ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 1 من 4 1 234
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   المستوى الثاني - كلية الأداب (https://vb.ckfu.org/f308)
-   -   مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره (https://vb.ckfu.org/t188606.html)

βaŷaņ 2011- 6- 3 12:25 PM
مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
1 مرفق



السلام عليكم

هنــآا مراجعه مهارات التفكير والتعليم

الماده سهله وحلووة
وفالنا كلنا الـ a+ ان شاءالله

( ارفقت الملخص للي ماعنده )

موفقين يارب

مهّيه 2011- 6- 3 12:57 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
وعليكم السلام والرحمه

يعطيك العافيه بيون:love080:

ان شاء الله نجي نراجع معاك بس بعد مانخلص

الاداره:000:

sadeem_5 2011- 6- 3 01:00 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
مووفقـــهـ بننوتي ...:106:

بودي أكوون معكم وأخلص مهارات :icon9: و تقنيه :icon9:

بس الإدآآره ملعوزتني http://bnat4ever.com/vb/webaty_uploa...k167942507.png ومكرهتني بالموااد نذير ماححححححححبك انت وووعه :bawling: :bawling:

بنوونتي موفقــهـ :106:

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:02 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
التعلم والعوامل المؤثرة فيه تعريف التعلم:

تعريف التعلم:

تغير شبه دائم في السلوك اوالأداء نتيجة لعدة عوامل مثل: الخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. وتستبعد التغيرات المؤقتة (نتيجة للمرض أو التعب – النوم)

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:03 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ههههههه ياحليلكم كلكم متوهقين بالاداره
الحمدلله ماعندي

يلا بالتوفيق لكم ان شاءالله حبايبي

RoOo Zan 2011- 6- 3 01:16 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
يعطيك العافيه بيون

^
^
^
^
نفس الحال نخلص الإداره ونجي ان شاء الله :000:

:106:

noor albatool 2011- 6- 3 01:19 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
هاااااااااااااااي انا موجودة وماعندي ادارة

ومستعدة للمراجعة يلاااا نبدا:33_asmilies-com:

noor albatool 2011- 6- 3 01:23 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
من هو الذي عرف التفكير على أنه :؛ أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الأنسان ... فهو عملية التي ينظم بها العقل خبراته بطريقه جديدة كحل مشكلة معينة أو لاإدراك علاقة جديدة بين أمرين وعدة أمور

1. جون ديري
2. ماسلو
3. رجاء محمود أبو علام
4. لاشء مما ذكر

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:25 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اهلا نور
يلا نبدا انا وانتي

ماهي الشروط الذي يجب ان تتوفر في التعلم لكي يُسمى تعليم ؟

noor albatool 2011- 6- 3 01:29 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
أنو يتحدد فيه المكان والزمان لانو التعلم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات
وتحديد المنهج والتحكم فيما كما وكيفا لانو التعلم ممكن يكون تعلم اي شي سيئ او حسن ومقصود او غير مقصود بينما التعليم يكون شي حسن

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:29 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3687943)
من هو الذي عرف التفكير على أنه :؛ أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الأنسان ... فهو عملية التي ينظم بها العقل خبراته بطريقه جديدة كحل مشكلة معينة أو لاإدراك علاقة جديدة بين أمرين وعدة أمور

1. جون ديري
2. ماسلو
3. رجاء محمود أبو علام
4. لاشء مما ذكر

رجاء محمود ابو علام

noor albatool 2011- 6- 3 01:31 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
:d5::d5::d5::d5:

noor albatool 2011- 6- 3 01:32 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
تعتبر ركيزة أساسية مميزة للنشاط الأنساني
1. الخبرة
2. الذاكرة
3. الممارسة
4. النضج

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:35 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3687974)
أنو يتحدد فيه المكان والزمان لانو التعلم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات
وتحديد المنهج والتحكم فيما كما وكيفا لانو التعلم ممكن يكون تعلم اي شي سيئ او حسن ومقصود او غير مقصود بينما التعليم يكون شي حسن

:d5:

النت كل شويه بيفصل :000:

noor albatool 2011- 6- 3 01:39 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
مو مشكلة ... لما يقطع اجلسي ذاكري لحد مايرجع يشبك :lllolll:
تيك أت أييييزي

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:40 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688001)
تعتبر ركيزة أساسية مميزة للنشاط الأنساني
1. الخبرة
2. الذاكرة
3. الممارسة
4. النضج
الذاكره :g2:


اش رايك نبدا من البدايه بالترتيب :biggrin:

هاوي الشوق 2011- 6- 3 01:42 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الله يعطيك العافيه... بجد كنت بلشات ادور ماخصات
الف الف الف شكر لك يااستاذه على الجهد اللى سويتيه

noor albatool 2011- 6- 3 01:47 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اوكييييييييييه يلا ننبدا
هو نوع من الخبرة المنظمة نسبيا . تكرار حدوث نفس الأستجابات أو مايشاببه في مواقف بيئية منظمة نسبيا مثل الأنشطة الصفية والمنهجية

1. الممارسة
2. الخبرة
3. التعلم
4. لاشئ مماذكر

noor albatool 2011- 6- 3 01:47 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688070)
الذاكره :g2:


اش رايك نبدا من البدايه بالترتيب :biggrin:
:d5::d5::d5::d5:

هاوي الشوق 2011- 6- 3 01:48 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ياسلاااااااااااااام والله المراجعه حلوه
فعلا انا استفد من الخت بيون الله يعطيها العافيه
والف الف الف شكر

هاوي الشوق 2011- 6- 3 01:50 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ماهى العوامل المؤثره فى التعلم..؟

هاوي الشوق 2011- 6- 3 01:52 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ماهى العوامل التى تساعد على بقاء المعلومه مدة اطول..؟؟

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:52 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688087)
الله يعطيك العافيه... بجد كنت بلشات ادور ماخصات
الف الف الف شكر لك يااستاذه على الجهد اللى سويتيه

الله يعافيك يارب

سلطان القصيم 2011- 6- 3 01:53 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
انا لسى مابديت فيها حاس انها سهله قاعد اراجع احصاء يوم الاثنين

شرايكم سهله يكفيني ابدا فيها بكرة السبت والاحد؟؟؟

βaŷaņ 2011- 6- 3 01:54 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688132)
اوكييييييييييه يلا ننبدا
هو نوع من الخبرة المنظمة نسبيا . تكرار حدوث نفس الأستجابات أو مايشاببه في مواقف بيئية منظمة نسبيا مثل الأنشطة الصفية والمنهجية

1. الممارسة
2. الخبرة
3. التعلم
4. لاشئ مماذكر
الممارسه

noor albatool 2011- 6- 3 01:55 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688165)
ماهى العوامل المؤثره فى التعلم..؟
1. الخبرة
2. الممارسة
3., التدريب
4. التدريب
5. النضج
6.الدافعية
7. الأنفعالات
ونستثني : التغيرات المؤقتة كالتعب والمرض

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:01 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الدافعية: حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين
والهدف منها:

- الانتماء
- اشباع الحاجه
- تقدير الذات
- الامن

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:03 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان القصيم (المشاركة 3688193)
انا لسى مابديت فيها حاس انها سهله قاعد اراجع احصاء يوم الاثنين

شرايكم سهله يكفيني ابدا فيها بكرة السبت والاحد؟؟؟

الماده سهله وحلوة
ويمديك بالراحه تخلصها وتراجعها السبت والاحد

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:04 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688185)
ماهى العوامل التى تساعد على بقاء المعلومه مدة اطول..؟؟
1- التفاعل مع المثير(التكرار)~>مبدأ كرايك.
2- الفهم والوضوح.
3- التركيز والأنتباه.
4- كمية المعلومة ونوعيتها.
5- قدرة الفرد على الحفظ.
6- الدافعية .
7-الجنس.

