ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - °•≈ ❥ لـنـسـتـعـن بـاللـہ ツ ونـتـحـدى الـصـعـوبـات ツ بـمـاده مـبـادئ الاحـصـاء مـ6 نـخـبــہ مـن مـعـلـمـي الماده

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

سمعت انو الدكتور حدد لنا قوانين نحفظها ... هل هذا صحيح تكفون ردوا علي ...؟

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

ااسلام عليكم ..طبعا اول شي اشكرك يادكتوره فجر على مجهودك معانا وجزاكي الله خير الجزاء ...سؤالي دحين انا باذاكر من الملخص حق هديتك وباتابع شرح المحاضرات مع الدكتور والحمدلله فاهمه ..بس هل اكتفي بكدا هل هدا هو الطلوب ولى لازم اتابع الموضيع الي نزلوها الاخوان المنتدى هل فيها افاده زياده ..؟؟؟؟؟ريحيني الله يريح قلبك وقلب الجميع يارب .........طبعا هدا بخصوص الاحصاء

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

ادري انكم شرحتو هالمسئله بس ابغاكم تحلون ذي وفهموني :12:

- الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو :

6
8

قيمة غير موجودة

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

ياساااتر بدينا بالمذاكرة صبر صبر :40:

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة االشوق (المشاركة 8793061)

كيف نطلع جواب هالسؤالين

http://www.dohaup.com/up/2013-05-09/admin921552711.jpg

هذا من الأسئلة (الهدية) في الإحصاء، وفيه مثلها كثير.
وين الجدول علشان نشوف الآعداد؟ لازم نشوف الأعداد. موجود في أسئلة زورق على أي حال.
الخلاصة يا الشوق:
- أنك تعدين كم رقم موجود (هنا 30 عدد) هذا عدد من تم استفتاؤهم.
- بعدها تعدين كم صفر (كم عدد الذين لم يتعرضوا لحوادث). 9 تخلينه على جنب.
- ثم تعدين كم 1 (الذين تعرضوا لحادث واحد) 11 على جنب.
- ثم تعدين كم 2 (الذين تعرضوا لحادثين) في حالة طلب احتمال الذين تعرضوا لحادثين أو أكثر. لكن هنا ما طلب. نوقف خلاص. تكفي المعطيات الموجودة.
سأل عن احتمال أن لا يتعرض شخص واحد لحادث؟. نقسم 9 على عدد التكرارات 30 = 0.3.
عن احتمال أن يكون حادث واحد (على الأقل) خذ بالك منها على الأقل، مش لعبة.
قال على الأقل يعني لا بد يطلع حادث واحد ونوسع دائرة الاحتمال. نأتي بعدد كل الذين تعرضوا لحوادث أياً كان عددها. نستبعد الأصفار.
نحسب الأرقام من 1 إلى 3= 21.
21÷30= 0.7
ثم سأل عن احتمال أن يتعرض كل شخص لحادث واحد (على الأكثر).
هنا نعيد الأصفار مرة أخرى ومعها عدد الذين تعرضوا لحادث واحد. 9+11= 20 ÷ 30= 0.66 ويقرب إلى 67.

-------------
وعندكم الخيارات، مستحيل يكون الحل خطأ ويصادف أحد الخيارات. تحاولون مرة ثانية وثالثة.

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البنت الكويسة (المشاركة 8793767)

ادري انكم شرحتو هالمسئله بس ابغاكم تحلون ذي وفهموني :12:

- الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو :

6
8

قيمة غير موجودة

هذا سؤال من اسئلة الاختبار

الوسيط لمجموعة القيم : - 16 4 8 2 3 9 هو

4
7
6
8

كان الجواب= 4

كيف من خلال القانون

اذا كان عدد الارقام فردي المجوع+1 تقسيم 2

يعني هالارقام

16 4 8 2 3 9
كم عددهم
6 صح

1+6 = 7 تقسيم 2 يطلع 3ونص اقرب جواب من الخيارات 4

اذا غلط علموني الاجابه

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البنت الكويسة (المشاركة 8793767)

ادري انكم شرحتو هالمسئله بس ابغاكم تحلون ذي وفهموني :12:

- الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو :

6
8

قيمة غير موجودة

أنا عارف وش لخبطك مع هذه المسألة التافهة. تروحين لملازم يقولون رتب تصاعدي أو تنازلي وإذا كان زوجي زد 2 ثم قسم. كلام فارغ.
رتبي تصاعدي أو تنازلي بس. 2 3 4 8 9 16
كم الرقمين في النصف؟ 4 و 8 تجمعينهم وتقسمين على 2= 6
هذا هو الوسيط. ولو كان في النصف رقم واحد هو نفسه بلا قسمة.

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونايف777 (المشاركة 8790948)

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله

اقترب المكوى من ظهر البعير !!!!!!!!!!

الاسئلة اخوتي الي فيها تطبيق للقوانين شرحت كثير في هذي الورشه . لكن لانغفل امر اخر وهو مهم وهي الاسئلة الاخرى المقاليه مثل التعاريف وبعض النقاط المهمه

اتمنى احد يتكرم علينا ويضع مايعرفه هنا ونتشارك لنخرج في الاخير بفايده تعم الجميع باذن الله تعالى

في اختبار الترم الماضي مثلا .
حضر هذا السؤال *** يفضل استخدام الانحراف المعياري - او نصف المدى الربيعي ) في الحالات التاليه.
كان الجواب في الجداول التكراريه المفتوحه .

....... هي عملية الحصول على القياسات والبيانات الخاصه بظاهرة معينه
كان الجواب جميع البيانات

في الاعمدة البسيطه لعرض البيانات المنفصلة تمثل كل قيمة من قيم المتغير x
الجواب عمود خطي راسي طوله يعبر عن تكرار تلك الفئة

وخلافه من تلك الاسئلة التي اغلبكم مرة عليه .

ملاحظة اخيره ذكر لي احد الاخوه انه قبل عام تقريبا قبل اختبار الاحصاء في طلاب عندهم تخصص ثاني وعندهم مادة الاحصاء (مدري كان يقصد التربويين - !!!) المهم يدرسهم واحد مصر . اختبروا قبل كلية الاداب بيومين الظاهر وعندما حضر الاختبار مع الدكتور عبدالله النجار وجد ان الاسئلة متشابهه مع طلاب القسم الاخر

فاذا كان كذا او احد عنده معلومه حيال هذا يفيدنا لعلنا نستفيد من اخوتنا هذا العام الي عندهم اختبار مشابه لاختبارنا (احد فهم شي :28:)

هههههههههههههههههههه الله يرجك ,,, ودك عاد بالعلم , والله اني غاسل يدي من هالمادة وماعندي إلا أسئلة الأترام الماضيه , غير كذا ماني مصدع راسي ,, والتوفيق بيد الله ويزينها الله

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

احد ينزل مراجعة احصاء الأداره في ايقونة المراجعه وتحلها لنا زوررق ولا احد شاطر وفاهم الأحصاء لأن السئله جدا مهمه ونبي حل وشرح صحيح وياليت تنزلونها بالموضوع حقي عشان اللي يبيه يلقاه واضح ولا نكثر مواضيع والكل يستفيد لو اعرف انزل الملف كان نزلته

رد: إجــتــمــاعــنــا لــدراســه مــبــادئ الإحــصــاء ツ وليكن شعارنا ツ "إستعن بالله ولاتعجز "

الله يوفقك يالعضيد :33:
وتجيب a+

يا خوفي الموقع اليوم يعلللق :12: