ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   علم إجتماع (https://vb.ckfu.org/f399)
-   -   [ المستوى الرابع ] : تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية " (https://vb.ckfu.org/t668384.html)

MOONY POLO 2015- 4- 15 11:30 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
يرتبط الوقوف أمام رغبات الطفل التلقائية باتجاه :
A. التفرقة
b. التسلط
c. التدليل
d. الإهمال

H.95 2015- 4- 15 11:30 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
يقصد بالتقليد الناسخ تعلم الطفل سلوكاً جديداً عن طريق المحاولة.
صواب
خطأ
-
يؤدى إهمال الأسرة للطفل إلى شخصية:
a. ضعيفة
b. خائفة
c. مترددة
d. خجولة
-
يرتبط إختبار مستوى التحصيل الدراسي للطفل بالتلخيص.
صواب
خطأ

H.95 2015- 4- 15 11:33 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
اللي حليتهم متاكده منهم 100%

MOONY POLO 2015- 4- 15 11:33 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
تتبع الأسرة أسلوب الحماية الزائدة فى حالة التأخر عن :
a. التعليم
b. العمل
c. الإنجاب
d. الاستقرار

بنت شريفه 2015- 4- 15 11:34 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
ينمو حب الاستطلاع عند الطفل منذ الشهر :
A. السابع
b. السادس
c. الثامن
d. التاسع

بنت شريفه 2015- 4- 15 11:35 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
تنمي الأم ذاكرة الطفل من خلال :
A. المواقف اليومية
b. السمع
c. الإدراك الحسي
d. البصر

بنت شريفه 2015- 4- 15 11:36 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
البرامج الإيجابية لا تشبع حاجة الطفل للإنتماء .
صواب
خطأ

بنت شريفه 2015- 4- 15 11:39 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 

تسير التنشئة الاجتماعية بطريقة عشوائية.
صواب
خطأ

يقصد بالتباعد بين اتجاه كلاً من الأب والأم فى تنشئة الطفل بأسلوب:
A. التفرقة
b. التذبذب
c. التدليل
d. الإهمال

MOONY POLO 2015- 4- 15 11:41 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
برافو باقي بس ثلاث اسئله

نوره k_s_a 2015- 4- 15 11:42 PM

رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
 
مسيهم بالخير اعتذر ع التأخير جمعت الاسئله واللي ناقص الحين :


تشبع حاجة الطفل للحب والحنان من خلال :
A. النشيد الوطني
b. البرامج السلبية
c. عدم التشدد فى الفصل
d. برامج التلفاز
تسير التنشئة الاجتماعية بطريقة عشوائية.
صواب
خطأ

تتمثل إحدى أساليب تفعيل التنشئة فى المدرسة:
A. إذابة الفوارق الاجتماعية
b. توفير بيئة تنافسية
c. تأسيس القدوة والمثالية
d. إحترام الوقت

يعتمد كلاً من أسلوبي إثارة الألم النفسي والقسوة على:
A. الثواب
b. التأنيب
c. السلوك
d. العقاب

يجب على المعلم جعل الفصل غرفة قاصرة على العمل .
صواب
خطأ


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:30 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه