

س4/تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيعاستقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:
أ)بعيدة
ب)متوسطة
ج)قريبة
ج)بعيدة جدا

س5/تمثل الاذن مصدر :
أ)خوف للانسان
ب)امن للانسان
ج)غضب للانسان
د)قلق للانسان

س6/تعمل حاسة السمع علىتنمية :
أ)القدراتالعقلية المختلفة و الشعورية
ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية
ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية
د)القدراتالشعورية

س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناءالولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترةالحمل الاولى

س8/لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:
أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس
ب)بسبب ثقب فيالاذن
ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غيرتامة النضج بعد
د) أ + ج

س9/في الشهر الرابع يستطيع الطفل انيميز بين الاصوات :
ا)المرتفعة فقط
ب)المرتفعة والمنخفضة
ج)المنخفضة و الهامسة
د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة

س10/ينتشرالصوت بواسطة........:
ا)الحركة
ب)الكلام
ج)الهواء
د)السرعة

س11/تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها مابين..... كحد أعلى لأستجابة الانسان :
ا)20—21 ذبذبةفي الثانية الواحدة
ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
د)20 ذبذبة فيالثانية

س12/الحد الادنى لاستجابة الانسان لحاسة السمع هي:
ا)20 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
ب)20 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)22ذبذبة في الثانية الواحدة
د)ليس مما سبق

س13/ان الجنين في بطن امه يسمع وينفعل مع الاصوات الداخليه كضربات قلبالام منذ _____
أ)الشهر السابع
ب)الشهر الخامس
ج)الشهر السادس
د)الشهر الرابع

س14بداية السمع للفرد تسمى :
ا)تحت العتبة
ب)عتبة السمع
ج)العتبة الدنيا
د)ليس مما سبق

س15/ يعتبرون اعضاء الكلام الاساسية :
ا)الرئتين والقصبة الهوائية
ب)الرئتينوالحجاب الحاجز
ج)الرئتين و القصبةالهوائية و الحجاب الحاجز
د)القصبةالهوائية و الحجاب الحاجز

س16/يعملان على تحويل الصوت الخامالى نغمات صوتية مختلفة :
ا)التجويف الصدري
ب)التجويف الفمي و الرئوي
ج)التجويف الفمي و الانفي
د)التجويف الانفي
تحدث الاصوات اللغوية من خلال ........ الذي يخرج من الرئتين و الذيتدفعة بتأثر الحجاب الحاجز الذي يضغط على القفص الصدري في اثناء عملية تنفس :
ا)هواء الرئتين
ب)هواءالشهيق
ج)هواء الزفير
د)هواء الزفير والشهيق
________________________________________________
س18/يتكون جهاز السمع لدى الانسان في الفترة ما بين ...... للحمل :
ا)الاسبوع الثاني الى الرابع
ب)الاسبوع الثاني الى الثالث
ج)الشهرالثاني الى الرابع
د)الاسبوع الثالثالى الرابع

س9/تحت العتبة يساوي:
ا)11ديسيبل
ب)9 ديسيبل
ج)10 ديسيبل
د)12 ديسيبل

س20/تتكونالاذن الخارجية من :

ا)صيوان الاذن – الطبلة – السنديان
ب)صيوان الاذن –الطبلة_ المطرقة
ج)الطبلة – قناة الاذن الخارجية – المطرقة
د)صيوان الاذن – الطبلة – قناة الاذن الخارجية

س21/ تتكونالاذن الوسطى :
ا)المطرقة – الطبلة – الركاب
ب)المطرقة – السندان – الركاب
ج)المطرقة – الصيوان – الطبلة
د)المطرقة – القوقعة – الركاب

س22/تتكونالاذن الداخلية من :
ا)المطرقة – الدهليز – القوقعة
ب)الركاب – الدهليز—القوقعة
ج)القوقعة – السندان – قنواتهلالية
د)القوقعة – الدهليز – قنوات هلالية

س23/تبدأالاذن الداخلية ...... الركاب يطلق عليه التيه .
ا)بداية
ب)وسط
ج)نهاية
د)ليس مما سبق

س24/ينقل ....الاهتزازات على شكل اشارات كهربائية عصبية الى مراكز بالمخ :
ا)العصب الحسي
ب)الحس السمعي
ج)العصب السمعي
د)الدهليز

س25/انواعالفقدان السمعي فقدان السمع :
ا)المركزي – المركب (المخلط)
ب)التوصيلي – المركب المختلط – الحسي العصبي
ج)التوصيلي – الحسي العصبي – المركب المختلط – المركزي
د)التوصيلي – الحسي العصبي – المركزي

س26/الكلاميصدر من خلال ........ و يستجيب له كل منا بطريقة طبيعية عندما ما تستمع اليه .
ا)اللسان
ب)الذبذبات
ج)الحواس
د)الصوت

س27/من خصائصالافراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي انهم يميزون :
ا)الاصوات العالية جدا
ب)الاصواتالعالية نسبيا
ج) يميلون للتحدث بصوت منخفض
د) ب + ج

س28/تصنيفالفقدان السمعي تصنيفا عاما نوعا ما وفقا لشدة الاعاقة:
ا)الصمم
ب)الضعف السمعي
ج)الاعاقة السمعية البسيطةجدا
د) أ + ب

س29/يتراوحالفقدان السمعي للاعاقة السمعية البسيطة جدا ما بين :
ا){26—41 ديسبل }
ب) {26—40 ديسبل }
ج){41—55ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

س30/يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية البسيطة بين :
ا)56—75 ديسيبل
ب){2—40 ديسبل
ج)40—55ديسبل
د)41—55 ديسبل

س31/ يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية المتوسطة بين :

ا){56—75 ديسبل

ب){56—70 ديسبل }

ج) {55—70ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

س32/ يتراوحمقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :
ا){75—90 ديسبل }
ب){70—91 ديسبل }
ج){90—120ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

س33/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة اوالعميقة )

ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }
ب)من {91 ديسبل } الى {120ديسبل }
ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }
د)ليس مماسبق

س34/ نهايةالتدرج السمعي هو :
ا)121ديسبل
ب)91 ديسبل
ج)120 ديسبل
د)122 ديسبل

س35/تصنفالاعاقة السمعية وفقا لتاريخ الاصابة الى اعاقة سمعية :
ا)توصيلية
ب) ولادية
ج)مكتسبة
د)ب + ج

س36/عندمانلاحظ ان صوت الطفل عال جدا او منخفض جدا عند تحدثه مع الاخرين وعلى ..... يكونمؤشرا لحدوث الاعاقة :
ا)وتيرةمختلفة
ب)وتيرة مترددة
ج)وتيرة واحدة
د)وتيرة متقلبة

س37/طرق قياسالسمع :

ا)طرق رسمية و غيررسمية
ب) طرق رسمية فقط
ج)طرق مباشرة و غير مباشرة
د)طرق غير رسمية

س38/عند ........ يبدأ المواليد الصم تدريجيا في اخراج اصوات اقلكماوكيفا وتكون بطيئة :
أ) 6أشهر
ب)8 أشهر
ج) 7 أشهر
د) 9 أشهر

س39/هي التيتعطينا قياسات غاية في الدقة من حيث تحديد عتبة السمع :
ا)طرق قياس السمع غير الرسمية
ب)طرق قياس السمع الرسمية
ج)طرق قياس السمع الرسمية و الغير رسمية
د)ليس مما سبق

س40/تقاسالاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي
ب)الهيرتز
ج)بطاقة القياس السمعي
د) الاديومتريالجمعي

س41/من الطرقغير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :
ا)الهمس – الشوكة الرنانة
ب)الشوكةالرنانة – ساعة الجيب
ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب
د)الهمس – ساعة الجيب

س42/تمثلالوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة منقدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة
ب)علاج
ج)تعويض
د)ليس مما سبق

س43/يتكونالمعين السمعي من :
ا)ميكرفون- سماعة – بطارية
ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية
ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة
د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة

س44/من اعراضمرض وارد نبرجس :
ا)اتساع الفم
ب)اختلاف لون العينين
ج)بروز الانف
د) ب + ج

س45/هناكدراسات ترى ان نسبة انتشار الصم فقط...:
ا)5%
ب)0.5%
ج)4%
د)15%

س46/ يكوناللجوء الى المستوى الثاني للوقاية من الاعاقة السمعية :
ا)قبل حدوث الاصابة
ب)اثناء حدوثالاصابة
ج) بعد حدوث الاصابة
د)ليس مماسبق

س47/تبدأ حياةالتنشئه ....:
ا)قبل حياة الطفل الاولى
ب)اثناء حياة الطفل الاولى
ج) منذ حياة الطفل الاولى
د)بعد حياة الطفل الاولى

س48/يعاني اسرالمعاقين سمعيا من ضغوط متعددة منها :
ا)عدم الثقةبالمستقبل
ب)اخطار الحماية المبالغ منها
ج)ارتفاع التوتر لدى افراد الاسرة
د) جميع ما سبق صحيح

س49/ان وجودطفل اصم في الاسرة قد يؤدي الى حدوث ....... بين الزوجين لشعورهما انهما في مشكلةواحدة:
ا)تباعد
ب) تقارب
ج)اضطراب
د)تفاهم

س50)طريقةالهمس هي ان يقوم الفاحص او الام بأصدارصوت هامس ___ الطفل مباشرة

أ)امام
ب)بعيدا عن
ج)بجانب
د)خلف

خلف الشمري

2012- 5- 19 01:12 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

آآهب امداكم تخلصون توي بالمحاضره السادسه :icon9:

براآءه

2012- 5- 19 01:14 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

#

= آلمدرسةة آلشآملةة تعني :
" عدم الحاجة إلى اختصاصيين في التربية الخاصة " .
= آلمدرسةة آلشآملةة تعني :
"‌ قيام المتخصصين بأدوار جديدة ويصبحون جزأًمن النظام التربوي العام وليس جزأً منفصلا عنه " .
= آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على :
" ‌ التعليم الجيد والمعلم الجيد الذي يراعي الفروق الفردية، بين المتعلمين " .
‌ = آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على :
" التنوع الهائل في استخدام الأساليب التعليمية والتربوية في الفصل الدراسي " .
= آلمدرسة آلشآملةة ينصب إهتمامها على :
" نظم البيئة الصفية لتشجيع تعليم الجميع " .
= فلسفةة آلمدرسة الششآملة :
"‌ تهتم بتربية جميع الطلاب ولايقتصر دورها علي الجانب المدرسي فقط بل يشتمل علي جوانب أخرى اجتماعيةوغيرها " .
= فلسفةة آلمدرسة الششآملة :
" تمثل خطوة نحو تحقيق فلسفة للمجتمع، هذا المجتمع يتفهم الفروق الفردية بين الأفراد، ويتعامل معها ليس بوصفها عيوبا ونقائص وإعاقات وإنما بوصفها جزءًا طبيعيًا من المجتمع والطبيعة الإنسانية " .
= فلسفةة آلمدرسة الششآملة :
" تسعى إلى إعداد المعاقين ليصبحوا أعضاء عاملين في مجتمعاتهم " .

خلف الشمري

2012- 5- 19 01:15 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

scorpion من وين لك الاسئله :icon9:

وســام

2012- 5- 19 01:16 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناءالولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترةالحمل الاولى

وعندي بالمحاضرة الجواب اثناء فترة الحمل الاولى

صح ولا انا غلطان

وســام

2012- 5- 19 01:18 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

س7/ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدىالانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناءالولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترةالحمل الاولى

س9/في الشهر الرابع يستطيع الطفل انيميز بين الاصوات :
ا)المرتفعة فقط
ب)المرتفعة والمنخفضة
ج)المنخفضة و الهامسة
د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة

شوفووو التناقض الدكتور ذا جابلي الهستريا المتقدمه :007:

ام فلوة

2012- 5- 19 01:22 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

فترة الحمل اولى السمع :53::53::53:شئ معروف من غير ما تشوفون الاختيارات

وســام

2012- 5- 19 01:23 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وينكم..!!!

ام فلوة

2012- 5- 19 01:23 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة

اتوقع هذي كلها :33_asmilies-com:

وســام

2012- 5- 19 01:24 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

لموووس كيفك

عنزيه وجامعيه

2012- 5- 19 01:26 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وينكم نبي اساله انا ضايعه :24_asmilies-com:بين السمعيه :24_asmilies-com:والصحه

Ambition

2012- 5- 19 01:26 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وســام (المشاركة 6532108)

يتكون جهاز السمع في الانسان في الاسبوع 3-4 من الحمل
يبدا الجنين يسمع في الشهر السادس من الحمل...

يعني الانسان يسمع من هو في بطن امه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وســام (المشاركة 6532145)

س

س9/في الشهر الرابع يستطيع الطفل انيميز بين الاصوات :
ا)المرتفعة فقط
ب)المرتفعة والمنخفضة
ج)المنخفضة و الهامسة
د)المرتفعة-المنخفضة-الهامسة

شوفووو التناقض الدكتور ذا جابلي الهستريا المتقدمه :007:

ماشوف في تناقض ....

لان بعد الولاده يكون الطفل ماييميز بين الصوت المتفع والمنخفض ولا يميز الاصوات ...

في الشهر الرابع يبدا يميز ويسمع ويفرق بين الهمس والصوت المزعج ويميز اصوات اخوانه وامه وابوه ......

كل شي تمام ؟؟؟؟ وصلت المعلومه

انت طاق لك عرق شكلك ماركزت عدل

ام فلوة

2012- 5- 19 01:29 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

انا بخير
اقول معلوماتي هذي كذا من عندي :58545: :58545: :58545: :58545:

اسماتي

2012- 5- 19 01:32 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:Cry111:

وســام

2012- 5- 19 01:32 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ambition (المشاركة 6532286)

يتكون جهاز السمع في الانسان في الاسبوع 3-4 من الحمل
يبدا الجنين يسمع في الشهر السادس من الحمل...

يعني الانسان يسمع من هو في بطن امه

ماشوف في تناقض ....

لان بعد الولاده يكون الطفل ماييميز بين الصوت المتفع والمنخفض ولا يميز الاصوات ...

في الشهر الرابع يبدا يميز ويسمع ويفرق بين الهمس والصوت المزعج ويميز اصوات اخوانه وامه وابوه ......

كل شي تمام ؟؟؟؟ وصلت المعلومه

انت طاق لك عرق شكلك ماركزت عدل

مو طاااااااااااااااااااااااااااااااق عررررررررررق بس :017:

الا احس عيني اليمين تبي تسلم على عيني اليسار

يااااااااااااااااااناس ياعالم والله انوااااااااااااع التشتيت

تكفوووون ضخو علينا مما عندكم من اسئله

بالنسبه لي وربي وحده التحكم ( الكنترول ) تحت الصيانه

والملزمه جاني منها غثيان مدري توحم رجالي :sm18:

Ambition

2012- 5- 19 01:32 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

هذي من اسئله تناهيد الله يوفقها

س1- بعد حدوث تحسن لغوي و ................. للطفل ....من مشكلات المعين السمعي لدى الاطفال المعاقين سمعيا" ؟؟
أ- وجداني
ب – اجتماعي
الحل ,,,,,,,,, موجود بالكتاب نهاية الفصل الثالث
• حدوث تغيرلغوي واجتماعي للطفل؛أي تغير لغوي واجتماعي أفضل للطفل.

س2- تنوع جوانب القصور لدى الشخص المعاق سمعيا" فقد شمل مشكلات في جوانب عده منها ؟
ا- الثقافيه ب - الترفيهه ج - الاقتصاديه د - المهنيه
مشكلات الفردالمعاق سمعيا جوانب طبية،ونفسية،واجتماعية،ومهنية،وقد يتطلب إزالة هذه العقبات مجرد إجراء بسيط، أو سلسلة متلاحقة من الخدمات المتشابكة، كما أن حاجات الفردالمعوق متداخلة ومتشابكة ويتوقف بعضها على البعض الآخر.

س3- يعتبر الاطفال الصم اقل كفاءه في تعلم اللغه وسرعه ...

أ - تحدثها ب - الوعي بها ج - تحصيلها د - ادراكها الكتاب ص 96

س4- تعكس الخصائص السلبيه لدى الطفل المعاق سلبيا ........... سالبه اكثر مما تعكس عدم قدرته على السمع ؟

أ - وجدانيه ب - توافقيه ج - تكيفيه د - تربويه
هذا السؤال سلبيه سالبه الموسلب السليب السالب المسلوب ...مدري وش هالصيغه :icon9:
فقد وصفت الدراسات أن المعاقين سمعيا لديهم سوء تكيف، ويعانون من عدم الاستقرار العاطفي، وأكثر اكتئابا وقلقا وعدوانية ونقص في الدافعية؛ والمتأمل لهذه الخصائص يلاحظ أنها تعكس أساليب تربويةسالبة؛لذا كان لابد من التعرف على الخصائص الحقيقية الناتجة عن الإعاقة بشكل مباشر

س5- اللغه بشكل عام ماهي الا صياغه للمعلومات في عده اشكال منها ؟

أ - انفعال ب - صراخ ج - توافق د - رموز ملموسه

اللغة:هي صياغة معلومات في أصوات مقطعية أو إشارات ورموزمرئية، أو تكون في شكل رموز ملموسة،فاللغة كسلوك معقدتتميز بأنها محكومة بقواعد محددة، ويتدرج مجالها من الخصائص المتصلة بالسمع أو البصر أو اللمس علي الجوانبالنفسية الاجتماعية بما يعبر عنه الطفل

6- الأمراض التي تصيب الأذن الداخلية بسبب وجود خلل ... الكتاب ص 31
4- القوقعة

7- من أهداف الأتصال …. الكتاب ص 115
1 – أهداف إقناعيه
2- أهداف معرفية
3- أهداف ترويحيه
4- جميع الاجابات صحيحه

يارب تحقق أملي

2012- 5- 19 01:33 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

:Cry111:ي رب نعددي الماده مره دسمه

وســام

2012- 5- 19 01:34 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

متى يجي يوم الاحد

وســام

2012- 5- 19 01:36 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

يررررررررحم امكم الفيس هذا :Cry111: مابي اشوووفه

قلبتوها عزاء

بليز خلونا نركز بها الساعات الباقيه بالاسئله

Ambition

2012- 5- 19 01:37 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

8- تتكون الاذن الوسطى من ثلاث ....
1- موجات
2- قنآة
3- عظيمات
4- ممرات

9- من العضيمات الثلاث ... السندان (-بالاختبار +(المطرقه + الركاب)(-- للحفظ المحاضره الاولى مهمه اجزاء الاذن الوسطى

10- العين تستقبل الاحساس بالموجات... الضوئيه
11- يعتمد الكلام الصوتي على ... التنفس
12- بداية سماع الصوت... عتبة السمع تمثل بدية السمع
13- الفقد السمعي البسيط يمثل نسبه ..40% الاعاقة البسيطة هي 40 الى 55

14- وجود عيوب خلقيه(بالدهليز) تصيب الاذن الداخليه .... القوقعه
15- الكلام هو احد اشكال اللغه عند ... تعبيرنا بالرموز المنطوقه او الملموسه
16- لا يجوز بقاء الاصم او ضعيف السمع بالمدرسه اذا بلغ سن.... 18 سنه
17- يتعلم الطفل 2-6 سنوات ...10 كلمات يوميا

ام فلوة

2012- 5- 19 01:37 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اسئله الكتاب +اسئله الاختبار تناهيد +اسئله الواجب وبالتوفيق :53:

براآءه

2012- 5- 19 01:40 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

#

= لــآ يقل ذكاء آلطفل الــــأصم أو ضعيف السمع عن :
" ‌75 درجة " .
=يقبل آلأطفآل آلصم وضعآف آلسمع وفقاً للِ آلأمآكن آلشآغرةة من سن :
" (5–8) سنوات " .
= يتم قبول الأطفال الصم وضعاف السمع ممن لديهم فقدان سمعي في الأذنين يتراوح ما بين:
" (50 – 120db) " .
= في المرحلة الثالثة للأطفال العاديين يظهر استخدام الجمل ذات التراكيب ثلاثية العناصر وهو سن :
" ‌من (24-30) شهرا " .
= يتضاعف لدى الأطفال العاديين عددالمفردات كل ستةأشهربين عامين وأربعةأعوام فتزدادحصيلةالطفل من الكلمات من :
" ‌200 إلى 2000 كلمة " .
= تصل حصيلة الأطفال العاديين إلي (50) كلمة في سن :
" (20) شهرا " .
= : المرحلة الثانية لدى الأطفال العاديين هي التي يدخل الطفل فيها مرحلة الجملة التي تتكون من كلمتين فقط في سن :
" ‌من (18-24) شهرا " .
= : يضيفون الأطفال العاديين ببطء كلمات إلي حصيلتهم قد تصل إلي عشر مفردات في سن :
" ‌ ثلاثة أشهر أو أربعة " .
= يستطيع معظم الأطفال العاديين النطق بأول كلمة يدخلون من خلالها إلي ما يعرف بمرحلة الكلمة في سن :
" ‌من (9-18) شهرا " .
= الإعاقة العميقة (بداية الصمم) أي أكثر من :
" ‌(91db) " .
= الفقدان الملحوظ من :
" ‌ (70-90db) " .
= الإعاقة المتوسطة تقع ما بين :
" ‌(55-70db) " .
= الإعاقة البسيطة تقع ما بين:
" ‌(40-55db) " .
= الإعاقة البسيطة جدًا تقع ما بين :
" ‌ (25-40db) " .
= المدى الطبيعي أو عتبة السمع تقع ما بين :
" (0-25db) " .
= يمثل المحور الأفقي الترددات الصوتية النقية التي تبدأ من:
" ‌ 125-8000 HZ " .
= المحور الرأسي من مستويات الصوت في بطاقة قياس السمع على الأديوميتر تبدأ من :
" 10 إلى 110 db " .
= عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي (فقدان السمع الحسي عصبي ) أكثر من :
" (70db) " .
= عادة ما يكون فقدان السمع التوصيلي متوسطًا بحيث لا يتعدى :
" ‌(60db) " .
= يوجد في القوقعة عضو الحس السمعي، وهو مكون من خلايا شعيرية تصل من ..... تتكون كل واحدة من 4 شعيرات:
" (4-6) آلاف وحدة مستقلة " .

:g2:

براآءه

2012- 5- 19 01:50 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وســام

2012- 5- 19 01:52 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محششه عاقله (المشاركة 6532568)

#

= لــآ يقل ذكاء آلطفل الــــأصم أو ضعيف السمع عن :
" ‌75 درجة " .
=يقبل آلأطفآل آلصم وضعآف آلسمع وفقاً للِ آلأمآكن آلشآغرةة من سن :
" (5–8) سنوات " .
= يتم قبول الأطفال الصم وضعاف السمع ممن لديهم فقدان سمعي في الأذنين يتراوح ما بين:
" (50 – 120db) " .
= في المرحلة الثالثة للأطفال العاديين يظهر استخدام الجمل ذات التراكيب ثلاثية العناصر وهو سن :
" ‌من (24-30) شهرا " .
= يتضاعف لدى الأطفال العاديين عددالمفردات كل ستةأشهربين عامين وأربعةأعوام فتزدادحصيلةالطفل من الكلمات من :
" ‌200 إلى 2000 كلمة " .
= تصل حصيلة الأطفال العاديين إلي (50) كلمة في سن :
" (20) شهرا " .
= : المرحلة الثانية لدى الأطفال العاديين هي التي يدخل الطفل فيها مرحلة الجملة التي تتكون من كلمتين فقط في سن :
" ‌من (18-24) شهرا " .
= : يضيفون الأطفال العاديين ببطء كلمات إلي حصيلتهم قد تصل إلي عشر مفردات في سن :
" ‌ ثلاثة أشهر أو أربعة " .
= يستطيع معظم الأطفال العاديين النطق بأول كلمة يدخلون من خلالها إلي ما يعرف بمرحلة الكلمة في سن :
" ‌من (9-18) شهرا " .
= الإعاقة العميقة (بداية الصمم) أي أكثر من :
" ‌(91db) " .
= الفقدان الملحوظ من :
" ‌ (70-90db) " .
= الإعاقة المتوسطة تقع ما بين :
" ‌(55-70db) " .
= الإعاقة البسيطة تقع ما بين:
" ‌(40-55db) " .
= الإعاقة البسيطة جدًا تقع ما بين :
" ‌ (25-40db) " .
= المدى الطبيعي أو عتبة السمع تقع ما بين :
" (0-25db) " .
= يمثل المحور الأفقي الترددات الصوتية النقية التي تبدأ من:
" ‌ 125-8000 hz " .
= المحور الرأسي من مستويات الصوت في بطاقة قياس السمع على الأديوميتر تبدأ من :
" 10 إلى 110 db " .
= عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي (فقدان السمع الحسي عصبي ) أكثر من :
" (70db) " .
= عادة ما يكون فقدان السمع التوصيلي متوسطًا بحيث لا يتعدى :
" ‌(60db) " .
= يوجد في القوقعة عضو الحس السمعي، وهو مكون من خلايا شعيرية تصل من ..... تتكون كل واحدة من 4 شعيرات:
" (4-6) آلاف وحدة مستقلة " .

:g2:

محششه راجعي الارقااام وتاكدي من صحتها

:(107):

الاعاقات البسيطه والبسيطه جدا والشديده

لاحد ينكب احد

براآءه

2012- 5- 19 01:53 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

بوح شمْوخ

2012- 5- 19 01:54 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

ياعااااالم شوفو هالاسئله :bawling:

http://www.ckfu.org/vb/t333648.html

وســام

2012- 5- 19 01:54 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

= تعمل على تنميةة آلقدرآت آلعقليةة وآلشعوريةة :
| آلأذن | .

انا مريت على اسئله مدري من الي منزلها اتوقع خطاء مطبعي تم حلها اللا شعورية

وســام

2012- 5- 19 02:00 AM

رد: ماودكم تراجعوا سمعيه ..!! يالله تعالوا نراجع ..وتركوا الكسل

وش فيكم هجدتو .. انتهى المقرر ولا وش السالفه

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:52 AM.

صفحة 1 من 2

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه