مراجعة أصول البحث العلمي
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أصول البحث العلمي مادة إختبارنا يوم الإثنين ونزلت هالموضوع بدري على أساس إننا نتعاون عليها

المادة دسمة بمعنى الكلمة صحيح إنها ما غير 45 صفحة لكنها مرعبة وأنا ما أقول هالكلام أخوفكم منها

لكني أبيكم ما تستهونون فيها ومادة الأديان والفرق مادة حلوة وأخذت وقتها وزيادة

وما عندي أسئلة لها المادة إلا العشرين سؤال اللي في الخدمات وبنزلها هنا

وياليت من أي أحد عنده أسئلة للمادة يزودنا فيها بسرعة على أساس يتم التفريغ والحل

الملخص موجود بالصيغتين word . pdf


والله يعييننا ويوفقنا إن شاء الله :106:

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

وهنا كويزات أسئلة الواجب لاصول البحث العلمي

http://www.ckfu.org/vb/t521853.html

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

يعطيييييييك العافيه
بالتوفيق للجميع

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يعطيكي الف عافيه

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اللي حل اسئلة الخدمات يحطها
والله انها تدوخ بجد
لكن بنتعاون عليها ان شاء الله

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ياشباب الله يعطيكم العافيه ..

اسئلة الاختبار مقاليه والا موضوعيه ؟

ياليت تفيدونا

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الأختبار موضوعي ان شاء الله حسب كلام الدكتور

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اللي ما عنده اختبار بكرة وعنده أصول البحث يحاول يفرغ الأسئلة الآن الله يعطيكم العافية

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

السلام عليكم هذا ملخص الأخ العزى


:(293):

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ملف مرفق 166444




وهذا حل اسئلة الخدمات لعيونكم

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يعطيكم العافية سارا والنادر ماقصرتوا

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ملف مرفق 166571

وهذي الاجابات على صيغة الوورد

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يعطيك العافية

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يعطيكم العافية

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

نسأل الله التيسير المادة تحتاج شوي تركيز مع قلم وورقة لكتابة النقاط ليسهل الحفظ ومن ثم الفهم

والله ماقصرتوا يازملاء الطلب حقيقة تتضح معادن الشخص بالمواقف

أسأل الله أن يبارك فيمن يسر على زملاه دراستهم في ماله وأبناءه ونفسه وعمره

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

بكرى عندي اختبار علوم القران 2 ماهو وقته
لانه ماددة اصول البحث العلمي صعبه تهئ

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يسهل الامور ويسهل الماده علينا مع باقي المواد الجايه

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

وااااااااااااااااااااااو

النادر ما شاء الله تبارك الله 109 :Looking_anim:سؤال وين لقيتها ذي

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

بسألكم الماده عند اي دكتور؟؟؟

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

جزاك الله خير يا النادر الله يوفقك دنيا وآخره ,بحثت انا عن أسئلة وأكيد بحثت خمائل والشباب ما لقينا شي مدري كيف لقيتها انت ماشاء الله عليك فقدت الامل أنا عن وجود أسئلة لاكن جبتها يا الذيب بيض الله وجهك

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

خمايل نبيها كويزات همتك

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

مشكور اخوي النادر تشكر على مجهودك وانك نفست علينا في هالمادة

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

:33_asmilies-com: من عند صديقي الدكتور :41jg:


تأكدو من الحلول ترى ما صدقت خبر لقيت الاسئلة وسدحتها على طول

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

النادر شنو اسم الدكتور اللي يعطيكم هالماده؟؟؟؟عبدالله العمري ولا غيرررر؟؟؛؟؟؛

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اتوقع فعلا انها مثل ما قال اخوي لجامعة الامام بس ما يمنع ناخذ فكره عن اسئلة المادة وطريقتها

واذا فيه شي من عند اللي سبقونا واخذوا المادة الله لا يهينهم يطرحونها لنا

( العوض ولا القطيعة ) أهم شي علامات الترقيم

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

صحيح د. عبدالله العمري

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

-واجبات اصول البحث العلمي




الواجب الاول

1-أركان البحث العلمي هي
إجابة



الطالب ، المنهج ، المشرف


الطالب ، المنهج ، الجامعة


الموضوع ، المنهج ، الشكل


الطالب ، الموضوع ، المشرف



1 درجات


السؤال 2
1-الغاية من البحث العلمي هي
إجابة



اختراع معدوم


جمع متفرق


ترتيب مختلط


جميع ما ذكر



1 درجات


السؤال 3
1-أركان الإشراف هي
إجابة



الطالب ، الأستاذ المشرف ،الرسالة


الطالب ، الأستاذ المشرف ، لجنة المناقشة .


الأستاذ ، الرسالة ، الجامعة


الطالب ، الجامعة ، الرسالة



الواجب الثاني
1-اختيار موضوع البحث هو من واجب



لجنة المناقشة


الجامعة


الأستاذ المشرف


الطالب



1 درجات


السؤال 2
1- الموضوعات التي ينبغي على الطالب تجنبها في الرسائل الجامعية



الموضوعات التي تثير الخلاف


الموضوعات الخاملة


الموضوعات الواسعة جداً


جميع ما ذكر



1 درجات


السؤال 3
1-ينقل النص كاملاً وبدون تغيير في حالة من الحالات التالية
إجابة



من كتب التربية


من القرآن لكريم


من كتب التاريخ


من كتب اللغة



الواجب الثالث
1- عندما يرد الرمز ط في الأبحاث العلمية يرمز به إلى


إجابة



طبعة الكتاب


المخطوط


طبيعة الموضوع


جميع ما ذكر



1 درجات


السؤال 2
1- من وظائف الهوامش في الأبحاث العلمية


إجابة



إثبات النتائج التي توصل إليها الباحث


الثناء على لجنة المناقشة


توثيق النصوص المقتبسة


الثناء على الأستاذ المشرف



1 درجات


السؤال 3
1- الكتب الحديثية التي صنفها مؤلفوها ورتبوا أحاديثها على مسانيد أسماء الصحابة هي



السنن


المسانيد


الأجزاء


الجوامع



1 درجات


السؤال 4
1- علامة التعجب توضع



بين جمل الشرط والجزاء


بعد جمل تفيد الاستغراب والاستنكار


بعد لفظ المنادى في الجملة


بين الجمل المعطوف بعضها على بعض

********************************************

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

يافرحة ما تمت

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

يعطيك العافية النادر. بس تكفون نزلو الأسئلة لان نفس دكتورنا واختبارنا بعدكم وبالتوفيق ان شاء الله

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

لا هنت يالغالي بس مثل ما تشوف المادة ما لها اي اسئلة .. ومن الفرحة حتى ما قريتها ولا شيكت عليها

وان شاء الله بتظافر الجهود راح نخلصها باذن الله

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

خمايل صارت مي لنا ما نبي كويزات لها هونا يا فرحة ما تمت

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

بعد قليل انزل مراجعة للمحاضره الأولى

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

جزاك الله خير ورزقك الجنة

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

جزاك الله خير

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

المادة

بتساعدنا كثير في طريقة اعداد البحوث اللي تطلب منا في المستوى ثمانية


فركزوا عليه واستفيدوا منهم

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يعطيكم العافية جميع

النادر أيش رايك أحذف ردك اللي فيه الأسئلة 109 عشان ما أحد يعتمدها

ليت عندنا مثلها:Cry111:

طلعوا طلاب جامعة الإمام أنشط مننا:139::bawling:

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ياأخوي ما راح يقصرون الشباب أما البنات فعلينا مراقبة شديدة على التصوير والجوالات

لكن جيب لنا أنت أول أسئلة الإعجاز العلمي في الكتاب والسنة

دكتورنا عبد الرحمن هشبول الشهري فيها :33_asmilies-com:

وكما تدين تدان :53:

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

مشكور يا بطل

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ربي يوفقك وين ما رحت إن شاء الله

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يحفظك تسلم يمينك يالغلاااااااا

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

صار عندنا 30 سؤال معتمدة اسئلة الخدمات والواجبات :

أسئلة الخدمات الطلابية أصول البحث العلمي

1. ينبغي على الباحث عند اختيار عنوان البحث تجنب العناوين العامة مثل :
- حماية المستهلك في السنة النبوية
- رعاية الشباب في السنة النبوية
- دراسات ادبية
- رعاية الأطفال في السنة النبوية

2. المنهج العلمي الذي يمكن من خلاله التوصل الى كثير من الاختراعات والاكتشافات هو المنهج:
- الوصفي
- التجريبي
- التاريخي
- الاستدلالي

3. القياس هو حمل فرع على اصل في حكم لعله جامعة بينهما . وهذا التعريف يشير الى احد مناهج البحث العلمي وهو المنهج :
- التجريبي
- الاستدلالي
- الوصفي
- التاريخي

4. البحث الذي يتناول دراسة سيرة النبي صلى الله عليه وسلم يناسبة المنهج:
- التجريبي
- التاريخي
- الوصفي
- لا شيء مما ذكر

5. المنهج الذي يعتمد احيانا على الاستبانة للتوصل الى النتائج في ظاهرة معينة هو :
- التجريبي
- التاريخي
- الوصفي
- الاستنباطي

6. اجاز العلماء الكتابة في موضوع سبق بحثه اذا اشتملت الدراسة على :
- تقويم للدراسات السابقة
- دراسة جوانب جديدة
- تقديم نتائج جديدة
- جميع ما ذكر صحيح

7. خطة البحث تكون مقسمة بالترتيب على النحو الآتي :
- فصول , مطالب , مباحث
- فصول ، مباحث ، مطالب
- مباحث , فصول , مطالب
- مباحث , أبواب , مطالب

8. يقسم علماء البحث العلمي المصادر الى مصادر
- اساسية ومصادر ثانوية
- مهمة ومصادر غير مهمة
- حضارية ومصادر غير حضارية
- موجودة ومصادر مفقودة

9. مما يعده علماء البحث العلمي في المصادر الاساسية :
- سجلات الدواوين
- الصحف والمجلات
- الدساتير والقوانين
- جميع ما ذكر

10. يمكن للباحثان يتعرف على مصادر البحث من خلال :
- استشارة أقاربه وابناء عشيرته
- استشارة زوجته وأولاده
- الموسوعات والبحوث والرسائل الجامعية
- جميع ما ذكر

11. من وسائل التعرف على المصادر الرجوع الى مدونات المصادر المختصة مثل :
- صحيح مسلم
- صحيح البخاري
- كشف الظنون
- مسند أحمد

12. يستعمل وسط البطاقة من الاعلى :
- لتوثيق الكلام المقتبس
- لتوثيق الآيات القرآنية
- لعنونة المعلومات التي تحتويها البطاقة
- لتوثيق الأحاديث النبوية
13. وسيلة تدوين المعلومات المفضلة والتي تحفظ الاوراق من الضياع وتنظم المعلومات حسب الخطة وتوزعها دفعة واحدة هي :
- الدوسيهات
- البطاقات
- آلة التصوير
- جميع ما ذكر

14. النص الذي ينقل كاملا وبلا تغيير هو النص
- من الصحف والمجلات
- من القرآن الكريم
- من الأساطير الهندية القديمة
- جميع ما ذكر


15. يجوز اعادة صياغة النص المقتبس اذا كان هذا النص يعتريه :
- ضعف في التعبير
- تعقيد في الاسلوب
- عدم احاطته بالافكار
- جميع ما ذكر صحيح

16. في حالة اختصار النص المقتبس يشير اليه الباحث في الهامش بكلمة :
- تأمل
- تأكد
- أنظر
- تتبع

17. الجوانب الرئيسية في صياغة البحث العلمي وكتابته هي :
- المادة العلمية , طباعة البحث وتجليده , المنهج العلمي
- المنهج العلمي , الأسلوب , الطباعة ولتجليد
- المادة العلمية ، المنهج العلمي ، الأسلوب
- الأسلوب , الطباعة , المادة العلمية

18. ينبغي على الباحث اثناء الكتابة ان يتجنب استعمال :
- الكلمات العامية
- العبارات الاجنبية الاصطلاحية
- الكلمات الفصيحة
- جميع ما ذكر صحيح

19. يستحب للباحث اثناء كتابة البحث ان :
- يكثر من اقتباس العبارات والأشعار والأمثال
- يتجنب الاسراف في اقتباس النصوص
- يحذف ما يشاء من النص المقتبس وبلا قيد أو توضيح
- يضيف النص لما يشاء وبلا قيود

20. ينبغي ان يتصف اسلوب الباحث بالواقعية ومن مظاهرها :
- السجع والارتباط بين الجمل
- استخدام الكلمات الواضحة وتجنب الكلمات الغامضة
- اظهار الحقائق وتجنب المبالغات
- تحديد الإسلوب وخلوه من إيهام معنى غير مراد



21-أركان البحث العلمي هي

الطالب ، المنهج ، المشرف

الطالب ، المنهج ، الجامعة

الموضوع ، المنهج ، الشكل

الطالب ، الموضوع ، المشرف




22-الغاية من البحث العلمي هي


اختراع معدوم

جمع متفرق

ترتيب مختلط

جميع ما ذكر


23-أركان الإشراف هي

الطالب ، الأستاذ المشرف ،الرسالة

الطالب ، الأستاذ المشرف ، لجنة المناقشة .

الأستاذ ، الرسالة ، الجامعة

الطالب ، الجامعة ، الرسالة


24-اختيار موضوع البحث هو من واجب


لجنة المناقشة

الجامعة

الأستاذ المشرف

الطالب



25- الموضوعات التي ينبغي على الطالب تجنبها في الرسائل الجامعية

الموضوعات التي تثير الخلاف

الموضوعات الخاملة

الموضوعات الواسعة جداً

جميع ما ذكر


26-ينقل النص كاملاً وبدون تغيير في حالة من الحالات التالية


من كتب التربية

من القرآن لكريم

من كتب التاريخ

من كتب اللغة


27- عندما يرد الرمز ط في الأبحاث العلمية يرمز به إلى


طبعة الكتاب

المخطوط

طبيعة الموضوع

جميع ما ذكر


28- من وظائف الهوامش في الأبحاث العلمية


إثبات النتائج التي توصل إليها الباحث

الثناء على لجنة المناقشة

توثيق النصوص المقتبسة

الثناء على الأستاذ المشرف


29- الكتب الحديثية التي صنفها مؤلفوها ورتبوا أحاديثها على مسانيد أسماء الصحابة هي


السنن

المسانيد

الأجزاء

الجوامع


30- علامة التعجب توضع :

بين جمل الشرط والجزاء

بعد جمل تفيد الاستغراب والاستنكار

بعد لفظ المنادى في الجملة

بين الجمل المعطوف بعضها على بعض

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

وهذي أسئلة الإختبار المقالي :



1 أن علامات الترقيم يتوقف عليها الفهم أحيان ا.ً
-2 أنها تعين - دائم اً- مواقع الفصل والوصل.
-3 أنها تنبه على المواضع التي ينبغي فيها تغيير النبرات الصوتية، مما يساعد على الفهم والإدراك.
-4 أنها تسهل الفهم والإدراك عند سماع الكلام ملفوظاً أو عند قراءته مكتوب اً.
-5 أنها تمثل جانباً مهماً من جوانب الشكل المطلوبة في البحوث العلمية.

تعريف البحث العلمي لغة واصطلاحاً ؟ 100% راح يجي ان شاء الله .

