![]() |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
يعتمد نجاحالبرنامج المتطور للسمع الناجح
ا-على شموليهمحتوى البرنامج ب-على بثالثقه في نفوس الاطفال المعوقين سمعيا ü ج-على تسلسلالمهام بشكل هرمي د- مراعاهالفروق الفرديه بين افراد الفئه المستهدفه وهذا غلط |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الحل د ي سر الجاذبيه
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
51-من الخصائصالتي لابد ان تتوافر في معلم المعوقين سمعيا ا-القدره علىاكتساب انماط التواصل ب-القدره علىالتواصل مع افراد الاسره حول مشكلت الطفل ج-القدره علىقياس وتقييم الحاله السمعيه للطفل د-القدره علىاعداد وتنفيذ الخطه التعليميه الحل وين |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
هذي
يتبع |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات احس أني تعبت من الماده خلاص أبغى اختبر
أفرغ المعلومات الي ب المخيخ. وارتاح ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
ا-القدره علىاكتساب انماط التواصل هذا الحل
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات هذا السؤال مختلف من واحد لثاني
يمثل مفهوم النطق العمليه التي تتم من خلالها24- ا-نشاط تمارسه الحنجره والاحبال الصوتيه ب-نشاط يقوم به اللسان ج-تشكيل الاصوات في صوره رموز متفق عليها د- نشاط تعبيري لفظي وغبر لفظي هل الاجابه ج ولا د |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
تابع
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
القدرة ع اكتساب انمات التواصل
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
معليش صورة الشاشة
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:05 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام