|
|
رد: ممكن تجميع لمسآئل الصحه واللياقه < موضوع لنوسه
موووفقه قلبوووو حسستيني اني بجيش هههههههههههههههههههه استلمي قياده
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
ما في شكرااا :(107):
(( عفواا )) |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
زين قم ذاكر يالمفهي الحين مابقى على الاختبار الا 3 ساعات وانت للحين تفرفر وتبيها تمطر عشان تكشت يابروووووووودك ياخي :( |
رد: ممكن تجميع لمسآئل الصحه واللياقه < موضوع لنوسه
تكفوووووون ترى الاختباااار مابقااا شي عليه احد يحط المساااائل الي تحطها لها دعوووه :Cry111:
|
رد: ممكن تجميع لمسآئل الصحه واللياقه < موضوع لنوسه
انتظركمم
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
انا بشرح المسائله هدي اذا عجبكم شرحي بحاول اكمل معاكم
اوك مثال/الشده المناسبة لشاب عمره 20 سنة ونبضة اثناء الراحه 80ن/ق؟ الحد الاعلى للنبض =كيف نجدها؟ اولا-بااستخدام قانون النبض الاعلى =(220-العمر= النبض الاعلى) =220-20=200ن/ق ثانيا-الشدة المناسبة للمبتدي=70% من(الحد الاعلى الاحتياطي)+ النبض اثنياء الراحه الشدة المناسبة=(200-80)70و0+80 =164 ن/ق الشدة المناسبة لشاب عمره 20 |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
:71::71: اقص يدي اذا فهمتو
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
شباب انا عندي لكم طريقة تريحكم ان شاء الله
هي انك تكتب المعادلات في شطرطون من النوع الورقي اللي يجي لونه بيج وتلصقه داخل جناح الشماغ حقك كل مااحتجت تحسب معادله فك الشماغ وحل |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
اقول بدال ما تجلس تمتر بيتكم روح ذاكر |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
ناس مجهزه بتغش |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
وحنا يُ آلبنآت مآلنآ رب من نصآيحك القيمَه :biggrin::(269): |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
:000:
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
آلله يجزآكم خير وجعلكم تجيبون بكل آبوشي +A , فآلكم آلنجآح يآرب :biggrin:
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
عزة الله كدينا خير
رياضيات اجل :24_asmilies-com: |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
كشتنا ياصديقي :biggrin: كل شوي اطل اقوم غيمت لا ماغيمت يمقن تغيم ويمقن لا :biggrin: ياخي شسوي طالب زلابه وجلسوا على نهضي اثنين نفر يحبوني بيخلوني معاهم اكيد :biggrin: التفخ عمار والنحيس ندير وشكل الصحه واللياقه معهم :biggrin: ياخي مابلعتها ههههههههههـ من يوم شفتكم تسولفون بالمسائل وانا موب مرتاح للموضوع بنقلبها لعل وعسى :biggrin: تتوقع انجح ؟ :mh318::mh318::mh318::106::love080::tongue::tongue ::biggrin: عطني رجفه معنويه :biggrin: |
المناعه النوعيه وغير النوعيه
السلام عليكم
ألحين المناعه الي تعتمد على الأجسام المضادة هي النوعيه ولا غير النوعيه لأنه في ملزمة المعتقل المناعه النوعيه هي التي لا تعتمد على الأجسام المضادة والمناعه غير النوعيه هي الي تعتمد على وجود أجسام مضاد بعدين مكتوب إن المناعه النوعية قسمين طبيعية ومكتسبة وهالنوعين كلهم يعتمدون على الاجسام المضاده يعني ما عاد عرفت هي نوعيه ولا غير نوعيه :000: الي عارف يعلمني:sdfgdsf: :106: |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
آآآآآآآآآآمين لا تنسيني تراي معاكم وتراي زلابه :tongue: يعني خصصي لي تخصيص :mh318::biggrin: |
رد: ممكن تجميع لمسآئل الصحه واللياقه < موضوع لنوسه
معقووووله ماحد رد
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
قانون النبض الاعلى : ( 220 _ العمر =النبض الاعلى ) قانون النبض وقت الراحه : ( عدد النبضات في 15ثانيه× 4 =النبض في الدقيقه ) قانون النبض المطلوب اثناءالتمرين : ( الحد الاعلى للنبض_ النبض اثناءالراحه) × 0.70 +النبض اثناءالراحه=النبض المطلوب اثناء التمرين قانون الحد الاعلى الاحتياطي : ( الحد الاعلى للنبض_ النبض اثناء الراحه=الحد الاعلى الاحتياطي ) واللي يبي يفهمها زييييين يدخل على المحاضرة المباشرة الثالثة .. توي جاي منها الحين :biggrin: |
رد: اللي عندهم حل لايبخلون على اخيتهم
انا اقول امشي على مقول او حكه
لاتقولين يارب عندي هم قولي ياهم عندي رب كبير وانا اقولك خوذي الوضع بهدوء نامي زي الناس وامورك طيبه لا تاخذين الاختبارات وحش لا الموضوع ابسط مماانتي تتصورينه اقري السوال بتمعن وافهمي الاجابه وبعدين ابقول فهم السوال نص الاجابه اكثري من الاستغفار والا تبين اصرف لك حبه قصيميه الا وهي ((الكليجا )) وما ادراك ما الكليجا تصدقين اوباما متصل علي امس يقول ارسل لي بالفديكس كليجا قويه صح |
رد: ممكن تجميع لمسآئل الصحه واللياقه < موضوع لنوسه
بنات مابديت فية وماااااعرف شسي عنه
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
وكل شوي تطل يمقن غيمت ويمقن لا واصدقائك واحد تفخ والثاني نجس وفوق هذا كله ( زلابه ) فـ اسمح لي اقولك منتب ناجح !! :(107): الا اذا غيمت وامطرت وانت في الاختبار يمقن تحل بسرعه عشان تلحق على التفخ والنجس قبل يكشتون ويخلونك كذا يمقن يجي حلك صح بالصدفه ويمقن لا |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
نسيت شي الدكتور يقول لازم نعرف ثلاث اشياء 1 / الشدة اللي هي تقدر تطلعها بالمعادلة اللي اللي نزلتها فوق .. 2/الوقت .. وهو من 15 -60 دقيقه (للمبتدى 15 دقيقه والمتوسط 20 دقيقه ) 3/ التكرار .. يكون ثلاث ايام اقل شي في الاسبوع يارب انكم استفدووا ويارب ننجح :Cry111: |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
انا لي شهر اذاكر صامّها كلها المهارات واللياقة مير انتي بدل ماتحكين خشتك ومنتي فاهمه فكري في اسلوب براشيم :cool: بس شدراك اني قاعد امتر البيت ترا صدق من الصبح وانا امتره رايح جاي :hahahahahah: |
الله يرحم والديكم بلييييييييييييييييز مابقى شي
نبي ملخص لمحتوى الصحه الله عنده ياليت يفيدني وينزله ماكو وقت والصحه ماده ممكن نجيب فيها كم درجه تسندنا لاهنتوا جميعا بالتوفيق للكل |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
اقتباس:
انتم يالبنات فكروا في طريقة والا اكتبي المعادلات مسودة بالجوال واذا منعتك المشرفه من الجوال قولي ماعندي حاسبه الا بهالجوال !! ولا مانع من طلتك على المسودة وحساب المعادلات بطريقة محد يحس فيها ــــ انا بالنسبة لي افكر في الاستاذ اللي امس واقف على راسي وكل شوي يغير مكاني في القاعه لين ماقضيت من الاختبار يارب مايجي اليوم |
رد: ياشباب ويابنات لحقوا الوقت راح وضاع علينا
اقتباس:
ماتطلع الصفحة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: المناعه النوعيه وغير النوعيه
والله هذا اللي قريته بالاسئله
صح يفر المخ بس احفظي وتوكلي على الله :hahahahahah: |
افهمووووونا
السلام عليكم خلآلآص ماعاد في ووووووووقت يانااس ابغى اسئله الترم اللى راح مو اسئله السنه اللى راحت ...! لان اشوف الاغلبيه منزله اسئله عام 1430-1431 الترم اللى راح احد عندهـ لـ 1432 لصصصصصحه والتعلييييييييم تكفوووووووووووووووووووون |
رد: سؤال عن مركز اختبار
المشكله ماهي بالعذر المشكله هل اختبر بالرياض
|
رد: ياشباب ويابنات لحقوا الوقت راح وضاع علينا
ربي يسعدك ..
بس المعتقل ملخصه 82 صفحه :24_asmilies-com: .. يمديك تذاكر وترجع تراجع المهارات !! |
رد: مادة الصحة / بخصوص المباشرة الثالثه + سؤال + الصحه واللياقه أعتمدو عليها من سبقنا
-إذاكان عمرالفرد30سنة فأن الحد الأعلى لنبض قلبه: أ-180نبضة فيالدقيقة ب-90نبضة فيالدقيقة ج-190نبضة فيالدقيقة د-220نبضة في الدقيقة الحد الأعلى للنبض 220 – العمر = ؟ ص28 |
رد: افهمووووونا
:mh12::(177):
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
مافهمت المسائل :icon9:
مير نجيب معنا حاسبه على الاقل اريح ضميري واني اجتهدت وحسبت :biggrin: ممكن تشرحون معادلة الشده اللي فيها 0.70 وياليت خطوات مفصله تراي بقره بالرياضيات :biggrin: |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
والله من يوم قلتي بجيب حاسبه اريح ضميري غسلت يدي :53: مير احاول اشرحها لك .,. ناخذها بطريقة مثال يمكن تنفهم اكثر لي ولكم .. مثال / شاب عمره 24 فكم نبضه الاعلى او الحد الاعلى لنبضه .. قانون النبض الاعلى : ( 220 _ العمر =النبض الاعلى ) يعني يصير : (220-24) =196 اذن النبض الاعلى له هو 196 * طيب اذا طلب الشدة المناسبه هيه اللي طويله شويه .. اولا نطلع الحد الاعلى للنبض (اللي فوق ) بعدين نطلع الشدة ناخذ مثال اللي قاله الدكتور في المحاضرة المباشرة شاب عمره 30 سنه ونبضه وقت الراحه 70 < طبعا هذي معطيات في السوال نطلع الحد الاعلى للنبض : 220 -30 =190 << القانون الاول اللي فوق . بعدين نطلع الشدة بالقانون هذا ( الحد الاعلى للنبض_ النبض اثناءالراحه) × 0.70 +النبض اثناءالراحه=النبض المطلوب اثناء التمرين (190-80) * 70% = 110 * 77 = 77 77 +80 = 157 << الـ 80 النبض اثناء الراحة اذن الشدة المناسبه هنا 157 يارب اني افدكم .. ولا تحرموني دعواتكم واكثروا من الاستغفااااار |
رد: افهمووووونا
:bawling:ذاكر الموجووووود
وعلى قولتك مافية وقت الله يوفق الجميع |
رد: افهمووووونا
|
رد: افهمووووونا
وهذي اسئله للترم الماضي بعد
س1.... التعلم ... تغير شبه دائم فالسلوك او في الاداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب وليس للنضج فقط .. س2..... التفكير .... 1- (" جون ديوي") النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما... 2- ("محمود أبو علام ") هو أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان فهو العملية التي ينظم بها العقل خبراته بطريقة جديدة كحل مشكلة معينة أو لإدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور , س3... الخبره .... موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك عي بالمثير والاحساس به .. فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير. س4 ... الممارسه .... نوع من الخبرة المنظمة نسبياً س5... التطبيق .... القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة وفي حل تمارين أو مسائل جديدة وذلك في ضوء قواعد وقوانين متعلمة .. س6 .... التركيب ... القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة .... س7.. الانفعالات .... حاله نقسيه ذات صفه وجدانيه قويه مصحوبه بتغيرات فسيولوجية سريعة .. س8 ... الدافعيه ... من العوامل المؤثرة في التعلم , تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين .. س9 ... التفكيرالابتكاري ... القدرة على إنتاج الأفكار التي تتميز بالأصالة والطلاقة والمرونة .. س10 .... التفكير التقاربي ... القدرة على القيام باستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة وهو وثيق الصله بعمليات الاستدلاال ... س11.... التفكير التباعدي ...(إيجاد الحلول) القدرة على توليد بدائل منطقية أو معقولة من المعلومات المعطاة للوصول إلى حلول .. وهو اقرب للتفكير الابتكاري ... س12.... الاصاله ... الفكرة الجديدة أوالفكرة التي تتميز بالجِّدة أي غير شائعة بين أفراد المجتمع ... س13.... المرونه ... التنوع الفكري أي التفكير في المشكلة وفق أكثر من إطار وعدم التصلب في طريقة محددة في التفكير ..... س13... الطلاقه ... كمية الأفكار التي يُمكن على الفرد إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار ... س14... السلوك ... أي نشاط ( عقلي ... معرفي .. حركي ) نشاط يصدر من الانسان نتيجة لعلاقة وتفاعل بينه وبين البيئه المحيطه به ... س15... النضج .... عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب س16... *الفرق بين الانفعال والدافع ... الدافع .. استثارة السلوك ولا تكون مصحوبه بمتغيرات فسيولوجيه هو يؤثر في الاستجابات ... الانفعال .. حاله نفسيه مصحوبه بمتغيرات فسيولوجيه وهو وصف الاستجابه .. س17... *الفرق بين التعلم والتعليم ... التعلم ... مستمر , تعلم الامور الجيده والسيئه , مقصود وغير مقصود , ذاتي وغير ذاتي .. التعليم ... غير مستمر , تعلم الامور الجيده , مقصوده , غير ذاتي ( عن طريق المعلم ) ... س18... أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفرا الشروط التالية ... ( تحديد المكان , تحديد الزمان , تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاا ) جميع ماسبق .. س19..... ركيزه اساسيه مميزه للنشاط الانساني وتنظم المواقف المستقبليه لمهارات التفكير ... الذاكره ... س20... تنمية الذاكرة الجيدة والتي تعتمد على.... (4 انواع ) 1- اكتساب المعلومه .. 2- الاحتفاظ بها .. 3- استرجاعها .. 4- التعرف عليهاا س21 .... الانفعال الشديد يؤثر بالذاكره تاثير ..... سلبي ..... س22... يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي. التلخيص .... س23... هو القدرة على صياغه العبارة باسلوبه الخاص ... الفهم .... س24... : قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل .... المقال .... س25 .... هي قراءة سريعة حول مادة او كتاب لغرض تحديد المعلومة بداخلها ... الماسحه .... س26... يسير التعلم فيها بطريقة جزئية وعلى شكل خطوات للوصول إلى الهدف . فالمتعلم لا يبدأ بنقطة جديدة حتى ينتهي من النقطة السابقة ... الاستقرائيه .... س27... ان المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية .... الاستنتاجيه ..... س28.... من اهم معايير التفكير الناقد وهو مدخل رئيسي..... الوضوح .... س29.... من مهارات التفكير ... التصنيف تنظيم المعلومات البيانات جميع ماسبق ..... س30.... تعتبر القراءه التصفحيه ... سريعه ...... س31... يؤكد لعلماء على ان ... التفكير مستويات .... س32... اصحاب نموذج انتقال اثر التعلم ... اتكنسن و شفرن .... س33... يعتبر السلوك الاجتماعي ... معقد .... س34... مهاره التعرف عالخصائص المشتركه .... مهارت التصنيف .... س35... العوامل المؤثره بالانفعالات ... الانفعالات المناخ الكتاب س36... التوثيق بالاقتباس او فكر الكاتب .... الاقتباس اسهل .... س37... القراءة عمليه تفاعليه بين القارئ والنص تعتمد على الفهم والاستيعاب ويمكن القول انها .... وسيله وليست غايه .... س38.. نموذج وتكنسن وشفرن يوضح ... كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها .. س39... من الفروق بين قلق الحاله وقلق السمه ... قلق الحاله اقل حده من قلق السمه ... س40... القلق المطلوب فالاختبار ... القلق المتوسط ... س41.. المدرج الذي يهتم بالحاجات ... مدرج ماسلو ... س42... اغلب مشكلاتنا الاجتماعيه منشؤها .... الاحباط الذكاء استخدام حيل الدفاع النفسي بكثره الثبات النسبي للسلوك س43.. اثر الخبره بالتعلم ... مفيد اما مفيد او معطل ... معطل س44... الاهتمام في مدارسنا يعتمد الجوانب المعرفيه ... س45... يقصد ب..هو تنظيم الافكار وتسلسلها بطريقه تؤدي معنى واضح ونتيجه مترتبه .... التفكير المنطقي .... العاطفي الابتكاري الابداعي س46... مهاره التعرف عالخصائص المشتركه ... المقارنه ... س47... القراءه الانتقاليه هي... مرتبطه بالهدف .... س48... يعتبر السلوك الاجتماعي .... معقد ... س49... العلماء يؤكدون الفرق بين مهارات التفكير والتفكير .... مهارات التفكير يستنبط اشياء جديده .... س50... القراءه المتأنيه لغرض التقويم وهي اهم انواع القراءه .... القراءه التحليليه او الناقده ... س51... الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله ... ممارسة التحسين .... س52.... اقرب الى التفكير الابتكاري .... التفكير التباعدي .... س53... الشخص الدي يواجة صعوبة او عقبة لايابة بها فهو يفتقر لــ الحساسيه للمشكلات .... س54... الهدف الاهم لممارسة تدوين الملاحظات والملخص ... تسهيل عملية تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها .... س55... يمكن القول يوجد توافق عام بين المختصين في اهمية التعلم واختلفوا في ... تفسيرهم له .... س56.... يعتبر الفهم من الجوانب الاساسية التي يجب التركيز عليها كمهارة ... استنباط علاقات من المحتوى الكلي .... س57.... يبرز اهمية التفكير.... (البحث عن مصادر المعلومه , انتقاء المعلومات , معالجة المشكلات , نجاح الافراد , يناء علاقات اجتماعيه) جميع ماذكر .... س58... مهاره التفكير.... يمكن تنميتها .... س59... الكمال بالتفكير امر .... بعيد المنال ... س60... يرتكز التفكير التباعدي ... توليد بدائل من معلومات .. س61... القلق في وقت الاختبار يسمى ... قلق حاله .... س62... أكثر الحالات الانفعالية هي قلق .... الاختبار .... س63... لكل فكره من الافكار الرئيسيه .... جمله واحده فقط ... س64... أبداء بكتابة جملة واحده توضح الفكرة الرئيسية للمؤلف .... من خطوات كتابة الملخص ... س65... الخطوه الاولى من خطوات الملخص ... التعرف والربط ... س66... من خطوات التلخيص .. أكتب المسودة الأولى .... س67... ماهو الخطأ النصي في الخطواط التالية ... 1- أبداء الملخص بكتابة جملة واضحة توضح الفكرة الرئيسية للمولف. 2- أكتب أكثر من جملة واحدة لكل فقرة من الافكار الرئيسية 3- أكتب المسودة الأولى 4- تسليم الملخص قبل مراجعته لغوياً. هذا الأخيار لغوي وليس نصي س 68 ... ذكر نقطه ليست من مهام الملخص ... من معااير التلخيص..... ( العناصر الرئيسيه ) (مختصرا , موضوعي , يحقق الهدف , شامل للافكار بنفس التسلسل ..لماذا؟ لكي لا يضيع المعنى) س69... رأي العلماء بكيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها ( اجراء تجارب ) ...(-- مو متأكده من صيغة السؤال المهم المضمون .... التفاعل مع المثير ... س70... التعرف والربط من خطوات التلخيص بحيث .... يربط بين الموضوع الرئيسي والافكار ... س71... مهاره المقارنه تعتمد على ... تحديد الشبه والاختلاف اصدار حكم تصنيف تخيل س72... تعتمد الاسئلة الموضوعية على .... التذكر الاسترجاع التعرف س73... حالة ذاتية بمتغيرات فسيولوجية ... الدافعية ام الانفعالات س74.... التفكير يؤثر في .... السلوك س75... الهدف الاهم لممارسة تدوين الملاحظات والملخص ... تسهيل عملية تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطه س76... متي يضاف رقم الصفحه فالتوثيق ... ( الاقتباس ) س77... متى يوضع رقم 1-2 بجوار اسم الؤلف ... |
رد: افهمووووونا
7
يعطيييييييك العافييييييييه |
رد: المناعه النوعيه وغير النوعيه
المشكله إذا حفظنا شي غلط:53:
|
رد: ممكن تجميع لمسآئل الصحه واللياقه < موضوع لنوسه
http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthread.php?t=160210
وهذا رابط المسائل من الاخت ترانيم يعطيها الف عافيه :106: |
رد: المناعه النوعيه وغير النوعيه
المناعه النوعيه:: هي القدرة على مقاومة المرض ولا تعتمد على الاجسام المضادة
المناعه غير النوعيه::هي المقاومه التي تكون مصحوبه بوجود اجسام مضادة لمسببات المرض. هذا اللي فهمته.. |
رد: ندـأء ندأأأء بناـأأت مقر23تعاـألو هناـأأ...
اووووووووووووه قروب اللي عند الدرج امس دونت وحركات :33_asmilies-com:
قزيتكم وحده وحده :71: مين اللي لابسة جاكيت جلد الثعبان :biggrin: واللي لابسة نيلي :biggrin: وام شنطه بيضا :mh318: |
تكفووووون ردو بسرعة
السلام عليكم فزعتكم لي
ابي سؤال واجابتة للمادة/ مهارات التعليم ولا اي شي بخصوص هالمادة |
رد: تكفووووون ردو بسرعة
|
رد: تكفووووون ردو بسرعة
– التعلم يقصد به :
تغير شبه دائم في الأداء نتيجةللخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. اكتساب المهارات عن طريقالخبرة الممارسة الدائمة 2 – ما الفرق بينالتعلم والتعليم : التعلم متوقف والتعليم مستمر التعلم والتعليممستمران التعلم مستمر والتعليممتوقف 3 - يدل على موقف يمر به الإنسانويتأثر به , تعريف لـ : الخبرة الممارسة النضج 4 - نوع من الخبرة المنظمة نسبياً , تعريف لـ : الخبرة الممارسة النضج 5 - أكثرصور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد , تعريف لـ : الخبرة الممارسة التدريب 6 - عملية ارتقائيةتُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسةوالتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ : الخبرة الممارسة النضج 7 - حالة داخلية تؤديإلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ : الدافعية الانفعالات الممارسة 8 - حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة , تعريف لـ : الدافعية الانفعالات الممارسة 9 - عملية عقلية تشمل على اكتساب المعلومة وحفظ المعلومة واسترجاع المعلومة و التعرفعلى المعلومة , تعريف لـ : الانفعالات الممارسة التذكر 10 - النشاط العقليالذي يرمي إلى حل مشكلة ما (تعريف العالم " جون ديوي") ويُعرفه رجاء محمود أبو علام " هو أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان فهو العملية التي ينظم بها العقل خبراتهبطريقة جديدة كحل مشكلة معينة أو لإدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور , تعريفلـ : التفكير الانفعالات الممارسة 11 - يشيرإلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتابأو أي عمل كتابي , تعريف لـ : الملخص المقال تدوين الملاحظات 12 - قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكلمتكامل, تعريف لـ : الملخص المقال تدوينالملاحظات |
رد: تكفووووون ردو بسرعة
:(204): ماقصرت اختي بياض
|
رد: تكفووووون ردو بسرعة
الله يسعدكم دنيا واخرة
|
رد: ندـأء ندأأأء بناـأأت مقر23تعاـألو هناـأأ...
اللاسفف ولا وحده فيناأأأ
إنآآ جلسسناأأأ برـأأ ورـأأ المبدنا ولا جبناأأ أأكل اللي شفتيهمم مو شعبي الزميل " " |
رد: ندـأء ندأأأء بناـأأت مقر23تعاـألو هناـأأ...
ـأأتذوق شعرـأأ مير أأني
أأقهوي دـأدي وـأحترققت من الدله :017: " " |
رد: اللي عندهم حل لايبخلون على اخيتهم
:mh12:بنااااااااات مين الي بالرابعه بالخبر:064::sdfgdsf:
|
رد: قوانين الصحة
المعادلات في الصحه واللياقه
مطلوب آله حاسبه في الإختبار 1-النبض بعد النشاط: نحتاج الى صندوق ارتفاعه 41 سم وميقات خطوة الصعود بالرجل اليمنى+خطوة النزول بالرجل اليمنى +خطوة الصعود بالرجل اليسرى+ خطوة النزول بالرجل اليسرى = خطوه كامله نعمل هاذا النشاط على الصندوق لمدة 3 دقائق للرجال24 مره وللنساء 22 بعد التوقف بـ 5 ثواني نقيس نبضات القلب بوضع السباب والوسطى تحت الحنك(يجب التدرب على المكان) نحسب عدد النبضات لمدة 15 ثانيه ونضربها في 4 مثلا: شخص عدد النبضات في 15 ثانيه = 54*4=180 180 هو مستوى لياقة هذا الشخص (نحن لسنا مطالبين بحفظ جدول اللياقه الموجود في المحاضرات- بل مطالبين بالمعادلات) 2- قياس النبض اثناء الراحه: (معدل النبض اثناء الراحه يجب ان لا يتعدى 100 يعني اقل من 100) بعد راحه بدون حركه دامت لمدة 10 دقائق نقيس النبض بالطريقه المعروفه المذكوره سابقآ لمدة 15 ثانيه ونضربها في4 3-قياس الشده المناسبه (الحد الأعلى): اقوى شده هي 220 نطرحها من العمر كثلا شخص عمره 20 220-20=200 نبضه في الدقيقه وهي الشده المناسبه لشخص عمره 20 4- الحد الأعلى الأحتياطي: لمعرفة الحد الأعلى الأحتياطي مثلا لشخص عمره 20 ونبضه اثناء الراحه 80 نحتاج الى عدة خطوات أ-نقيس الحد الأعلى 200-العمر=؟ 220-20=200 ب- (الحد الأعلى-النبض اثناء الراحه) * 0.70 + النبض اثناء الراحه= ؟ (200-80) * 0.70 +80= 164 نبضه في الدقيقه الحد الأعلى الأحتياطي 5- الرطل الواحد = 3500 سعره حراريه اذا خفض شخص السعرات الحراريه يوميا الى 500 سعره حراريه يفقد 1 رطل بعد 7 ايام لأن 500*7=3500 تمرين : شخص عمره 23 سنه اوجد/ ي التالي:- 1- 15 نبضه في 15 ثانيه اثناء فترة الراحه كم ستكون النبضات في دقيقه كامله؟ 2- اذا كان نبضه في 15 ثانيه بعد عمل نشاط دام 3 دقائق 45 كم سيكون معدل نبضاته في الدقيقه؟ 3- اوجد\ي الحد الأعلى لهذا الشخص؟ 4- اوجد\ي الحد الأعلى الأحتياطي لهذا الشخص؟ الجواب: 1- 15*4= 60 2- 45*4=180 3- 220-23=197 4- (197-60)*0.70-60=؟+60 (197-60)=137 137*0.70=95 95+60= 155 نبضه في الدقيقه الحد الأعلى الأحتياطي - اذا طبقتوها بتلاحظون ان بتجي فاصلات 95.9 حنا ناخذ العدد الصحيح اللي قبل الفاصله 95 وليس اللي بعدها 9 طيب 6-لمعرفة الوزن المناسب لشخص معين؟ الطول - 100= الوزن الحالي للشخص (المطلوب حاليا) الطول-108=الوزن المثالي مثلا شخص طوله 170 وزنه الطبيعي يكون 170-100=70 ووزمه المثالي يكون 170-108=62 7-ولمعرفة السعرات الحراريه المطلوبه الوزن الطبيعي*1لكل كيلو جزام*24 ساعه+500 سعره حراريه 70*1=*24+500=2180 8-لتحديد شكل الجسم: 1- يؤخذ قياس الوسط 2-يؤخذ قياس المقعده(المؤخره) 3-تقسيم قياس الوسط على قياس المقعده تحديد شكل الجسم = قياس الوسط÷قياس المقعده 9-تحديد الوزن الطبيعي: 1-قياس الطول بالإنش 2-تقسيم الطول على 66 3-ضرب الناتج بنفسه 4-ضرب الناتج في العمر+100 مثال انثى عمرها 35 طولها 64 إنش 64÷66=0.97 0.97*0.97=0.94 0.94*35-100=127 127 باوند هو الوزن الطبيعي منقول من الأخ هتان وبالتوفيق إن شاء الله |
بروح للاختبار بعد ساعه ساعدوني
وش مكونات السيجاره بشكل واضح عندي الصوره بس ابي
طريقه واضحه احفظها ماعندي وقت مره اذاكر تعلم مره صحه لين اندوشت وبطلع بعد ساعه من الان الحقوا ولكم مني دعوه بظهر الغيب |
سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآل شاطح ،، اول فترة : مهارات ولا صحه !!
زي مو واضح بالعنوان ! ،
ناس تقول اول فتره مهارات وناس صحه ولياقهَ والاكيد ؟!:icon9: |
رد: سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآل شاطح ،، اول فترة : مهارات ولا صحه !!
مهارات التفكير
|
رد: بروح للاختبار بعد ساعه ساعدوني
نفس السوال تخربطة
|
رد: بروح للاختبار بعد ساعه ساعدوني
هي كثيره بس كأشياء اساسيه
هي القطران والنكوتين , وزرنيخ بالتوفيق ي رب ادعوووا لي والله تعبت نفسيا من هالماده :Cry111: |
رد: سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآل شاطح ،، اول فترة : مهارات ولا صحه !!
حسب الوقت المهارت الفتره الاولى
|
رد: بروح للاختبار بعد ساعه ساعدوني
اكتبيها في يدك هههههههههههه نيكوتين وقطران |
رد: بروح للاختبار بعد ساعه ساعدوني
أختي مكونات السيجارة موجودة بالصورة مافي غيرها اعتقد ..
بس انا حفظتهم على اساس اي شي بيكون بالنهاية ي ون أو ن هي من مكوناتها والله يسهلهم يارب .. |
رد: سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآل شاطح ،، اول فترة : مهارات ولا صحه !!
شكراً لكم :106:
|
رد: سؤال عن مركز اختبار
عزيزي ما أدري كيف وضعك لكن اذا تبي نساعدك بموقع مراكز الاختبار بالرياض ابشر هي كثيره وأظنها موزعه حسب التخصص لكن اذا اختبارك يوم الثلاثاء راح تكون معنا طلاب تخصص علم أجتماع المقر 1013 على الدائري الشرقي بين مخرج 12 و11مع ثاني شارع 30 تدخل يمين 300متر الموقع راح يكون على يمينك مدرسة الشورى الثانويه الله يوفقكم وحنى الله يوفقنى |
رد: سؤال عن مركز اختبار
اخي العزيز هذا رقم احد المشرفين على مراكز الاختبارات في الرياض يمكن الاتصال عليه واعطاءك المعلومه
مشرف اختبار 15 رقم الجوال 0505442444 مع تمنياتي للجميع بالنجاج |
رد: بروح للاختبار بعد ساعه ساعدوني
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
مبدعه ياأم عماد:(204)::(204)::(204)::(204): |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
^ هههههههههههههآي ودي اشرح لك بس قسم ان شرحت لك ان يرجعونك 5 ابتدائي ليلي :biggrin: قهر ما امطرت ياصديقي :biggrin: كنت ناوي ازلبهم واكشت :biggrin: |
رد: سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآل شاطح ،، اول فترة : مهارات ولا صحه !!
:71::71:
|
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
وانا اقرا شرحكم للمسائل مريت بحالة من الفهاوة نكره ومالها نصيب بالاعراب ولاظنتي لي نصيب من حرف العلة a لان صحتي العقلية والنفسية ماتسمح لي اصعد على هرم ماسلو لاني ابصقع بسقف زجاجي يمقن ينكسر ويمقن لا
الخلاصه : انه ( طفق كسرة دراسة يحصدَ ) واستنتجت هذا من الفتحة الظاهرة على اخره |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
ابراهيم
ماودي اقولك اني مافهمت ثم تنتحر :biggrin: الحين الـ 80 والـ 77 من وين جبناهم ساري شكلك ادج مني بالرياضيات :biggrin: |
تكفوووون طلبتكم مساااااعده خفيففففه
السلام عليكم
بالله شباااب اند صبااايا مسااااعده ضروريه اليوم ايهم الفتره الاولى الصحه واللياااقه ولا مهاراات التعلم والتفكييير |
رد: تكفوووون طلبتكم مساااااعده خفيففففه
مهاااراااااات
حسب الجدول بالتوفيق للجميع:love080: |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
:71: قوانين ثابته الله يقطع شركممم ^ :119::106: يالله حبايبي الكل يتجهزز مابقى شي على الاختبار , بتوفيق للجميع :love080: |
رد: تكفوووون طلبتكم مساااااعده خفيففففه
:mh12::mh12:
مهاراات التعلم والتفكييير الحمدلله على السلامه :(204): |
رد: تكفوووون طلبتكم مساااااعده خفيففففه
ههههههههه
مشكووووورين اللحين بروح اذااااااااااكر توقعووون اجيب الدرجه كاااااااااامله |
رد: تكفوووون طلبتكم مساااااعده خفيففففه
^^
ان شآء الله ومن الأوآئل بعد بالتوفيق للجمييييييييع:(204): |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
يااااااتسبدي تسبدااااه أنا هاربه من الرياضيات يوم كنت إدارة ،، :017:
والحين يطلع لي بذا :71: سوود الله خطايا العدو وووجعه ،، :hahahahahah: مخي العزيز تشقلب لما قال بس ،، :hahahahahah: :hahahahahah: وجايبه العيد جايبته لا محاله .. :53: وبس سلامتكم فررررغت نصف مافي جعبتي وخاطري وقلبي ،، :biggrin: :064: ويمقن أرجع أفرغ الباقي بعد الإختبار ويمقن لا .. يالله يارب توفيقك وتجي أغلب الأسئلة مكرره ..~ :hahahahahah: :love080: |
رد: اللي فاضي يجي يشرح لي مسائل الصحه
للاهمية المسائل راح يجيكم منها في الاختبار نفس المحتوى وخلي معكم آلة حاسبة عشان المسائل لاني اخذتها المستوى الاول والحمدلله نجحت فيها . |
تفكيييييير
وااااااااو ايش هذي الاسأله جاني صداااااع منها
سواء لنا خداع الدكتور مو ع اسلوبه الله يعين ع الصحه:Cry111: |
رد: تفكيييييير
الله يعينك
لو اطلعتي على الاسئلة السابقة كان حليتي كويس هو صح المادة قليلة في عدد الاوراق لكن كمية كبيرة من المعلومات الدكتور معروف عنه دقيق جدا لكن ما اقول الا ربي يسهلها عليك :106: وان شاء الله تكوني حليتي بالنسبة للصحة ترى حلوة مرة ذاكريها بتركيز و ركزي على المحاضرات الاخيرة :106::119: ركزي على كلام الدكتور بالمحاضرة الكل يشكر بالدكتور عبد الحكيم مطر لا تخافين بس اطلعي على اسئلة السنوات السابقة :106: بالتوفيق يارب دعواتك و فالك a+ |
رد: تفكيييييير
وش اسلتكم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: تكفوووون طلبتكم مساااااعده خفيففففه
لاا لا مابي من الاوااائل:Cry111::41jg:
عادي لو من الثواااني مو مشكله ههههههههههه |
رد: تفكيييييير
تمزحين انتي , والله الماده ما ذاكرتها الا الصبح والحمدلله حححليت من أحسن مايمكن بالمادتين وانا الصباح مذاكرتهم
الدكاتره ما قصصصروا عاد بالذات اليوم بصير محاميتهم لا اشوف احد يقول الدكتور مصعب بالعكس ماقققققصروو :017: |
يسعد مسآكم
السلآآآم عليكم ورحمه الله وبركته
آخباركم .. اناشاء بخيرررر .. واخبار الاختبآآرات معكم الله يوفقنا جميع ي رب .. وعقبال مانسسمع خبر نجاحناا :71: آمممم آما سبب هالمقدمه الحلوة هو آني حابه اسئلكم .. في شخص عزيز على رآآح يسجل قريب بالجامعه .. وبيني وبينكم انا ماعندي خبرة بلا بالاقسام حق جامعتنا .. فاليت تخلصوني من هالوهقه وتقولون وش الاقسام .. سؤال ثاني .. ((قسم الدرآسات التتطبيقيه .. وش معناه ويش تعريفه آبي موجز عنه الله يعطيكم العافيه .. آنتظر درودكم .. شي اخير .. (( ونآآآآآآآآآآآسه بعد بكرة آخر يوم اختبآر .... فلوهآآ :71::71: |
رد: يسعد مسآكم
هلا فيك
ما عندي علم يا عسل الطلبة راح يفيدوك إن شاء الله وأخييييييييييييييييييييرا راااااااااااااح نخلص:71::71::71: |
النــتـــــــــائج
السلام عليكم مساء الخير سؤال متى راح تطلع النتائج احد عنده خلقيه |
رد: النــتـــــــــائج
وش انت مستعجل عليه الله يجزاك خير
|
رد: النــتـــــــــائج
يقولون بعد أسبوعين
انا بعد مستعععععععععععجلة عليها:71::71::71: |
رد: النــتـــــــــائج
هم سافروا اللجنة ؟!!
|
رد: النــتـــــــــائج
اي دونت نو ....لاكن اتوقع بعد اسبوع
والاكيد انه مافي شي خلال الايام ذي ... يع ني لاتفكر كثير ارقد بدري واصحى بدري ,:119: |
رد: يسعد مسآكم
اقتباس:
الا احس اني خلصت مو بخلص:mh001: يارب تعدي اختبار تقنية المعلومات على خير |
رد: النــتـــــــــائج
الله يعين مسوي فيها دافور الاخ
:hhheeeart4::hhheeeart4::hhheeeart4: |
رد: النــتـــــــــائج
خخخخخخخخخخخ
مستعجلين على الفضائح :71: الله يستر انا متأكد اني جبت العيد :Cry111: يارب توفق الجميع والجميع يعدي ونشوف بعض في السمستر الثاني يارب :d5: |
رد: النــتـــــــــائج
:hahahahahah:
م يسسسوى عليه الاخ سأل سؤال مثل ما قالوا ع حسب ما سمعنا انه بعد اسبوعين من الاختبار بس شكلهم راعيين طويله :(107): |
رد: النــتـــــــــائج
بعد شهر يمكن تطلع النتائج هاذا اللي سمعته :g2::g2::g2::g2:
|
رد: النــتـــــــــائج
نفس سؤالي :biggrin:
وانا حاسه اني جايبه الاعياد :(269): |
رد: النــتـــــــــائج
الله يخاااااااارجنا:mh12:
|
رد: النــتـــــــــائج
اهم شي ما اشيل مواد .. :mh12:
|
رد: النــتـــــــــائج
من مستعجلين على الفضايح
بس عشان نرتاااااااااااااااااااااااح:Cry111::Cry111::Cry111 ::Cry111: |
رد: الخطه الدراسية لعلم الاجتماع .؟
عالي شموخي
يصير ليش لا :(204): |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:53 PM. |
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام