|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
لا اجتماعي ودنا بعد تلخيص كل خمس محاضرات نحط اسئله تثبيت للمعلومه اكثر
وبعد مانخلص 14 محاضره نحط اسئله عامه استرجاع للمعلومات ولا وش رايكم :(107): |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
تسلم اجتماعي :106: على رايك انا بعد بخلي المراجعة و الاسئلة بكرة الصباح بالتوفيق يارب |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
تسلم ابلتنا شجون:106:
متابعتك |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
يعطيك العافيه ع الملخص:mh001: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
الجمهور
طيب احنا وش نبي في الجمهور!!! نبي نعرف القيم و المبادئ اللي عندهم نبي نعرف اهمية الموضوع اللي بنتكلمهم فيه نبي نعرف هم وش يبون من حضورهم الى الخطبة نبي نعرف وش المشاكل الي تواجههم في موضوع الخطبة طيب عندنا اشياء مهمة لازم نلتزم فيها :064: مثل ايش؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اول شي لا تشكل انطباع مسبق عن الجمهور ناخذ في اعتبارنا ان مافي جمهورين متشابهين نعرف وش اللي يضايق الجمهور و نعالجه او نتركه نعرف ايش انطباع الجمهور هل هو موافق لنا او مخالف؟ اذا كان مخالف نترك نقاط المخالفة و نبدا معهم بنقاط الموافقة نسئل نفسنا هل ركزنا على النقاط اللي يحتاجها الجمهور ؟ او لسة فيه نقاط ماركزنا عليها اذا كان الموضوع محدد لدينا نبدا فيه < وبعدين ننتقل للموضوع اللي يناسب جمهورنا عندنا شعار اسمه شعار فولفو و هذا نحفظه بطريقة بسطة جدا :71:لما نقول امريكا ===== يعني نقول اقتصاد لما نقول فرنسا :mh318:==== يعني نقول فخامة و مظر و جمال لما نقول المانيا :d5:== يعني جودة و اداء لما نقول سويسرا :119: === يعني سلامة و امان |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
بالنسبة للجمهور اخر نقطة
لازم نعرف عددهم مثلا جمهور صغير يعني اقل من 25 شخص نحط في بالنا انه الانتباه اكثر و الاسئلة و النقاش يكون اكثر اذا كان الجمهور كبير يعني اكثر من 25 شخص يعني بيحصل سرحان و همس و حديث جانبي < فهنا نهتم بان يكون خطبتنا او مقالتنا فيها الكثير من الربط و العناصر المشوقة << ليش؟؟ عشان نحافظ على تركيز الجمهوور قلنا الامر الثاني المهم هو الهدف طيب يعني ايش هدف؟ الهدف هو وش اللي نبي نوصله للجمهور من خلال الخطبة هذي هدفنا بيكون واضح لنا و على ضوئه نكتب خطبتنا و مقالتنا اذا كان هدفنا مو واضح بالنسبة لنا فشيء اكيد ماراح يكون واضح بالنسبة للجمهور طيب كيف نكتب الهدف؟؟ الهدف نعبر عنه بجملة تحتوي على 25 كلمة او اقل نشرح فيها الموضوع الي نبي نناقشه :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
قلنا من صفات الخطيب المميز او البارع هو الاعداد للكلام
طيب كيف يعد الكلام؟؟؟ 1- يرتب العنوان و المعلومات اللي يبيها 2- يكتب وجهة نظره ولا يعتمد على وجهة نظر الاخرين 3- الاستشهاد بالقران والسنة 4-يذكر قصص و شعر و امثال و اقوال و حكم 5- يذكر احصائيات و ارقام و اخر المعلومات المرتبطة بالموضوع 6- يضع نقطة رئيسية لكل 15 دقيقة من كلامه 7-يربط كل فقرة بالموضوع الرئيسي قلنا اعداد للكلام يعني ايش؟؟ يعني تحديد موضوع ,,, تحليل الجمهور ,,,تحديد الهدف ... ابداع الافكار :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
وين وصلتم ؟
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
من قال الذين يعرفون يعرفون كيف يقرؤؤون هم الذي سوف يقودون العالم
زج زجل فولتير بوتيقا بوتيقا متشي فولتير |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اختيار العنوان
اهم شي فيه لازم نحدد الفكرة الرئيسية دون الفرعية لازم نختار عنوان فيه ابداع فالعنوان مثل الدعاية لازم تكون ابداعية ولو اخترنا اسلوب استفهامي في الموضوع يكون افصل و لو يكون عنوانه بالعدد يكون افضل لازم نختصر في العنوان و مايزيد عن 3 كلمات نختار موضوع غير مكرر ولا مشهور نختار عنوان مناسب لذوق الجمهور لان العنوان دعاية او لوحة لما نكتب العنوان نخليه اخر شي نكتبه و بنلاقيه سهل و ممتع ويدل على الهدف من الكتابة |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
لازم نتدرب قبل الالقاء
التدريب مهم جدا خاصة للمبتدئين كيف نتدرب قبل الالقاء ::: 1- نستمع الى خطبة من التسجيل 2- القاء الخطبة امام المراة او على الجمادات 3- نلقي الخطبة على شخصين او اكثر 4- نقيس مدة الحديث او الالقاء عند التدريب 5- اذا لاحظنا خطا او ملاحظة نتركها الى النهاية 6- نتدرب بشدة في المقدمة و القصص و النقلات و الخاتمة 7- لا مانع من وجود اختلاف بين التطبيق و التدريب :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
نكمل او كيف؟
:106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
لي يريحك ..:106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
مصادر مشاكل القراءة - مصادر وهمية – مصادر نفسية – مصادر تقنية- مصادر صحية الافضل بعد العين عن المادة المكتوبة من 30-5- سم و ارتفاع المكتب 73-81 سم واعلى من المقعد 20سم |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
كملي الله يعطيك العافيه :love080:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
بكمل المحاضرة 7
نتكلم هنا عن الاسلوب يعني ايش اسلوب؟؟ يعني تعبير عن شيء معين في شكل صوت او صورة مثلا النبي عليه الصلاة و السلام عندما كان يخطب تحمر عيناه و يعلو صوته و اشتد غضبه حتى كانه منذر جيش صبحكم او مساكم قلنا ان الاسلوب يكون تعبير التعبير يكون في الصوت و التنوع و الوقفات الصوت ملكة خاصة بكل انسان مافي صوت يشبه صوت ثاني ,,, الصوت متغير مثلا لما تكون حزين غير لما تكون فرحان لما تكون سعيد غير لما تكون غضبان و هكذا في الالقاء نحتاج الى تغيير نبرة الصوت حسب الموقف نبرة حادة او جادة او مثيرة مثلا نبرة ضخمة حبتين في النقاط الرئيسية نبرة بطيئة في المواضيع الجادة والصعبة نبرة سريعة في النقاط المثيرة و النكات و الفكاهة فيه ناس حديثهم حلو لكن صوتهم مايعطيهم مجال ان شخص يستمع لهم وفي ناس مايغيرون صوتهم سواء بالمثير او الفكاهة كل الكلام عندهم عادي و نحس بالملل لما نسمع لهم وهذا مايسمى بالرتابة الروتينية :: وهو استمرار الصوت على نبرة واحدة لا تتغير الا نادرا كيف نتجنب هذي الرتابة؟؟؟ بان نكثر من رفع الصوت و خفضه وهذا هو الاساس في الالقاء ,,, ان نقوم بتغيير نبرات الصوت حسب مايقتضيه الحال متى نجعل النبرة بطيئة ::: الفكرة المعقدة الصعبة الجادة في نهاية النكتة و للاثارة متى تكون سريعة :::::::: بداية النكتة عند ذكر حادثة سريعة وفي وسط معركة :119: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
ولتعليل اكثر الصوت ، التنوع ، الوقفات الاسلوب الصوت - يمكن تحدد شخصية المتكالم - ندرك مزاجية المتكالم ومزاجيته الرتابة الصوتية : هو الاستمرار على نبرة واحد لايغيرها الا في النادر الاسلوب التنوع - الفكاهة – الجدية – العامية الاسلوب الوقفات : هو تقليل السرعة الكلام على الكلمات المهمة رغباً لتوصيلها للجمهور الوقفات السحرية : هو الصمت لمدة 5 ثواني بعد الشرح بجهد في موضوع معين لكي يجعل المتحدث الجمهور ينظرون اليه . |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
التنوع
التنوع هنا مقصود فيه في الخطبة يعني شوي نكتة على شوي جدية على شوي عامية طيب كيف ؟؟ نمسك النكتة او الفكاهة طبعا يستحسن البدء في الفكاهة عشان نحسس الجمهور اننا لطفاء و سمحين نتاكد بان النكتة مناسبة للموقف و ايضا مناسبة للجمهور يجب ان نستمتع بالنكتة و نبتسم او نضحك لما نقولها لازم نعطي فرصة للجمهور حتى يعبر عن نفسه بالضحك و الحديث الجانبي بعد النكتة لازم نتكلم ببطء و وضوع خاصه عند نقطة الاضحاك ليش؟ حتى لا نفقد عنصر المفاجئة الفكاهة تعتمد على اسلوب الالقاء المميز:106: الجدية لازم يكون اصل كلامنا جدي يعني موضوعنا جدي لكن الجدية تبعث الملل نوعا ما ,,, فلازم نخلي الكلام متناسب بحيث لايشعر الجمهور بالملل يقولو لكل مقام مقال فيه مواضيع مايناسبها الضحك مثل مواضيع الدينية و فيه مواضيع يناسبها مثل الاجتماعية فيه ناس يتكلمو في موضوع جدي و فجئة يقولو نكته ,,, هذا الشي خطا كبير لازم نوجد رابط مناسب بين الفكاهة و الجدية و نعرف كيف ننتقل بينهم احنا قلنا جدية ,,, بس ماقلنا وجه مكشر و تقطيب حاجبين الجدية تعني السماحة و الطلاقة وليس الوجه العبوس العامة يجب ان نتكلم بلغة سليمة واضحة وان لا نلجا للعامية الا لهدف معين مثل ايش.. مثل القاء مثل شعبي او نكتة بلغة عامية او ايجاد الالفة في بلد او منطقة غير منطقتك :106: نكمل بعد الصلاة :119:تقبل الله جميعا :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
من المحاضره الثامنه الى الاخيره والموضوع واحد وهو عن القراءه
احسه ممل و صعب واشياء كثيره حفظ :(177): |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
عند توهم القارى ان فهمة يزادد من خلال الرجوع في القراءة فان زيادة في التثبت .علل الاجابة
ص خ |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
مشاكل القراءة :
- التراجع – التشتت – الدافع اعادة قراءة النص والرجوع للخلف تقدم وتابع وليس بالضرورة ان تفهم كل كلمة وهم القارى ان فهمة يزداد من خلال الرجوع الرجوع ليس معناة زيادة الفهم بل ثبت العلك القراءة بطيئة ومملة ولا استوعب كثيرا زد بالتدرج من مهارات في القارءاة السريعة |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
وسائل الجذب و الاثارة
قصة مثيرة غير معروفة صورة او عرض فيديو سؤال و اجعل الجمهور يفكر في اجابته حقيقة او بيانات او احصائيات مدهشة نحاول ان نحفظ غيبيا ما سنلقيه لان هذا يزرع الثقة بيننا وبين جمهورنا مجموعة من النصائح اشعر جمهورك بثقتك بنفسك استمع لنفسك وانت تلقي موضوعك و تفاعل مع كلامك اغضب و افرح و ابتسم حينما يستدعي الموقف ذلك وزع نظراتك على جميع الجماهير ولا تحكر نظرك لفئة معينة او لشخص معين انتقل بين شخص واخر لمدة 3 الى 4 ثواني استخدم الوسائل الايضاحية الصور الكومبيوتر البروجكتر عرض الباوربوينت تستطيع ان تستخدم اصابعك لعد الفقرات فلها اثر بالغ لا تبدا بمقدمة سوداوية احذ من الكلمات المملة مثل اه في الحقيقة في الواقع بالفعل كما تعرفون لاتقلد الاخرين ,, اجعل لك اسلوبك الخاص فلا تقلد الاخرين بل اجعل نفسك كما انت و تميز باسلوبك و شخصيتك الخاصة لا تقعر الكلام بمعنى لا تستخدم العبارات المتكلفة فالكلام السهل و العبارات البسيطة ترسخ في الاذهان :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
كل الناس يخافون
فلست الوحيد الذي تشعر به 70 بالمية من الناس يخافون عند مواجهة الجمهور ,,, الخوف امر طبيعي يمر فيه كل الناس ولكن هناك اساليب للحد من هذا الخوف و بالامكان علاجه مثلا د. علي الجمادي يقول (( اذا كنت خائفنا خذ نفسا عميقا و اخرجه ببطء وجه نظرك لبعض الوقت فوق رؤوس الناس و لاتنظر لاعينهم يمكنك ان تخاطب نفسك بعبارات مشجعة مثل الامر بسيط الامر هين ويسير حاول ان تبتسم او تتصنع الابتسامة استعن بالله و اساله التيسير والتوفيق)) تستطيع ان تفرك يديك قبل ان تدخل الى جمهورك فهذا فيه تفريغ للطاقة بشيء اخر بعيد عن الكلام اذا اخطئت في كلمة فلا ترتبك و اكمل و لا تتوقف عند خطئك و تعلق عليه :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
لا فيه بس ساكتين
:mh318: تبي نحمسهم نسدح لهم اسئلة كلهم ينقزووووووووون كذا :71: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
شجووون صحصحي :41jg:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
:Cry111: يارببببببببببببببببي شسوي
طلعت وصفطت الماده ماذاكرت للحيين مايمدي مايمدي ماااااااااااايممممممممممممممممدي:bawling::bawling: :bawling::bawling: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
وهدي شويه .. يمدي ان شاء الله .. روقي كدا وابدئي ..:106: ربي يفتح عليكي :love080::106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
باذن الله تمطين المقرر في سويعات |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
مساكم الله بالخير جميعاً ....