noor albatool 2011- 6- 3 02:05 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688185)
ماهى العوامل التى تساعد على بقاء المعلومه مدة اطول..؟؟
1. الفهم .... للموضوع , أو للخبرة ، أو للمعلومة ـــــــــــــــــــــــــ>>بدون الفهم لن تبقى المعلومة مدة طويلة
2. التركيــز و الأنتباه ـــــــــــــ>>> بدون التركيز والانتباه لن يكون هناك تعلم أصلا ولا فهم
3. الوضوح ... للمعلومة , أو الخبرة ـــــــــــــــــــــــ>>>من أجل أ|عططاء معني للمعلومة ــــ>>بالتالي يتحقق فهمها
4. كمية .. المادة , أو المعلومات ــــــــــــــــــــ>>>كلما كانت المعلومات قليلة ـــ>> كلما ساعد على بقائها مدة أطول
5. قدرة الفرد على الحفظ ـــــــــــــ>> ناتج عن الفروق الفردية بين البشر
6. الجنس ـــــــــــــــــ>> فالذكر أقوى ذاكرة من الأنثى لان الأنثى تمتلك جهازين كلام وجهاز ذاكرة فإذا تكلمت ضغط على جهاز الذاكرة
7. الدافعية ـــــــــــــــ>>كلما كانت دافعية الفرد مرتفعة لتعلم خبرة ... كلما أدى ذلك لمزيد من الانتباه والتكيز ــــ>> بالتالي تكون بقاء الخبرة عنده أعلى

noor albatool 2011- 6- 3 02:09 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688204)
الممارسه
خطــــــــــــــــــــاء
لاتغتر بالأجوبة البراقة وركز جيداً :33_asmilies-com:

الجواب لاشئ مما ذكر

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:11 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
انا اقول اعط نفسك وقتا كافيا لمراجعة المادهولا تكون مذاكرتك
ليلة الاختبار فهذا يعنى تفاعلك مع المثير {{ وهو الماده الدراسيه }} قليل جدا
وبالتالى يكون التذكر ليس بالقوى

noor albatool 2011- 6- 3 02:16 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688265)
الدافعية: حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين
والهدف منها:

- الانتماء
- اشباع الحاجه
- تقدير الذات
- الامن

اتوقع تقدير الذات

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:17 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه :hahahahahah:

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:20 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اعتقد / هو بلوغ حاله من الشعور بالرضى

noor albatool 2011- 6- 3 02:25 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688426)
اعتقد / هو بلوغ حاله من الشعور بالرضى
مافي ولا خيار ،،،،،،،،،، أذن لازم تستنتج الاجابة

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:30 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اسباع الحاجه

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:30 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688394)
اتوقع تقدير الذات

لا :41jg:

اشباع الحاجه

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:31 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ما هو اكبر انفعال يؤثر فى العمليه التعليميه..؟؟

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:32 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
:bawling:

هاوي الشوق 2011- 6- 3 02:34 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
صحصحى الجابه صحيحه

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:38 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688338)
خطــــــــــــــــــــاء
لاتغتر بالأجوبة البراقة وركز جيداً :33_asmilies-com:

الجواب لاشئ مما ذكر
:Cry111:


طيب

ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط ,فهو يحفظ ويكرر تعريف, معاني كلمات, قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه :
- ممارسه للتحسين
- ممارسه للتذكر

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:40 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688506)
اسباع الحاجه
:(204):

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688517)
ما هو اكبر انفعال يؤثر فى العمليه التعليميه..؟؟
القلق

al 3asefa 2011- 6- 3 02:42 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يعطيك العافيه . اخت ( بيـان ) .. على جهـوودك

جعلها الله في ميزان حسناتك

تقبلي مروري . :106:

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:45 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
- بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
- بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
- إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
- جميع ماسبق
- لاشيء مما سبق

noor albatool 2011- 6- 3 02:46 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاوي الشوق (المشاركة 3688517)
ما هو اكبر انفعال يؤثر فى العمليه التعليميه..؟؟
بصراحة دورت الاجابة بس مالقيت :mh318:

noor albatool 2011- 6- 3 02:47 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688566)
:Cry111:


طيب

ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط ,فهو يحفظ ويكرر تعريف, معاني كلمات, قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه :
- ممارسه للتحسين
- ممارسه للتذكر
التذكر .... أهم شي لايكون شي براق بس :Cry111:

noor albatool 2011- 6- 3 02:49 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688644)
اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
- بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
- بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
- إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
- جميع ماسبق
- لاشيء مما سبق
جمييييييييييع ماسبق

مشـــعل 2011- 6- 3 02:50 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الله يعطيكم العافيه انا اقول لو نحط السؤال ومعه الاجابه يكون افضل عشـان ما نضيع وقت ونكتب المهم ،، مجرد اقتراح :119:

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:51 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al 3asefa (المشاركة 3688600)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يعطيك العافيه . اخت ( بيـان ) .. على جهـوودك

جعلها الله في ميزان حسناتك

تقبلي مروري . :106:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يعافيك يارب
آمين

تسلم

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:54 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688666)
التذكر .... أهم شي لايكون شي براق بس :cry111:
اقتباس:
جمييييييييييع ماسبق

هههههههه لا صح كلو :(204):

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:56 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3688649)
بصراحة دورت الاجابة بس مالقيت :mh318:

الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة.
أكبر انفعال يؤثر في العملية التعليمية هو القلق ,
وينقسم الى نوعين :1- قلق سمة (مرضي يقلق في كل شي )
2- قلق حالة (عند الاختبار – مقابله ..الخ).



من فين بتذاكري ؟
في ملخصي موجود

βaŷaņ 2011- 6- 3 02:58 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشـــعل (المشاركة 3688703)
الله يعطيكم العافيه انا اقول لو نحط السؤال ومعه الاجابه يكون افضل عشـان ما نضيع وقت ونكتب المهم ،، مجرد اقتراح :119:
الله يعافيك يارب
لو حطينا السؤال مع الاجابه ماستفدنا سار مثله مثل التلخيص
بس كدا المعلومه نثبت خصوصا اذا غلطنا الجواب يثبت اكثر :119:

βaŷaņ 2011- 6- 3 03:03 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب:
- التدريب
- النضج
- الانفعال
- الدافع

βaŷaņ 2011- 6- 3 03:16 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688824)
عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب:
- التدريب
- النضج
- الانفعال
- الدافع

:(269):

noor albatool 2011- 6- 3 03:24 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3688968)
:(269):
النضج :71:

noor albatool 2011- 6- 3 03:25 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
النضج بمفهومه الصحيح هو : وصول الأنسان إلى النمو الكامل في جميع القدرات العقلية والأمكانات السلوكية

صح
خطاء

Randz 2011- 6- 3 03:27 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
يا حلوكم..~

ودي أقعد أراجع معكم..~
 :(177): بس مخبوصة بالإدارة من يوم الاثنين..~ :71:

:bawling:يمديني أراجع معكم يوم السبت ان شالله..~

بالتوفييييييييق..~ :106:

βaŷaņ 2011- 6- 3 03:35 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3689064)
النضج بمفهومه الصحيح هو : وصول الأنسان إلى النمو الكامل في جميع القدرات العقلية والأمكانات السلوكية

صح
خطاء
خطا

βaŷaņ 2011- 6- 3 03:38 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة randz (المشاركة 3689083)
يا حلوكم..~

ودي أقعد أراجع معكم..~
 :(177): بس مخبوصة بالإدارة من يوم الاثنين..~ :71:

:bawling:يمديني أراجع معكم يوم السبت ان شالله..~

بالتوفييييييييق..~ :106:

الله يعينك ويوفقك
في انتظارك ي عسل

noor albatool 2011- 6- 3 03:40 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689166)
خطا
:d5::d5::d5:

طيب

الأنشطة الاصفية والامنهجية
مثال على :

1. التدريب
2. الممارسة
3. الممارسة للتحسين
4. التعلم

βaŷaņ 2011- 6- 3 03:48 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3689221)
:d5::d5::d5:

طيب

الأنشطة الاصفية والامنهجية
مثال على :

1. التدريب
2. الممارسة
3. الممارسة للتحسين
4. التعلم
امممم ممارسه للتحسين :(107):

βaŷaņ 2011- 6- 3 03:50 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ان تنظر الى روحك وترضى بما تنظر اليه :
- تحقيق الذات
- تقدير الذات

noor albatool 2011- 6- 3 04:00 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689303)
امممم ممارسه للتحسين :(107):
خـــــــــــــــطاء

الممارسة الحقيقة خخخخ اقصد الممارسة بس

noor albatool 2011- 6- 3 04:00 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689329)
ان تنظر الى روحك وترضى بما تنظر اليه :
- تحقيق الذات
- تقدير الذات
تقدير الذات اعتقد

noor albatool 2011- 6- 3 04:03 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
المثير اللذي يؤثر في الاستجابات
1. الأنفعالات
2. الدافع
3. القلق

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:04 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3689421)
تقدير الذات اعتقد

خطــــــــــاء

تحقيق الذات

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:09 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3689455)
المثير اللذي يؤثر في الاستجابات
1. الأنفعالات
2. الدافع
3. القلق

امممم يختي من فين تجيبي اسئلتك انتي :(107):
الدافع

noor albatool 2011- 6- 3 04:17 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
صح صح :d5::d5::d5:

هههههههههه لاتغتر بالاجوبة البراقة وركز جيدا:lllolll:

noor albatool 2011- 6- 3 04:18 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
على فكرة أنا أذاكر من ملخص المعتقل لانو شامل لكل شي

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:19 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 

اجب بـ (صح) او (خطأ) :

الخلل في اكتساب المعلومه يؤدي الى حفظها بشكل جيد ( )

noor albatool 2011- 6- 3 04:19 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
العدوان - الخوف - القلق من أنواع :

1. الممارسات
2. الدوافع
3. الممارسات

مشـــعل 2011- 6- 3 04:25 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3689596)
العدوان - الخوف - القلق من أنواع :

1. الممارسات
2. الدوافع
3. الممارسات

اممممم الدوافع

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:26 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor albatool (المشاركة 3689596)
العدوان - الخوف - القلق من أنواع :

1. الممارسات
2. الدوافع
3. الممارسات
الدوافع

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:37 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الحب , الكره و الصدق أمثله على :
- الجانب العقلي
- الجانب الانفعالي
- الجانب الحركي

مشـــعل 2011- 6- 3 04:37 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
طيب


( يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
1- الخبرة
2- الممارسة
3- النضج

؟؟؟

مشـــعل 2011- 6- 3 04:38 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689775)
الحب , الكره و الصدق أمثله على :

- الجانب العقلي
- الجانب الانفعالي
- الجانب الحركي

اعتقد الجانب العقلي

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:47 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشـــعل (المشاركة 3689780)
طيب


( يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
1- الخبرة
2- الممارسة
3- النضج

؟؟؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشـــعل (المشاركة 3689791)
اعتقد الجانب العقلي
خطا

الانفعالي

مشـــعل 2011- 6- 3 04:49 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689878)
خطا

الانفعالي
صح :(204):

مشـــعل 2011- 6- 3 04:50 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
طيب

أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
التدريب

:mh12:

مهّيه 2011- 6- 3 04:52 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الخبرة

βaŷaņ 2011- 6- 3 04:53 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشـــعل (المشاركة 3689908)
طيب

أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
التدريب

:mh12:
من الأمثله على الجانب الحركي :
- المشي
- التفكير
- الصدق

HONOR 2011- 6- 3 04:54 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ثانكس بيونة ع المراجعة وعلى المرفق:tongue:

مهّيه 2011- 6- 3 04:55 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689931)
من الأمثله على الجانب الحركي :
- المشي
- التفكير
- الصدق
المشي

HONOR 2011- 6- 3 04:56 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
المشي

noor albatool 2011- 6- 3 05:00 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشـــعل (المشاركة 3689654)
اممممم الدوافع
خطاء:41jg::41jg::41jg:

noor albatool 2011- 6- 3 05:01 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3689657)
الدوافع
الانفعالات :41jg::41jg::41jg:

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:04 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة honor (المشاركة 3689940)
ثانكس بيونة ع المراجعة وعلى المرفق:tongue:
العفو
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمعة امـل (المشاركة 3689948)
المشي
:(204):

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة honor (المشاركة 3689957)
المشي
:(204):

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:05 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 


عملية تشمل على اكتساب المعلومه وحفظها واسترجاعها والتعرف عليها , هي :
- التفكير
- التذكر
- التصور

مهّيه 2011- 6- 3 05:07 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3690054)

عملية تشمل على اكتساب المعلومه وحفظها واسترجاعها والتعرف عليها , هي :
- التفكير
- التذكر
- التصور
التذكر

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:11 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمعة امـل (المشاركة 3690077)
التذكر
:(204):

قام بعمل نموذج لتوضيح طريقة الحصول على المعلومه , هو العالم :
- شفرن
- اتكنسن
- جون ديوي
- 1 & 2
- 2 & 3

مهّيه 2011- 6- 3 05:15 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3690116)
:(204):

قام بعمل نموذج لتوضيح طريقة الحصول على المعلومه , هو العالم :
- شفرن
- اتكنسن
- جون ديوي
- 1 & 2
- 2 & 3
جون ديوي:mh12:

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:20 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمعة امـل (المشاركة 3690173)
جون ديوي:mh12:

:41jg:

اتكنسن & شفرن

جون ديوي اول من اهتم بالتفكير وميزه عن العمليات العقليه الاخرى وعرفه هو ورجاء ابو علام

مهّيه 2011- 6- 3 05:22 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ (المشاركة 3690229)
:41jg:

اتكنسن & شفرن

جون ديوي اول من اهتم بالتفكير وميزه عن العمليات العقليه الاخرى وعرفه هو ورجاء ابو علام

صح تذكرت معليه تلخبطت المعلومات :biggrin:

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:25 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
*معلومه


كيفية الحصول على المعلومه
أولا: لابد من وجود مثير خارجي
المثيرات تحتاج الى~>حواس(لاستقبال المثيرات او المعلومات )
الحواس~>تنقل المعلومات الى ذاكرة قصيرة الأجل~>ذاكرة طويلة الأجل>>وهي مانريده.

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:28 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
*معلومه

كثير يتساءل من له القدرة على التذكر أكثر الأنثى او الذكر ؟
من خلال التشريح لوحظ ان هنالك جهازين لِ الكلام وجهاز لِ التذكر لدى الأنثى
اما الذكر فهناك جهاز واحد لِ الكلام وأخر لِ التذكر
فعندما تقوم الأنثى بالتحدث يعمل الجهازين معاً مما يظغط ويؤثر على جهاز الذاكرة فَ يضعف .
اما الرجل يستطيع التحدث والتذكر دون مشاكل .
بينما عندما لاتتحدث المرأه فالذاكره تعمل جيدا بل وربما تفوق ذاكرة الرجل
مثل أوقات الاختبارات فالمرأه تحل دون ان تتحدث لذلك الذاكره تعمل بشكل جيد وتحصل على درجات أعلى من الرجال


بالمختصر:المرأه كلما تكلمت تضعف ذاكرتها..

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:31 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
ماهي مستلزمات الفهم عند الطالب او الانسان ؟

βaŷaņ 2011- 6- 3 05:46 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
برب بذاكر احصاء

المتمكن الثاني 2011- 6- 3 10:43 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة.
أكبر انفعال يؤثر في العملية التعليمية هو القلق ,
وينقسم الى نوعين :1- قلق سمة (مرضي يقلق في كل شي )
2- قلق حالة (عند الاختبار – مقابله ..الخ).


ممتاز يابيان الله يعطيك العافية
مشيت معاكم الى اخر المراجعة وبعدين وقفتوا ليش ؟؟؟؟؟
ياليت تجاوبون على كل سؤال
بدون استثناء

قلق السمة وقلق الحالة من وين ؟؟؟؟؟
هل يوجد تفصيل ؟؟؟؟؟؟:(107):

βaŷaņ 2011- 6- 3 11:35 PM
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتمكن الثاني (المشاركة 3694476)
الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة.
أكبر انفعال يؤثر في العملية التعليمية هو القلق ,
وينقسم الى نوعين :1- قلق سمة (مرضي يقلق في كل شي )
2- قلق حالة (عند الاختبار – مقابله ..الخ).


ممتاز يابيان الله يعطيك العافية
مشيت معاكم الى اخر المراجعة وبعدين وقفتوا ليش ؟؟؟؟؟
ياليت تجاوبون على كل سؤال
بدون استثناء

قلق السمة وقلق الحالة من وين ؟؟؟؟؟
هل يوجد تفصيل ؟؟؟؟؟؟:(107):
يعافيك ربي
وقفنا لانو محد متفاعل الناس منشغلين بالاحصاء والاداره
وبنكمل ان شاءالله لااجتمعوا

وبالنسبه للقلق انا مسجله كلام الدكتور
المهم كتبتوا والشرح الطويل الممل حذفتو


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:32 PM.
صفحة 1 من 4 1 234
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه