![]() |
رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل
الله يوفقكم
|
رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل
اي اعتمد:29:
|
رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل
:31::31::31:
انتو انتبهتو للتاريخ اللي في اول الموضوع يوه نصير تحللنا وصرنا بترول:8: |
رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل
13- تشير اإلعاقة ................. إلى حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي، أو حالة مرضية مزمنة تتطلب إجراء تعديالت على المنهج المدرسي. أ- العقلية. ب- السمعية.ج- الجسمية. د- البصرية. 14- يعرف .............. بأنه إصابة فيروسية للخاليا العصبية الحركية في النخاع الشوكي ينجم عنها شلل مجموعات عضلية مختلفة. أ- الشلل الدماغي. ب- االضطراب. ج- الصرع. د- شلل األطفال. :3: انتبهو السؤالين 13 و14 هذي اجاباتهم |
رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل
السوال الاول أجابته
عاديين ركزي تكملية التعريف |
رد: اسئلة مراجعة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية بدون حل
كنت بقول نفس كلام الاخ الظويفري بس سبقني
يعطيكم العافية جميعا :17: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:26 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام