رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:33_asmilies-com: هذي خطتي اننا نعيد من الاول

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

ايش تبغي:(107):

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

مشكله هالماده تلخبط بالاساسيات والاهداف ياكثرها http://smilles.5d5l.com/smile_albums/small/84.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5:برافوو

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

اجل خليني جيعآآآنه انفع:71:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

محاولة ادارك الافكار الاساسية والفرعية

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

حراااام عليتس ليييه:Cry111:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

خلاص بسيطة


الاهداف هي القدرة

قدرة فهم قدرة تحليل قدرة تاثير وزيادة محبة قدرة اصغاء وانصات قدرة معرفة الاخر قدرة تتبع المسموع وربط الافكار


الاساسيات

تمرين على الانتباه لمدة طويلة
ادارك الافكار الاساسية و الفرعية
الربط بين الافكار
تمرين على سرعة الفهم ودقته
تمرين على اصدار حكم على النص
تمرين على فهم المفردات ومعانيه
تمرين على الاستماع لمن لم نكن نستمع لهم

:41jg:يلااااااااااااااااا احفظوووووووووووو

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

ترى مدري يمكن اجابتي انا اللي خطا

:Cry111: لاتبتسين

:106::106::106:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

افففففففف انا عصبت:bawling:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

http://smilies.roro44.com/new/019.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

ميز الله سبحانه وتعالى الانسان بميزة تحدثنا عنها في المحاضرات ماهي:

الكلام
السمع
النطق
القراءة


:(107):

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

يلا ابدو من 2

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

شجون او اى احد يرد على انا اذاكر من ملزمه ملاك والاستماع يقصد به استقبال الصوت والانتباه له
من وين جبتو هالسؤال
ما هو المقصود بالاستماع؟
1- فهم الكلام فقط .
2- فهم الكلاموتحليله .
3- التأثير في المتكلم وفهمه .
4-فهم الكلام و التاثير في المتكلم.

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

مااحد جاوب
هي رسم خطة في الذهن عن لموضوع
محاولة ادارك الافكار الاساسية والفرعية
تمرين على سرعة الفهم ودقته
ربط بين الافكار المختلفة
التمرين على الانتباة لمدة طويلة من عدم الانشغال
:cheese:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

- فهم الكلاموتحليله

اتوقع هذي

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

حتى احنا من ملزمة ملاك

هذا من اهداف الاستماع

هم حطوه على انه الاستماع عرفتي!

يعني لما تستمعي ايش راح يصير؟؟؟

راح تفهمي الكلام بس؟
راح تفهمي وتحللي؟
راح تاثري في المتكلم و تفهميه؟
راح تفهمي الكلام و تاثري في المتكلم؟


جاء السؤال من هنا

:106:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

http://smilies.roro44.com/evil/115.gif

خطا

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

نجداوي انت اي محاضره الحين

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:Cry111:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

لاوالله ردينا بس الصفحات تطير ولااحد يرجع يشوف
محاوله ادراك الافكار الاساسيه والفرعيه

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

برافوووووووووووووووو

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

صح ام خطا

السمع يعمل في اتجاهين فقط

اول حاسة تعمل لدى الطفل هي حاسة الشم

ذكر السمع مقدم على البصر في 19 موضع في القران الكريم

خلق الله لنا اذنين و فم واحد لنتكلم اكثر مما نسمع

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

خطا

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

الصراحه تنحت مافهمت وش تقصدين السؤال ضاع

مالمراد بالأستماع
فهم الكلام-التاثير في المتكلم-كسب وده ومحبته


لو سمحتوو فيه احد عنده اسئلة المعتقل للماده يعطيني اياهااا الله يعافيه

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

[quote=شجون الحلوة;3619650]صح ام خطا

السمع يعمل في اتجاهين فقط خطأ

اول حاسة تعمل لدى الطفل هي حاسة الشم خطأ

ذكر السمع مقدم على البصر في 19 موضع في القران الكريم صح

خلق الله لنا اذنين و فم واحد لنتكلم اكثر مما نسمع خطأ
وشكرا ياعسوله على شرحك فهمت

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

[QUOTE=سلاحي طموحي;3619669]
العفوووووووووووو

:d5:

طيب الي يقول شي خطا يصحح لنا الخطا حتى نعرف اوكي؟

:106:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

يعني لما تستمعين لاحد ايش تحصلين من الاستماع ؟ ايش هدفه!!!!!!!!!!!


هل فهم الكلام وبس

هل التاثير وبسسسسس؟

هل كسب الود و المحبة وبس؟

عندي اسئلة بس مدري لمين

تلقينها باول 3 صفحات بالمووضوع

:106:بالتوفيق

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

السمع يعمل في اتجاهين فقط خطأ يعمل فى جميع الاتجاهات

اول حاسة تعمل لدى الطفل هي حاسة الشم خطأ السمع

ذكر السمع مقدم على البصر في 19 موضع في القران الكريم صح

خلق الله لنا اذنين و فم واحد لنتكلم اكثر مما نسمع خطأ لنستمع اكثر

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

السمع يعمل في كل الاتجهات ويعمل في اليقظة و المنام وليس في اتجاهين فقط

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

2

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

لخبطتي ام الدعوه هذء سؤال

عن رسم الخريطة في ذهنك للموضوع اي من الخيرات
http://smilies.roro44.com/evil/115.gif
http://smilies.roro44.com/evil/115.gif
http://smilies.roro44.com/evil/115.gif
http://smilies.roro44.com/evil/115.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

معدل كلام و سماع الانسان في الدقيقة الواحدة

يتكلم 120 كلمة ويسمع 480 كلمة

يتكلم 480 ويسمع 120

يتكلم 120 ويسمع 600

يتكلم 400 ويسمع 120

:71:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

حلو حتى انا

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

امممممممممم السؤال الي مايبي احد يجاوب
السؤال هو :هي رسم خطة في الذهن عن لموضوع
1محاولة ادارك الافكار الاساسية والفرعية
2تمرين على سرعة الفهم ودقته
3ربط بين الافكار المختلفة
4التمرين على الانتباة لمدة طويلة من عدم الانشغال

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

س : عندما يطلب منك إلقاء موضوع أو محاضرة . فماهي القواعد التي يجب أن تقومبها ؟
1- الأعداد المسبق للكلام .
2-معرفة المنظمة الراعية والداعمين لها .
3-التخطيط الجيد لإلقاءالكلمة .
4- معرفة عدد الحضور والمشاهدين .

س : هناك أمران مهمان للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هما؟
1- التخطيط المسبق والإعدادالجيد .
2-– الجمهوروالهدف .
3- الاستعداد والحوار .
4- التخطيط والجمهور .

س : ما هي عيوب المتحدث عند إلقاءهالمحاضرة أو الكلام؟
1-- تشكيلانطباع مسبق عن الجمهور .
2—لا يوجد جمهورانمتشابهان .
3- معرفة مدى الاختلاف في الرأي وحلهبالموافقة .
4- البدء بالموضوع المحدد مسبقا .

س : يعد الهدفأحداهم أمران للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هو تعريف الهدف ؟
1-- الهدف هو كالذي يسجل في مباريات الدوري .
2—هو الفكرةالتي يراد إيصالها إلى جميع الجمهور بوضوح.
3- هو عملية التفاعلبين المتكلموالجمهور .
4- هو الأشخاص الذين يحضرون أمامك للاستماعلكلمتك .

س : كيف يتم الأعداد للكلام ؟
1—ترتيب العناوينوالمعلومات .
2- الاستشهاد بالقرآن والأحاديث .
3-الإكثارمن القصصوالحكم .
4-جميعما ذكر .

س : ما هي قواعد اختيار العنوان ؟
1- اختيار العنوانالذي يحدد الفكرةالرئيسة .
2- اختصار العنوان .
3- وضع عنوان جذاب لمجموعةمن الأفكار .
4-جميعما ذكر .

س : من قواعد اختيار العنوان جعله آخر ما يكتب . لماذا؟
1-سوف يكون سهلا ودالاًعلى أهم ما تريد .
2- منع التكرار .
3- صعوبة اختياره في البداية .
4- حتى لا يكون مشهوراًومعروفاً .

س : ما هي وسائل التدريب قبل إلقاء الخطبة أوالمحاضرة؟
1- الاستماع للخطبة منالتسجيل .
2- قياس مدة الحديث عند التدريب .
3- إلقاء الخطبة أو المحاضرة أمامشخصين أو أكثر بقليل .
4-– جميعما ذكر .

س : كيف يمكن أن نحدد شخصية المتكلم ؟
1-- من خلال صوته .
2- من خلال المشاركة والحوار معالآخرين .
3- من خلال إلقاءه للخطبة .
4- من خلال حفظه وإلمامه بالقواعدالنحوية .

س : ما هو الأساسالمهم في عملية الإلقاء ؟
1- الرتابة الصوتية لدىالملقي .
2-تغيير نبرات الصوت حسبالحالة .
3- معرفة عدد الجمهور .
4- معرفة الداعمين وكبار الشخصيات .

س : ما هو الهدف من البدء بالفكاهة في عملية إلقاء الخطبة أو المحاضرة؟
1-إضحاكالجمهور .
2-لمعرفة مدى حب الجمهور للفكاهة .
3-– لإشعار الجمهور أنك شخص لطيف وسمح .
4- للميل عنالروتين المتكرر .

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

الربط بين الافكار المختلفة

:119:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

نجدااوي رسم الخريطه فى الذهن تابعه محاوله الربط بين الافكار المختلفه :bawling:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

تمرين ع سرعه الفهم ودقته

اتوقع

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:71::d5:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

س : ما هي أنواع الأسلوب المتنوع؟
1-الجدية ،الفكاهة ، العامية ..
2-الحفظ ، التركيز ،الإلقاء .
3- التركيز ، المشاركة ، الكلام .
4-تحسين الصوت ، الاستماع، المشاركة .

س : ما هي مواضع الوقفات التي يجب مراعاتها عند الإلقاء ؟
1- بعدالبدء .
2- قبل الكلام .
3- قبل أن تسأل .
4- جميع ماذكر .

س : عندما تتحدثبموضوع وتكون منهمكا فيه وفجأة تقف عن الحديث . فماذا تسمى هذهالوقفة؟
1- وقوف للعطس أوالسؤال .
2-تسمى الوقفةالسحرية .
3- الوقفة المؤقتة .
4- لا توجد إجابة .


1_ محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية هو منأسس :

* أسستعلم مهارةالاستماع
*أسستعلم مهارة القراءة
*أسس تعلم مهارة الكلام



2_من وسائل الجذب والإثارة:

* اذكر قصة غير مثيرة ومعروفة
*أسئل سؤال مثير ولا ادعهم يفكرون بلإجابة
* اعرضصورة أو ادع الجمهوريشاهد شيئاً


3 _من قواعد اختيار العنوان:

* اختار عنوان مشهور و مكرر
*اجعل العنوان أول ما كتبه
*اختر عنوان مناسبللجمهور

ا-أنواعالقراءة من حيث غايتهااا

*القراءة الصامتة
*القراءة ألتقديه
*القراءة التحليلية
*2/3



2-مزاياالقراءة الجهريه
*أحسن وسيلهلإتقان النطق
*تساعدعلى زرع الثقة
*تساعدعلى توصيل المعاني للآخرين
*جميع ما ذكر



3-منوسائل التدريب قبل الإلقاء؟
*الاستماع للخطبة من التسجيل
*تطوير مهارات الخيال
*قياس مده الحديث عند التدرب
*1/3



4-استمعبإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك <<هذي من
* أهدافالاستماع
*آدابالاستماع
*فنأيجاد الالفه



5-منمصادر مشاكلالقراءة
*مصادروهميه
*مصادرنفسيه
*جميعما ذكر
*
الخوفطبيعي ويمر به كل إنسان في استبيان وجد أن 60% من الناس يخافون عند مواجهةالجمهور

1-صح
2-خطأ 70 %
1-يحتاجإيجاد الالفه إلى؟

*أن تكون قويالملاحظة
* أنتكون عندك وقفات سحريه
*أن تكون ضعيف الملاحظة



2-منإعداد الكلام؟
*رتبالعناوين والمعلومات التي تريد طرحها
*أكثر من القصص والشعر
*اربط كل فقراتك بالموضوعالرئيس
*جميع ما سبق



3-منصفات الخطيب الأعداد الجيد؟
*صح
*خطا



الأمور التي ينبغي للمتكلم إن يعرفهاقبل إعداد الكلام
1-الخطابة
2-الإلقاء
3-الجمهور
4-الهدف


ما هو معدلالكلام لمعظم الناس في الدقيقة ؟؟

1- 120
2-220
3-480
4-840

*من مصادر مشاكل القراءة
1-مصادر وهمية
2-مصادرنفسية
3-مصادر تقنية
4-جميع ماذكر

• نحتاج أن نصل إلى أن القراءة للأطفال بمثابة الأكلوالشرب فيهآآ:

1-تنمي القدرات اللغوية، وتكسبالمهارات
2-تهذب السلوك، وتغرس القيم.
3-تساعد على التخيل وبعدالنظروتنميالتفكير ، وفيها متعة الإثارة
4-جميع ما سبقصحيح

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:biggrin: قولي قسم

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

ربط الافكار المختلفة :biggrin: هو الصحيح

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

لوكان الجواب هذء الاول فعلا في الاسئلة فتكوني قد خسرتني دورجة :(177):

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:Cry111:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

زحمت احاسيس :71::71: قلبووو انتي تجيبين من المحاضرات اللي ماجيتها http://www.t3bqlbe.com/vb/images/smilies/fgdgh.png

<< حاولت اجاوب بص ماعرررفت :cheese::cheese:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

اي من العناصر ليست من اسس تعلم مهارة الاستماع
- محاولة الربط بين الافكار المختلفة
- محاولة الربط بين الافكار المختلفة
- فهم المسموع بسرعة ودقة
- التمرين على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم

http://smilies.roro44.com/new/010.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

بنات من عندها اسئله الواجب الاول للدكتور مادام نراجع المحاضرات الاولى

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

يالله ياتاريخي :41jg:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

س : ما هي أنواع الأسلوب المتنوع؟
1-الجدية ،الفكاهة ، العامية ..
2-الحفظ ، التركيز ،الإلقاء .
3- التركيز ، المشاركة ، الكلام .
4-تحسين الصوت ، الاستماع، المشاركة .

س : ما هي مواضع الوقفات التي يجب مراعاتها عند الإلقاء ؟
1- بعدالبدء .
2- قبل الكلام .
3- قبل أن تسأل .
4- جميع ماذكر .

س : عندما تتحدثبموضوع وتكون منهمكا فيه وفجأة تقف عن الحديث . فماذا تسمى هذهالوقفة؟
1- وقوف للعطس أوالسؤال .
2-تسمى الوقفةالسحرية .
3- الوقفة المؤقتة .
4- لا توجد إجابة .


1_ محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية هو منأسس :

* أسستعلم مهارةالاستماع
*أسستعلم مهارة القراءة
*أسس تعلم مهارة الكلام



2_من وسائل الجذب والإثارة:

* اذكر قصة غير مثيرة ومعروفة
*أسئل سؤال مثير ولا ادعهم يفكرون بلإجابة
* اعرضصورة أو ادع الجمهوريشاهد شيئاً


3 _من قواعد اختيار العنوان:

* اختار عنوان مشهور و مكرر
*اجعل العنوان أول ما كتبه
*اختر عنوان مناسبللجمهور

ا-أنواعالقراءة من حيث غايتهااا

*القراءة الصامتة
*القراءة ألتقديه
*القراءة التحليلية
*2/3



2-مزاياالقراءة الجهريه
*أحسن وسيلهلإتقان النطق
*تساعدعلى زرع الثقة
*تساعدعلى توصيل المعاني للآخرين
*جميع ما ذكر



3-منوسائل التدريب قبل الإلقاء؟
*الاستماع للخطبة من التسجيل
*تطوير مهارات الخيال
*قياس مده الحديث عند التدرب
*1/3



4-استمعبإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك <<هذي من
* أهدافالاستماع
*آدابالاستماع
*فنأيجاد الالفه



5-منمصادر مشاكلالقراءة
*مصادروهميه
*مصادرنفسيه
*جميعما ذكر
*
الخوفطبيعي ويمر به كل إنسان في استبيان وجد أن 60% من الناس يخافون عند مواجهةالجمهور

1-صح
2-خطأ 70 %
1-يحتاجإيجاد الالفه إلى؟

*أن تكون قويالملاحظة
* أنتكون عندك وقفات سحريه
*أن تكون ضعيف الملاحظة



2-منإعداد الكلام؟
*رتبالعناوين والمعلومات التي تريد طرحها
*أكثر من القصص والشعر
*اربط كل فقراتك بالموضوعالرئيس
*جميع ما سبق



3-منصفات الخطيب الأعداد الجيد؟
*صح
*خطا



الأمور التي ينبغي للمتكلم إن يعرفهاقبل إعداد الكلام
1-الخطابة
2-الإلقاء
3-الجمهور
4-الهدف


ما هو معدلالكلام لمعظم الناس في الدقيقة ؟؟

1- 120
2-220
3-480
4-840

*من مصادر مشاكل القراءة
1-مصادر وهمية
2-مصادرنفسية
3-مصادر تقنية
4-جميع ماذكر

• نحتاج أن نصل إلى أن القراءة للأطفال بمثابة الأكلوالشرب فيهآآ:

1-تنمي القدرات اللغوية، وتكسبالمهارات
2-تهذب السلوك، وتغرس القيم.
3-تساعد على التخيل وبعدالنظروتنميالتفكير ، وفيها متعة الإثارة
4-جميع ما سبقصحيح

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

هم المسموع بسرعه ودقه

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

هذء حل لجوابي ؟

لاني مافية خيار جميع ماذكر صحيح
http://smilies.roro44.com/evil/115.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

ياعليك اسئله الحمدلله منت الدكتور والا كان :71:
هو شوف ياانه فهم المسموع بسرعه ودقه والا مافيه ولا اجابه صحيحه

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

صح صحيح مصحوح بصحة :106:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

سوالك ماهو مضبوط

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

من قالك صرت دكتور مره وكفخوني الطلاب :017:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

اسس تعلم المهاره

التمرين ع سرعه الفهم ودقته


بس انت حرفت شوي لاكنه نفس المعنى

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei23.gifوانا ووووش قللللللللللت http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei23.gif :mad:http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei23.gif

قلللت ككلها صصصصح يـ دخختر نجداووي http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei23.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei23.gif

:41jg::41jg::41jg:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

لازم نفرق بين الاهداف واسس والعناصر

بتجيكم في الادارة وبتعرفون كلامي والمادة سهلة جدا لكن يبيلها جووود ميموري

وانا عن نفسي جالس احفظها

http://smilies.roro44.com/crazy/018.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:Cry111:حسبي على بليسكم


قلنا لاتحطو عشرين الف سؤال من عشريتن الف محاضرة


:41jg:

في كل رد سؤال واحد فقط
لاحد يكثر وربي مخي افترررررررررررررررررررررررررررررر


:Cry111:خلونا نركز بليزززززززززززززززززز

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

وش فيك ياخطر http://smilies.roro44.com/music/000.gif

انا قلت ليست من اسس الاستماع والاجابة الصحيحة المسموع بسرعة ودقة
قالتها شرقاوية

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

قلنا ان الاهداف هي القدرة

و قلنا ان الاسس هي التمارين و المحاولات

اذا حفظنا هذي النقطة راح نفهم الي بعده لان هي الاساس
:119:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

