ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 5 من 36 1234 5 6789101112131415 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   المستوى الثاني - كلية الأداب (https://vb.ckfu.org/f308)
-   -   مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره (https://vb.ckfu.org/t188606.html)

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:34 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
صحصحى الجابه صحيحه

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:38 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688338)
خطــــــــــــــــــــاء
لاتغتر بالأجوبة البراقة وركز جيداً :33_asmilies-com:

الجواب لاشئ مما ذكر
:Cry111:


طيب

ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط ,فهو يحفظ ويكرر تعريف, معاني كلمات, قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه :
- ممارسه للتحسين
- ممارسه للتذكر

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:40 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688506)
اسباع الحاجه
:(204):

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688517)
ما هو اكبر انفعال يؤثر فى العمليه التعليميه..؟؟
القلق

al 3asefa 2011- 6- 3 02:42 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يعطيك العافيه . اخت ( بيـان ) .. على جهـوودك

جعلها الله في ميزان حسناتك

تقبلي مروري . :106:

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:45 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
- بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
- بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
- إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
- جميع ماسبق
- لاشيء مما سبق

noor albatool 2011- 6- 3 02:46 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688517)
ما هو اكبر انفعال يؤثر فى العمليه التعليميه..؟؟
بصراحة دورت الاجابة بس مالقيت :mh318:

noor albatool 2011- 6- 3 02:47 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688566)
:Cry111:


طيب

ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط ,فهو يحفظ ويكرر تعريف, معاني كلمات, قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه :
- ممارسه للتحسين
- ممارسه للتذكر
التذكر .... أهم شي لايكون شي براق بس :Cry111:

noor albatool 2011- 6- 3 02:49 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688644)
اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
- بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
- بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
- إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
- جميع ماسبق
- لاشيء مما سبق
جمييييييييييع ماسبق

مشـــعل 2011- 6- 3 02:50 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الله يعطيكم العافيه انا اقول لو نحط السؤال ومعه الاجابه يكون افضل عشـان ما نضيع وقت ونكتب المهم ،، مجرد اقتراح :119:

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:51 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al 3asefa (المشاركة 3688600)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يعطيك العافيه . اخت ( بيـان ) .. على جهـوودك

جعلها الله في ميزان حسناتك

تقبلي مروري . :106:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يعافيك يارب
آمين

تسلم


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:52 AM.
صفحة 5 من 36 1234 5 6789101112131415 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه