رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

10/10

اختيار العاملين يعد الخطوة الأولى لتحقيق الرسمية في العمل.

صواب
خطأ
1 درجات
السؤال 2

أي العبارات التالية صحيحة:

A.
يتبع المديرون الذين يؤمنون بالنظرية (x) المدرسة الكلاسيكية.

B.
يتبع المديرون الذين يؤمنون بالنظرية (y) المدرسة السلوكية.

C.
أ، ب معاً.

D.
لا شئ مما سبق.

1 درجات
السؤال 3

وفقاً للمنظور الهدفي في نظريات التنظيم، يهدف التنظيم إلى أهداف موضوعية وعقلانية فقط وذلك بما يحقق المصلحة التنظيمية
صواب
خطأ
1 درجات
السؤال 4

من النواحي التي تظهر فيها أهمية الهيكل التنظيمي:


A.
الأداة الرئيسية لتحقيق الأهداف.

B.
تحديد العلاقات التنظيمية.

C.
توضيح خطوط الاتصالات.

D.
كل ما سبق

1 درجات
السؤال 5

من المبادئ التنظيمية لهنري فايول:


A.
ضرورةتقسيم العمل على اساس التخصص

B.
توزيع الًسلطات والمسؤوليات بشكل متوازن

C.
أ، ب معا.

D.
لا شئ مما سبق.

1 درجات
السؤال 6

في المرحلة ..... من مراحل نظريات التنظيم تم التأكيد على ضرورة النظر الى المنظمات باعتبارها

مسرحاً سياسياً تلعب فيه القوى والمصالح دوراً كبيراً في تحديد طبيعة الهيكل التنظيمي

A.
الأولى.

B.
الثانية.

C.
الثالثة.

D.
الرابعة.

1 درجات
السؤال 7

تتميز النظم المفتوحة باستمرارية أنشطتها .
صواب
خطأ
1 درجات
السؤال 8

من الانتقادات الموجهة للمدرسة الإنسانية في التنظيم:


A.
عدم استخدام الطريقة العلمية للوصول إلى النتائج

B.
التحيز المسبق للعلاقات الإنسانية

C.
أ، ب معاً.

D.
لا شئ مما سبق.

1 درجات
السؤال 9

في مرحلة ..........من مراحل التنظيم يصبح الموظفون ضمن قائمة الجهات الاستراتيجية مما يوجب على

التنظيم تبني نهج العلاقات الانسانية، الذي يعمل على تقوية الشعور بالولاء والانتماء وخلق الشعور بالتماسك.


A.
مرحلة الابداع.

B.
مرحلة الجماعية.

C.
مرحلة الرسمية.

D.
مرحلة التطور.

1 درجات
السؤال 10

من خصائص المنظمات الفعالة:


A.
التأكيد على الإنجاز.

B.
الاهتمام بالمستفيدين من خدمات التنظيم.

C.
الاستقلالية الممنوحة للموظفين في التصرف.

D.
كل ما سبق.

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

نظرية........تعطي تفسيرات واقعية، مع الاعتراف بالجوانب الإيجابية والسلبية لكل من سلوك الأفراد وسلوك الإدارة

a.
المدرسة الكلاسيكية.

B.
المدرسة الانسانية.

C.
المدرسة الموقفية.

D.
لا شئ مما سبق.
بليس ابي اجابة هذا السوال

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

هذا تجميعي وراح احدثه كل بين فتره وفتره اذا تاكدت من بعض الاسئله

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

الله يعطيكم العافيه جميعا

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

نظرية........تعطي تفسيرات واقعية، مع الاعتراف بالجوانب الإيجابية والسلبية لكل من سلوك الأفراد وسلوك الإدارة

a.
المدرسة الكلاسيكية.

B.
المدرسة الانسانية.

C.
المدرسة الموقفية.

D.
لا شئ مما سبق.
بليس ابي اجابة هذا السوال
متبيقي عشر دقائق

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

-





ربنا يوفقكم .. شو خفيف الاختبار
*قلوب*

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ
 

تشير الرسمية إلي الدرجة التي يتم فيها تقنين قواعد وإجراءات العمل ، بحيث تتم تأدية الأعمال بشكل محدد ومنمط.
صواب
خطأ

رد: ҳ̸Ҳ̸ҳ ▓ الإختبار الفصلي لمقرر "نظريه التنظيم وتصميم المنظمات" ▓ ҳ̸Ҳ̸ҳ