|
حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته هنا حل مناقشات احصاء ممكن تستفيدو فيه للمذاكره.......... الله يوفقكم ياارب - المناقشةالسادسة ماهيأهميةمقاييسالنزعةالمركزيةلأيةبيانات،أذكر بعضاًمنهذهالمقاييس . التعرفعلىمركزهاومقدارتشتتالبياناتحولهذاالمركز ) درجةتجانسالبيانات( مثل : الوسيطالحسابي - الوسيط - المنوال ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ المناقشةالسابعة مجموعة مكونة من 100 قيمة ووسطها الحسابي 4.9 ، أضفنا لها العدد 15 ، ما هو الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة ؟ 4.9 + 15 = 19.9 المناقشةالثامنة المطلوب تحديد متوسط (مقياس للنزعة المركزية) يناسب مجموعة القيم 30 , 35 , 20 , 22 , 200 , 28 ، المطلوب ذكر اسم هذا المتوسط والسبب في اختياره ثم حساب قيمته . الترتيب تصاعدي/ 20,22,28,30,35,200 الوسط الحسابي / 28و30 لأنه عدد زوجي المناقشةالتاسعة في التوزيعات التكرارية وحيدة المنوال وبسيطة الالتواء ، عناك علاقة اعتبارية بين المتوسطات : الوسط الحسابي ، الوسيط، والمنوال على الصورة : الوسط – المنوال = 3 × (الوسط – الوسيط) بين كيف يمكن (من العلاقة السابقة) استنتاج العلاقات التي تعطي الوسط الحسابي ، الوسيط ، والمنوال على الصور: الوسط = (3 xالوسيط)- المنوال / 2 الوسيط = (2 xالوسيط)+ المنوال / 3 المنوال =(3 xالوسيط)- (2 xالوسيط) المناقشةالعاشرة ماهيأهميةمقاييسالتشتتلأيةبيانات،أذكربعضاًمنهذه المقاييس،ومثالاًبسيطاًيوضحأهميتها . أهميتهالقياستشتتالدرجاتوالبياناتواختلافهاوتباينها،كمااعتمد قبلذلكعلىقياسموسطاتهافينزعتهاالمركزية . مثل : المدى – الانحرافالمعياري – الانحرافالمتوسط – الانحراف التربيعي ويعتبرالانحرافالمعياريأهممقاييسالتشتت،ويقومفي جوهرهعلىحسابانحرافاتالدرجاتعنمتوسطهاكماتدل تسميتهعليه،وهويساويالجذرالتربيعيلمتوسطالانحرافات |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
الله يجزاك خير..... عاد انا مدمنه نسخ ولصق..:cheese:
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
مشكوره وربي يعطيك العافيه
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
الله يجزاك خيير موووفقه :106::106::106: |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
المناقشة 7 خطـــــــأ
اذا اضفنا العدد 15 الى الفئات لانضيفه الى الوسط الحسابي مباشرة بل نضيفه اولا على مجموع البيانات ؟؟ ثم نقسم على عدد القيم الجديد والذي اصبح 101 بدلا من 100 وياليت احد يتاكد من المناقشة الثامنة // لتحديد متوسط النزعة المركزية نستخدم احد المقاييس (( الوسط الحسابي ، الوسيط ، المنوال )) ومن خلال البيانات المعروضة نستخدم الوسيط لانه لايتأثر بالقيم المتطرفة والشاذة حيث ان البيانات التي ذكرها الدكتور تحوي على قيمة متطرفة وشاذة وهي 200 وفي الحل المذكور اعلاه استخدم الوسط الحسابي وهو يتاثر بالقيم المتطرفة :sm5::sm5::sm5: |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
اجل يتأثر بالقيم متطرقه :g2: مشكووره |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
حل المناقشة السابعة
في البداية لابد ان نعرف ماهو مجموع القيم وذلك باتباع العملية التالية: 1- نضرب الوسط الحسابي (4.9)في عددالقيم (100) = مجموع القيم (490) 2- نضيف القيم الجديد 15 على مجموع القيم 490 = 505 3- لحساب المتوسط الجديد نقوم بالعملية التالية مجموع القيم الجديد وهو 505 / عدد القيم الجديد 101= المتوسط الجديد وهو ( 5) |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
الله يسعدك |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
بس دقيقه ليه قسمت 505 على 101 من وين جات (101)
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
حل المناقشة الثامنة :
مقياس النزعة المركزية المناسب لهذه القيم هو الوسيط الحل : 1- ترتيب القيم كالتالي 20. 22 . 28 . 30 . 35 . 200 2- لان عدد المشاهدات زوجي نتبع امعادلة التالية اولا n/2 = 6/2 =3 وتمثلها القيمة 28 ثانيا n/2+1= 3+1=4 وتمثلها القيمة 30 الوسيط = 28+30 /2 = 58/2 = 29 اذن الوسيط = 29 |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
حل المناقشة الثامنة :
مقياس النزعة المركزية المناسب لهذه القيم هو الوسيط الحل : 1- ترتيب القيم كالتالي 20. 22 . 28 . 30 . 35 . 200 2- لان عدد المشاهدات زوجي نتبع امعادلة التالية اولا n/2 = 6/2 =3 وتمثلها القيمة 28 ثانيا n/2+1= 3+1=4 وتمثلها القيمة 30 الوسيط = 28+30 /2 = 58/2 = 29 اذن الوسيط = 29 |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
القيمة 15 = قيمة واحدة تضاف على مجموعة القيم اذن مجموعة القيم 100 +1= 101 |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
يعطيكي العافية الاخت منى
بس ملاحظة المناقشة العاشرة متشابكه أهميتهالقياستشتتالدرجاتوالبياناتواختلافهاوتباينها، كمااعتمد قبلذلكعلىقياسموسطاتهافينزعتهاالمركزية . مثل : المدى – الانحرافالمعياري – الانحرافالمتوسط – الانحراف التربيعي ويعتبرالانحرافالمعياريأهممقاييسالتشتت،ويقومفي جوهرهعلىحسابانحرافاتالدرجاتعنمتوسطهاكماتدل تسميتهعليه،وهويساويالجذرالتربيعيلمتوسطالانحرافات حلالة بعضها والبعض عجزة عنه |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
مشكوووور ماقصصصصرت الله يسهل امورك ياارب .... |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
الله يعاافيك ياارب مشكور جواب مناقشه العاشره أهميتها لقياس تشتت الدرجات والبيانات واختلافها وتباينها ، كما اعتمد قبل ذلك على قياس موسطاتها في نزعتها المركزية . مثل : المدى – الانحراف المعياري – الانحراف المتوسط – الانحراف التربيعي ويعتبر الانحراف المعياري أهم مقاييس التشتت ، ويقوم في جوهره على حساب انحرافات الدرجات عن متوسطها كما تدل تسميته عليه ، وهو يساوي الجذر التربيعي لمتوسط الانحرافات ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
العفو اختي الله ييسر اورنا و اياك ان شاء الله |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
الله يجزاك خير ويعطيك العافيه تستاهلين اعجاب+ احلى تقييم |
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
الله يعطيك العافيه:106::106:
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
الله يعطيك العافية على هذا المجهود
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
اقتباس:
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
جزااك الله خيير ,,:106:
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
شكرا لك واحترامي للجميع
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
ربي يعطيك العافيه ... اجتهاد جميل جدا تشكرين عليه...
|
رد: حل مناقشه الآحصاء من 6 الى 10
شكرا لمروكم وترك بصمتكم هنا
الله يووفقكم يـــــــــــــــــــــــــــــــاررب |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:19 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام