تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

بسم الله الرحمن الرحيمhttp://img05.arabsh.com/uploads/imag...35434e63f0.gif
هنااا راح نطرح جمييييع مايخص مادة التحرير العربي ((شعبة 2))

حل واجبات
أختبارات قصيره
مناقشات
تلخيصات
وآإآإآخر أخباااار هالماده وكل جديد.

المطلوووب ::rose:
التعاون من الجمييييع
التأكد من الحلول قبل طرحهااا وهذااا أهم ششششي لاتخلوني أعصصبhttp://img05.arabsh.com/uploads/imag...35434c6dfb.gif

أتمنى للجميع التوفيق بالآخره قبل الدنياا ولاا تخلوووني بروووحي نبي تقديم يد العووون والمساعده:004:
ومااا نستغني عن الكل نبي أبداااعآإتكم:S_45::biggrin: http://img04.arabsh.com/uploads/imag...35434c66f1.gif.

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الله يبارك في حيااااتك:cheese: ياذوق والجميع ماقصررر وانت شيخهم:rose::lllolll:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

ابارك لك واقول تستاهلين الثقة:mh001:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الله يبارك في عمررررك ياذوووق وأستمد ثقتي منكمhttp://img04.arabsh.com/uploads/imag...34454360f4.gifيا الغوآلي.

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الله يبارك في حياااتك جوجتي:cheese:
الهمه الهمه ماعاااد فيه دلع http://img04.arabsh.com/uploads/imag...34454361f2.gif

وزيييين باركتيلي على الإفتتاح من بدري لأن حبايبي المقربين لقلببببي:004: ماااا أحبهم
يتأخرون علي ويجوني آخر النااااس http://img04.arabsh.com/uploads/imag...34454361fa.gif
وأكيد حتى أنتي نحتااااجك خليك معااانااا
وياجعل التوفيق والسعاده مايفآرقونك قولي آآآآآمييين ياااارب:rose: .

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

حل المناقشه: ((علامات الترقيم))
(( الحل هذا حلي وتو حليته وطبعآ كااامل ونموذجي من بحثي وتعبي ومجهودي الشخصي وليس مقتبس من حل أي طالب وإللي ماحلته تحله :cheese: وحطيت فيه 4 جمل وليس ثلاث أختاروا إللي تبون:
السؤال :
اكتب ثلاث جمل كان الخطأ في كتابة علامات الترقيم سبباً في تغيير المعنى أو في إفساده أي جعله غير مفهوم .



الحل :
إن إستخدام علامات الترقيم ضروري جداً لنقل المعنى الصحيح، وقد يغير الإستخدام الخاطئ لها، أو عدم استخدامها، المعنى المراد من الجملة، وفي بعض الأحيان يقلب المعنى رأساً على عقب. ولنوضح أكثر، لاحظوا الأمثله التاليه، وكيف أن وضعها بطريقة عشوائيه يغير المعنى:

ـ في الجملة الأولى:

وحتى يمكننا تصور أهميتها, علينا أن نلاحظ الفرق بين كل جملتين فيما يلي, متشابهتين إلا في إدراج علامات الترقيم:

قال أحمد أخي: محمد ذهب إلى النادي.

قال أحمد: أخي محمد ذهب إلى النادي.

في الجملة الأولى, عرف القارئ أن أحمد هو أخي, وهو يقول إن محمدا قد ذهب إلى النادي.

أما في الجملة الثانية, فإن أحمد هو مجرد متكلم, وهو يقول إن أخاه محمدا قد ذهب إلى النادي.

والذي غيَّر معنى الجملة هو موضع النقطتين الرأسيتين( : )

الجملة الثانية:
ما أجمل الطيور؟

ما أجمل الطيور!

في الجملة الأولى استفهام عن أكثر الطيور جمالا, وهو يتطلب إجابة : الطاووس مثلا.

أما في الجملة الثانية فهناك تعجب من جمال الطيور, ولا يتطلب إجابة.

والذي غيَّر معنى الجملة هو اختلاف العلامة في نهايتها؛ الاستفهام في الأولى, والتأثر في الثانية.

الجملة الثالثة:
أصدر أحد الحكام قديما قرارا بالإعدام على متهم, وجاء في القرار :

عفونا عنه مستحيل, يعدم شنقا.

وبتغيير موضع الفصلة, يصبح حكما بالبراءة:

عفونا عنه, مستحيل يعدم شنقا.

هذا بالطبع إذا لم نضبط كلمة (عفونا) بالشكل, فهي في الجملة الأولى اسم (عَفـْوُنا), وفي الثانية فعل (عَفَوْنا).

الجملة الرابعة:
تقسم ثروتي بين نينب و آشور، و سركون.

فإن مكان الفاصلة يعني أن الثروة تقسم مناصفة؛ نصفها لنينب و آشور، والنصف الثاني لسركون.

ـ أما في الجملة التالية:

تقسم ثروتي بين نينب، وآشور، وسركون.

فإن مكان الفواصل يعني أن الثروة تقسم بالتساوي بين الأشخاص الثلاثة؛ ثلث لكل شخص.

والكثير الكثير من الأمثلة التي لا حصر لها.

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

:rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::r ose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::ros e::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

صباح الخير:rose:
بنات مين عندها محاضرة الخامسه علامات الترقيم
لانو ماتفتح عندي البوربوينت :mh12:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

:rose:

-


مبروك الأفتتاح
ويعطيك العععافية

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

ملامح دافئه من وين السؤال هذا انا موموجود عندي وشلون نختار واجابه وحده
ممكن التوضيح:sm5:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

[QUOTE=آنسه سلو;5928572][/QUOTE

هلااا وغلآآ بس عاااد أنا بنووووته ماعندي عضلات ولا أحبهااااhttp://img04.arabsh.com/uploads/imag...34464e67f4.pngيمقن عندي بس لاترى إلا بالعين المجرده http://img04.arabsh.com/uploads/imag...34464e67fa.gif
والله يبارك في حياتك يادلبوو..
ولعيووونك هذا حل من تعبي وبحثي ومجهودي الشخصي وليس مقتبس من حل أي طالبه ،علشان ماتقولي كلهم نفس الحل ومن وين أدور حل أوووكي:biggrin:.
وهي طلبت 5 جمل أنا بحط 15 جمله أي وحده ماحلته تختار5 فقط ..
حل مناقشة القواعد الإملائية : اكتب خمس جمل تبين فيها أن الخطأ في الكتابة ( القواعد الإملائية )يغير المعنى ويفسده .



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
1- لكل داءا دواء
الصواب:
لكل داءٍ دواء
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
2- يدا واحدة لا تحمل بطيختين
الصواب:
يدٌ واحدة لا تحمل بطيختين
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
3- خذو الحكمة من أفواة البسطاء
الصواب:
خذوا الحكمة من أفواه البسطاء
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
4- رب أحا لك لك لم تلدة امك
الصواب:
رب أخٍ لك لم تلده أمك
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
5- اذا صُنْتَ المودة كان باطنها أحسن من ظاهرها
الصواب:
إذا صُنْتَ المودة كان باطنها أحسن من ظاهرها
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
6-إذا كنت في كل الأمور معاتبا صديقك لم تلقا الذي لا تعاتبة
الصواب:
إذا كنت في كل الأمور معاتباً صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
7-الصديق أما أن ينفع وإما أن يشفع
الصواب:
الصديق إما أن ينفع وإما أن يشفع
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
8-الصديق وقت الظيق
الصواب:
الصديق وقت الضيق
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
9-حب الوطن من الايمان
الصواب:
حب الوطن من الإيمان
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
10-سيفَ السلطان طويل
الصواب:
سيفُ السلطان طويل
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
11- ضل السلطان سريع الزوال
الصواب:
ظل السلطان سريع الزوال
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
12- في الجريره تشترك العشيرة
الصواب:
في الجريرة تشترك العشيرة
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
13- إذا حان القضاء ظاق الفضاء
الصواب:
إذا حان القضاء ضاق الفضاء
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
14- إذا سلمت من الأسد فلا تطمع في صيدة
الصواب:
إذا سلمت من الأسد فلا تطمع في صيده
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
15- اذا ظلمت من دونك فلا تأمن عقاب من فوقك
الصواب:
إذا ظلمت من دونك فلا تأمن عقاب من فوقك
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
وسلآمتكمhttp://img04.arabsh.com/uploads/imag...34464e61fa.gif

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

حياتي حاليآ بس عندنا ((أربع محاضرااات فقط)) ونزلتها للجميع إللي محتاجها
متوفره تحت ((بالمرفقات)) ،،،
بالنسبة للمحاضرة الخامسة أيقونتها موجوووده بس لسى نفس المحاضره مانزلت حبيبتي:biggrin:.

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

حبيبتي افتحي مادة التحرير العربي طبعآ انا أتكلم إذا كنتي شعبة 2
اختاري ايقونة مناقشات

مكتوب منتدى :
التحرير العربي
الإستفسارات

طبعآ أختاري التحرير العربي بيطلع عندك مكتوب :
علامات الترقيم
القواعد الإملائية

أختاري درس ((علامات الترقيم )) راح تلقي السؤال
كل عنوان لما تفتحيه موجود سؤال على نفس الدرس أدخلي وحطي (رد) وحلي وبعدها (إرسال).

وانا ماقلت ياحبي إجابه وحده لكن السؤال يقول:
اكتب ثلاث جمل كان الخطأ في كتابة علامات الترقيم سبباً في تغيير المعنى أو في إفساده أي جعله غير مفهوم .

أنا حطيت لكم أربع جمل وليست ثلاث كما طلبت الدكتوره ،أقصد علشان كل وحده تختار 3 لأن جميع الأربع جمل صحيحه :biggrin:.

جميع اسئلة المناقشات حليتها سابقآ :rose:.

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

ربي يبارك في عمرررك
والله يعافيييييك ياعسل:004:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رورو http://img05.arabsh.com/uploads/imag...34464f62f7.gif

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

أستأأأأذن عيووونكم :004:
إللي محتاج شي إن شاء الله 4 العصر بكون موجوده.

خرووووجhttp://img07.arabsh.com/uploads/imag...34464f6cf5.gif

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

مبروك الأفتتاح ويعطيك العععافية:d5::004::rose::rose::d5:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

:hahahahahah::hahahahahah:
شعبه واحد الحمدلله ماعندي:53:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

يآآآآلبى ,,:004:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

كنت حآسه إنك مضيعه الدرب:hahahahahah:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

همزة الوصل:هي ألف زائدة في أول الكلمة, تلفظ همزة , ويؤتى بها للتخلص من النطق بالساكن. وهي تنطق وتكتب إذا وقعت في أول الكلام , مثل :
(اِستغفر محمدٌ ربه), وتختفي إذاسبقت بحرف أو كلمة مثل (واستغفرمحمد ربه)وترسم ألفاً بدون همزة , سواء في أعلاها أو في أسفلها , هكذا (ا).

مواضع همزة الوصل

1- ألف (ال) التعريف : اليوم , الشمس , السماء , الشعر.
2- الأسماء العربية التالية ومثناها :اسم ( اسمان), ابن (ابنان), ابنة (ابنتان), اثنان ( اثنتان), امرؤ ( امرآن), امرأة (امرأتان). وهي كذلك في النسبة إلى هذه الأسماء:بصورة اسمية , بشكل اسمي
3- فعل الأمر من الفعل الثلاثي : نظر=انظر, كتب =اكتب.
4-الفعل الماضي من الخماسي وأمره ومصدره:اجتمع =اجتمع =اجتماع , اقترح=اقترح=اقتراح , وهكذا.
5-الفعل الماضي من السداسي وأمره ومصدره: استخرجَ=استخرجْ = استخراجْ ,استقبلَ , استقبلْ , استقبالْ , وهكذا .

همزة القطع : تأتي في أول الكلمة , وتكتب وتلفظ في أي موضع من الكلمة , وتوضع أعلى ألفها همزة , (أَ) , في حالتي الفتح والضم , مثل : أَمل , أُسرة, وتوضع أسفل الألف في حالة الكسر ( إ) ., مثل : إِخراج . إِعطاء .

مواضع همزة القطع في الأسماء والحروف :

1- كل الحروف والضمائر والأسماء المبنية المهموزة , مثل : إلى , إنْ , أين, أما , أنا , أنتم , وغيرها.
2- همزة الاستفهام : أرأيت الرجل ؟ . أيعجبك هذا ؟ .
3- جميع الأسماء المبنية : ( ماعدا ماذكر في همزة الوصل , ومصادرالخماسي والسداسي ), مثل: أسماء , أبناء , أشجار , أحمد , إنسان , وغيرها .
4- كل الأسماء الأعجمية : إسكيمو , إسماعيل , أمريكا , إسحاق , وغيرها .
5- صيغة التفضيل : ( أفعل ) : أجمل , أكثر , أعلى , وغيرها .

ومن مواضع همزة القطع في الأفعال :

كل الأفعال ( ماعدا الأفعال التي ذكرت مع همزة الوصل) مثل :
1- ماضي الثلاثي المهموز الأول ومصدره: أتى =إتيان , أكَلَ =أكْل , أَسَرَ = أسْرٌ وهكذا : أبى , أمن , أرق .
2- ماضي الرباعي المهموز ومصدره وأمره : أنجَزَ أَنجِزْ إنجاز, أسرَع = أسرِع = إسراع , وهكذا : أغفل , أمهل , أوصل .
3- همزة المضارعة ( مع المفرد المتكلم ) في كل الأفعال : أنا أُنجزُ , أنا أَركضُ , أنا أستثني , أنا أستحسنُ .

•الهمزة المتوسطة
•على الياء
•على الألف
•على السطر
•على الواو

الهمزة المتوسطة : هي همزة قطع تأتي في وسط الكلمة, وتكتب حسب حركتها , وحركة الحرف الذي قبلها ,فترسم على ما يناسب صورة الحركة الأقوى .

وترتيب الحركات حسب القوة :
الكسرة أقوى الحركات , ويناسبها الياء أو النبرة ( ئـ)
الضمة , ويناسبها الواو (ؤ)
الفتحة , ويناسبها الألف (أ)
السكون , وهي أضعف الحركات , وتناسبها الهمزة المفردة على السطر (ء)

الهمزة المتوسطة
على نبرة ( ـئـ )

•الهمزة على الياء
•(النبرة)
•مكسورة وقبلها مكسور
•مكسورة وقبلها مضموم
•مكسورة وقبلها مفتوح
•مكسورة وقبلها ساكن
•مفتوحة وقبلها مكسور
•ساكنة وقبلها مكسور
•مضمومة وقبلها مكسور

تكتب الهمزة المتوسطة على الياء (النبرة ) في الحالات الآتية :

1- إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها الكسرة , مثل : تخطئين ,

من المبتدئين , للمقرئين .
2- إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها الضمة , مثل : سُئِل , وُئِد
3 - إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها الفتحة , مثل : سَئِم , يلتَئِم , كَئِيب.
4- إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها السكون , مثل : أسْئِلة , صاْئِم , أفْئِدة .
5- إذا كانت حركتها الضمة, وحركة ما قبلها الكسرة مثل : مقرِئُون , منشِئُون .
6- إذا كانت حركتها الفتحة , وحركة ماقبلها الكسرة , مثل : فِئَة , مكافِئًة , مرجِئًة .
7- إذا كانت حركتها السكون , وحركة ماقبلها الكسرة , مثل : ذِئْب , بِئْر , اطمِئْنان .
8- إذا كانت متحركة بالضم أو الفتح ومسبوقة بـ (ياء) ساكنة , مثل : بيْئَة , مسيْئُون .

الهمزة المتوسطة

على واو ( ـؤ) :

•الهمزة على الواو

•مضمومة بعد ضم
•مضمومة بعد ساكن صحيح
•مضمومة بعد فتح
•ساكنة بعد ضم
•مفتوحة بعد ضم

ترسم الهمزة المتوسطة في وسط الكلمة على(الواو ) في الحالات التالية:

1- إذا كانت حركتها الضمة وحركة ما قبلها الضمة, مثل : رُؤُوس , شُؤُون .

2- إذا كانت حركتها الضمة وحركة ما قبلها الفتحة , مثل : رَؤُوف , نَؤُوم .

3- إذا كانت حركتها الضمة وحركة ما قبلها السكون , مثل: مسْؤُول , ضوْؤُه.

4- إذا كانت حركتها الفتحة وحركة ما قبلها الضمة , مثل : سُؤَال , مُؤَامرة .

5- إذا كانت حركتها السكون وحركة ما قبلها الضمة , مثل : رُؤْية , مُؤْلم .

الهمزة المتوسطة

على ألف ـأـ :

•الهمزة على ألف

•مفتوحة بعد ساكن
•ساكنة بعد فتح
•مفتوحة بعد فتح

ترسم الهمزة المتوسطة في وسط الكلمة على الألف في الحالات التالية:

1- إذا كانت حركتها الفتحة , وحركة ماقبلها الفتحة , مثل :

سَأَل – زَأَر – دَأَب .

2- إذا كانت حركتها الفتحة , وحرك ماقبلها السكون , مثل :
يسْأَل – يزْأَر – مسْأَلة .
3- إذا كانت حركتها السكون , وحركة ماقبلها الفتحة , مثل :
رَأْي – يَأْنف – مَأْساة .

ترسم الهمزة المتوسطة على السطر في الحالات الآتية :

1-إذا كانت حركتها الفتحة , وقبلها ألف ساكنة , مثل:

عباْءَة , قراْءَة , تفاْءَل .

2-إذا كانت حركتها الفتحة , وقبلها واو ساكنة مثل :

مروْءَة , سوْءَة , موبوْءَة.

3-إذا كانت حركتها الضمة , وقبلها واو ساكنة , مثل:

وضوْءُك , ضوْءُه , لجوْءُك .

التقييم :

اقرأ القطعة الآتية بتمعنٍ , ثم أعد كتابتها كتابة صحيحة بعد تصحيح الأخطاء الموجودة فيها :

الصبر شيمة الانبياء وصفة الابرار , وإمتحان ألرجولة , فما من نبي تمكن من نشر رسالته , الا بعد ان لقي بلاء شديداً , وصبراً عظيماً وكان ربك قادرٌ ان ينصر أنبياؤه , دون أن يتعبوا أو يبتلوا أو يضحوا , ولكن حكمة الله اقتضت أن تصفي الموئمنون من الشواءب , وان تصهر الأمة في نيران الشداءئد ليميز الطيب من الخبيث , والموئمن من الكافر ..

(هذي نسختها من مشاركة الاخت tahani.sh)

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

يعطيك العافيه ومبرررروك ع الافتتاح والله يوفق الجميع:106::106::106:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

فديت بيان اناااااا:004::biggrin:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

يتم التواصل مع عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد في كل ما يتعلق بالإستفسارات الفنية والتقنية على الإيميل ( elearningsupport@ud.edu.sa ) أو على أحد الأرقام التاليه:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

السلام عليييكم

ميين عنده حل واجب تحرير العربي انا حلييته بس لما اجي اشوف الدرجه مالقاها موجوده وابي احله مره ثاانيه بلييز الي عندها تحطه ..

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

أبنائي الطلبة : سيتم إتاحة الاختبار الأول في 12/3/ 2012م الموافق 19/4/1433هـ من الساعة التاسعة مساء حتى الساعة الحادية عشرة مساء,الرجاء التأكد من قوة الانترنيت والأمور الفنية في الجهاز قبل فتح الاختبار , لأن مدة الاختبار ساعتين فقط , وإذا فتح الاختبار يجب حله في الجلسة نفسها قبل إغلاقه . مع أصدق المنى بالنجاح . د. ضحى بلال

ممكن احد يحدد لنا جزئية الاختبار

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

باقي مانزلت الدرجات ، مسويه أخفاء لدرجات .

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

عادي نفس وضعي بس هي تقول بمجرد حله ’’ لاعاااد تعيدونه لانو وصلني الحل:biggrin:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

إعلان هام
سيتم إيقاف النظام يوم الاثنين الموافق 12/3/2012
من الساعة 6 مساءاً لغاية الساعة 9 مساءاً لأغراض الصيانة
شاكرين لكم حسن تعاونكم


ويوم الاثنين عندنا اختبار تحرير من9 مساء الى 11 مساء

يعني ما في أخخخخخختبار ولا كيف ؟...

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

بنات اب يالمحاضره الخامسه والسابعه حد ينزلها بوربوينت :cheese:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الله يبارك في حيااااتكـ حياتوووو ووجودك ينورنا يالغلا:biggrin:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

أهليـــن ياعسوله:biggrin:

المحــاضــــرات :
الخامسه //و السادسه// و السابعه
متوفره بالمرفقــــــات:119:

موفقـــه:106:.

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

يعطيك العافيه ملامح موفقه


:rose:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

اول شي صباح الورد:rose::rose:
احم احم :Looking_anim:

يمكن جاي متأخر بس قلت يعني ابارك لكم بلأفتتاح بعد الزحمة وهيك :(269):
(_ يصرف:hahahahahah:
مبروك حبايبي الأفتتاح وجعله يارب يكون فايدة للجميع :004::004:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

السلام عليكم كيفكم الاختبار غداً صح:Cry111:
طيب كم محاضره؟؟

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

هههههههههههه ماتمشي علينا التصريفات المفروض جيت تبـاركـ من بدري:biggrin:

موووووفق أخوي ولا ننحرم من مساعدآتكـ:rose:
ونووورتنـــا هــــــــوووون:004:

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

همزه الوصل والقطع في الافعال والاسماء والحروف
**************

س/الى كم قسم تنقسم الهمزه؟
الهمزه بصورة عامه تنقسملثلاث أقسام:
1) الهمزه في اول الكلمه:هي موضوع هذه المحاضره وتكون اما همزة وصلاو همزة قطع.
2)الهمزه في وسط الكلمه:وتدعى بالهمزه المتوسطه وهي من اكثرالهمزات دقه في التفصيل
وتحتاج لمهاره لفهم قواعدها والتطبيق عليها.
3)الهمزهفي آخر الكلمه:ويطلق عليها الهمزه المتطرفه.
________________________
س/اذكرهمزة الوصل؟
همزه وصل: هي الف تقع في اول الكلمه لاتوضع فوقها او تحتها همزه وهيساكنه دائما ولا تقبل حركات الاعراب ( فتحه - ضمه - كسره ).
___________________
س/ماسبب تسميتها بهمزة الوصل؟
سبب التسميه لانهيتوصل بها الى النطق بالساكن .
_______________________
س/اذكر همزةالقطع؟
همزه القطع : هي الف تقع في اول الكلمه وتوضع فوقها او تحتها همزه وتقبلحركات الاعراب .
____________________



س/ماالفرق بين الهمزتين؟
الفرق بينالهمزتين

الوصل ساكنه دائما اما همزه القطع متحركه تكون مفتوحه او مضمومهاو مجروره او ساكنه .
الوصل لاينطق بها الا في اول الكلام وتسقط في وسط الكلاماما القطع ينطق بها في البدء والوصل .
_______________________
س/ماهي مواطنالهمزه؟

الوصل : الافعال - الاسماء
القطع : الفعل - الاسم - الحرف - ضمائر
__________________________
س/الى كم قسم تنقسم الافعال ؟

1- ماضي . مضارع . امر .
2- الثلاثي . الرباعي . الخماسي . السداسي .
_____________________
س/ماهي مواطن همزه الوصل ؟
فيالافعــــــــال
*الأمر من الفعل الثلاثي مثل: (اكتب،اقرأ)
*الماضي والأمر منالفعل الخماسي مثل :(اشترى،أشتر)
*الماضي والأمر من الفعل السداسيمثل:(استولى،أستّول)
_____________________
فيالاسمـــــــــــاء
*الأسماء السبعه مثل: (اسم،ابن،ابنة،امرؤ،امرأه،اثنان،اثنتان)
*مصادر الأفعال الخماسيه مثل :(اندفاع،ابتكار)
*مصادر الأفعالالسداسيه مثل:(أستخراج،استيلاء،استقبال)
____________________

ملاحظه (الفعل الماضي في الافعال الخماسيه والسداسيه همزته تكون همزةوصل)
**************
س/ماهي مواطن همزة القطع؟
فيالافعــــــــــال:

*الماضي والمضارع من الفعل الثلاثي مثل: (أكل،يأكل) (أمر، يأمر) (أسر،يأسر)
*الماضي والمضارع والأمر من الفعل الرباعي.
*المضارعمن الافعال الخماسيه.
__________________
ملاحظه (الفعل المضارع في جميعاحواله تكون الهمزه همزة قطع دائمآ
*************
فيالاسمـــــــــــــــاء:
*مصادر الافعال الثلاثيه مثل:(أكل،أسر،أمر)
*مصادرالافعال الرباعيه مثل:(إكرام،إسلام،إعلام،إنجاز)
*الجمع من (اسم، أسماء) (ابن،أبناء)
الاسماء التي لاتندرج تحت قاعده همزه الوصل تكون همزه قطع .
_________________
في الحــــــــــروف:

وهي الحروف التي تؤدي معنىفي غيرها ( أ . اذ . إذن . ألا .ألأ . إلى . ام .أما . أماَ. إماَ . أن . أنً . إنً . أو . أي . أيً . أياً ) س/ماهي وظيفة حرف الواو؟
وهـــــــــــــــــتيوظيفتين:
1/ حال انضمامه إلى حرفين فيشكل لنا اسم أو حرف..الخ
2/ حال كونهمفرد دون ان ينضم إلى اي حرف آخريعطينا معنى العطف.


س/ماهي وظيفة حرف الباء؟
أما حرف الباء يؤدي معنى الإستعانه ويؤدي وظيفة الجر..
وهناك حروف كثيره لايكون لها اي معنى إلا بإنضمامها إلى حروف أخرى)
__________________
في الضمــــــــائر:
الضمائر التي تبتديء بهمزه هي الضمائر التي تختص بنا وتكون محط إهتمامنا فقط مثلآ:
(أنا،أنت،أنتي،أنتم،أنتما.....ألخ(

وهي كلها تبدأ بهمزة قطع دائمآ...

وأيضآ أسماء الإشاره.
________________________

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الهمزة في وسط الكلمة
س/تعريف الهمزة المتوسطة؟
هي الهمزةالواقعة في وسط الكلمة
__________________
س/ما يجب مراعتاتة في رسم الهمزةالمتوسطة ؟
1\معرفة حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها.
2\ أنها ترسم علىحرف من جنس الحركة الاقوى . سواء كان حركة الهمزة او حركة الحرف الذيقبلها.
__________________
س/ترتيب حركات الاعراب من حيث القوة ؟
1- الكسرة
2- الضمة
3-الفتحة
4- السكون
________________
س/ماهي حالاتالهمزة المتوسطة؟
اولاً- الهمزة المتوسطةالمكســـــــــــــــــــــــورة:

ماقبلها مكسور- في مبادئنا الاسلاميةالرحمة بالمرأة
الهمزه مكسوره وما قبلها مكسوروالكسره هي الأقوى بين الحركاتفتكتب على نبره .
- ماقبلها مضموم:
مثل :سُئِل – رُئِي .
الهمزه مكسورهوماقبلها مضموم والكسرة أقوى من الضم فتكتب على نبره .
- ماقبلها مفتوح :
مثل :بَئِس .
الهمزه مكسوره وماقبلها مفتوح والكسرة أقوى من الفتح فتكتب على نبره .
- ماقبلها ساكن :
مثل : أفْئِده .
الهمزه مكسوره وماقبلها ساكن والساكنلا يلتفت له لأنه الأضعف فتكتب على نبره
********
القـــــــــــــــــــــــــــاعدة
ترسم الهمزة المتوسطة علىنبرة اذا كانت مكسورة وما قبلها مكسور او مضموم او مفتوح او ساكن, لان الكسرةاقوى
_____________________
ثانياً - الهمزر المتوسطة المضمــــــــــــــومة :
- ماقبلها مكسور :
مثل :سنقرِئُك – ناشِئُُون .
الهمزه مضمومه وماقبلهامكسور والكسره أقوى من الضمه فتكتب على نبره .
- ماقبلها مضموم :
مثل :شُؤُن – رُؤُوس .
تساوت الحركتان ( حركة الهمزه والحرف الذي قبله ) فتكتب على واو .
- ماقبلها مفتوح :
مثل :يَؤُم – دَؤُوب .
حركة الهمزه الضمه وماقبلهامفتوح والضم أقوى من الفتح فتكتب على واو .
- ماقبلها ساكن :
مثل :تفاْؤُل – أصدقاْؤُنا .
الهمزه مضمومه والحرف الذي قبله ساكن وليس له حكم مستقل لأنه ضعيفوالضم أقوى من السكون فتكتب على واو .
*************


القــــــــــــــــــــــــــــاعده
1- ترسم الهمزهالمتوسطه على نبره اذا كانت مضمومه وماقبلها مكسور.
2- ترسم على واو اذا كانتمضمومه وماقبلها مضموم أو مفتوح أو ساكن .
_____________________
ثالثاً - الهمزة المتوسطة المفتـــــــــــــــــتتوحة :
- ماقبلها مكسور:
مثل : رِئَه – مِئَه – لِئَام – ناشِئَات .
حركة الهمزه الفتحه وماقبلها مكسور فتكتبعلى نبره لأن الكسر أقوى من الفتح .
- ماقبلها مضموم :
مثل :يُؤَلف – بُؤَساء- سُؤَال – مُؤَرخ .
حركة الهمزه الفتحه وماقبلها مضموم والضم أقوى منالفتح فترسم على واو .
- ماقبلها مفتوح .:
مثل :رَأَى – سَأَل – قرَأَ – نبَأَه.
الهمزه مفتوحه وماقبلها مفتوح فتساوت القوى وكتبت على الألف .
- ماقبلها ساكن :
مثل :مسْأَله – يسْأَل – ملْأَى .
سبقت الهمزه حركة أضعف وهوالسكون فتؤخذ حركة الأقوى وهو الفتح فتكتب على الألف .
************
القـــــــــــــــــــــــــــــــــــــاعدة
1- ترسمالهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت مفتوحة وما قبلها مكسور
2- ترسم على واو اذاكانت مفتوحة وما قبلها مضموم
3- ترسم على الف اذا كانت مفتوحة وما قبلها مفتوحاو ساكن
______________________________


رابعاً - الهمزة المتوسطةالســــــــــــــــــــاكنة :
- ماقبلها مكسور:
مثال :جِئْت – مِئْزر- اطمِئْنان .
رسمت على نبره لأن الهمزه ساكنه وماقبلها مكسور والسكون حرف ضعيف .
- ماقبلها مضموم :
مثال : رُؤْيا- مُؤْلم – مُؤْمن– مُؤْتمر – جرُؤْت .
الضم اقوى من السكون ولذلك تكتب على واو .
- ماقبلها مفتوح :
مثال : رَأْس– نشَأْت – لم يقرَأْه – رَأْفه .
الفتحه أقوى من السكون ولذلك تكتب علىألف . علما بان الفتحه ليست قويه ولكنها أقوى من السكون .
*************
القــــــــــــــــــــــــــــــــــــاعدة
1- ترسمالهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت ساكنة وما قبلها مكسور
2- ترسم على واو اذاكانت ساكنة وما قبلها مضموم
ترسم على الف اذا كانت ساكنة وما قبلهامفتوح
_______________________
س/متى يرسم الهمزة المتوسطة على السطر؟

1- اذا كانت مفتوحة ومسبوقة بالف او واو مثال.. تفاءل , تضاءل , تشاءم , ضوءة , موبوءة
- انزلو الهمزه على السطر مراعاة لجمال الخط.
- اذا رسمناهاعلى ألف يصبح هناك لبس مع صيغ أخرى .
2- اذالزم اجتماع ثلاث واوات :
موءُده – يسوءُون – مقروءُون .
الأصل ان ترسم على واو ولكن يصبح لدينا ثلاثواوات وهاذا معيب للنظر ولذلك انزلت علىالسطر
*****************
الخلاااااااااااااااااااااااااصه
- الهمزهالمتوسطه هي التي تقع في وسط الكلمه .
- تكتب الهمزه المتوسطه بمراعاة حركتهاوحركة الحرف الذي قبلها حيث ترسم على حرف من جنس الحركة الأقوى .
- ترسم الهمزهعلى نبره اذا كانت مكسوره ومسبوقه بحرف مكسور .
- ترسم الهمزه على واو اذا كانتمضمومه ومسبوقه بحرف مضموم أو مفتوح أو ساكن واذا كانت مفتوحه أو ساكنه مسبوقه بحرفمضموم .
- ترسم الهمزه على ألف اذا كانت مفتوحه وماقبلها حرف مفتوح أو ساكن . واذا كانت ساكنه وقبلها حرف مفتوح .
- ترسم على السطربعد واو الألف وكذا اذالزم الرسم اجتماع ثلاث واوات .
*************
إيضــــــــــــــــــــــــــــــــــاحات
1- تعاملالياء الساكنه في الهمزه المتوسطه معامله الحرف المكسور .
مثال : مشيْئَه – بيْئَه – مضيْئَه – بطيْئَه .
- نضع السكون على حرف الياء وكتبت الهمزه على نبرهلأن الياء الساكنه تعامل معلملة الحرف المكسور والكسرة أقوى من الفتح لذلك تكتب علىنبره . (وهي خاصه بالهمزه المتوسطه ).
2-مثال: إْْئْتلف .
- ( إ ) ماضيالفعل الخماسي وهزته همزة وصل - التقى عندنا ساكنان وألمحنا الى نطق همزه الوصلإلماحاً لأن مابعدها ساكن (كتبناها على نبره كي لايجتمع عندنا ساكنان اثنان ) .
3-مثال : جزْءَه .
- لماذا لم ترسم الهمزه على ألف ؟ لماذا رسموها علىسطر؟ لأنها تشبه كلمة ( جزأه ) ومنعاً للإختلاط وتمييزاً أنزلوها علىالسطر.


________________________

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الهمزة المتطــــــــــــــــــــرفة
أولاً :تعــــــــــــــريفها؟
هي الهمزة التي تُكتب في آخر الكلمة
شاطِىء-امرُؤ -أخطَأ -شيْء
_________________
ثانياً : القــــــــــــــــــاعدة؟
ننظر في كتابتها إلى حركة الحرف الذي قبلها :
-إذا كان مكسوراً تُكتب علىياء .
-إذا كان مضموماً تُكتب على واو .
إذا كان مفتوحاً تُكتب على ألف .
إذا كان ساكناً تُكتب على السطر .
__________________________
ثالثاً : أحكــــــــــــــــــــــامها؟
رسمها على ياء :
- إذا كان ما قبلها مكسوراً : يستهزِئ ، ناشِئ ، صدِأ ، أُقرِئ ، أُنشِئ
اللآلِئ ، القارِئ ، يمتلِئ ، سيِّئ، هيِّئ ، متلألِئ ، لاجِئ ، ملاجِئ
رسمها على واو:
- إذا كان ما قبلهامضموماً : اللؤلُؤ ، امرُؤ ، جزُؤ ، التباطُؤ ، التهيُّؤ
بؤبُؤ ، يجرُؤ ،التكافُؤ ، جؤجُؤ .
رسمها على ألف:
إذا كان ما قبلها مفتوحاً :النبَأ ،توضَّأ ، لجَأ ، ملجَأ ، لم يبدَأ
مبرَّأٌ ، ينشَأُ ، قرَأ ، يقرَأُ ، لن تقرَأ، لم يقرَأ ، يهنَأ ، بدَأ ، مبدَأ .
رسمها على السطر:
إذا كان ما قبلهاساكناً : كفْء ، نشْء ، عبْء ، المرْء ، جزْء
شيْء ، فيْء ، بريْء ، ضوْء ،مقروْء ، شاْء ، ساْء ، باْء ،أفاْء
_____________________


إيضـــــــــــــــــــــــــــــــاحات

أولاً : تصبح الهمزة المتطرفة متوسطة إذا اتصل بالكلمة ضمير ، وتعامل معاملة الهمزةالمتوسطة :
أبنــاء ~~ كتبت على السطر لانها متطرفه وماقبلهاساكن

لأبناْئِنـا ~~ نـا جائت فجعلت الهمزه المتوسطه بعد ماكانتمتطرفه

الهمزه مكسوره وماقبلها ساكن والكسر اقوى لذلك رسمت علىنبره

شيْء ~~ كتبت على السطر لانها متطرفه وماقبلها ساكن

شيْئُك ~~ نرى ان الهمزه مضمومه وماقبلها حرف ساكن
_____________________


س/اذا لماذاكتبت على نبره؟؟

لان في الهمزه المتوسطه الياء الساكنه تعامل معامله الحرفالمكسور..والكسر اقوى من الضم لذلك كتبت علىنبره
____________________


ثانياً : إذا كانت الهمزة في كلمة منونة بالنصب وقبلها حرف ساكن صحيح يوصل بما قبله كتبت الهمزة على نبرة :
***الحرف الصحيح يقصد به بعض من حروف الهجاء
والحروف المعتله هي الواو , الالف , اليآء***

عبْء/ عبئاً ،
نرا الهمزه منونه بالنصب ..وماقبلها حرف ساكن وهو الباء والباء حرف صحيح ويمكن ان يتصل بما قبله لذلك ترسم على نبره
*******************
هنيْء/ هنيئاً ، دفْء/ دفئاً ، جريْء/ جريئاً ، دنيْء/ دنيئاً ،
رديْء/ رديئاً .
منونه بالنصب.. وقبلها حرف ساكن..ولكن ليس صحيح لان الياء حرف عله ويطبق على الكلمه قاعده الهمزه المتوسطه
وفي الهمزه المتوسطه تعامل الياء الساكنه معامله الحرف المكسور فتكتب على نبره
______________________

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

الألف اللينــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه ...

س/عرف الالفاللينه؟
الألف حرف عله لايقع في أول الكلمه بل في وسطها و آخرها وهو ساكنمسبوق بفتح دائماً .
________________________
س/الألف اللينه لها موضعاناذكرهم؟
1 - في وسط الكلمه .
مثـــــــــــــــــــل / ساد - قال - شادي .
2- في آخر الكلمة .
مثـــــــــــــــــــــل / بنى - صحا - الربا - أعطى - جدوى - انبرى - مغطى - استدعى - مستشفى - عدا - إلى .
ولا تأتي في أولالكلمه .
___________________________
أس/ماهي اسماء الالفاللينه؟
1-الألف اللينه :
سميت بذلك لعدم استقرارها على رسم واحد فتارة تمدوتارة تقصر ( ـــــــا / ى ) .
2-الألف الهوائيه :
سميت بذلك لمجيئها منهواء الفم .

3-الألف الممدودة والألف المقصورة :
سميت بذلك لامتدادها فيالرسم حيناً ( سما - علا - رُبا ) ولقصرها حيناً آخر ( رمى - بنى - التقى ) .
________________________________
س/كيف نستطيع معرفة ما اذا كانت الألفاللينه مقصوره أو ممدوده ؟

1-أن أي فعل ينتهي بالألف المقصوره - نأتي بالفعلالمضارع له - فاذا كان أصلها ياء - ترسم ألفاً مقصوره .
مضى _ والفعل المضارع لهيمضي.

2- أن أي فعل ينتهي بألف ممدوده - ناتي بالفعل المضارع له - فاذا كانأصلها واو - ترسم ألفاً ممدوده.
نمـــــا - والفعل المضارع له ينمو .
_______________________
س/ماهي أحكام الألف اللينه ؟
( الألف في آخرالكلمـــــــــــه )
1- الثلاثي :
- شكا - يشكو / تلا - يتلو / صحا - يصحو
خلا - يخلو / لها - يلهو / بدا - يبدو
خبا - يخبو / صفا - يصفو / جلا - يجلو
دعا - يدعو / عدا - يدعو / خشا - يخشو / رجا - يرجو / علا - يعلو .
رسمتبالألف الممدوده لأن الأفعال المضارعه كانت تنتهي بواو .
___________
- أوى - يأوى / مضى - يمضي / لوى - يلوي / بكى - يبكي / قضى - يقضي / مضى - يمضي / مشى - يمشي / درى - يدري / حكى - يحكي / بنى - يبني .
رسمت بالألف المقصوره لأنالأفعال المضارعه منتهيه بياء .
______________________




القـــــــــــــــــاعــــــــــــــــدة
اذا كانت الألف منقلبه واو رسمت ممدودة واذا كانت منقلبه ياء رسمت مقصورهويعرف أصلهــا:
1- بالمجئ بالفعل المضارع .
2- أو باسناد الفعل إلى ضمير رفعمتحرك.
مثــــــــــــــــــــــــــل /
- رمى ــــ رميتُ - رميتَ - رمينا .
- عدا ـــــ عدوتُ - عدوتَ - عدونا .
- سعا ــــــ سعيتُ - سعيتَ- سعينا .
3 - من مصدر الفعل .
مثـــــــــــــــــــــــــــــل /
- عفا ــــــعفواً
- سعى ــــــ سعياً
4 - بالمجئ بمصدر المَرَه - أي وقوع الحدث مرهواحده فقط .
مثــــــــــــــــــــــــــــــل /
- غفا ـــــ غفوة
- رمىــــــــ رمية
_________________________
س/ما انواع الالف؟
أ- توجد أفعالترسم الألف فيها - ممدوده ومقصوره معاَ - وعلة ذلك أن بعض العرب يجعل أصلها واووبعضها يجعل أصلها ياء - والمرجع في ذلك المعاجم العربيه وكتب اللغه التي تناولتالأفعال بالدرس.
منها ــــــــــــ >>كتاب الأفعال لابنالقوطيه.
مثـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل /
صغا - عزا - سخا - طغا - رثا - محا - جلا - شكا - حشا - تلا - نها - جبا - عثا - حبا .

ولاتوجد قاعدة لمعرفة نوع الألف في ألفاظ العرب سوى السماع فقط .

***************
ب - كل فعل ينتهي بألف مسبوقه بواو ترسم ألف مقصوره .
مثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل /
ثوى - حوى - خوى - دوى - ذوى - روى - طوى - شوى - عوى - كوى - لوى - نوى .

**************
ج - الأفعال الماضيه المنتهيه بياء تكون الألف في مضارعها مقصوره .
مثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل /
بلي - يبلى / حظي - يحظى / خفي - يخفى / خشي - يخشى / رضي - يرضى / شقي - يشقى / عمي - يعمى / غني - يغنى / فني - يفنى / قوي - يقوى / نقي - ينقى / هوي - يهوى .
الربـــــــــــــــــاعي :

غطّى - أهوى - ألقى - أبقى - أنثى - أجرى - أشقى - عرّى - أغفى - حاكى .
<أحيا - يحيا - أعيا - يعيا >
وهاذه قاعدهشاذه رسمت على ألف ممدوده لأن سبقها ياء .
القــــــــــــــــــــــــــــــاعده :
ترسم الألف المقصوره في الفعلالرباعي مالم تسبق بياء .
____________
الخمــــــــــاسي :
انبرى - انثنى - تجلّى - انحنى - ازدهى - اشتكى - اصطفى - انقضى - اعتلى - انجلى - انمحى - اختفى .
<تزيّا - يتزيّا >
رسمت على ألف لأن سبقتها ياء .





القــــــــــــــــــــــــــــــــاعده :
ترسم الألف مقصوره في الفعلالخماسي مالم تسبق بياء .
_____________


الســــــــــــــــــــداسي :

استدعى - استولى - استجلى - استعدى - استقصى .
<استحيا - استعيا >
انتهت بألف لأن سبقت بياء .

القــــــــــــــــــــــــــاعده :
ترسم الألف مقصوره في الفعل السداسي مالم تسبق بياء
...الخلاصــــــــــــــــــــــــــــــــه...

الفعل الثلاثي :

تكون الالفإما منقلبه عن واو أو ياء - فإن كانت واواً رسمت على ألفاً ممدوده وإن كانت ياءرسمت مقصوره .


الأفعال الرباعيه والخماسيه والسداسيه:
ترسم الألففيها مقصوره إلا ماسبق فيها ياء .
______________________

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2
 

(في الأسماء) :

الثـــــــــــــــــــــــــــــــلاثية :
الصِّبا ، الدنا ، الجفا ، العلا ، الخُطا ، العصا ، العشا .
الهدى ،الغنى ، العمى ، الدُمى ، القرى ، نهى ، فتى ، لمى .

نرى أن هذه الأسماء { ثلاثيه },أما الألف واللام التي في البداية لاتعتبر حروف
<تعتبر تعريف >
***********
س/لماذا رسمت ممدوده؟
لأننا أتينا بالفعل والمصدر فرسمتممدودة .

صبا - يصبو ,صبوه / دنا -يدنو / الجفا --يجفو , جفوه
العلا - علا – يعلو– علواً / الخُطا --خطا – يخطو – خطوه – خطوتان – خطوات
_________________
** هذه الكلمات تستوعب أكثر من حاله لمعرفة حقيقةالألف ..
العصا - ليس لها فعل , الفعل عصى يدل على جانب معنوي
مثـــــــــــــــــــــــــــــــــل :
{ مخالفة الله , مخالفة الزوج }
" العصا " تقبل التثنية فنقول ( عصوان).
العشا - يعشو _
س/لماذا رسمتهذه المفردات بالمد ؟
لأن الألف فيها منقلبة عن واو .
الهدى - هدى -يهدي .
غني - يغني / عمي / يعمي .

الدمى - لا نستطيع أن نأتي بالفعل , لذالكنأتي بمفردها .
دمى - دمية - مثناها : دميتان .
القرى -مفردها : قرية - مثناها: قريتان .
* رسمناها بالياء إذا :
الإفراد والتثنية عرفتنا على حقيقةالألف .
نهى - علم . المصدر :النهي .

فتى - نكره - لا نستطيع أن نأتي لهابفعل , لذالك نأتي بالمثنى من كلمة فتى { فتيان }
هذه الألف منقلبة على ياءبدليل التثنية والجمع .

لمى - لانستطيع أن نأتي لها بفعل ..لذالك نقول: لمياء .
تحولت الألف إلى ياء - فهذا هو أصلها .

__________________
بقي لدينا {التصغيـــــــــــــــــــــــــــــــــر }:
التصغير هو يرد الحرف الى أصله .ولكن ليست جميع الكلمات تقبل التصغير .
كلمة فتى - فُتي . نُهى -نُهيه . لمى - لُميه .

القـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــاعدة :
تكتب الألف في الاسم الثلاثي ممدودة إذا كانت منقلبة عن واو ، و مقصورة إذاكانت منقلبة عن ياء . و يعرف أصلها بالرجوع إلى المعاجم وملاحظة الفعل أو المصدر ،أو التثنية ، أو الجمع ، أو الإفراد ، أو التصغير ، أو الوصف .

س/اذكرالأسماء التي ترسم ألفها بالمد وبالقصر نظراَ لثنائية أصلها ؟
الرضا الرضى ،الضحا الضحى .
الرضا المصدر منها : الرضوان .
الضحى المصدر منها : ضحوه .
فهذه الكلمات ثنائية الأصل . فيجوز أن نرسمها بالمد أوالقصر
____________________________
*الربــــــــــــــــــاعية :
الأقوى ، الأعمى ، الجدوى ، السفلى ، الدنيا .
يحيى :اسم علم .

نجدكلمة {السفلى } رسمت بالقصر, وكلمة الدنيا رسمت بالمد .

*القـــــــــــــــــــــــــــــاعدة للأسماء :
في الأسماء الرباعية {الألف إذا كانت آخر حرف في الأسماء الرباعية ترسم مقصورة مالم تسبقبياء}.

*وكذالك القاعـــــــــــــــــــدة هنا للأسماء :
(( في الأسماءالرباعية أن الألف إذا كانت آخر حرف في الكلمة ترسم مقصورة مالم تسبق بياء ))
____________
*الخمـــــــــــــــاسية :
المقوَّى ، المعمَّى ، المجلَّى، الهدايا ، العطايا .
*الســـــــــــــداسية :
المستشفى ،المستدعى،المستولى ،المستوصى ،المستحيا ،المستعيا.
القـــــــــــــــــــــــــــاعدة :
تكتب الألف في الأسماء الرباعية والخماسية و السداسية مقصورة ما لم تسبق بياء.
______________________________



س/ماهي الأسمــــــــــــــــــــــاءالأعجمية :
كندا ، فرنسا ، إيطاليا ، تركيَّا ، إسبانيا ، بولندا .
موسى ،عيسى ، كسرى ، بخارى .
القــــــــــــــــــــــــــــــــاعدة :
ترسم الألففي الأسماء الأعجمية ممدودة إلا في أربعة أسماء : موسى ، عيسى ، كسرى ، بخارى . لأنها عوملت معاملة الأسماء العربية نظرا لكثرة استعمالها في اللسانالعربي.
____________________________
{في الأدوات }:
س/ماهيالأدوات؟
هي مجموعه من ( الأسماء والأفعال والحروف ).
______________
س/لماذا سميت ادوات؟
سميت أدوات لأنها تؤدي إما وظيفةمعنوي هاو وظيفة نحويه .
___________________
س/ماهي لوظيفة المعنوية؟
إما نفي أو استثناء أو الأمر .
_____________
س/ماهي الوظيفة النحوية؟
إما أن تجزم أو تستثني أو إما إن تأتي بنصب .

الممــــــــــــــــــدودة :
إذا ، إذما ، ألا ، إلا ، ألاَّ ، أما ،أمَّا ، إمَّا ، أيا ، حاشا ، خلا ، عدا ، كلاَّ ، كلا ، كلتا ، لا ، لمَّا ، لولا، لوما ، مهما ، هلا ، هيا ، وا ، يا .
س/لماذا رسمت ممدودة ؟
لان لايوجد لهاأصل . هي أصل بذاتها .لاتقبل التثنية ولا الجمع ولا المصدر .
ولذالك نكتبها كمارسمها الإنسان العربي القديم .
المقصـــــــــــــــــــــورة :
إلى ، بلى ،حتى ، سوى ، على ، عسى ، لدى ، متى .
___________________
{الألف اللينة فيوسط الكلمة }
مال / يميل ، قال / يقول
القـــــــــــــــــــــــــاعدة :
ترسم الألف في وسط الكلمة ممدودة دائماً .
_____________________
{ اللام الشمسية واللام القمرية}
الُقَمر / الشَّمس
الألف / التَّاء الغَين / السِّين الوَاو / اللاَّم
البَاء / الثَّاء الفَاء / الشِّين اليَاء / النُّون
الجِيم / الدَّال القَاف / الصَّاد
الحَاء / الذَّال الكَاف / الضَّاد
الخَاء / الرَّاء المِيم / الطاَّء
العَين / الزَّاي الهَاء / الظَّاء
ـــــــــــــــــــــــــــــ
القـــــــــــــــــــــــــــاعدة :
-تدخل ( ال ) على الأسماء فقط ، ولا تدخل على الأفعال و الحروف.
-تدخل ( ال ) على الاسم فتجعله معرفة .
-( ال ) القمرية تلفظ اللام فيها ساكنة .
-( ال ) الشمسية لا تلفظ اللام ، و يلفظ الحرف الذي بعدها مشدداً .
-الحروف القمريةتجمعها جملة
” أبغ حجك و خف عقيمة ” .
-إذا دخل حرف الجر على الاسم المعرفبـ( أل ) تحذف الألف منه وتلفظ اللام مكسورة
لِلجمال أنس ، للهوى عذاب .
___________________________________

رد: تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2