البحث: كلمة لها مدلول لغوي عام تعني: طلب الشيء، وإثارته، وفحصه ،أو الطلب والتفتيش والتتبع والتحري، قال تعالى: ))فبعث اله
غراباً يبحث في الأرض (( . إذ هو طلب لمجهول
البحث العلمي اصطلاح اً:
هو دراسة مبنية على تقص وتتبع لموضوع معين وفق منهج خاص لتحقيق هدف معين: من إضافة جديد أو جمع متفرق أو ترتيب
مختلط أو غير ذلك من أهداف البحث العلمي
اهمية البحث العلمي ؟
-1 أنه نوع من الجهاد في سبيل اله قال صلى اله عليه وسلم: )) من خرج في طلب العلم فهو في سبيل اله حتى يرجع(( .
-2 أنها سبب في نهضة الأمة ومسايرة ركب الحضارة فهو عنوان تقدم الأمة ورقيها ودليل نبوغها واعتمادها على نفسها بعد اله
عز وجل إذ بالبحث تنمو الصناعة، وتتطور الزراعة، وتكثر المخترعات ، وتمتلئ الأسوال بالمواد الغذائية ، وتتوافر المهارات الطبية
مما يساعد على رقي المجتمع.
-3 وأن بها تنضج كثير من الأفكار ويكثر العلماء ويوجد المجتهدون في كل ميدان من ميادين العلوم الإنسانية ، وثمة نوازل
فقهية تحدث للناس بين الحين والآخر في سائر شوؤن حياتهم ولا بد من بيان حكم الشرع فيها والباحث يساهم في تكييف هذه النوازل
وبيان أحكامها لئلا يقع الناس في الحرج.
وتتلخص أهمية البحث العلمي في كشف ثمرة العلماء والأدباء السابقين بأخذ نتائجها واضافة الجديد عليها كما تتناول المنجزات التي
يحققها البحث في ميدان العلوم التطبيقية.
يجب ان يتفادى الباحث بعض الامور اذكرها ؟

أولًا : الموضوعات التي يشتد حولها الخلاف.
ثانيًا: الموضوعات العلمية المعقدة التي تحتاج إلى تقنية عالية.
ثالثًا: الموضوعات الخاملة التي لا تبدو ممتعة.
رابعًا: الموضوعات التي يصعب العثور على مادتها العلمية في مراكز المعلومات المحلية
خامسًا: الموضوعات الواسعة جدًا.
سادسًا: الموضوعات الضيقة جدًا.
سابعًا: الموضوعات الغامضة.


اذكر مصادر البحث والفرق بينهما ؟

مصادر أساسية .
مصادر ثانوية. ب"المراجع"،
والفرق بينهما هو الآتي :
المصادر الأساسية : هي أقدم ما يحوي مادة عن موضوع ما. صاحب كل فكرة جديدة يعد مصدرًا في مجالها.
المصادر الثانوية "المراجع ": وهي التي تعتمد في مادتها العلمية أساسًا على المصادر الأساسية الأولى

عرف الحواشي والهامش ؟

الحواشي: جمع حاشية والحاشية يطلقها على الفسحات التي تقع فوق النص وعن يمينه وعن يساره في الكتاب.
الهامش: فيطلق الهامش على الفسحة التي تقع تحت النص

اذكر اهمية المقدمة ؟

المقدمة عبارة عن رسم للمعالم الرئيسية للبحث في صورته النهائية، من تحديد لموضوعه ، وبيان للأسباب الداعية إلى البحث
فيه،وعرض لخطته ، ووصف لطريقة بحثه.
معنى الفهرس ؟
جمع فهرس الكتاب الذي تجمع فيه الكتب ، وهو معرب )فهرست( وقد فهرس كتابه وهذه الكلمة معربة من الفارسية
والاستعمال العربي الفصيح لكلمة فهرس من حيث لفظها )) هو أن تقول : الفهرس بكسر الفاء وسكون الهاء وكسر الراء.
ويعنى بالفهرسة اصطلاح اً : ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو
نحو ذلك

انواع الفهرس ؟

1 فهرس المصادر .
-2 فهرس الأعلام )الأشخاص(.
-3 فهرس الكتب الواردة في البحث.
-4 فهرس الآيات القرآنية.
-5 فهرس الأحاديث النبوية.
-6 فهرس الآثار.
-7 فهرس الأمثال

اذكر طريقة ترتيب البحث من اوله الى اخره ؟


أن يراعى المسافة في الكتابة على النحو الآتي:
أ- تضاعف المسافة بين العناوين الرئيسة ونص البحث كلما وجد عنوان.
ب - تستعمل المسافة المزدوجة في كتابة صلب البحث.
عدد النسخ المطلوب تسليمها:
أن يسلم عدداً من النسخ بقدر عدد أعضاء لجنة المناقشة و نسختين أخريين إحداهما تودع في مكتبة الكلية، والأخرى تودع في
المكتبة المركزية للجامعة، وذلك بعد نجاح الباحث

خطوط البحث :
-1 حجم كبير لكتابة عنوان الرسالة ) خط الثلث مثلا (.
-2 حجم أصغر من السابق لكتابة عناوين الأبواب والفصول.
-3 حجم أصغر مما كتب به عناوين الأبواب والفصول وغيرها مما ذكرنا.
-4 الحجم العادي لكتابة صلب البحث .
-5 حجم أصغر من العادي لكتابة الحواشي بأسفل الصفحات ، ويجوز أن تكتب به الملاحق والوثائق.
ترقيم البحث :
المراد بترقيم البحث وضع علامات من حروف أبجدية أو أرقام عددية على صفحات البحث تبين تسلسله.
متى يبدأ بالترقيم :
يبدأ بالترقيم النهائي للبحث بعد تمام طبعه.
نظام ترقيم الصفحات:
النوع الأول: الترقيم بالحروف الأبجدية.
النوع الثاني: الترقيم بالأرقام العددية.
مكان وضع الرقم في الصفحة :
يجوز وضع الرقم في منتصف الصفحة من أعلى.
تجليد البحث :
ضبط أورق البحث بشيء قوي من جلد ونحوه، حفاظاً عليها من التناثر أو الاختلاط أو الضياع


ماذا يجب على الباحث في طباعة بحثه ؟
1 أن يستعمل أوراقاً بيضاء غير مسطرة ، متساوية الحجم ، ويفضل الحجم المتوسط ، وهو مقاس 28 x 22 سم ، ويحسن أن تكون
الأوراق متوسطة بين السماكة والرقة.
-2 أن تكون الطباعة على صفحة واحدة من الورقة.
-3 أن يترك إلى يمين الصفحة حاشية تقدر بخمسة سنتيمترات يشغل بعضها في تجليد البحث فيما بعد.
)ومن فوائد ترك هذه الحاشية ألا يغطي التجليد بعض العبارات(
-4 أن يرقم الصفحات بوضوح ترقيم متسلسلاً .
-5 أن تخلو الطباعة من الأخطاء.
-6 أن يراعى في الطبع كتابة الفقرة وأصولها وعلامات الترقيم.
-7 أن يراعى نوع الحبر ، وحجم الأحرف ، والكلمات ، وحجم الخط .


عرف المناقشة ؟

)) الجلسة التي تعقد في الجامعات ؛ لامتحان الطلاب عند تقديم رسائلهم في الدراسات العليا((

يشمل عناصر الرسالة ثلاثة اشياء اذكرها ؟


الناحية الشكلية.
-2 الناحية المنهجية.
-3 الناحية الموضوعية) العلمية(.

عرف الدكتوراه الفخرية ؟

الدكتوراه الفخرية تمنحها الجامعات لأشخاص لهم خدمات جليلة مساهمات في النهضة العلمية بشتى صورها ، كرؤساء الدولة ، كما
تمنحها لبعض المختصين في بعض الفنون والعلوم.
ومما ذكرناه أن الدكتوراه الفخرية ليست لقباً علمي ا.ً

معنى الخاتمة باللغة .؟

أصل واحد،وهو بلوغ آخر الشيء
والمراد بالخاتمة هنا:آخر البحث مما يرسم خلاصته ويوضح نتائجه ويرصد توصياته

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الأسئلة المقالية مهمه جدا واكيد بيجيب منها
اقترح كل واحد منا ياخذ 3 محاضرات ونعمل اسئلة شاملة اهم شي تكون بطريقة صحيحه

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

يا اخوان لو نبداء الان وكل واحد يمسك كم محاضرة ويضع عليها اسئلة



انا بضع اسئلة على المحاضرة 12 و 13 و14


ملاحظة:- اللي يضع اسئلة يحاول ان تكون شاملة لك المحاضرة

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ونكون خلصنا الاسئلة قبل صلاة المغرب

ونجمعها كلها في ملف واحد

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

تم

لك مني من المحاضرة 10 الى 14

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اول اسئلة سويتها للمحاضره الأولى وهي شاملة بس الدفع الثانيه عملتها متفرقة من الأختبار المقالي واخرى
انت اعمل من 10 الى 14

وخمائل تسوي من 5 الى 10

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ملاحظة المحاضره السابعه من اهم المحاضرات اللي ركز عليها الدكتور
حتى اللي كلمة قال انه مركز عليها
وعندنا خلفية عنها اللي هي علامات الترقيم
فاهتموا فيها بقوه
وربي يوفق الجميع لكل خير

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

هنا كويز عبارة عن 30 سؤال أسئلة الواجب واسئلة الخدمات الطلابية


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=521853

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

أنتوا اعملوها وعلي عملها كويزات بليييييييز شيلوني من وضع الأسئلة :mh12:

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

وضع الأسئلة عمل رجالي :16.jpg: وما يجيبها إلا رجالها:oao:

والإخوان كثيييير مايقصرون عندكم شمالي غير والحبيب

والنادر وأبا عمر وأبو قلب وبن حمد و لا يهون الباقين ما شاء الله الملتقى يعج بهم :53:

وأبشروووو بها كويزات إذا خلصتو :mh12: شكله بيجيلها ألحين :41jg:

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

هذه اسئلة مراجعة على المحاضرة العاشرة

عددها 17 سوال

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

كيف حالكم موفقين انشاء الله مامتصورون لناء شيء
وين سنتوب مدري ستوب مايجيبلناء اسئلة فق الموريث

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اسئلة مراجعة على المحاضرة الحادية عشر

عدد 15 سوال

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اسئلة مراجعة للمحاضرة 12

عدد 11 سوال

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

هذي أسئلة المحاضرة الثامنة وهي

18 سؤال

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

س1/ المقدمة تقوم على ثلاث حروف أصول؟
أ‌- الفاء
ب‌- الدال
ت‌- الجيم
ث‌- جميع ماذكر
س2/ والمقدمة نوعان :
أ‌- مقدمة فن
ب‌- مقدمة كتاب
ت‌- جميع ماذكر
س3- أيهما أعم مقدمة الفن أو مقدمة الكتاب ؟
أ‌- مقدمة الكتاب
ب‌- مقدمة الفن
ت‌- مقدمة الفن والكتاب
ث‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س4/ ما يتوقف عليه الشروع في الفن ، كمعرفة حده وموضوعه وغايته ؟
ج‌- مقدمة الكتاب
ح‌- مقدمة الفن
خ‌- مقدمة الفن والكتاب
د‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س/5 ما قدم أمام المطلوب لارتباط بيتهما توقف على معرفته الشروع في المطلوب؟
أ‌- مقدمة الكتاب
ب‌- مقدمة الفن
ت‌- مقدمة الفن والكتاب
ث‌- لا يوجد أجابة صحيحة


س/6 فمعرفة الأحكام الخمسة ( الإيجاب ، والندب ، والتحريم، والكراهة ، والإباحة) مثلاً من مقدمة ؟
أ‌- مقدمة الكتاب
ب‌- مقدمة الفن
ت‌- مقدمة الفن والكتاب
ث‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س7/ وخطبة ألفية ابن مالك – مثلاً من مقدمة ؟
ج‌- مقدمة الكتاب
ح‌- مقدمة الفن
خ‌- مقدمة الفن والكتاب
د‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س8/ هي مطلع البحث ، وأول ما يواجه القارئ ، وبها يبدأ قراءة البحث ؟
ذ‌- المقدمة
ر‌- البحث
ز‌- الفن والكتاب
س‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س9/ من واجبات المقدمة ؟
أ‌- العناية بالأفكار قوة ووضوحاً ، وترتيباً وتسلسلاً ، وبخطة البحث دقة وترتيباً
ب‌- وبما يوضع في المقدمة من نقاط شمولاً لها وترتيباً.
ت‌- العناية بالألفاظ فصاحة ووضوحاً وبالأسلوب قوة ووضوحاً ،وسلامة وتشويقاً للقارئ.
ث‌- جميع ما ذكر
س10/ مكان المقدمة في ؟
ش‌- أول البحث بعد المحتوى
ص‌- وسط البحث
ض‌- أخر البحث
ط‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س11/ وقت كتابة المقدمة المقدمة في ؟
أ‌- بعد الانتهاء من كتابة البحث
ب‌- قبل الانتهاء من كتابة البحث
ت‌- جميع ماذكر
س12/ رسم للمعالم الرئيسية للبحث في صورته النهائية ؟
ظ‌- المقدمة
ع‌- البحث
غ‌- الفن والكتاب
ف‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س13/ ينبغي أن يوضع في المقدمة ما يأتي:
أ‌- البدء بالبسملة ثم حمد الله والثناء عليه والاستعانة به، والصلاة والسلام على سيدنا محمد
ب‌- الاستفتاح المناسب للموضوع .
ت‌- الإعلان عن الموضوع والتعريف به في ضوء المشكلات التي ستثار فيه
ث‌- صلة موضوع البحث بالموضوع العام للعلم الذي يجرى البحث في محيطه
ج‌- صلة موضوع البحث بالموضوع الخاص الذي يجري فيه البحث
ح‌- أهمية الموضوع
خ‌- الدراسات السابقة للموضوع
د‌- أسباب الداعية لبحث الموضوع
ذ‌- أهداف البحث في هذا الموضوع
ر‌- أهم المصادر المتعمدة عليها في بحث الموضوع
ز‌- الخطة التي سيقام عليها بحث الموضوع فيذكر الباحث الخطة التي سيقيم بحثه عليها
س‌- منهج الباحث في بحث الموضوع
ش‌- بيان المراد بالمصطلحات التي جرى استعمالها في البحث
ص‌- الجهد الذي بذله الباحث في بحث الموضوع
ض‌- الصعوبات التي واجهت الباحث في بحث الموضوع
ط‌- الشكر والتقدير لمن ساعد في إعداد البحث وإخراجه


س14/ خاتمة البحث تقوم على ثلاثة حروف أصول،هي ؟
ج‌- الخاء
ح‌- التاء
خ‌- الميم
د‌- جميع ماذكر
س15/ عبارة عن رسم خلاصة للبحث وإعطاء سورة سريعة عن نتائجه ؟
أ‌- الخاتمة
ب‌- المقدمة
ت‌- البحث
س16/ من واجبات البحث ؟
أ‌- العناية التامة بالأفكار قوة ووضوحاً وترتيباً
ب‌- وبالأسلوب قوة ووضوحاُ وسلاسة وتشويقاً للقارئ
ت‌- جميع ماذكر

س17/ مكان الخاتمة في ؟
أ‌- أول البحث
ب‌- أخر البحث
ت‌- وسط البحث
س18/ ومن أجل تحقيق المقصود بالخاتمة ينبغي أن يوضع فيها ما يأتي:
أ‌- خلاصة البحث
ب‌- أهم النتائج التي انتهى إليها الباحث
ت‌- المقترحات التي هدى إليها البحث
ث‌- جميع ماذكر

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

بغيتها لكم في ملف وورد لاكن معرف أنسخها

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اسئلة مراجعة على المحاضرة 13

عدد الاسئلة 11

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

بارك الله فيك

هذه اي محاضرة حتى ارتبها

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

المحاضرة الثامنة

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اسئلة مراجعة على المحاضرة 14

عدد الاسئلة 19

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الان المحاضرات الموجودة واللي عليها اسئلة

هي

المحاضرة 1
المحاضرة 2


المحاضرة 8


المحاضرة 10 و 11 و12و 13و 14



الباقي هي 3و4و5و6و7و 9
شدوا حيلكم شباب خلونا نتعاون



والاهم انه راح يكون وقف لنا للمستويات القادمة

احتسبوا الاجر يا اخوان

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

المحاضرة الثالثة 10 اسئلة

1. يقسم علماء البحث العلمي والدراسات المنهجية المصادر إلى :
- مصدر
- مصدرين
- ثلاثة مصادر
- كل ما ذكر
2. من مصادر البحث العلمي والدراسات المنهجية :
- المصادر الاساسية
- المصادر الثانوية
- المصادر الاساسية والمصادر الثانوية
- كل ما ذكر
3. من وسائل التعرف على المصادر
- اطمئنان الباحث من توافر المصادر للبحث الذي يقوم به.
- إحاطة الباحث بالدراسات والبحوث حول موضوع البحث، وإسهام العلماء، والباحثين قبله في تطويره؛ ليبدأ من حيث انتهوا؛ فيضيف إلى العلم جديدًا،"
- كما أن الاطلاع على المصادر من شأنه أن يفيد في اختيار أفضل المناهج في معالجة قضايا البحث، والتعرف على المصادر خبرة يكتسبها الباحث مع طول الممارسة والاشتغال بالبحوث.
- كل ما ذكر
4. أما بالنسبة للمبتدئ، فيمكنه التعرف على مصادر البحث من الوسائل التالية:
- الموسوعات العلمية، الدوريات العلمية المتخصصة ،البحوث والرسائل الجامعية
مدونات المصادر المتخصصة، الكتب العلمية
- سادسًا: بطاقات المكتبات وفهارسها، أمناء المكتبات.
- المشرف العلمي؛ مشاورات الزملاء طلاب البحوث.
- كل ما ذكر
5. وسائل تدوين المعلومات :
- ثلاثة
- اربعة
- اثنان
- لاشي مما ذكر
6. من وسائل تدوين المعلومات :
- البطاقات المخصصة للبحوث
- التصوير على آلة التصوير. الحاسب الآلي
- نظام الدوسيهات
- كل ما ذكر
7. البطاقات المخصصة للبحوث:
- بفضل استخدام الحجم الاكبر من البطاقات
- بفضل استخدام الحجم الاصغر من البطاقات
- بفضل استخدام الحجم الوسط من البطاقات
- بفضل استخدام جميع الاحجام من البطاقات
8. وبعض الباحثين يفضل نظام البطاقات للأسباب التالية:
- أن نقل المعلومة من البطاقة أسهل من نقلها من الورقة.
- أن نظام البطاقات أيسر في التصنيف والترتيب.
- أن نظام البطاقات يساعد عند الصياغة على هضم الفكرة والدقة في المعلومات أكثر من نظام الدوسيات.
- كل ما ذكر
9. من طرق نقل المعلومات من المصادر
- نقل النص كاملًا ، إعادة الصياغة ، التلخيص ،
- الاختصار، الشرح والتحليل والتعليق
- الجمع بين التلخيص، أو الاختصار، أو الشرح واقتباس النص
- جميع ما ذكر
10. الطريقة النظامية السليمة والسهلة للجمع بين التلخيص، أو الاختصار، أو الشرح واقتباس النص هو:
- تصنيف البطاقات إلى مجاميع
- توضع كل مجموعة في صندوق، أو ملف خاص، مكتوبًا عليه عنوان موضوع كل مجموعة، وعمل فهرسة مختصرة لمحتويات كل منها تحت العنوان العام.
- توضع أرقام متسلسلة طبقًا للمنهج الدراسي . تخصص بطاقات معينة فهرسًا عامًّا لما تحويه الملفات.
- كل ما ذكر

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

كفوووووو والله ماشاء الله عليكم قدها وقدود :d5:

أيوه كذا ويش يزيدون علينا طلاب جامعة الإمام

أبد حتى إحنا عندنا طلاب متفوقين ومجتهدين :53:


إلى الأمااااام ياابطاااااااال الفيصل :S_45:

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

النادر تم حذف أسئلة 109 سؤال

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

خلصتوا الأسئلة أبي أعملها كويزات

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

بارك الله فيك اخوي النادر

المحاضرات الجاهزة هي

1 2 3 8 10 11 12 13 14

وزميلنا ابو قلب يجهز اسئلة للمحاضرة الخامسة


الباقي فقط

4 6 7 9

اربع محاضرات فقط شدوا حيلكم

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

المحاضرة التاسعة
1. تعريف ملحقات البحث:
- الذي اتبع غيره
- ما ليس من صميم موضوع البحث وليس وثيق الصله به
- الذي اتبع غيره ، وما ليس من صميم موضوع البحث وليس وثيق الصلة به
- كل ما ذكر
2. ما ينبغي أن يوضع في الملحقات :
- ما للموضوع فائدة منه، الاستبانات ، والرسائل الشخصية، والأسئلة الخاصة التي أقام الباحث عليها بعض نتائج بحثه. صور لبعض صفحات مخطوط أو أكثر.
- الخرائط ونماذج الأشكال.الجداول.الإحصاءات الخاصة.
- الرسوم البيانية.وسائل الإيضاح. فصل خاص من كتاب له صلة بموضوع البحث.
- كل ما ذكر
3. معنى الوثائق :
- هي الشادة للشيء المحكمة له.
- النص الذي يؤيد أمراً يتحدث عنه الباحث.
- هي الشادة للشيء المحكمة له. النص الذي يؤيد أمراً يتحدث عنه الباحث.
- كل ما ذكر
4. تعريف المراجعة والتصحيح هو :
- المراجعة : هي المعاودة والرد على الشيء وتكريره . والتصحيح : إذهاب السقم والتبرئة من كل عيب
- التصحيح : هي المعاودة والرد على الشيء وتكريره . والمراجعة : إذهاب السقم والتبرئة من كل عيب
- أ و ب
- جميع ما ذكر
5. ما يراجع للتأكد من وجوده وصوابة :
- الكلمات والجمل ، الأسلوب ، الأفكار والمعاني ، الأفكار والنقط المهمة ، التكرار ، العناوين ، موضوعات البحث ، المادة العلمية المقتبسة ، المناقشات ،
- مصادر البحث ، المقدمة ، الخاتمة ، علامات الترقيم، الآيات القرآنية ، الأحاديث النبوية ، جميع ما حواه البحث ، الخطوط الأفقية ، موضوعات البحث بعضها مع بعض.
- أ و ب
- لا شي مما ذكر
6. تكمن اهمية البحث في :
- توثيق للمصادر التي اعتمد عليه الباحث في بحثه وتوثيق لما ورد في بحثه من مادة علمية بذكر مصادرها. تسهيل على القارئ للاستفادة من البحث الذي يقرؤه .
- الدلالة على المقدرة التنظيمية لدى الباحث. تسهيل على القارئ للوصول إلى مراده من أقصر طريق وبأيسر وقت.
- كشف لكل ما يحتويه البحث وبدونها تكون دراسة الكتب ولا سيما القديمة عسيرة كل العسر. جمع للمعلومة الوحدة الموجودة في البحث في جميع الصفحات التي وردة فيها أمام نظر الباحث. الفهارس وسيلة للمقارنة بين المعلومات الواردة في البحث وبينها في بحوث أخرى من حيث صحة ما فيها من نصوص وصواب ما فيها من أفكار .
- جميع ما ذكر
7. من انواع الفهارس :
- فهرس المصادر . فهرس الأعلام . فهرس الكتب الواردة في البحث. فهرس الآيات القرآنية. فهرس الأحاديث النبوية. فهرس الآثار. فهرس الأمثال . فهرس المحتويات
- فهرس القوافي. فهرس القبائل. فهرس الملل والنحل. فهرس الأماكن. فهرس المصطلحات الفنية. فهرس المفردات اللغوية. فهرس الأحداث والسنين . فهرس الصور والخرائط.
- أ و ب
- لا شيء مما ذكر
8. متى يعمل في استخراج الفهارس الاخرى :
- قراءة البحث أو الكتاب قراءة سريعة ليلم بمحتوياته ،.
- قراءة البحث أو الكتاب مره ثانية ووضع الخطوط تحت ما يريد إبرازه في الفهرس.
- يضع المفهرس لكل نوع رمز من عنده حسب اجتهاده. يعمل المفهرس هذا حتى ينتهي من البحث أو الكتاب.
- جميع ما ذكر
9. كم انواع الفهرس في الاصطلاح :
- نوع
- نوعين
- ثلاثة
- لا شي مما ذكر
10. من انواع الفهرس :
- مصنف و هجائي
- مصنف
- هجائي
- لا شيء مما ذكر
11. تعريف الفهرسة اصطلاحا :
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض في ترتيب تصنيفي يراعي جمع كل صنف وحده .
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض على أساس ما بينها من صلة حرفية محضة لا دخل لها بالمدلولات.
- ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو نحو ذلك.
- كل ما ذكر
12. تعريف الفهرس المصنف :
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض في ترتيب تصنيفي يراعي جمع كل صنف وحده .
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض على أساس ما بينها من صلة حرفية محضة لا دخل لها بالمدلولات.
- ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو نحو ذلك.
- كل ما ذكر
13. تعريف الفهرس الهجائي :
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض في ترتيب تصنيفي يراعي جمع كل صنف وحده .
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض على أساس ما بينها من صلة حرفية محضة لا دخل لها بالمدلولات.
- ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو نحو ذلك.
- كل ما ذكر

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

عسى الله يجزاكم الجنة
ودي أخدمكم بس ما تسمح لي الظروف
بس خدمتي لكم الدعوات كل ما ذاكرت وحليت كويز وشفت جهودكم الله لا يحرمكم الأجر جميعًا

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

حالنا يحزن في هاليوم ماصدقت الملتقى يفتح وعملت كويزين وواحد انرسل بثمان اسئلة ولثاي ما رضى يقبله

وهذا رابط الثمان اسئلة وكمان مو راضي يفتح

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=537050

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

المحاضرة الخامسة

1- هي البياض الدي يحيط النص وقد يكون الى اليمين أو اليسار او في الاعلى او في الاسفل
أ الهامش
ب- الذيل
ج – الحاشية
د- جميع ما ذكر

2- البياض الذي على يمين المتن من الصفحة أو يساره
أ‌- الذيل
ب‌- الحاشية
ج‌- الهامش
د- جميع ما ذكر
3- البياض الذي في اسفل الصفحة من المتن وتكتب فيه الاحالة الى المصادر ونقول وتعليقات وشروح
ا- الحاشية
ب- الهامش
ح‌- الذيل
د – جميع ما ذكر
4- من وظائف الهوامش
أ‌- توثيق النصوص المقتبسة ونسبتها الى صاحبها
ب‌- اتخاذها لتنبيه القارئ على تذكر نقطة سابقة او لاحقة في البحث
ج‌- استعمالها لتوضح بعض النقاط وشرحها و الاشارة الى مصادر اخرى غنية بالمعلومات ينصح القارئ بالرجوع اليها او احالة القارئ الى مكان آخر من البحث 0000الخ
د – جميع ما ذكر



5- كم طرق الهوامش
ا - 5
ب – 2
ج – 3
د – 4

6 - من طرق الهوامش
أ – تدوين الهوامش
ب – التهميش في نهاية كل فصل
ج- جمع الهوامش كله في نهاية البحث أو الرسالة واعطاؤها رقما متسلسلا من بداية الموضوع حتى نهايته
د – جميع ما ذكر

8- كم صور الاعتراف بالبحث العلمي
ا – الاعتراف العام
ب – الاعتراف الخاص
ج – أ و ب
د – ليس مما دكر
9 – من طرق التوثيق الكامل بالهامش
أ - أسم المؤلف ثم لقبه و عنوان الكتاب و عدد الجزاء
ب – عدد الطبعة المعتمد عليها تدون عادة على صفحة الغلاف أو خلفه و أسم المحقق او معلق او المترجم كاملا ان وجد
ج – بيانات النشر و رقم الجزء و رقم الصفحة
د – جميع ما ذكر
10 - من نماذج كيفية توثيق المعلومات التوثيق الكامل
أ - المصادر المطبوعة
ب – المخطوطات
ج – أ و ب
د – ليس مما ذكر


11 - من طرق تدوين المصادر المطبوعة هي
أ - القرآن الكريم 2 - تدوين المعلومات بالهامش و3 - اذا كان التاليف من عمل عدد من المؤلفين فإن اسمائهم تذكر على حسب الترتيب المدون بالكتاب
ب – 4 - مصدر لم يعرف اسم مؤلفه يدون عنوان الكتاب في مكان اسم الكتاب و 5 – قد يكون الكتاب من عمل ادارة او لجنة محلية او حكومية او قانونية او جمعية او شركة تجارية او ما شابة ذلك
ج – 6 - القصائد المختارة والمجموعة في كتاب و 7- المعاجم اللغوية
د – جميع ماذكر

12 – من طرق تدوين المخطوطات والمنسوخات على الآلة
أ – اسم المؤلف بعد الفاصلة و عنوان المخطوط بين قوسين صغيرين و عنوان المخطوط علميا او شخصيا
ب - نوع الخط بعد الفاصلة و اسم البلد الموجود بها المخطوط
ج – المكتبه الموجود بها المخطوط سواء كانت عامة او خاصة ورقمه و توضيح ان كانت النسخة اصلية او مصورة و رقم الجزء اذا كانت ذات أجزاء ثم رقم الصفحة
د – جميع ما ذكر

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

ملف مرفق 167627


وهذا الملف فيه كل ما تم عمله من اسئلة ولا يزال المحاضرات

4 و 6 و 7 و 10

ما فيه احد تبرع يسويها

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

إيه نرجع لكم بعد ما رحنا للمستوى الثامن

اختبرت اليوم الاستشراق والدراسات الإسلامية


مادة سهله جدا عشر صفحات بسسس الله يوفق الدكتور

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

حل اسئلة المحاضرة الخامسة


1. هي البياض الذي يحيطالنص وقد يكون الى اليمين أو اليسار او في الاعلى او في الاسفل
- الهامش
- الذيل
- الحاشية
- جميع ما ذكر

2. البياض الذي على يمين المتن منالصفحة أو يساره
أ‌- الذيل
ب‌- الحاشية
ج‌- الهامش
د- جميع ماذكر

3. البياض الذي في اسفل الصفحة من المتن وتكتب فيه الاحالة الى المصادرونقول وتعليقات وشروح
ا- الحاشية
ب- الهامش
ح‌- الذيل
د – جميع ماذكر

4. من وظائف الهوامش
أ‌- توثيق النصوص المقتبسة ونسبتها الىصاحبها
ب‌- اتخاذها لتنبيه القارئ على تذكر نقطة سابقة او لاحقة في البحث
ج‌- استعمالها لتوضح بعض النقاط وشرحها و الاشارة الى مصادر اخرى غنية بالمعلومات ينصحالقارئ بالرجوع اليها او احالة القارئ الى مكان آخر من البحث 0000الخ
د – جميعما ذكر

5. كم طرق الهوامش
ا - 5
ب – 2
ج – 3
د- 4

6. من طرق الهوامش
أ – تدوين الهوامش
ب – التهميش في نهاية كلفصل
ج- جمع الهوامش كله في نهاية البحث أو الرسالة واعطاؤها رقما متسلسلا منبداية الموضوع حتى نهايته
د – جميع ما ذكر

7. كم صور الاعتراف بالبحثالعلمي
ا – الاعتراف العام
ب – الاعتراف الخاص
ج – أ و ب
د – ليس مماذكر

8. من طرق التوثيق الكامل بالهامش
أ - أسم المؤلف ثم لقبه و عنوانالكتاب و عدد الجزاء
ب – عدد الطبعة المعتمد عليها تدون عادة على صفحة الغلاف أوخلفه و أسم المحقق او معلق او المترجم كاملا ان وجد
ج – بيانات النشر و رقمالجزء و رقم الصفحة
د – جميع ما ذكر

9. من نماذج كيفية توثيق المعلوماتالتوثيق الكامل
أ - المصادر المطبوعة
ب – المخطوطات
ج – أ و ب
د – ليسمما ذكر

10. من طرق تدوين المصادر المطبوعة هي
أ - القرآن الكريم 2 - تدوين المعلومات بالهامش و3 - اذا كان التاليف من عمل عدد من المؤلفين فإناسمائهم تذكر على حسب الترتيب المدون بالكتاب
ب – 4 - مصدر لم يعرف اسم مؤلفهيدون عنوان الكتاب في مكان اسم الكتاب و 5 – قد يكون الكتاب من عمل ادارة او لجنةمحلية او حكومية او قانونية او جمعية او شركة تجارية او ما شابة ذلك
ج – 6 - القصائد المختارة والمجموعة في كتاب و 7- المعاجم اللغوية
د – جميعماذكر

11. من طرق تدوين المخطوطات والمنسوخات على الآلة
أ – اسم المؤلفبعد الفاصلة و عنوان المخطوط بين قوسين صغيرين و عنوان المخطوط علميا او شخصيا
ب - نوع الخط بعد الفاصلة و اسم البلد الموجود بها المخطوط
ج – المكتبهالموجود بها المخطوط سواء كانت عامة او خاصة ورقمه و توضيح ان كانت النسخة اصلية اومصورة و رقم الجزء اذا كانت ذات أجزاء ثم رقم الصفحة
د – جميع ما ذكر

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

الله يوفقك يارب
بسألك اسألة هالمادة مقاليه ولا موضوعيه ؟؟وكيف كانت المذاكره من كتاب أو ملزمه
جزاك الله خيرا

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

النادر اصبر شوي قبل تعيد نقلها مع الحل خل اتاكد من الحل ثم اعادها

همتكم يا شباب تكفون نبي نخلص منها الليله عشان يمدينا نراجع الماده

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

سؤال مهم الله يجزاكم الخير مادة أصول البحث العلمي مقاليه أو موضوعيه

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

جهزها الله لا يهينك

ما فيه فيه المنتدى الا مذكرة اكثر من 80 صفحة

بالتوفيق للجميع

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

شيكت على الاسئلة على السريع .. تاكد انت اكثر اذا فيه شي نعدل عليه

ما فيه وقت والمنتدى له كم ساعة معلق

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

رقم واحد النادر عدله شف اجابتي

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

- الحاشية والهامش في الاصطلاح:
بعض الباحثين يفرق بين الحاشية والهامش فيطلق الهامش على الفسحة التي تقع تحت النص . وأما الحاشية فيطلقها على الفسحات التي تقع فوق النص وعن يمينه وعن يساره.
وبعضهم يقول إن هناك حاشية وهامشاً وذيلاً وهي ثلاث مصطلحات مختلفة المعنى إن أردنا الدقة في الاستعمال، فالحاشية: هي البياض الذي يحيط النص وقد يكون إلى اليمين أو إلى اليسار أو في الأعلى أو في الأسفل، والهامش يعني البياض الذي على يمين المتن من الصفحة أو يساره.
والذيل هو البياض الذي في أسفل الصفحة من المتن وتكتب فيه الإحالة إلى المصادر ونقول وتعليقات وشروح. ولكن اعتدنا أن نستعمل كلمة الهامش للدلالة على الذيل فإذا قلنا هامش الصفحة قصدنا ما يكتب أسفلها من إحالة أو شرح كأننا لا نرى لبساً في الدلالة واعتدنا كذلك استعمال كلمة حواش لهذه الدلالة نفسها ولذلك أكثر الباحثين لا يفرق بين الحاشية والهامش بل يستعملهم بمعنى واحد وهو الفسحة التي تقع تحت النص وهذا هو الأكثر استعمالاً عند الباحثين.



تم التعديل

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

هذي المحاضرة العاشرة

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

اسئلة المحاضرة 10 أبو هديـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــل
1- ما ينبغي على المفهرس أن يفهرسه كل شيء له أهمية مثل :
أ- في صلب الموضوع – الحاشية
ب- المحلقات والوثائق
ج- المقدمة – الخاتمة
د- جميع ما ذكر

2- لصنع الفهارس طرق منها
أ- طريقة الجذاذات
ب- طريقة الجذاذات و طريقة الدفتر المفهرس
ج- طريقة الدفتر المفهرس
د- غير ذلك

3- في هذه الطريقة يخصص لكل حرف من الحروف أوراقاً خاصة ، ويخصص لكل سطر منها او اكثر مادة من مواد ذلك الحرف بحسب ما يتوقعه المفهرس :
أ- طريقة الجذاذات
ب- طريقة الدفتر الفهرس
ج- طريقة الجذاذات والدفتر المفهرس
د- جميع ما ذكر

4- هي ان يكتب المفهرس فيها ما يريد فهرسته ، ثم يرتبها ترتيباً هجائياً على أوائل الكلمات ثم ثوانيها ثم ثوالثها وهكذا :
أ- طريقة الجذاذات
ب- طريقة الدفتر الفهرس
ج- طريقة الجذاذات والدفتر المفهرس
د- جميع ما ذكر

5- تفرز الجذاذات في صندوقاً خاصاً ، مقسماً الى بيوت صغيرة يحمل كل بين منها اسم حرف من حروف الهجاء ( هذه الجملة ):
أ- صح
ب- خطأ

6- من عيوب طريقة الجذاذات هي :
أ- لا تهتم بمواقع الحروف
ب- حجمها الكبير
ج- احتمال فقد بعض الجذاذات
د- تسهيل البحث بالجذاذات

7- أختر الاجابة الصحيحة
أ- طريقة الجذاذات أضبط من طريقة الدفتر المفهرس
ب- طريقة الدفتر المفهرس أضبط من طريقة الجذاذات
ج- كلها في الضبط
د- كلها غير مضبوطه

8- ترتيب الفهارس له جهتين :
أ- تريب الفهرس مع غيره من الفهارس ومع غيره
ب- تريب الفهرس مع غيره من الفهارس وتريب الفهرس في نطاق نفسه
ج- تريب الفهرس تصاعدي وترتيب الفهرس تنازلي
د- جميع ما ذكر

9- يطلق على ترتيب كل فهرس منها في نطاق نفسه :
أ- الترتيب التصاعدي
ب- الترتيب التنازلي
ج- الترتيب الألفبائي
د- جميع ما ذكر

10- طرق توزيع المصدر:
أ- أربع طرق
ب- خمس طرق
ج- ست طرق
د- سبع طرق


11- الطريقة الاولى من توزيع المصدر يتم توزيعها وتنظيمها على النحو التالي :
أ- المخطوطات – الكتب العربية ( المطبوعة ) – الكتب التي لا يعرف مؤلفوها – الكتب التي كتبت بلغة أجبنية
ب- المخطوطات – الكتب العربية ( المطبوعة ) – الكتب التي كتبت بلغة أجنبية ( وتدون بلغتها ) – الكتب التي لا يعرف مؤلفها والوثائق والاحكام القضائية و دوائر المعارف والمجلات العلمية والصحف
ج- جميع ما ذكر
د- غير ذلك

12- الطريقة الثانية من توزيع المصدر يتم توزيعها وتنظيمها على النحو التالي :
أ- المصادر القديمة – المصادر الحديثة – المصادر الاجنبية ( وتدوينها بلغتها )
ب- المصادر الحديثة – المصادر القديمة- المصادر الاجنبية
ج- المصادر القديمة – المصادر الاجنبية – المصادر الحديثة
د- غير ذلك

13- الطريقة الثالثة من توزيع المصدر يتم توزيعها وتنظيمها على النحو التالي :
أ- توزيعها وتنظيمها وفق علومها ، كل علم يستقل بمصادره
ب- توزيعها وتنظيمها وفق المصدر الحديث ثم القديم
ج- توزيعها وفق المصدر الحديث والقديم معاً
د- جميع ما ذكر

14- الطريقة الرابعة من توزيع المصدر يتم توزيعها وتنظيمها على النحو التالي :
أ- توزيعها وتنظيمها وفق علومها ، كل علم يستقل بمصادره
ب- توزيعها وتنظيمها حسب قيمتها ونوعها وانتسابها لاصحابها
ج- جميع ما ذكر
د- غير ذلك

15- الطريقة الخامسة : هي توزيعها وتنظيمها حسب الحروف الهجائية للمؤلفين بحث ترتب المصادر من اولها الى اخرها ترتيباً هجائيا:
أ- صح
ب- خطأ

16- الطريقة السادسة : هي توزيعها وتنظيمها حسب الحروف الهجائية للمؤلفات بحث ترتب الكتب والبحوث وغيرها من المصادر من اولها الى اخرها ترتيبا هجائياً معتمداً على الحرف الاول من عنوان الكتاب او البحث
أ- صح
ب- خطأ

17- ينبغي التنبه الى امور تتعلق بفهرس المصادر منها:
أ- يحسن الا تدون ارقام الصفحات المستفاد منها في فهرس المصادر
ب- كل مصدر يبدا تدوينه في سطر جديد
ج- تتبع المسافات المزدوجة بين المصادر في الكتابة
د- جميع ما ذكر

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

جزء من الأسئلة هذه كويزاته باقي ما خلصت

http://www.ckfu.org/vb/t537088.html

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

يا ناس فيه لخبطة

والمحاضرات اللي عمل لها اكثر من شخص رقم 10 عملها أبو هديل والنادر

والمحاضرة رقم 5 النادر وأبو قلب

المحاضرة 8 عملها محمد زياد

والمحاضرات من 10 - 11- 12 -13 -14 ابوهديل

والمحاضرات 1- 2 أبو عبد الرحمن mbb

5- 9- 10 النادر

و المحاضرات اللي ما انعملت لها اسئلة هي 3-4-6-7


أنا عملت كويزات للمحاضرات رقم 1-2 -8- 10 -11- 12 -13-14 وباقي شغالة عليها

شمالي غير إذا يمديك تعمل كويزات لباقي المحاضرات الله يعطيك العافية

ما أخرنا إلا العطل اللي صاب الملتقى الله لا يرده من عطل

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

خمايل الورد المحاضرة الثالثة موجودة

رد: مراجعة أصول البحث العلمي
 

المحاضرة السابعة

1. أهمية علامات الترقيم وضرورة العناية بها ، وملاحظتها في الرسائل:
- يتوقف عليها الفهم أحياناً. تعين - دائماً- مواقع الفصل والوصل.
- أنها تنبه على المواضع التي ينبغي فيها تغيير النبرات الصوتية، مما يساعد على الفهم والإدراك.
- أنها تسهل الفهم والإدراك عند سماع الكلام ملفوظاً أو عند قراءته مكتوباً.
- أنها تمثل جانباً مهماً من جوانب الشكل المطلوبة في البحوث العلمية.
- جميع ما ذكر
2. المواضع التي توضع بها النقطة ( . )
- في نهاية الجملة التامة ، عند انتهاء الكلام ، بعد المختصرات
- بين المفردات المعطوفة ، بين الجمل المعطوفة ، بين جمل الشرط والجزاء ، بين جملتين مرتبطتين في المعنى ، قبل ألفاظ البدل ، لحصر الجمل المعترضة ، بعد لفظ المنادى.
- بعد كلام القول ، بين الشيء واقسامه وانواعه ، قبل الكلام المجمل بعد التفصيل ، قبل الكلام المفصل بعد إجمال ، قبل الامثلة ، بعد البلدة في تدوين المصادر ، بعد مخاطبة المرسل إليه .
- كل ما ذكر
3. المواضع التي توضع بها ( ، ) الفاصلة
- في نهاية الجملة التامة ، عند انتهاء الكلام ، بعد المختصرات
- بين المفردات المعطوفة ، بين الجمل المعطوفة ، بين جمل الشرط والجزاء ، بين جملتين مرتبطتين في المعنى ، قبل ألفاظ البدل ، لحصر الجمل المعترضة ، بعد لفظ المنادى.
- بعد كلام القول ، بين الشيء واقسامه وانواعه ، قبل الكلام المجمل بعد التفصيل ، قبل الكلام المفصل بعد إجمال ، قبل الامثلة ، بعد البلدة في تدوين المصادر ، بعد مخاطبة المرسل إليه .
- كل ما ذكر
4. المواضع التي توضع بها ( : ) النقطتين
- في نهاية الجملة التامة ، عند انتهاء الكلام ، بعد المختصرات
- بين المفردات المعطوفة ، بين الجمل المعطوفة ، بين جمل الشرط والجزاء ، بين جملتين مرتبطتين في المعنى ، قبل ألفاظ البدل ، لحصر الجمل المعترضة ، بعد لفظ المنادى.
-بعد كلام القول ، بين الشيء واقسامه وانواعه ، قبل الكلام المجمل بعد التفصيل ، قبل الكلام المفصل بعد إجمال ، قبل الامثلة ، بعد البلدة في تدوين المصادر ، بعد مخاطبة المرسل إليه .
- كل ما ذكر
5. المواضع التي توضع بها الفاصلة المنقوطة ( ; )
- بين جمل المعطوف بعضها على بعض ، قبل المفردات المعطوفة التي بينها مقارنة ، بعد جملة ما بعدها سبب فيها ، في تدوين المصادر في الهامش
- في آخر كل كلمة تدل قائلها وتهيج شعوره، في آخر الجملة المبدوءة بـ( ما ) التعجبية ، في آخر الجملة المبدوءة بـ( نعم و بئس و حبذا ) ونحوها .
- في الجمل الاستفهامية ، كما توضع بين القوسين للدلالة على الشك في رقم او كلمة أو خبر
- كل ما ذكر
6. المواضع التي توضع بها علامة الاستفهام ( ؟ )
- بين جمل المعطوف بعضها على بعض ، قبل المفردات المعطوفة التي بينها مقارنة ، بعد جملة ما بعدها سبب فيها ، في تدوين المصادر في الهامش
- في آخر كل كلمة تدل قائلها وتهيج شعوره، في آخر الجملة المبدوءة بـ( ما ) التعجبية ، في آخر الجملة المبدوءة بـ( نعم و بئس و حبذا ) ونحوها .
- في الجمل الاستفهامية ، كما توضع بين القوسين للدلالة على الشك في رقم او كلمة أو خبر
- كل ما ذكر
7. المواضع التي توضع بها علامة التعجب أو علامة الانفعال ( ! )
- بين جمل المعطوف بعضها على بعض ، قبل المفردات المعطوفة التي بينها مقارنة ، بعد جملة ما بعدها سبب فيها ، في تدوين المصادر في الهامش
-في آخر كل كلمة تدل قائلها وتهيج شعوره، في آخر الجملة المبدوءة بـ( ما ) التعجبية ، في آخر الجملة المبدوءة بـ( نعم و بئس و حبذا ) ونحوها .
- في الجمل الاستفهامية ، كما توضع بين القوسين للدلالة على الشك في رقم او كلمة أو خبر
- كل ما ذكر
8. المواضع التي توضع بها علامة الشرطة ( - )
-في اول السطر ، بين العدد والمعدود ، بين كلمات في كل جملة للدلالة على بطء النطق بها ، في أواخر الجمل التامة ، بعد الأرقام أو الحروف ، بين الرقمين المتسلسلين.
- الجمل والعبارات المنقولة حرفيا ، عناوين الكتب ، عناوين القصائد .
- كل كلمة أو عبارة تفسيرية ، الدعاء القصير ، للفت النظر إليها ، الأرقام ، الأسماء الاجنبية ، اشارة الى استفهام ، معلومات النشر
- كل ما ذكر
9. المواضع التي توضع بها علامة الشولتان المزدوجتان أو التضبيب " " :
- في اول السطر ، بين العدد والمعدود ، بين كلمات في كل جملة للدلالة على بطء النطق بها ، في أواخر الجمل التامة ، بعد الأرقام أو الحروف ، بين الرقمين المتسلسلين.
-الجمل والعبارات المنقولة حرفيا ، عناوين الكتب ، عناوين القصائد .
- كل كلمة أو عبارة تفسيرية ، الدعاء القصير ، للفت النظر إليها ، الأرقام ، الأسماء الاجنبية ، اشارة الى استفهام ، معلومات النشر
- كل ما ذكر
10. المواضع التي توضع بها علامة القوسان الهلالان ( ) :
- في اول السطر ، بين العدد والمعدود ، بين كلمات في كل جملة للدلالة على بطء النطق بها ، في أواخر الجمل التامة ، بعد الأرقام أو الحروف ، بين الرقمين المتسلسلين.
- الجمل والعبارات المنقولة حرفيا ، عناوين الكتب ، عناوين القصائد .
- كل كلمة أو عبارة تفسيرية ، الدعاء القصير ، للفت النظر إليها ، الأرقام ، الأسماء الاجنبية ، اشارة الى استفهام ، معلومات النشر
- كل ما ذكر
11. المواضع التي توضع بها علامة الشرطتان ( - .... - )
- للفصل بين جملة او كلمة معترضة ، وتوضع الثانية بعد آخر الجملة أو الكلمة المعترضة
- كل زيادة يدخلها الشخص في الاقتباس ، أي من معلومات النشر غير موجودة في صفحة العنوان.
- مكان المحذوف من كلام اقتبسه الكاتب ، بعد الجمل التي تحمل معاني أخرى ، بعد جملة أو جمل للاختصار وعدم التكرار ، بدل عبارة ألخ
- كل ما ذكر
12. المواضع التي توضع بها علامة القوسان المركنان ][
- للفصل بين جملة او كلمة معترضة ، وتوضع الثانية بعد آخر الجملة أو الكلمة المعترضة
-كل زيادة يدخلها الشخص في الاقتباس ، أي من معلومات النشر غير موجودة في صفحة العنوان.
- مكان المحذوف من كلام اقتبسه الكاتب ، بعد الجمل التي تحمل معاني أخرى ، بعد جملة أو جمل للاختصار وعدم التكرار ، بدل عبارة ألخ
- كل ما ذكر
13. المواضع التي توضع بها علامة النقطة الافقية ( ... )
- للفصل بين جملة او كلمة معترضة ، وتوضع الثانية بعد آخر الجملة أو الكلمة المعترضة
- كل زيادة يدخلها الشخص في الاقتباس ، أي من معلومات النشر غير موجودة في صفحة العنوان.
-مكان المحذوف من كلام اقتبسه الكاتب ، بعد الجمل التي تحمل معاني أخرى ، بعد جملة أو جمل للاختصار وعدم التكرار ، بدل عبارة ألخ
- كل ما ذكر