كيف المادة يا شباب ؟؟ نقاطها كثيرة بشكل كبير و غير منظمة ومتداخلة مع بعضها البعض ..ماهي انطباعاتكم عن المادة ..؟ |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
ياحياتي لاتصيحين حتى أنا للحين مابديت ماعليك يمدينا ان شاء الله والمادة خفيفة والمحتوى قليل |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
هلا والله طل القمر الماده حلوه وان شالله سهله |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
هاها بيعطكيك جوانح:(284)::mh001::53::71: ومتخلف شوي |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
يمكن أكون دافور وأنا ما أدري :33_asmilies-com: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
الكتب اذاكرها ولا اجحدها
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
^^
جحيد ..الملزمة وتخب .. |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
هذا مذكور بالماده بشي اسمه التراجع يتوهم القاري ان فهمه يزيد اذا رجع والرجوع ىليس زيادة الفهم بل العكس تقدم وتابع الى الامام :53: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
لاني بتلاوه ماحليت زين :017: الا سئله صعبه ومابديت بالمحادثه مع انها سهله وااي استاهل جلد:bawling: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
طيب اشوف جواب على هذا السوال ما هي أهداف الاستماع؟ القدرة على الانتباه للكلام . القدرة على تحليل الكلام وربطه القدرة على السمع والتركيز . القدرة على الإصغاءبدون تشتيتالذهن |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
ولا يهمك اخذي :41jg: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
ممم ع قولتك |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
أخوي تاريخي طبعاً راح اختار القدرة على الإصغاء بدون تشتيت الذهن ..
لكن هذي بالذات حفظتها لأنها كلها تبدأ بـ( القدرة ) وهي أهداف الاستماع ..يعني إن كان الاستاذ بيسوي فيها عز الله ضعنا ..فهمتني |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
شجووون وووين رحتي :Cry111:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اهمية القراءة
فيها نهضة للامة لان نهضة الامة هي نهضة الفرد و الفرد لاينهض الا بالقراءة < ترى مايقصدوونا :064: احصائية اليونسكو جاء فيها ان المواطن العربي يقرا 6 دقائق في اليوم :Cry111:وضع مأساوي (أمة اقرا لا تقرا) عند التفكير بما يسمى بدولة اسرائيل عسى ربي يفكنا منها ومن غثاها :mh12: سئلو وزير دفاعها يقولون له ليه ماتخاف ان العرب يقروا خطتك و يعدون العدة لها؟ قال لهم :33_asmilies-com:العرب قوم لا يقرؤون واذا قراو لايفهمون واذا فهموا لايطبقون هدفنا ايش؟؟ ان تصبح القراءة هواية محببة ثم عادة نواظب عليها :119: القراءة وسيلة فعالة لنقل المعلومات :wink: القراءة عبادة و تقرب لله سبحانه وتعالى 80 _90 بالمية مما نتعلمه من معلومات نحصله عن طريق القراءة بالقراءة نستفيد من خبرات و تجارب من سبقنا القراءة اهم وسائل الرقي و القوة و سرعة النمو بالقراءة ناتي بالجديد لنتغير و نرتقي و نواكب العصر نهذب اخلاقنا و نتعامل مع الاخر تساعدنا على الفهم و التفكير و نميز الجاد من التافه :119: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
طيب سوال ثاني نعاني في تعليمنا من بعض العيوب . فما هي؟ 1-- أنه قائم علىالتلقين 2- انه قائم على النقاش والمشاركة. 3- قائم على الحفظ 4- الاستماع والنقاش مع المشاركة. |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
:53:موجودة يا عسل
شوي و نخلص المادة على خير تابعوني :106: نخلص و نحط اسئلة |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
:53:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
أنه قائم على التلقين
:mh001: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
قائم على الحفظ ...
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
القراءة لها اهداف كثيررررررررررررررررررة
احفظوها لحالكم بسيطة مايبلي لها شي بننتقل للمحاضرة العاشرة على طول :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
خطأ :41jg: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
والله العظيم ناوي أختار على التلقين بس ضيعت ...
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
بالاختبار مافي ضيعت انتبه :41jg:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
شكرا شكرا:cheese:
لاداعي لاداعي نحن ابطال المطافي<<<<ترى مو معاكم بالمنهج:mh12: مع السلامه اعزائي الحضور بروح اكمل مزاكرة :biggrin: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
انواع القراءات من حيث طرق الاداء
قراءة صامتة و جهرية نبدا بالصامتة هي تكوين خبرات جديد و فهمها دون استخدام اعضاء النظق مميزاتها 1- حرية شخصية 2-اسرع في القراءة 3-تساعد على الفهم 4-توفر الوقت والجهد 5-يمكن استعمالها في كل مكان الجهرية هي تكوين خبرات جديدة وفهمها بالجمع بين اعضاء الفهم والنطق مميزاتها 1-احسن وسيلة لاتقان النطق 2-تدريب عملي على مواجهة الجمهور 3-تساعدعلى زرع الثقة بالنفس 4-تساعد على توصيل المعاني للاخرين انواع القراءة من حيث الغاية استكشافية << تصفح سريع و اخذ الانطباع الاول سريعة << نستخدم العين في هذهه القراءة و نستخدم ايضا اسلوب القراءة الصامته نستخدمها لتكوين الفكرة العامة على الكتاب تحليلية < نستخدما عندما نريد كتابة ملخص و عمل الحوار و النقاش حول الموضوع و اختيار المعلومات الانتقائية<< نحدد الهدف بدقة من القراءة , نقرا الحقائق و الافكار و نستخرج منها مايخدم موضوعنا او بحثنا تستخدم عندما نحتاج لعمل بحث علمي او تاليف تقوم على عمل نظرة سريعة على النص و عمل اشارات حول المطلوب ترويحية < الهدف منها تطوير المهارة الفردية ,, نقرا لنستمتع و نطور مهارة الخيال لدينا القراءة هنا مبنية على الرغبة النفسية و هي مرتبطة باوقات الفراغ او الميول يكثر فيها قراءة القصص و الطرائف و المواقف :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
س : هناك أمران مهمان للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هما؟ 1- التخطيط المسبق والإعداد 2-الجمهوروالهدف 3- الاستعداد والحوار 4- التخطيط والجمهور . |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
التخطيط المسبق والإعداد
:mh12: والله اخر سؤال اجاوب عليه |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
القراءة النقدية << فيها نقد و حكم على النص
يعني نقرا بتمعن نقرا ماوراء الالفاظ نقرا بعقل منفتح و جاد نحتاج فيها للمناقشة و ايجاد الافكار من تحت بواطنها يجب علينا ان نحذر من الاستنتاجات المغلوطة يجب ان نكمل قراءة النص و نحكم عليه بكامله ولا نصدر حكمنا من البداية و نقفز للخاتمة في النهاية نصدر قرارنا الشخصي و انطباعنا عن ما قراناه ------------------- هل نستطيع القول ان القراءة هواية؟؟؟ لا ,,, طيب ليش!!! لان القراءة حاجة ضرورية مثل الاكل و الشرب وقلنا ان القراءة ميزة و علامة من علامات الانسان وعندنا امثلة و نماذج قراء عرب من التاريخ الاسلامي مثل ابن المبارك المامون الامام ابن الحوزي الحسن الؤلؤي الجاحظ :(107):يقولو الجاحظ توفى لان طاحت عليه مكتبته!!!! |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
الجمهوروالهدف
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
الجمهور والهدف ..صح يا بو سليمان
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
فولتير < فيلسوف
يسئلوه من الي راح يقود الجنس البشري !!! قال لهم اللي يعرفون يقرون سقرط الفيلسوف العظيم << سئلوه كيف تحكم على انسان ؟ قال له اسئله كم كتاب قرا :hhheeeart4: توينبي < اسمه نفس تويتي :064:تذكروه مؤرخ بريطاني يقول ان ارتفاع نسبة قراء الكلمة المطبوعة هو الاساس الحضاري لتصنيف البلدان الى دول متخلفة و نامية و متقدمة عرفتو ليه يسمونا دولة نامية؟؟؟؟؟؟ و في رواية اخرى متخلفة :hhheeeart4: جيفرسون < الرئيس الامريكي يقول ان اللذين يقراون هم الاحرار فقط ليه؟؟ لان القراءة تطرد الجهل و الخرافة :119: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
:41jg::41jg::41jg: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
:d5:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
:d5: وانت بعد ابوسليمان |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
بليز اهداف القراءة في 1 وفي 2 نحفظ كل واحد لحالة ولا كلهم سوى:sdfgdsf:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقول من جد :71:
:71:مطالبين انا نحفظ هالمقولات ومن قالها :Cry111:لالالا لا ارجوكم قولو لا انا عندى النسيان عند الباب من جد اتكلم عندي نسيان فضيع الا الحفظ افحط عنده شوى وانا ناسيته |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
مشاكل القراءة
وهمية يعني الانسان يقول لنفسه انا مو ذكي ولا افهم فليش اقرا؟؟ نقوله ان القراءة مالها شغل بالذكاء ,,, القراءة تحتاج لتمرين فقط شخص ثاني يقولنا انا ذاكرتي ضعيفة وماقدر احفظ؟؟؟ نقوله القراءة لا تعتمد على الحفظ لكنها تعتمد على الاسترجاع شخص يقول انا مشغوووول جدا عملي ماخذ كل وقتي؟؟؟ نقوله خصص 10 دقايق كل يوم للقراءة مصادر نفسية مثلا يجينا شخص يقول انا ماعندي فلوس اشتري كتاب واقراه؟؟؟ نقوله كل شهر جمع لك مبلغ بسيط و اشتري لك كتاب مفيد او استعير كتب من اصدقاء او معارف يجينا واحد ثاني يقول انا ماحب الكتب زين خلصت دراسة وافتكيت؟؟؟؟ نقوله خليك شخص ايجابي استمتع وانت تقرا يجينا واحد يقول انا ماحب اشوف اي كتاب وماحب القراءة ولا اتحملها؟؟؟ نقوله اكيد فيه شي تحبه مثل القصص او الروايات المشوقة القصيرة المتدرجة ابدا فيهم و تنتقل الى مستويات افضل تقنية واحد يقول انا اذا قرات يجيني صداع في راسي و جسمي كله مرهق وتعبان؟؟؟ نقوله الاضاءة مهمة يفضل تقرا في ضوء اصفر و يكون على يسارك يجينا شخص يقول عيني تالمني من القراءة نقول له لازم تلتزم بالبعد المناسب لك وهو ان تبعد العين عن المادة المكتوبة من 30 الى 50 سم يجي واحد ثاني يقول الكرسي الي جالس عليه مايساعد ان الشخص يقرا نقوله لازم يكون ارتفاع المكتب مناسب ويكون من 73 الى 81 سم و اعلى من الكرسي بمقدار 20 سم صحية يجي واحد يقول عندي مشكلة في الرقبة و الظهر و الامها مستمرة؟؟ نقوله سوي تمارين رياضية واستخدم كرسي طبي يجي شخص يقولنا انا مفاصل رجلي تالمني وعندي التهاب؟؟؟ نقوله لازم ان القدمين تلامس الارض بالكامل شخص ثالث يقول ان عنده تقلص في العضلات و تورم في الاربطة؟؟؟ نقوله يلزمك استقامة الظهر و اراحة الى عضلاتك عند القراءة :119: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
وهي مصادر وهميه ذاكرتي سيئه مااقدر احفظ والقضيه مرتبطه بالاسترجاع :53: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
شكرا جزيلا بس اذا جانا واحد قال انا اعمى ؟؟:000: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
من مشاكل القراءة وهذي نلقاها كثير بايام الاختبارات
التراجع يعني ايش؟؟ يعني الرجوع للخلف يعني نقرا صفحتين ثلاث و نرجع عليهم مرة ثانية واحنا لسة ماكملنا الصفحات الباقي؟؟ :Cry111: نحس اننا مافهمنا ولا استوعبنا شي نقول الشي هذا مو مهم انك تفهم كل كلمة توهم القارئ ان فهمه يزداد من خلال الرجوع هذا شي خاااااااااااااااطئ و ثبت عكس ذلك مثلا شخص يقول القراءة مملة و بطيئة وماستوعب ,,,, نقوله زد تدرجك في القراءة السريعة المشكلة الثانية التشتت يرن الجوال و نرد عليه ونطنش الكتاب ؟؟؟ نقول قفل جوالك يعني ابتعد عن كل شي يشغلك اثناء القراءة شخص يقول تواريخ كثيرررر و معلومات اكثررر تشتت الذهن؟؟؟ نقوله رتب المعلومات و حاول ترسم مخطط او خريطة لتساعدك في التذكر شخص ثاني يقول نظري يتشتت لما اطلع الصفحة فيها جداول وكلام كثير ؟؟؟ نقوله استخدم غلاف لتغطية الصفحة الي ما تقراها |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
وصلت للثامنه ومالي مزاج اكمل :Cry111:
احس ان الماده سهله نقراها بس صعب نختبر فيها كلها زي بعض مره تلخبط :(177): |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
يعطيكي الف عافيه شجون انا باذاكر لحالي وارجع اراجع معاكي ماشالله عيكي توصللي المعومه غصبا عن اللي مايبغى
الله يسعدك ويوفقك :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
شكلك ماتدري ان المكفوف يقرأ :119: لهم طريقة خاصة يقراون فيها وهي طريقة برايل و رب العالمين يزيل شي و يعطي اشياء سبحانه :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
تسلمين يارب الله يعافيك اوكي خذي راحتك انا ترى وصلت ل 11 و بعدين رجعت من الاول معاكم و كتبتهم هنا لان في ناس قالوا يبون يذاكرون معانا و مايبون يتلخبطون بالاسئلة ان شاء الله اليوم نكون كلنا خالصين من المادة وبكرة من الصباح نجي نراجع الاسئلة :106: بالتوفيق ياررب :106: فالكم +a :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
:hhheeeart4: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
مهارات المبدعين الي بعنصر الخطابه
حست فيها :sdfgdsf: احد يترجملي المكتوب |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
الدافع من مشاكل القراءة
يجي شخص يقول اوووووووووووف القراءة ملل اذا امسك كتاب احس بالملل ؟؟؟ نقوله طيب اقرا معلومات عن الكاتب يمكن تستهويك حياته و تحبه وتقرا له يجي شخص يقول انا اقرا لكن ماعندي شي يحمسني اني اخلص الكتاب ؟؟؟؟ نقوله اوعد نفسك اذا خلصت كتاب تسوي شي تحبه شخص يقول ماعندي مكان مناسب للقراءة و الجو مش مريح ابدا؟؟؟ نقوله هيئ لنفسك مكان ووقت مناسب في الملزمة يقول الاشجار او الانهار :hhheeeart4: شكله مو سعودي والا وش رايكم :71: طيب فيه قراءة اسمها قراءة ذكية :smile: ايش هي؟؟؟ هي القراءة اللي تخليك تستوعب اللي تقراه و تسترجعه وهذي هي السبب لنجاح المبدعين طيب ايش الاسباب ؟؟ 1- تحديد دقيق <<<< يعني نحدد الهدف من القراءة نحدد سرعتنا في القراءة نحدد المعلومات و المعارف مثلا من الكاتب ليش الف الكتاب الموضوع يتكلم عن ايش وش المعلومات الجديدة اللي راح استفيدها بعد قرائتي للكتاب تحديد الخطة ,,, الخطة هي متى ابداء متى انتهي كيف اقسم الوقت لانهاء مادة القراءة :119:نكمل الاسباب |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
انتي اي محاضرة :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اهلن اهلن :53:انآآآجيــــــــت:71:
شجوووووون لبيه قلبتس شرحتس يجججججنن يختي يعطيك العآآآآآآآآآآفيه >>>هذي ورده لتس>>>:106::106::106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
البلاك بورد مو راضي يفتح مو وقته كلش:017::017::017:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اكتشاف الافكار الرئيسية >>
معرفتنا بنوع المادة المكتوبة راخ يساعدنا في معرفة الفكرة الاساسية مثلا النص اللي فيه معلومات علمية كثيرة << تاتي افكاره الرئيسية في بداية الفقرة النص اللي يكون مادة ممتعة و تسليه <<< تاتي الافكار الرئيسية في اخر الفقرة نكتشف الافكار الثانوية يعني المعلومات و الافكار الفرعية << هي تفاصيل ذات طابع مشوق لااااااااااااااتؤثر على الافكار الرئيسية وليست ذات اهمية متعلقة بالاحداث طيب كيف نربط بين هذي الافكار <<< نربط بالخط الزمني ,,,,, نربط بالرسم الشجري ,,,,, نربط بالرسم البياني ننتقل للسبب الثاني وهو التدوين و التركيز اول شي يقول لنا امسك قلم طيب مسكناه بعدين ؟ نقرا جزء معين و ندون الفكرة الرئيسية ونكمل قراءة واذا وصلنا الى اي شي يتعلق بالفكرة الرئيسية نحط تحته خط اذا خلصنا القراءة نجمع الحقائق والمعلومات التي نحتاجها فيه شي اسمه معركة نصية ؟؟ يعني ايش يعني نمسك القلم اللي قبل شوي معانا :(204): وننتبع الافكار و نستخرج اي تفصيلة مهمة و اساسية و نكتبها مع الكتابة نحاول نحفظ كل شي يهم الموضوع اللي نقصده في القراءة قلنا ان الاساس هنا التركيز و التثبيت طيب كيف تركز و كيف تثبت؟؟؟ يقولون ان معظم الوقت اللي نقضيه في القراءة يرجع الى الطريقة اللي نستخدم فيها العين .. طيب كيف؟؟؟؟؟؟ يعني اللي يركز نظره في كل كلمة راح يصير بطيء في القراءة بينما اللي يركز نظره مرة او مرتين في السطر هو من اسرع الناس :119: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
ايش يعني مهارة؟؟ يعني نحتاج الى 4 اشياء قلناهم في اول محاضرة رغبة ,,, تخطيط مسبق ,,, محاولات متكررة ,,, تطبيق وممارسة المهارة في النشاط اليومي طيب يقول لنا ان الكلام هو مهارة بس مهارة مين؟؟ مهارة المبدعين و العظماء عندنا الخطيب الجميل زج زجلر < سواء رضينا ام ابينا ان الذين يحسنون الحديث امام الناس يعتبرهم الاخرون اكثر ذكاء ولديهم مهارات قيادية متميزة عن غيرهم))) بس مافيه شي :(107): |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
وقفت عند 13 استناك :love080: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
بدا المخ يقفل يا شجون افكر تسأليني :71:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
نكمل المحاضرة 11
الخرائط يعني ايش؟؟ يعني شكل عبارة عن رسوم بيانية و جداول و صور طيب ليش يحطون هالصور والجداول في الكتب ؟؟؟ لانها تعطي فكرة واضحة عن شي مهم طبعا احنا نشوف الصور مانطنشهم < لازم نقرا ايش اللي مكتوب تحت هذي الصور بناء الموضوع يعني ايش ؟؟ يعني نقول كل فقرة مكتوبة في الكتاب تحتوي على جملة اساسية للقصة او لموضوع الفقرة عشان كذا قبل شوي قلنا نجيب قلم و نكتب الفكرة الاساسية وين نكتبها؟؟؟ نكتبها في الهامش والافكار نكتبهم ورا بعض وبكذا بتكون عندنا خريطة من بنائنا وتصورنا للموضوع التركيز و التثبيت <<< ورانا ورانا :71: الخريطة الذهنية يعني ايش يعني ترتيب النقاط بنفس ترتيب الكاتب بواسطتها تعرف كيف بنى الكاتب موضوعه وبالتالي نكتشف نقاط الضعف في الموضوع كيف نكتشفها؟؟ بخليكم تتخيلون شوي مثلا احنا نقرا كتاب عن الالقاء تعرض لنا الكتاب الى كل شي الا صفات الخطيب هل هذا كتاب مقبول بالنسبة لكم؟؟؟؟ اكيد لا !! طيب ليش لانه فقد نقطة اساسية لكنها ركيزة مهمة و تعتبر من نقاط ضعف الموضوع |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
:106:الله يعاطيك العافيه ياشجون ولا يحرمك اجر كل حرف نفعتينا فيه :106:
مجهووووود رائع :d5: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
جيبي شي من واقع المذاكره يثبت كلامك :(284): |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
الله يعافيك يا قمررررررررر تسلمين ياررب :106::106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
الله يعافيك خيتوو تسلمين ماقصرتي الله لايحرمنا ولا اياك :106: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
امممممم متابعه بصمت الله يجزاك خير يا شجون و جعله في ميزان حسناتك ياارب :106: :love080: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
شرايكم نجيب اسئلة على المحاضرات من 1 الى 11؟؟
احس اني بديت اتنح :Cry111: |
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
الحين بنسئل مافيه بصمت تابعي جهرااااااا في ميزان حسناتنا وحسناتك يارب بالتوفيق:106: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:50 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام