رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

انا مارحت لها اصلا وجلست على 3 من التصميم اردى منك

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

شوفي انا مادري وش قصده بال 9 بس اللي فهمته

لو قسم 18 على 9 =2
27على 9 =3

انا اعرف ابسط ماعرف اضرب ع نفس العد ماجات معي

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

اتوقع احساس غلط بالصياغه بدل مايقول نبسط العدد قال نضرب

اعرف لو جاك كسرين تضربين الكسرين بنفس العدد موب كسر واحد

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

ياويل حآآآآآآآآآآلي اذا كلامك صحيح :(204):

وانا لا عرف جدول ولا معي حاسبه بجلس ابسط واخترع ارقام
وبعده اجلس اضربها حتى اتاكد من ناتج الضرب :139:

لا لا لا حد يطلب يدخل الحاسبه هو قايل ارقام بسيطه وهاذي عندي مو بسيطه والمستويات قبلنا وافق ليش نحس علينا

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

يمكن قصده بعد ما تبسطينه حتى تتوكدين ارجعي اضربي 3x9 =
2x9 = ..
بيكون نفس الناتج 18/27

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

:( والله انا ضايق خلقي انا موب ذاك الزود مع الجداول ههههههههههههههه

وهذي طلعت معي بالزور بعد ماجلست اضرب اعداد


يمكن كل شي جايز بس اذا جاك كسر حاولي تبسطينه


والله تدرين وش احاتي:( الوقت احسه مايكفي:verycute:

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

زين هون ,, ليش اختار
عندما يوجد أحد التلاميذ حجم المجسم التالي فأي الإجابات التالية تمثل خطا غير عشوائي :
أ- 18 وحدة مكعبة << ما اختار هاذي ..؟!
ب- 14 وحدة مكعبة
ج- 20 وحدة مكعبة
د- 40 وحدة مكعبة

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

لا اجابتك صحيحه ماظن بس جايز وبحاول القى حد يعتمد ان حنا نحل وناقش صح :(204):


شسمه انا بعد من بطل الحاسبه الوقت شغلني لاني اعتمدت عليها وقلت ليش اخاف مافي مجال للخطأ
على طاري تبسيط انا ماعرفت ان الثلثان 2/3 كذا الا من كتبها احساس :hahahahahah:

تبيني ابسط خل اعرف كيف اكتب ثلث وثلثان وثلثات بالاول :(177):

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

(57) 0.3 + 0.5 =
‌أ.

0.08



الجواب كان كسر ياليت ترجعون نفس الاسئله




لو كان الجواب فرضا 0.8 نختار هذا ولا الكسر هههههه ادري بلخبطكم بس وش الاصح بالكسر ولا بالفاصله

رد: هنا مناقشه الرياضيات
 

الاثنين صحيحات بس ايهم اصح مدري

ولا اقدر اقولك مستحيل يجيب الاثنين ... اتكلم عن 0.8

وليس 0.08