شجوووون :106:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

صح ام خطا


يجب مقاطعة المتحدث قبل ان ينهي كلامه

لايجوز ان نحكم على النص الا بعد الانتهاء منه

لايجب ان نستمع لمن لم نكن نستمع لهم

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

هي أسئلة لدكتور المادة ....
اولاً : اختر الإجابة الصحيحة ( الإجابة الصحيحة مظلله ) 1-4

س 1 :ماهي عناصر مادة القراءة والمحادثة ؟
o الاستماع
o الكلام
o القراءة
· جميع ماسبق
س2: ماهي أهداف الاستماع ؟
o القدرة على تتبع المسموع ، وربط أجزاء الفكرة
o زيادة محبة الناس لك ، وزيادة قدرتك على التأثير
o القدرة على تحليل الكلام المسموع والحكم عليه
o محاولة الربط بين الأفكار المختلفة
o جميع ماسبق
· 1 & 3
س3:: ماهي أسس تعلم مهارة الاستماع ؟
o التمرين على الانتباه لمدة طويلة مع عدم الانشغال
o التمرين على إصدار حكم على النص
o التمرين على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم
o القدرة على فهم المسموع بسرعة ودقة
o جميع ما سبق
· 1 & 3
س4: معظم الناس يتكلمون بمعدل.........
o 125 كلمة في الدقيقة
o 480 كلمة في الدقيقة
· 120كلمة في الدقيقة
o لا يوجد إجابة صحيحة
س5:ومتوسط قدرة الاستماع يبلغ حوالي.......
· 480 كلمة في الدقيقة
o 200 كلمة في الدقيقة
o 400 كلمة في الدقيقة
o لايوجد اجابة صحيحة
س6:كيف نقوم بمحاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية؟
o هيّئ نفسك للاستماع إلى الموضوع
o حدد أهدافاً ترغب في تحقيقها عند الإنصات له
o حاول أن تدرك الفرق بين الأفكار الرئيسية والفرعية
o حميع ماسبق
· 1 & 2
س7: كيف نقوم بتمارين على سرعة الفهم ودقته
· من الأإشارات التي تصدر عن المتكلم
o ربط ما تسمعه بما تراه من صور
o دوّن الكلمات التي تحتاج لفهمها
o جميع ملسبق
س7: من التمارين على إصدار حكم على النص؟
o لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة
o لا تشغل نفسك بالرد على المتحدث أثناء كلامه
o حاول أن تدرك الفرق بين الأفكار الرئيسية والفرعية
o جميع ما سبق
· 1& 2
س8: ماهي أهمية الكلام ؟
o بالكلام يستطيع الإنسان مواجهة الحياة
o بالكلام يستطيع المرء أن يعبر عن أفكاره
o الكلام غاية لكل فروع اللغة
o الثقافة العالية
o جميع ماسبق
· 1& 3
س9: ماهي صفات الخطيب الجيد ؟
o الثقافة العالية
o الإعداد الجيد
o التمكن من علوم اللغة
o التميز على الاخرين
o جميع ما سبق
· 1 & 3
ثانياً :اجب على الآتي بـ (√ ــ ×) تصحيح الخطأ تحته خط

1- عناصر مادة القراءة والمحادثة السمع الكلام القراءة (ْْX) الاستماع
2- من أهداف الاستماع محاولة الربط بين الأفكار المختلفة(ْْX) أسس تعلم مهارة الاستماع
3-: من أسس تعلم مهارة الاستماع زيادة محبة الناس لك ، وزيادة قدرتك على التأثير(ْْX) من أهداف الاستماع
4- معظم الناس يتكلمون بمعدل 120كلمة في الدقيقة ....(√)
5-ومتوسط قدرة الاستماع يبلغ حوالي 485 كلمة في الدقيقة ....(√)
6-:محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية يقصد بها محاولة أن تدرك الفرق بين الأفكار الرئيسية والفرعية ، ثم محاولة الربط بينها بأن ترسم خريطة في ذهنك للموضوع. (ْْX) محاولة الربط بين الأفكار المختلفة
7-التمرين على سرعة الفهم ودقتهيقصد به ربط ما تسمعه بما تراه من صور ومشاهد لتضافر السمع والبصر على استيعاب المعلومات. (ْْX) التمرين على فهم معاني المفردات
س8: التمرين على إصدار حكم على النص يقصد بها لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة ، ولا تجعل الحكم عليه إلا بعد أن ينتهي من حديثه ،....(√)
9-أثبتت التجارب أنَّ 70% من المحادثات التي تتم بين الناس تعتمد على النطق. (ْْX) لاتعتمد
10- من طرق إيجاد الألفة استمع بإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك(ْْX) آداب الاستماع
11- من آداب الاستماع توافق تعبيرات الجسم(ْْX)طرق إيجاد الألفة
12-يحتاج إيجاد الألفة إلى أمرين الأول: أن تكون قوي الملاحظة- الثاني: أن تكون لديك الخبرة ،....(√)
13- وفي تتبع عثرات وأخطاء الآخرين استثمار للوقت ، وعود بفوائد عظيمة. (ْْX)الاستماع بفهم
14-عدم الاهتمام بالطرف الآخر يوحي بعدم الثقة والشعور بالإحباط. ،....(√)

15- الأستاذية يقصد بها هو انك تعرف بعض الاشياء (ْْX) تعرف كل شيء
16-:الإنسان لا يتذكر بعد شهر سوى 13% من المعلومات التي حصلعليها عن طريق الكلام (ْْX) البصر
17- و المعلومات التي حصل عليها عن طريق الحوار والنقاش والمشاركة فإنه يتذكر بعد شهر 95% منها ،....(√)
18-الخطب العامة التي ليس لها هدف غالباً ما تكون ضعيفة التأثير والإقناع ؛،....(√)
19-وصاحب الشخصية الثابتة يحقق اقل النتائج والأهداف طموحاً (ْْX) اكثر النتائج
20-من أهم صفات الخطيب الصدق في الكلام والعاطفة. ؛،....(√)
-------------------------------
---------------------------------

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:000::000: وش ذالأسئله يـ مصاارووه ترا خططر ماتستووعب تسسذا :000::000:

طب لا لا لا :mad::biggrin: ماابي تسسذا لا تلخخبطني لحستووآ مخخي :71:

نبي نفس صيغة السؤال < ماححب اللخبطه :(269)::(269):http://www.coalles.com/vb/images/smilies/s15.gif

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

الخرابيط الي تحت اسس مهارت الاستماع اخربط يهم:Cry111:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:53:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:017: اللي يحط اسئلة كثير بطقققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققق قققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققق ققققققققققققققققققققققققققققققققققققققه


:41jg::41jg::41jg::41jg:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

خطا

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5: كفوو يا قمر

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

1 خطاء

2 صح اذا قطعناه يشتت الفهم وماتحكم صووح على حتسيه وتسذا يعني :biggrin:

3 خطاء

:106::biggrin:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

انآآآآآآآ جيــــــــت هآ بشرو وين وصلتو :71::71:<<<<صحصحت بعد الاكل وشآهي

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5: كفوووووووو يا حلوة

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

وش رايك اخي خطر http://smilies.roro44.com/music/000.gif

نحط على السؤال كتشب ان شاء الله تحبينه تسذيى

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

حبيبتي ابله شجووون :love080:

برب اكمل المذاكره توني بالمحاضره الرابعه :000:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

:d5: صووووووووووح يا قمر

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

خذي راحتك يا غلااتووو


الله يوفقك

:106:

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

ابله شجون صاير لخبطه كثير وناس تحط اسئله كثيره

كذا المستمع مايستوعب ويصير تشتيت :71:<< متأثره بالدراسه

رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
 

http://smilies.roro44.com/new/019.gif

ذبحك اختي الرز