المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف (المشاركة 7991174)

الهدف الأساسي من ..... ليس إعطاء تسمية لنوع الاضطراب ولكن العمل على اختبار البرامج السلوكي والتربوي المناسب لحالة الطفل :
أ. التشخيص الطبي.
ب. التشخيص والتقييم السلوكي والتربوي .
ج. التشخيص الفارقي.
د. التشخيص التكاملي.

=====================
يشتمل على العديد من مظاهر التوحد ولكن في الأغلب يكون من الدرجة البسيطة وليس الشديدة أو الشاملة لكل جوانب الاضطراب:
أ. التوحد التقليدي .
ب. اضطراب النمو الشامل غير المحدد.
ج. متلازمة أسبيرجر .
د. متلازمة ريت .
====================
هو إجراء يشمل على استخدام مؤقت لمثيرات تميزية بهدف زيادة احتمال تأدية الفرد للسلوك المستهدف, حيث انه يتضمن حث الفرد على أن يسلك على
نحو معين والتلميح له بأنه سيعزز:
أ. التعزيز .
ب. التلقين .
ج. التسلسل .
د. النمذجة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف (المشاركة 7991174)

الهدف الأساسي من ..... ليس إعطاء تسمية لنوع الاضطراب ولكن العمل على اختبار البرامج السلوكي والتربوي المناسب لحالة الطفل :
أ. التشخيص الطبي.
ب. التشخيص والتقييم السلوكي والتربوي .
ج. التشخيص الفارقي.
د. التشخيص التكاملي.

=====================
يشتمل على العديد من مظاهر التوحد ولكن في الأغلب يكون من الدرجة البسيطة وليس الشديدة أو الشاملة لكل جوانب الاضطراب:
أ. التوحد التقليدي .
ب. اضطراب النمو الشامل غير المحدد.
ج. متلازمة أسبيرجر .
د. متلازمة ريت .
====================
هو إجراء يشمل على استخدام مؤقت لمثيرات تميزية بهدف زيادة احتمال تأدية الفرد للسلوك المستهدف, حيث انه يتضمن حث الفرد على أن يسلك على
نحو معين والتلميح له بأنه سيعزز:
أ. التعزيز .
ب. التلقين .
ج. التسلسل .
د. النمذجة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يارب تحقق أملي (المشاركة 7991185)

احد يجاوب على هذا وسوست بين الاعاقات المتعدهه والعادين

بس احس العادين

برنامج بورتيدج وضع اساسآ ...


لذوي الاعاقات المتعدده

للأطفال العاديين

للأسره

للوالدين